組別:第五組 姓名: 蔡佳容 4a0i0040 林潔妮 4a0i0022 李立珊 4a0i0038

Slides:



Advertisements
Similar presentations
复习提问 1. 从物理角度来说说什么是噪声? 从物理角度来说噪声是指发声体做无规则 的振动时发出的声音。 2. 从环境保护角度来说说什么是噪声? 从环境保护的角度看:凡是妨碍人正常休 息,学习和工作的声音,以及对人们要听 的声音 起干扰作用的声音,都属噪声。
Advertisements

爱护牙齿爱护牙齿 AI HU YA CHI AI HU YA CHI 进入 爱牙日的由来 你对牙齿知道多少 保护牙齿的健康 预防蛀牙 刷牙要三好 2004 级护理 2 大组 郭赛金 朱光影 李蓓 赵文娟.
1 消費貸款及建築貸款統計表 填報說明 中央銀行經濟研究處 99 年 12 月 9 日. 2 壹、大綱 一、項目定義 二、填報常見錯誤 三、與其他單位報表之關係 四、填報注意事項 五、資料追溯修正注意事項 貳、問題與回答.
組員: 4A2I0030 賴孟 佳 4A2I0031 丁楚 倩 4A2I0036 何雅 婷 4A2I0087 蘇靜 雯.
C A D C D.
命题探究 从地形、气候、自然资源、自然灾害等地理要 素对农业、工业、交通运输和聚落的影响方面正确 认识人地关系,以谋求人类与自然环境和谐发展 第四章 自然环境对人类活动的影响 考纲解读 1. 地表形态对聚落及交通线路分布的影响 2. 全球气候变化对人类活动的影响 3. 自然资源对人类生存与发展的意义.
一、音调  听过女高音和男低音的歌唱吗?他们的声音 给你的印象是怎样的? 女高音:音调高, 男低音:音调低,比较低沉。
护理学基础 第七章 医院与住院环境.
第2章 医院和住院环境 厦门医学高等专科学校 基础护理教研室.
第 3 章 聽覺 每章扉頁 3.1 聽覺 3.2 人類耳朵的反應 3.3 聽覺缺陷.
第十五章 控制方法.
報告書名:父母會傷人 班級:二技幼四甲 姓名:吳婉如 學號:1A2I0034 指導老師:高家斌
第七章 幼兒健康安全的維護方案 指導老師:黃光明老師 班級:幼保三乙 組員:4a0i0004 周妤柔 4a0i0007 蘇欣妍
幼 兒 遊 戲 訪 談 組別:第七組 班級:幼保二甲 姓名:4A0I0008劉俐音 4A0I0043吳碧娟 4A0I0059劉又甄 4A0I0060江佳霓 4A0I0061蕭靖霓 4A0I0079王毓君.
第三项APP 接球游戏.
DB玻尿酸安全套企业背景 DB玻尿酸安全套产品介绍 专业领先,DB玻尿酸避孕套强势来袭 关爱女性,着力打造舒适享受
井字遊戲 圈圈叉叉 資工四乙 498G0090 黃瑞揚.
媽,我們真的不一樣 青少年期與中年期 老師: 趙品淳老師 組員: 胡珮玟4A1I0006 馬菀謙4A1I0040
第一部分 中考基础复习 第一章 声现象.
第二章 环境 Chapter 2 Environment.
課室經營-老師實務分享 課程名稱:幼兒園課室經營 指導老師:李芳靜 組員:1A3I0004蔡雨潔1A3I0009鄭益秀
氧气的制法 装置 原理 练习 随堂检测.
引導者的角色 組別:第5組 4A1I0003 劉芷媛 4A1I0004 陳安琪 4A1I0014 陳佳瑩 4A1I0046 葉倢茹
氣喘 組別:第一組 組員: 4A 蔡易儒 4A1I0026 鄭筠蒨 4A1I0034 韓宜瑄 4A1I0035 劉毓眉
VS 兒童及少年身心發展 幼保三甲 幼兒期 青少年期 4A1I0014 陳佳瑩 4A1I0023 尤秀惠
增值税发票培训辅导 青岛市国税局货物和劳务税处 二○一三年十二月.
目 录 第 一 章 现 代 汉 语 绪 论 第二章 现代汉语语音 第三章 现代汉语语汇 第五章 现代汉语修辞 第四章 现代汉语语法.
第4章 工业建筑特殊构造 第6篇 工业建筑设计 4.1 防爆构造 对于有爆炸危险的厂房,防爆技术设施分为两大类: 预防性技术措施
情緒與壓力管理─背部舒緩 指導老師:彭易璟 第六組組員:會資三乙 499A0047 謝宛霖 會資三乙 499A0019 吳汶諭
班級:幼保三乙 姓名:吳婉綺4a1i0062 林彤4a1i0066 林妤婕4a1i0095 指導老師:趙品淳老師
小 学 生 自护自救安全常识.
EF少儿英语学习研究报告(北京).
作文教学如何适应高考的要求 漳州市普教室 李都明
嬰幼兒健康照護與優生保健 班級:幼保三乙 姓名:徐嘉薇 學號:4A0I0908.
第三組 偏差與正常 4A3I0006 周秀鎂 4A3I0009 閔佑婷 4A3I0035 蔡佩倫 4A3I0041 林宜臻
班級:二幼三甲 姓名:郭小瑄 、 詹淑評 學號:1A2I0029 、1A2I0025
指導老師:楊淑娥 組別:第一組 成員:劉怡萱4a0i0066 吳珮瑜4a0i0070 林秋如4a0i0075 陳婉婷4a0i0076
組員:4A140013張瓊云 4A1I0039石宜芬 4A1I0909許峻綱 指導老師:王立杰老師
勞保年金制度及軍教人員 退休制度改革規劃 行政院年金制度改革小組 102年1月30日.
指導老師:陳韻如 姓名:吳宜珊 學號:4A0I0911 班級:幼保二乙
組長 :葉俊豪4c(23) 組員 :羅善洋4a(19),葉嘉豪4c(24)
主題:百日咳 班級:幼保二乙 姓名:翁子文 學號:4A0I0071 指導老師:陳韻如
欢 迎 您 ! 荣县电大 毕忠权.
1890年, 一艘名叫“马尔波罗号”的帆船在从新西兰驶往英国的途中,突然神秘地失踪了。 20年后,人们在火地岛海岸边发现了它。奇怪的是:船体原封未动,完好如初;船长航海日记的字迹仍然依稀可辨;就连那些死去多年的船员,也都“各在其位”,保持着当年在岗时的“姿势”; 1948年,一艘名为“乌兰格梅奇号”的荷兰货船,在通过马六甲海峡时,突然遇到海上风暴,当救助人员赶到时,船上所有人员都莫明其妙地死了。
復健護理實務與發展 授課老師:林惠卿.
幼兒動作發展與體能遊戲 二幼一甲 梁素嬌.
二技幼保三甲 1A3I0023黃馨儀 指導老師:李淑娟老師
班級:二技幼保三甲 學號:1A4I0039 姓名:江庭瑋 指導老師:張治遙
親職學習多面體 中學篇 第四課 管教之道 (二) 1 1.
傳統童玩遊戲創新 組別:第八組 班級:幼保二甲 組員: 4A0I0005柯舒涵 4A0I0011謝孟真
北京师范大学体育与运动学院院长、博士生导师 国家基础教育课程教材专家工作委员会委员 全国体育教学指导委员会副主任 毛振明
現代文學導讀 ─ 盧新華 傷痕 組 員:林于翔 4A1L0084
 第20讲 中国的交通.
行為改變技術 班級:幼保二甲 組員: 4A10H081 蘇靖婷 4A1I0014 陳佳瑩 4A1I0023 尤秀惠 4A1I0074 邱乃晏 指導老師: 楊淑娥 老師.
翰林自然 六年級上學期 第二單元 聲音與樂器.
提升國小自然與生活科技領域教師教學智能研習
第三部分 博弈论 §3.1实验二:双方信任博弈 例如:一厂商支付给一名工人高于均衡水平的工资,并且期望这名工人能够回报以相应的更多的劳动。主动方厂商出于对被动方的信任,率先背离了标准的不合作博弈论所阐述的最优选择,若工人也提供了回报,则双方得到一个合作的结果。在现实中,这样的例子很多,比如酒店会给熟客赊账,而客人也不会赖账,我们将这一类建立在信任基础上的合作波已称为双方信任博弈。
心 臟 病 指導老師:陳韻如 班級:幼保二乙 姓名:陳怡伶 學號:4a0i0910.
指導老師:陳韻如 班級:幼保二甲 姓名:林靜宜 學號:4A0I0033
第六章 猪场管理 目的:在了解现代养猪生产及其模式的基础上,掌握养猪生产工艺流程设计方法,同时熟悉猪场的现场组织和管理方法。
一、工讀同學錄用規定(摘要) (一)申請對象工讀生必須具本校學籍,休學、退學則應停止錄 用。以家境 清寒學生為優先協助對象。依規定,
公務人員年金改革法案介紹 (總統公布) 銓敍部退撫司 民國106年8月.
党员干部要争做社会主义 社会公德的表率 党员干部要争做 社会公德的表率 中共河南省委党校 周海涛.
題目:喜樂爸爸的歷練 經文:創世記三十一章36-44節.
幼兒發展學習的評量與輔導---- 第四章—收集資料
第一章 制图基本知识 绘图工具和用品使用 制图的基本规定 尺寸注法 几何作图 平面图形 徒手绘图方法.
創造不一樣的人生 -如何與身心障礙者接觸 新竹教育大學 薛明里.
第二节 声音的特性 人们有规律的、好听悦耳、使人愉快的声音叫做乐音,无规律的、难听刺耳、让人心烦的声音叫做噪声。
根式锚碇基础静载试验报告 部省联合攻关课题 汇报人:龚维明 东南大学土木工程学院 马鞍山大桥锚碇新技术研究 2019年9月12日
構想審查簡報說明(1/8) 經濟部技術處 AI on chip 研發補助計畫 構想審查簡報 XXXX計畫 申請公司名稱
Presentation transcript:

組別:第五組 姓名: 蔡佳容 4a0i0040 林潔妮 4a0i0022 李立珊 4a0i0038 遊戲經驗訪談 組別:第五組 姓名: 蔡佳容 4a0i0040 林潔妮 4a0i0022 李立珊 4a0i0038

一、前文 「玩」對成長中的兒童非常重要,從「玩」 中獲得快樂及美麗的回憶,「玩」中學習 智慧,鍛鍊身體及結交江湖好漢,一粒小 石頭、一根草、一塊土、一段木棒,到一 棟房子,都可以是孩子最珍愛的童玩。 為了瞭解這些古早童玩對於小孩子們 的重要性以及發展方面的幫助,因此我們 決定了解一下以前人和現代的小孩的遊戲 種類及玩法的差異性在哪,古代時的小孩 和現代的小孩有何不同。

二、訪談對象介紹 受訪者A: 小西瓜 女 19歲 學歷大學 居住桃園 受訪者B: 蔡拉拉 男 24歲 學歷碩士 居住台南 受訪者C: 黃阿姨 女 50歲 學歷高中 居住台南 受訪者D: 阿寶 女 43歲 學歷高中 居住台南 東區 受訪者E: 小魏 女 20歲 學歷大學 居住台南 永康 首訪者F: 小泓 男 14歲 學歷國中 居住高雄

四、訪談內容 受訪者A: 小西瓜 Q1:你小時候喜歡玩甚麼遊戲? A1:躲貓貓 Q2:還記得遊戲玩法嗎?

受訪者B:蔡拉拉 Q1:你小時候玩過甚麼遊戲? A1:ㄤ阿標 溜溜球 扯鈴 遊戲王卡 Q2:還記的玩法嗎? A2:ㄤ阿飄 一種圓形的紙牌,用力往牌堆上丟,翻最多起來的 人贏 遊戲王卡 首先至少要有40張以上的牌,再組合一組40張的牌 組,和15張以下的副牌(可不使用副牌),副牌的用途在於和對 手對戰一場後,可針對對手牌性與優缺點進行適度調整.相同的 牌在牌組裡只能放三張.限制卡有ㄧ定張數限制。 Q3:你有自己親手動手做過遊戲嗎? A3:沒有 Q4:你認為古早遊戲跟現代遊戲有何差別? A4:現在玩的遊戲都偏向於科技化,不像以前就幾乎都要在外面 玩,像現在就都在家裡都可以用電腦手機就玩得很開心了,不 像以前家裡都沒這些東西,都跑出去外面和朋友玩。

受訪者C:黃阿姨 Q1:你小時候玩過甚麼遊戲? A1:扮家家酒、一二三木頭人、圈圈叉叉 Q2:你還記得那些玩法嗎? 一二三木頭人猜拳,輸的當鬼,鬼要背向其他人喊︰「一二三木頭 人」,喊完就回頭看其他人,要抓有沒有人動。其他人要在鬼還沒 喊完的時候接近他,他回頭就要趕快停住不動。鬼回頭如果抓到有 人在動,就請他到自己旁邊站好,代表出局。靠近鬼到可摸到他時, 在他下次說「一二三木頭人」時摸他並往鬼的反方向跑,鬼被摸到 後,從1數到10後喊停,所有人就要停下來,然後鬼要說需要幾大 步幾小步開始選要抓哪一個人,被抓到的人當鬼,如果沒抓到人到 話就再當一次鬼。 Q3:你認為現代遊戲和以前的遊戲有何差異性? A3:以前和現代的玩具不管是在外型、技術、或是功能上有著許多差 異,現在的玩物大部分都是高科技產品,市面上普遍一買就有,以 前的童玩很多是要靠自己手工製造,具有獨特性。時代的變遷、人 弖慾望的需求及科技資 訊物化嚴重導致現在玩物多為科技產物, 缺乏人情味及人與人之間的互動,同 時消抑了許多屬於兒童時期 孩子們應具備的想像力與創造力。

受訪者D:阿寶 Q1:還記不記得小時候在喜歡玩的遊戲/玩具? A1:小時候我們老一輩的都很喜歡玩ㄤ仔標、沙包,還有一種 遊戲還蠻懷念的,就是在泥巴地上,挖一個一個洞,每人有 五顆彈珠,珠珠可以依自己跟朋友比賽決定顆數,利用大拇 指及食指夾住彈珠後,往前彈,看誰的彈珠掉到動裡最多次, 贏家就是她。 Q2:你認為現代遊戲/玩具和你小時候玩的有什麼差別? A2:也不知道怎麼形容,畢竟越新世代,精緻性的玩具竟而取 而代之,那些被慢慢遺忘的玩具,可能色彩也有差,現在的 玩具比較多彩色,小朋友較亦被吸引,但我還是比較喜歡玩 以前的玩具,就覺得好玩還是因為從小就玩這種玩具,不習 慣玩現代的玩具。但我覺得,不管是現在還是以前的玩具, 每個人都很享受她在玩的過程,至少,是快樂的,沒有人是 玩玩具還不快樂的吧,除了吵架。

受訪者E: 小魏 Q1:還記不記得小時候在喜歡玩的遊戲/玩具? A1:記得,例如電動玩具(Game boy)、電腦線上遊戲。

受訪者F: 小泓 Q1:還記不記得小時候在喜歡玩的遊戲/玩具? A1:記得,遙控汽車、遙控飛機、戰鬥陀螺。 Q2:遊戲的玩法和規則?

五、遊戲統整表 遊戲名稱 遊戲類型 受訪者代號 躲貓貓 規則遊戲 A 遙控汽車飛機 感覺動作 E、F 電動遊戲 象徵遊戲 E ㄤ阿標 D、B 沙包 感覺動作遊戲 D 扮家家酒 C 一二三木頭人 溜溜球 感覺遊戲 B 扯鈴

六、個人心得 林潔妮: 想起以前媽媽會教我他們小時候玩 的玩具,不知道為什麼,玩著玩著就會跟著 沉迷,雖然不起眼,卻很耐玩,也能懂當我 訪問阿寶阿姨時,她有種說不出來的感覺, 說著還是以前的玩具他比較喜歡,我爸在我 小時候做了個彈珠台,每天下課,就一定要 玩她一下,可以玩到都不吃飯,就是有種吸 引力,讓你對它不離不棄。

蔡佳容:訪談時,發現許多人都很懷年小時候的 玩具,只要我問個問題,他們都可以說的很多很 多,還說得很開心很有趣,彷彿自己回到了過去, 那些事情根本就是昨天發生,我也跟著聊起我以 前玩的遊戲以及過程中所發生的趣事,懷念起以 前小時候所發生的事情,讓我覺得雖然科技發達 很好,但還真的是比不過以前那些玩童玩時還要 來的好玩。

李立珊:總覺得以前的遊戲比較貼近人性,注重 的是人與人之間的互動,增進彼此感情相互交流, 但現在科技日漸發達,也迎來了低頭族的產生, 可是卻科技化取代了人性化,忽略了人最重要的 情感交流。很懷念以前單純生活的美好幸福,幼 兒時期的無憂無慮,人們真情的噓寒問暖,這些 的這些,以為在現在的日子裡,還有人情可言嗎? 很希望如同幼兒一般,人世間只有單純存在,純 樸又可愛,讓一切的一切,重新的又再次活了過 來。