我如何學英語 張建國 編 書林出版公司

蕭樹倫 二十七、八歲以後才比較認真學英文。 方法：拚命看小說。 「我看英文書不快。我讀裡面的故事、讀它的英文、讀單字、讀句子，讀它的結構和寫作方法。」 「只有一種情況你學不好英文，那就是你不學。」

徐世棠 靠閱讀和看電影學會英文。 一天至少花二小時看書，從裡面找出寶貴的句型，反覆練習。 「學一個字時，我排斥其中文解釋，記它的英文定義，並找出相關的例句。」 手上永遠有卡片或筆記本。 每說一句、每寫一句，都要查證再查證。

徐世棠 「讀了不少書，實在怕忘，還是做年輕時做的事：找句型、做口頭練習，假裝作者在與我說話，我必須回答他。」 有一位美國教授告訴我的一句話：「每當有人告訴你你的英文很好時，你的腦子裡應當有一個聲音提醒你：「他在說謊！」

王啟中 她批評現在學生死記硬背的學習方法，認為一個人的學習方法與態度最重要。 「假如我現在開始學，我一定多用視聽設備。」 「學語言第一是輸入，像電腦一樣把生字往裡面儲存。儲存到某一程度，自然會產生消化的作用，輸出就很自然。」

顏元叔 養成每天早上高聲朗讀的習慣。 由於語言有它的音樂節奏，把它口頭唸出來對背書、拼字和會話都有幫助。 初中、高中生最重要的是每天早上起來或者晚上回家，朗讀英文半個小時。 讀久了一方面背，二方面練習發音，三方面把握住了英文特有的旋律。

畢長樸 他靠在監獄裡撿人家扔掉的英文書學會英文。 他總結學習英文的經驗是生吞活剝地背單字和看有趣的文章或故事。 「對我幫助很大的有二件事：一是我看到字就讀，讀出聲。二是在書信方面應用的話，增進很大。」

畢長樸 「我勸學生要勤翻字典，常看到這個字你一定要翻字典記一下。久了，你看到這個字就容易記了。開始一定要千錘百鍊。」 「你要是覺得你的天才不好的時候，你就要記住這個原則：『人一知之，己十知之』，自己要多用功啦！」

曾慶祥 「我從未上過一天學校。」 「我開始學英文是為了生存，我只知道學好了英文就能上軍校或者當翻譯，它可以改變我的命運。」 「我總是比別人早起晚睡，天不亮，我就到營房外面的路燈下高聲朗讀。夜晚站崗，趁長官不注意時，掏出生字本複習。」

傅建中 「在我看來，增加字彙的一個方法是逮住什麼就看什麼，不懂的字就查字典。」 「我同寢室的室友告訴我我有時睡覺也說英語，這時我才知道我已經有了重大的突破。」 「我個人的經驗告訴我，下苦功對學好英文很重要。」

盛建南 他學英文的訣竅是發音正確和經常使用。 「當然，你要把一個語言學好，單靠發音是不夠的，你還要背很多單字。」 「我們國內英語教學太注重文法。使得一個人要開口講英文就先想什麼主詞啦、受詞啦，才敢從嘴吧裡吐出來。」 就學英文來講，在台灣學最好。

劉雲适 一個盛夏的午後，他讀著讀著忽然發現自己又走神了，氣憤之下，他抄起菜刀砍斷左手的小指，用鮮血在白紙上寫下「恥辱」二字。 「我那時候已經覺得世界國際化是必然的趨勢，所以我要讀英文。」 「我等於是一天除了睡覺的時間都在讀英文。」

李文宇 他一年三百六十五天每天讀兩個小時英文。 「讀 Time，第一， Time 的散文，它的精華，你一定要看。第二，它寫得最好的就是當期的封面故事。第三，對我們比較容易的是它對國際新聞和亞洲事務的報導。」 「看 Time 的時候，有一個東西絕對不能忘記，就是它的廣告。」

李文宇 「我們沒有辦法，也沒有必要發音學得跟外國人一模一樣。」 「錢復就讓我很欽佩。他的英文我們一聽就知道不是美國人講的，可是他用字好，每個單字的發音標準。我想這樣的態度比較健康，而且有助於我們學習。」 「他們只看到我的成果，沒看見我下的功夫。」

金 陵 金教授認為單字非常重要，因為集字成句，集句成章，集章成篇。 要看懂 Newsweek，必須擁有16,000個字彙，想要看懂 Time，必須具備20,000個字。 怎樣學會更多的字呢？（1）字首法。（2）字尾法。（3）字幹法。（4）拆字法。（5）類似法。 （6）聯想法。（7）語音法。（8）拼字規則法。（9）卡記法。（10）強記法。

王再得 「語言這個東西沒有一夜就學成的。你一定要多講、多聽。聽久了就可以學會。」 「我倒不覺得我有語言天份。靠努力和興趣而已。有興趣，然後加上努力，要做什麼事都比較容易成功。」

熊 玠 他強調兩點：第一，學習英文不能只記單字，必須記其用法。第二，要想真正說好寫好英文，必須能用英文思維。 「念台大時，我得力於夏濟安老師。他告訴我們：你看英文時要問自己為什麼他要這麼說？假如是我來說的話，我大概會怎麼說？為了瞭解這個，你就要研究它的上下文，它的細微差別。」

熊 玠 「夏老師說你們如果要寫英文，千萬不能夠靠翻譯，你一定要用英文去想。」 「他還講：你學英文，你若不能用英文想，你就爬不了那麼高。」 「你在英文學好之前，不要急著去寫。因為那樣一來你容易養成從中文翻成英文的習慣。動手寫之前養成用英文想的習慣很重要。」

黃 驤 「我三十六歲才開始學英文，好像晚了一點。」 「我翻譯的原則是譯文中文化，儘量通俗易懂。」 「對想學翻譯的人，我建議他們加強中文，熟悉你的題材。」

江 理 他強調要想學好英文必須先有興趣，而且一定要敢講、敢問。 「我從高中以後看的就是英英字典。這也是成功的一面。」 「在大學我常看『美國新聞與世界報導』，它比『時代雜誌』簡單。我還愛看間諜小說。我覺得一切都要從興趣出發。」

江 理 「一個提高聽力的方法就是看電視、電影時不看字幕。」 「我很少記。初中到現在我很少帶一個記事本，大部份都是靠聽跟用。」

殷允芃 「如果人家說我英文還不錯，是因為我寫的機會比較多。」 「我看書的時候真正就看了，並沒有停下來翻字典。但是如果有一個字反覆出現，你猜也猜不懂的話，我想你就去查。」 「我發現英文寫作時特別會用動詞，句子也寫得非常準確，可能對邏輯的要求也比較高。」

殷允芃 「看『時代雜誌』或『新聞週刊』的時候，我注意到他們喜歡用一些很簡單的字，卻把它用得非常活，而不是故意用一些大字、平常看不到的字。實際上就是寫得簡潔。」 「我們中國人學英文最常見的毛病是不能活用，太注重文法。應該把語言當作一種工具，學了就用。」

錢 復 「在耶魯大學，我獲益最多的是每天在法學院吃的兩餐飯。我念的是研究院，但知道法學院的學生素質最高。為了接觸這一批最好的人才，我特意午餐和晚餐都到法學院餐廳去吃。」 「我所得到的智慧的衝擊、思考的訓練、反應的教育，是任何一個億萬富翁想買都買不到的。」

錢 復 「我學英文不是故意去學的，而是隨著閱讀、交談、聚會學的。我承認我講話會有文法錯誤，我有時發音也會發錯。」 「這裡頭一個秘訣就是集中思想。」 「一個人不出國就把英文學得很好，應該是辦得到的，主要是看個人努力的程度。」

錢 復 「如果不跟真正英文好的人交談，你的會話不會太進步。你不聽各種各樣的英文發音，老聽廣播電台的英文發音，你以後聽講就會很吃力。」 「寫，我相信在國內如果有老師替你認真地改，並且你也謙虛，也可以學好。」 「閱讀呢，你逼著自己念，而且是專心貫注地。你開始大概是一個小時可以看十五頁書，很快地可以看到三十頁，最後大概不記筆記可以看到六十頁。」

蔡英文 「我真正開始學英文是從法律用語開始。我學會講英文也是老師逼的結果。從大二開始老師就叫我們在課堂上報告案例，到了大三就不准我們照著稿子講了。」 「沒上飛機之前，我覺得自己英文都會了，可是到了美國才發現很多東西聽不懂。這主要是文化差異。」 「你必須多看報紙、電視。文化瞭解了，會話就不是問題了。」

蔡英文 「我英文寫比說得要好，這是因為我受過嚴格的專業訓練。我回國先到國際通商法律事務所做助理律師，從校對做起。」 「我鼓勵學生多念、多背。一個人在國內英語可以學得很好，但他只能寫出正確的英文，不是道地的英文。要學會真正的英文，你必須到那個文化中生活才行。」

林千援 林千援只有高中學歷。她認為每個人應該找出自己學英文的方法。 「初中第一次月考我不及格，天天哭。為了趕上別人，我下課都留在教室朗讀英文，寫作業。到了初二我已是班上最好的了。」 「翻譯是學英文的好方法，因為你直接面對問題。面對問題你就要找答案，這就刺激你學習的動機。」

劉守信 如果劉守信有權的話，他會把上海教會學校教英文的方法拿到台灣推行。 「這兩所教會學校有個規定，就是上英語課時學生如果講一句中國話就要罰錢。我們也沒學過文法或音標，外國人怎麼寫，我們就怎麼寫；外國人怎麼說，我們就怎麼說。」 「學英文要主動跟外國人接觸，不要等外國人找你。學英語要生活化。」

劉守信 「第一，信的第一段第一個字千萬不能以第一人稱開頭。第二是把對方名字找到再寫。避免用Dear Sirs 或 Gentlemen。第三是寫信不要用大字，讓別人查字典。也不要超過一頁，頂多兩頁。」 有的同學對老師說：「劉守信的英文很好啊，你為什麼從不表揚他呢？」 老師說：「劉守信的英文只不過在這個班上比較好而已。」「虧了他沒讚賞我。」

董世祁 他告訴學生看電影一定要帶個本子記成語，學生字時也一定要知道它前後接什麼字。 「單字要背，不過要知道它的用法，它跟什麼介詞。」 「我記得林語堂曾對我們說過：『你不要學得很深，把我的《開明英語課本》三冊念會就有大學程度了。』」

林文彬 「一個人不出國也有可能在說和寫方面學得和外國人一樣好。但聽、說、讀、寫可以分別發展。」 「一般人不敢開口常常是因為聽力不行。聽不懂那怎麼說？在台灣目前這種情況下就先訓練我們的聽力，說的能力先把它延後一點。」

林文彬 「讀跟寫這兩樣東西最好是合起來學。有些人說：如果你練習英文就一直寫、一直寫，結果你可能是不斷地重複。」 「你就必須不斷地讀，讀了你就會增加字彙，你會對句法的變化比較有把握，然後再寫。讀了以後不用，很快就會忘掉。」

林文彬 「要想學得道地，一個人必須從小開始。問題是：一個東方人，你要他學道地的英文幹什麼？有這個必要嗎？」 「第一我並不認為一個人學英文就要學得像美國人、英國人那樣好。第二，可能性太小。」 「現在英語作為國際語言的一個觀點就是認為有英國英語、美國英語、日本英語和中國英語。這就是承認這些英語帶有其他區域的腔調。」

徐小波 留美七年中徐小波沒回過台灣，也很少參加留學生的聚會。他把所有時間用來瞭解美國人和美國文化。 「一九六四年暑假，我到一家美國人開的飯館做酒保，那四個月天天跟美國人生活在一起，對我的口語幫助很大。」 「人的濳能是無限的。只要你興趣是在這上面，就一定能做好。我不願意說我對語言有天才，但我覺得腦筋要開放。」

余雲騰 余雲騰只有初中學歷。「我英文今天能夠這樣主要是我對爵士樂和流行歌曲有興趣。」 「人有向上的天性。我剛到美國新聞處時想自己學歷不好，人家就是想提升你，你自己也要有點資本哪！所以就想把英文學好。」 「有些人問我怎樣學英文。我堅持你查出一個生字後一定要把它寫下來，亂寫也好，自己造句。光用眼看記不住。」

丁貞婉 丁貞婉強調學外語咬字要準，要注意連音，一句話的音調可以改變這句話的意思。 「你學一個語言，語調是最重要的。你咬字一定要清楚，但是整個句子的調子最要緊。」 「假如要學得標準，你就要專心地聽，然後你自己發音是否對也要自我檢討。」 「學語言跟去一個人家的禮節是一樣的，就是入境隨俗。人家不用那種，我們也不能用。」

蔣淑貞 不把目標訂得太高是蔣淑貞的原則。 「我的長處是我敢於發問。」 「學英文是一種時間的投入，你必須有恆心和毅力。」 「信心並不是盲目地認為學得久就學得好了，而是跟你的學習計劃、學習目標有關係。」

蔣淑貞 「學習計劃訂一個月或者一週，在這一週之內我要把什麼樣的教材學得透徹，什麼樣的句型完全學好。」 「第一個就是時間的安排。一天念六、七個小時的英文，這樣學英文的效果不好，還不如讀書和休息配合得很得當，效果會更好。另外一種態度是有些學生不太願意在教室裡講。」 「學英文的目的是要瞭解西方的文化。瞭解那個文化也要瞭解他們待人處事應該有的禮節。」

童元良 他從廣泛閱讀和電影、電視上學會很多美國俚語，甚至流氓的黑話。 「大學開始我就看小說。我的一個方法是每字必查。」 「我看電影、電視也是每個字不漏過，把它的俚語都蒐集起來，連那些黑話都記下來。」

童元良 「腦子裡裝滿了雜亂東西，就沒有空間去記重要的事了。為了不浪費自己的注意力，他應該不記不重要的事，只記重要的事。」 「小孩子為什麼外語一學就會？因為他完全接收，沒有過濾，講外語之前也不評估自己講得好不好。成人講英語之前先要自我評估一下，所以愈想就愈不敢講。」

林月鳳 林月鳳初中畢業後就做女傭。 「我先在日本人家裡做了八年。當我在電話上講日語，人家都以為我是日本人的時候，我就說：『下一個該去美國人家裡學英語。』」 「常常寫就很容易寫；突然一陣子不寫，再寫時拼就有問題了。」 「人的頭腦都差不多啦。我工作的環境還有我遇到的朋友強迫我不得不學它。」

魏華夏 三十歲以後還能學會英文嗎？能，但非下苦功不可。 「因為我們使用美式裝備，而部隊裡沒有一個人能看懂英文說明書。我就花掉半個月的薪水買了一本英漢字典自修英文。」 「你學十個字，到時候派上用場的也不過是三兩個字而已。所以若想使用兩千字，至少要學過六千字。」

魏華夏 「我贊成學英文先不要學文法。知道詞類、動詞時態就夠了，高深的文法在學習過程中再慢慢瞭解、吸收。」 「學英文要隨時隨地學，不是光從書本上學。課本上教的英語跟實際用的還有一段差距。」 「如果你找不到對象練習講話，不如自說自話。我會問自己一個問題，然後用各種方法回答。」 「英語有不同的口音，就像中國話有不同的腔調一樣。標準的英文是不存在的。」

江玟珍 她學英語的方法很奇特：同筆友交換錄音帶。 「我從不相信去補習班。我個人認為學英語最快的方法就是跟外國人泡在一起。」 「剛到倫敦時，我幾乎聽不懂英國口音，他們土腔很濃。我就待在家裡看每一個電視節目，去適應他們的口音。」 「我還在學，因為它不是我的母語，我永遠也學不夠。」

陳淑慎 對於那些正在學英語的人，她說：「講出來！外國人不會笑你。」 「我的高中老師教的發音有的不正確，我就注意聽外國人講話。回到家，我反覆練習那些說不好的字，直到說對為止。」 「如果你每天記一個字，或每星期看一篇英文的東西，就會有益。」

陳淑慎 「學習英語的方法那麼多，你必須找出一個適合你的時間、興趣和生活方式的方法。」 「我要是有一個字不認識，我不去查字典，我會先問一個活字典。因為外國人給我解釋一個字的時候，他會用很多句子和聲音，讓我馬上明白。」 「最重要的是講。」

吳炳鍾 「我卻從來沒有死背生字。現在我們都知道背記沒有上下文關係的單字效果不佳。」 「高中第一個英文老師很不喜歡我，因為我太調皮、不好管。所以我不得不用功讀書，把要上的課文都提前準備好。」 「翻譯要求真正理解英文原文的內容，我就必須經常查字典，看文法書。這樣做增加了英文知識，也讓我留心一句話怎樣翻成中文。」

吳炳鍾 「使用英英字典好處太多了。最大的好處是它訓練你用英語思想，這或許是你增強最快的方法。」 「買一本簡單的英英字典，每天花點時間查幾個你很熟悉的字。」 「我耳朵很靈，這對學語言幫助很大。」 「不要因為進步慢，就覺得自己學不好英語。你應該建立一個合理的目標，並時常回顧你這個月是不是比上個月有進步。」

李保玉 李保玉教學法歸納成一句話，就是：學人家現成的說法，不要閉門造車。 「在數百年的進展中，英語形成許多習慣用語，這些習慣用語本身就有文法。文法是骨頭，習慣用語是肉。我們把它們拆開，又讓學生把肉湊回去，結果就不是原來的樣子了。」

李保玉 「我的兒子李湯尼九歲去美國。他學會了廿六個字母就進了美國學校，但三個月後他講話已經跟美國孩子一樣了。」 「原來他是聽一句學一句，就像孩子在母親膝下學話一樣。」 「在教學當中，演練最重要。結果如何，完全取決於老師花多少時間讓學生演練。」

聶喜樂 「我覺得中國人太愛面子。你非得厚著臉皮說錯話，不這樣你學不會。學東西就是靠犯錯、改錯、再反覆練習。」 「我們鼓勵他們不要說一句話前把句子安排好。在腦子先把一句話想好再說出來，用不著。你直接講。」 「如果他們把一句話說錯了，我不指出他們錯了，而是把他的話用正確的方法重複一遍。」

江界山 「本來我看一篇文章查單字要查很久。可是當他拿一篇演講稿給我看，我一個晚上單字就記下來了。」「也不是我聰明，而是那種使命感讓我放下手上所有的事，全心全力做好這件事。」 「我覺得每一個人都有這種濳力。一個要學好英文的人應該給自己找一點壓力。有了適當的壓力之後，才能把濳力發揮出來。」 「最好的方法就是創造一個環境，讓這個環境逼迫你發揮你的濳力。」

張勝溢 「我看一篇文章一定會以句子為單位分析它，看看我自己會不會使用所有的關鍵字，就是培養對文字的敏感度。」 「我看一個文章，一定要從中吸收到東西。我會研究它句子的變化，字的用法。」 「當我看到一個字用得好時，我就會想為什麼我用不出來？我儘量記住這個用法。」

張勝溢 「我從每一段裡找它的關鍵字、主旨句、轉折、主題和怎樣開頭結尾。一般學生只背零碎的字，不會注意這些。」 「上淡大時，上課用一套教科書，我會看五、六種。老師指定讀五本，我會看四十、五十本。」 「我從淡江大學研究所朱立民老師那兒學到一點。他教美國小說時，會叫一個同學站起來，隨便翻到一頁，找出一個跟這本書最有關的字。這是很大的挑戰，培養對文字的敏感度。」

張勝溢 「我建立了上萬張複習卡，都分了類。沒事兒的時候我就翻著看，因為『瀏覽勝於背誦』。」 「我教學生一篇文章時，第一，我解釋它的中心思想；第二，結構上的變化；第三，用字遣詞；第四，寫作技巧。最後我才為程度不好的學生分析文法結構。」

祝振華 「我的老師馬克瑞小姐是美國傳教士。她用非常『原始』的方法教我們。」 「她用手拍拍椅子，要我們跟她說：『Chair! Chair! This is a chair.』。」 「所謂文法，我們不懂，連聽也沒聽過。馬老師只教我們跟她念：『I am, you are, he is, she is……』。」

祝振華 「這種直接教法的結果是習慣成自然，竟然一張嘴就說對了；一提筆也寫對了。」 「我個人認為天賦可能就是興趣。興趣越高，天賦就越高；你的天賦跟你的興趣成正比。」

簡清國 所謂連語（ collocation ）是指字與字間的連用關係，包括動詞與名詞的連用，名詞與介詞的連用，形容詞與名詞的連用，以及動詞與副詞的連用，副詞與形容詞的連用等等。 有志學好英語的，或常常覺得自己的英語總是停滯在某個階段，而無法突破的人，濳心研究連語（collocation）是不二法門。

簡清國 目前國內有關連語的辭典有參本： 《檢字字典》 （The Word Finder, by J. I. Rodale）（書林） 《英語搭配大辭典》（中央）。 《實用英語詞語搭配辭典》（朗文）