轻叩诗歌的大门 综合性学习

诗歌的起源 　　 诗是最古老也是最具有文学特质的文学样式。来源于古代人们的劳动号子和民歌，原是诗与歌的总称。开始诗和歌不分，诗和音乐、舞蹈结合在一起，统称为诗歌。中国诗歌有悠久的历史和丰富的遗产，如，《诗经》《楚辞》和《汉乐府》以及无数诗人的作品。西欧的诗歌，由古希腊的荷马、萨福和古罗马的维尔吉、贺拉斯等诗人开启创作之源。

诗歌的特点 　　 诗歌是高度集中地概括反映社会生活的一种文学体裁，它饱含着作者的思想感情与丰富的想象，语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏，和谐的音韵，富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。 　　诗歌有以下几个基本特点：第一，高度集中、概括地反映生活；第二，抒情言志，饱含丰富的思想感情；第三，丰富的想象、联想和幻想；第四，语言具有音乐美。

诗歌的表现手法 　　 诗歌的表现手法很多，我国最早流行而至今仍常使用的传统表现手法有“赋、比、兴”。《毛诗序》说：“故诗有六义焉：一曰风，二曰赋，三曰比，四曰兴，五曰雅，六曰颂。” 　　这“六义”中，“风、雅、颂”是指《诗经》的诗篇种类，“赋、比、兴”就是诗中的表现手法。

这三种表现手法，一直流传下来，常常综合运用，互相补充，对历代诗歌创作都有很大的影响。 ◆赋：是直接陈述事物的表现手法。 ◆比：是用比喻的方法描绘事物，表达思 想感情。 ◆兴：是托物起兴，即借某一事物开头来引起正题要描述的事物和表现思想感情的写法。 这三种表现手法，一直流传下来，常常综合运用，互相补充，对历代诗歌创作都有很大的影响。

在诗歌中，还有一种重要的表现手法是象征。象征，简单说就是“以象征义”，但在现代诗歌中，象征则又表现为心灵的直接意象，这是应予注意的。用现代的观点来说，诗歌塑造形象的手法，主要的有三种：

１、比拟： 比拟就是“或喻于声，或方于貌，或拟于心，或譬于事。” 比拟中还有一种常用的手法，就是“拟人化”：以物拟人，或以人拟物。

２、夸张： 就是把所要描绘的事物放大，好像电影里的“大写”“特写”镜头，以引起读者的重视和联想。

３、借代： 　 就是借此事物代替彼事物。它与比拟有相似之处，但又有所不同，不同之处在于：比拟一般是比的和被比的事物都是具体的、可见的；而借代却是一方具体，一方较为抽象，在具体与抽象之间架起桥梁，使诗歌的形象更为鲜明、突出，以引发读者的联想。这也就是艾青所说的“给思想以翅膀，给感情以衣裳，给声音以彩色，使流逝变幻者凝形。”

无论是比拟、夸张或借代，都有赖于诗人对客观事物进行敏锐的观察，融入自己的情感，加以大胆的想象，甚至幻想。可以这样说，无论是浪漫派也好，写实派也好，没有想象（幻想），便不成其为诗人。

中国古代诗歌的分类 １、诗按音律分，可分为古体诗和近体诗两类。古体诗和近体诗是唐代形成的概念，是从诗的音律角度来划分的。

⑴　古体诗： 　　包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。“歌”、“歌行”、“引”、“曲”、“呤”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。古体诗不讲对仗，押韵较自由。古体诗的发展轨迹：《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。

①　楚辞体： 　 是战国时期楚国屈原所创的一种诗歌形式，其特点是运用楚地方言、声韵，具有浓厚的楚地色彩。东汉刘向编辑的《楚辞》，全书十七篇，以屈原作品为主，而屈原作品又以《离骚》为代表作，后人因此又称“楚辞体”为“骚体”。

②　乐府： 　　本是汉武帝时掌管音乐的官署名称，后变成诗体的名称。汉、魏、南北朝乐府官署采集和创作的乐歌，简称为乐府。魏晋和唐代及其以后诗人拟乐府写的诗歌虽不入乐，也成为乐府和拟乐府。如《敕勒歌》《木兰诗》《短歌行》（曹操）。一般来说，乐府诗的标题上有的加“歌”“行”“引”“曲”“吟”等。

③　歌行体： 是乐府诗的一种变体。汉、魏以后的乐府诗，题名为“歌”“行”的颇多，二者虽名称不同，其实并无严格区别，都是“歌曲”的意思，其音节、格律一般都比较自由，形式采用五言、七言、杂言的古体，富于变化，以后遂有“歌行”体。此类诗歌，至李白、杜甫而大有发展。如，杜甫的《悲陈陶》《哀江头》《兵车行》《丽人行》，白居易的许多作品，其形式采用乐府歌行体，大多三言、七言错杂运用。

⑵　近体诗： 　　与古体诗相对的近体诗又称今体诗，是唐代形成的一种格律体诗，分为两种，其字数、句数、平仄、用韵等都有严格规定。 　 ①　一种称“绝句”，每首四句，五言的简称五绝，七言的简称七绝。 　 ②　一种称“律诗”，每首八句，五言的简称五律，七言的简称七律，超过八句的称为排律（或长律）。

⑶　词：又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。其特点：调有定格，句有定数，字有定声。字数不同可分为长调（９１字以上）、中调（５９～９０字）、小令（５８字以内）。词有单调和双调之分，双调就是分两大段，两段的平仄、字数是相等或大致相等的，单调只有一段。词的一段叫一阙或一片，第一段叫前阙、上阙、上片，第二段叫后阙、下阙、下片。

⑷　曲：又称为词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。散曲兴起于金，兴盛于元，体式与词相近。特点：可以在字数定格外加衬字，较多使用口语。散曲包括有小令、套数（套曲）两种。套数是连贯成套的曲子，至少是两曲，多则几十曲。每一套数都以第一首曲的曲牌作为全套的曲牌名，全套必须同一宫调。

２、按内容来分类：可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗、悼亡诗、讽谕诗。

现代诗歌的分类 １、按照作品内容的表达方式划分：叙事诗和抒情诗 ⑴　叙事诗：诗中有比较完整的故事情节和人物形象，通常以诗人满怀激情的歌唱方式来表现。史诗、故事诗、诗体小说等都属于这一类。

⑵　抒情诗： 　　主要通过直接抒发诗人的思想感情来反映社会生活，不要求描述完整的故事情节和人物形象。如，情歌、颂歌、哀歌、挽歌、牧歌和讽刺诗。

２、格律诗、自由诗和散文诗。这是按照作品语言的音韵格律和结构形式分类的。 　 ⑴　格律诗：是按照一定格式和规则写成的诗歌。它对诗的行数、诗句的字数（或音节）、声调音韵、词语对仗、句式排列等有严格规定，如，我国古代诗歌中的“律诗”“绝句”和“词”“曲”，欧洲的“十四行诗”。

⑵　自由诗： 　　是近代欧美新发展起来的一种诗体。它不受格律限制，无固定格式，注重自然的、内在的节奏，押大致相近的韵或不押韵，字数、行数、句式、音调都比较自由，语言比较通俗。

　⑶　散文诗： 　　是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。作品中有诗的意境和激情，常常富有哲理，注重自然的节奏感和音乐美，篇幅短小，像散文一样不分行，不押韵，如，鲁迅的《野草》。

诗的写法 　　１、明喻法──描写事物的特点，适合描写实物和大自然景象： 　　　　云 　云像一个忙碌的画家 在天空中画出一幅又一幅的图画 　云像一个贪玩的小捣蛋 　常常忘了回家

２、暗喻法──表现丰富的联想： 　　　　妈妈 　　　　妈妈是一个闹钟 　　　　每天早晨叫我起床 　　　　妈妈的手 　　　　妈妈的手 　　　　可以把白净的米 　　　　变成香喷喷的饭

　３、阅兵法──表现景物的层次： 　　　　树 　　　春天的树 　　　是花儿们选美的舞台 　　　夏天的树 　　　是蝉儿们唱歌的教室 　　　秋天的树 　　　是水果们睡觉的摇篮 　　　冬天的树 　　　是风儿们赛跑的运动场

４、排比法──表现节奏，加深印象： 　　　　风 　　风儿微笑 　　在树上荡秋千 　　在草原上赛跑 　　在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏

５、拟人法──活泼可爱、有趣： 　　　　汽水 　　跟你握握手 　　你就冒气 　　请你脱脱帽 　　你就生气 　　干干脆脆 　　一口把你喝下去 　　看你还 　　神不神气

　６、摹声法──增加趣味： 　　　　风 　　风最讨厌了 　　每次都偷偷地掀起我的裙子 　　然后在旁边大叫 　　羞！羞！羞！ 　　真是气死我了

　７、假设法──写出美丽的希望和想象： 　　　　如果我变成风 　　如果我变成风 　　就到妈妈工作的地方 　　替妈妈 　　把脸上的汗珠 　　一颗一颗吹干

８、夸张法──制造特别效果、加深印象： 　　　　交通警察 　　　　世界上力气最大的人 　　　　就是交通警察 　　　　因为他有“气功” 　　　　只要单手轻轻一推 　　　　几十辆车子就一动也不动了

９、疑问法──引起兴趣，深入思考： 　　　　皱纹 　　老人的脸上， 　　有一条一条的皱纹； 　　大海的脸上， 　　也有一波一波的皱纹； 　　大海是不是也老了呢？

１０、重叠法──诗的“心跳”，节奏更明显： 　　　　白鹭鸶 　　　　飞飞飞 　　　　飞到牛背上， 　　　　歇歇脚 　　　　飞飞飞 　　　　飞到田野上 　　　　泡泡水 　　　　飞飞飞 　　　　飞到稻草边 　　　　捉迷藏

１１、故事诗──将故事写成诗： 　　　　葡萄架 　　葡萄架，高又高， 　　上边吊着紫葡萄。 　　紫葡萄，大又圆， 　　个顶个儿，香又甜。 　　狐狸看见往上跳， 　　跳了半天够不到。 　　够不到，心不甘， 　　不说自己笨， 　　倒说葡萄酸。

１２、图象诗──借图增添趣味，加深印象： 　　　　湖畔之梦 　　　我是山我才是山 　　　你有我的倒影你是我的幻影 　　　绿树是我的秀发绿树是我的罗裙 　　　白云从我头上飘过白云从我脚下掠过 　　　鸟儿在我身上跳跃鸟儿在我身上倒立 　　　我是雄伟的山我是神奇的山 　　　你是骗子你才是骗子

１３、呼告法──不论是否面对面相见，直接呼叫对方，使内容更深刻、生动。 　　　　 换新装 　　 妈！ 　　 花园更换了 　　 彩色鲜美的春装； 　　 树木也换了 　　 淡绿色的新衣裳； 　　 远山脱去灰色的外套， 　　 穿上浅绿色的衬衫； 　　 小草也穿着新的绿裙子， 　　 在春风里摆动着呢！ 　　 妈！您看看， 　　 都换了新装啦！ 　　 妈！人家都换了新装啦！

１４、对话法──平易近人，如在眼前耳边，易接受。 　　　　 游戏 　　 小弟弟 　　　　我们来游戏 　　　　姊姊当老师 　　　　你当学生 　　　　那么妹妹呢 　　　　小妹妹太小了 　　　　她什么也不会做。 　　　　我看── 　　　　让她当校长算了

１５、对比法──凸显内容、性质，包括颜色对比、形状对比、动作对比、事件对比、人物对比、空间对比…… 　　　　路灯 　　　　白天 　　　　路灯是一棵棵的树 　　　　晚上 　　　　就变成一朵朵的花

古诗应用题 　　 根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。

1. 在期末写评语时，老师会祝你来年： “更上一层楼。” ２、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他： “少壮不努力，老大徒伤悲。” ３、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们： “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

４、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的 “当局者迷，旁观者清” 宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗 句 说明的就是这个朴素的道理。 “不识庐山真面目，只缘身在此山中”

５、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》 “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”

６、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的 来表达对家人的怀念。 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”

　７、现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句 来表达对远别好友的深情厚谊。 “海内存知己，天涯若比邻”

８、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起 的诗句。 尺，疑是银河落九天” “飞流直下三千 尺，疑是银河落九天” ９、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我 时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是 “山重水复疑无路” “柳暗花明又一村”

１０、爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道 我赶紧把爷爷的话打住：“‘ ’。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。 “夕阳无限好，只是近黄昏。” 霜叶红于二月花

古诗词知识竞赛题

2 3 1 １、“少壮不努力，老大徒＿＿＿”出自《汉乐府·长歌行》。 ⑴ 悲伤。 ⑵ 伤悲。 １、“少壮不努力，老大徒＿＿＿”出自《汉乐府·长歌行》。 　　　⑴　悲伤。 　　　⑵　伤悲。 　　　⑶　忧伤。 ２、晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是＿＿＿。 　　　⑴　似曾相识鸟归来。 　　　⑵　似曾相识雁归来。 　　　⑶　似曾相识燕归来。 ３、《七步诗》的作者是＿＿＿。 　　　⑴　曹植。 　　　⑵　曹丕。 　　　⑶　曹操。 3 1

1 3 1 ４、“但使龙城飞将在，不教胡马度＿＿＿”。 ⑴ 阴山。 ⑵ 边关。 ４、“但使龙城飞将在，不教胡马度＿＿＿”。 　　　⑴　阴山。 　　　⑵　边关。 　　　⑶　燕山。 ５、杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是＿＿＿。 　　　⑴　花重绵阳城。 　　　⑵　花重锦州城。 　　　⑶　花重锦官城。 　　６、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的＿＿＿。 　　　⑴　《游园不值》。 　　　⑵　《春望》。 　　　⑶　《春夜喜雨》。 3 1

1 2 1 ７、“海内存知己，天涯若比邻”是＿＿＿的诗句。 ⑴ 王勃。 ⑵ 李白。 ⑶ 白居易。 ７、“海内存知己，天涯若比邻”是＿＿＿的诗句。 　　　⑴　王勃。 　　　⑵　李白。 　　　⑶　白居易。 ８、“人生自古谁无死，留取丹心照＿＿＿”是文天祥的诗句。 　　　⑴　汉青。 　　　⑵　汗青 　　　⑶　汗清。 ９、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是＿＿＿。 　　　⑴　因为。 　　　⑵　坐下。 　　　⑶　座位。 2 1

3 1 2 １０、杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是＿＿＿。 ⑴ 多少楼台烟波中。 ⑵ 多少楼台风雨中。 ⑶ 多少楼台烟雨中。 １０、杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是＿＿＿。 　　　⑴　多少楼台烟波中。 　　　⑵　多少楼台风雨中。 　　　⑶　多少楼台烟雨中。 １１、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是＿＿＿的诗句。 　　　⑴　王维。 　　　⑵　王之涣。 　　　⑶　王勃。 １２、《天净沙·秋思》是一首小令，作者是元代的＿＿＿。 　　　⑴　张养浩。⑵　马致远。⑶　元好问。 3 1 2

1 3 3 １３、“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自＿＿ ⑴ 白居易《赋得古原草送别》 ⑵ 王昌龄《出塞》。 １３、“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自＿＿ 　　　⑴　白居易《赋得古原草送别》 　　　⑵　王昌龄《出塞》。 　　　⑶　杜牧《江南春》。 １４、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是＿＿＿。 　　　⑴　春色。⑵　梨花。⑶　雪景。 １５、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自＿＿＿的《无题》。 　　　⑴　李贺。 　　　⑵　李清照。 　　　⑶　李商隐。 3 3

2 1 2 １６、“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自杜甫的＿＿＿。 ⑴ 《茅屋为秋风所破歌》。 １６、“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自杜甫的＿＿＿。 　　　⑴　《茅屋为秋风所破歌》。 　　　⑵　《登高》。 　　　⑶　《蜀相》。 １７、“三十功名尘与土，八千里路云和月”是＿＿＿的词句。 　　　⑴　岳飞。 　　　⑵　辛弃疾。 　　　⑶　陆游。 １８、龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，“红”是指＿＿＿。 　　⑴　红色。 ⑵　花。 ⑶　树叶。 2 1 2

3 1 1 １９、“海上生明月，＿＿＿共此时”是张九龄的名句。 ⑴ 天地。 ⑵ 天下。 ⑶ 天涯。 １９、“海上生明月，＿＿＿共此时”是张九龄的名句。 　⑴　天地。 ⑵　天下。 ⑶　天涯。 ２０、“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自＿＿＿的《别董大》。 　　　⑴　高适。 　　　⑵　岑参。 　　　⑶　王昌龄。 ２１、“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指＿＿＿。 　　　⑴　李延年。 　　　⑵　李龟年。 　　　⑶　崔九。 1 1

２２、“别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是＿＿＿的诗句。 　　　⑴　李煜、柳永。 ⑵　柳永、李清照。 　　　⑶　李煜、李商隐。 3