2012年生物中考复习五 《生物圈中生命的延续和发展》 《健康地生活》 八年级下册 授课时间：2012.4.28

生殖和发育——遗传和变异——进化 一、 扦插 嫁接 1.在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物，常见的方式有_____ _（如月季、葡萄、甘薯）、_______（如梨、苹果、桃） 等。 扦插 嫁接

实例操练 1.一株三角梅能开出红色、紫色、白色、黄色等不同颜色的花，主要采用的技术是   A.分株 B.嫁接 C.扦插 D.组织培养 B

幼虫与成虫在形态结构和生活习性上差异显著的发育过程 幼虫与成虫在形态结构和生活习性上差异较小的发育过程 2.3. 家蚕 蛹 受精卵 幼虫 成虫 完全变态发育 如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇等 幼虫与成虫在形态结构和生活习性上差异较小的发育过程 受精卵 若虫 成虫 蝗虫 不完全变态发育 蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蝉、蟑螂、蜻蜓

实例操练 B C 2.下列昆虫的发育过程与蝴蝶相似的是 ①家蚕 ②蝗虫 ③蜜蜂 ④蟋蟀 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ ①家蚕   ②蝗虫    ③蜜蜂      ④蟋蟀          A.①②     B.①③     C.②③    D.②④ 3.蜜蜂变态发育的正确过程是 A.幼虫→卵→蛹→成虫   B.卵→蛹→成虫 C.卵→幼虫→蛹→成虫   D.卵→蛹→幼虫→成虫 B C

鸡卵的结构 细胞核 胚盘 细胞质 卵黄 卵白 卵壳膜 卵壳 气室 系带 卵黄膜 细胞膜 5.鸟卵的基本结构 4 5 2 1 3 6 有 性 按照5、8、7、3、4的顺序 5.鸟卵的基本结构 细胞核 胚盘 细胞质 卵黄 卵白 4 卵壳膜 5 2 1 卵壳 3 气室 6 有 性 生 殖 系带 8 卵黄膜 7 细胞膜 鸡卵的结构

实例操练 B 4.留心观察鸡卵，可以在卵黄上看到一个小白点（这里含有鸡卵细胞核），称为 A.卵白 B.胚盘 C.卵壳 D.气室 26. P27图是一个鸟卵的结构图，据图回答。（[ ]内填图中的序号） ⑴胚胎发育的场所是[ ] ，因为此处含有 。 ⑵卵细胞中的营养物质是[ ] 。 ⑶⑥是 ，为胚胎发育提供 。 ⑷有固定卵细胞作用的结构是[ ] 。 胚盘 ⑤ 细胞核 ④ 卵黄 气室 氧气 系带 ②

7.相对性状：___________________________ P25知识辨析例1：遗传与变异 形态结构特征 6.生物的性状 生理特性 行为方式 7.相对性状：___________________________ 同种生物同一性状的不同表现形式

相对性状 如：1.小明的A血型和小李的B血型 2.兔子的白毛与黑毛 3.豌豆的高茎和矮茎

实例操练 A B C 5.俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，这种现象属于 A.遗传 B.生殖 C.变异 D.进化 6.一只雌猫一次产了三只小猫，这三只小猫在毛色上不完全相同，则说明生物体具有 A.遗传性    B.变异性    C.进化性    D.适应性 7.下列各对性状中，属于相对性状的是 A.豌豆的黄粒和圆粒     B.玉米的高茎和豌豆的矮茎 C.果蝇的红眼和白眼    D.猫的长毛和卷毛 B C

大鼠生长激素基因 8.转基因超级鼠 个体变大 基因 控制 性状

实例操练 P35 37.右图示转基因超级鼠的研制过程。 科学家将大鼠生长激素基因导入一个 小鼠的受精卵内。实验结果使出生的 转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长 速度快2～3倍，体积大1倍。 ⑴在这项研究中，被研究的性状是大 鼠的 ，控制这个性状的 基因是大鼠 。 ⑵转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间的关系是 。 ⑶由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是 。 个体大小 生长激素基因 基因控制性状 控制性状的基因

9. 根据“克隆羊”多莉的身世得出结论：遗传信息在细胞核中，细胞核中的遗传物质是DNA。 无核卵细胞 乳腺细胞核 供无核卵细胞母羊 供核母羊 体外培养 像谁？ 多莉 代孕母羊 克隆羊 胚胎

实例操练 D B 8.亲代的遗传物质传给子代是通过 A.胚胎 B.受精卵 C.体细胞 D.生殖细胞 9.克隆羊“多莉”长的与供核母羊一样，这个事实说明 A.基因控制生物的性状 B.遗传信息存在细胞核中 C.亲代传给子代的是基因 D.基因有显性和隐性之分 D B

遗传信息库—— 细胞核 染色体 基因、DNA、染色体、蛋白质、细胞核之间的关系是什么？

细胞核 蛋白质 染色体 DNA 基因2 基因1

人体体细胞染色体：23对 体细胞中染色体、基因成对存在

15.基因的显性和隐性 显性性状 显性基因 DD Dd D 基因 隐性基因 隐性性状 dd d

18.人的性别决定 常染色体 X染色体 染色体 性染色体 Y染色体 决定性别差异

经整理后男、女体细胞的染色体 XY XX

请您完成下列表格 细胞 卵细胞 男 性 受精卵 体细胞 染色体 精子 女 性 22条+X 或者 22条+Y 44条+XX 或者 44条+XY 男 性 体细胞 精子 女 性 卵细胞 受精卵 染色体 22条+X 或者 22条+Y 44条+XX 或者 44条+XY 44条+XY或者 22对+XY 44条+XX或者 22对+XX 22条+X

实例操练 D A A 10.人的卷舌和不卷舌是一对相对性状。卷舌是显 性，其基因用A表示；不卷舌是隐性，其基因用a 表示，表现为不卷舌的基因组成是 AA或Aa B. Aa或aa C. Aa D. aa 11.从人的性别决定方式看,生男生女取决于 A.与卵细胞结合的精子类型 B.与精子结合的卵细胞类型 C.发育过程中胎儿的营养 D.父母的性格特征 12.下列表示男性体细胞染色体组成的是　　　　　　　　　　　　　　 　 A.44 条+ XY B.XY C.22条+ XY D.44条+XX D A A

实例操练 28.下图表示染色体、DNA和基因之间的关系的示意图，请据图回答： 图中的A表示的是 。 B表示的是 。 C表示的是 。 E表示的是 。染色体是由 和 构成的；D是存在于C上有遗传效应的片段，称为　 　。 C D A E B 细胞核 染色体 DNA 蛋白质 DNA 蛋白质 基因

实例操练 29.观察右图并回答问题： ⑴图中的“ ”代表 ， A和a代表 。 染色体 ⑵在形成生殖细胞过程中，体细胞每对染色体中各有______条进入生殖细胞。 ⑶人体的正常受精卵中含有______条染色体。女性性染色体组成是_______。 ⑷根据遗传规律，生男生女的机会是 的，我们应该以科学的态度对待此问题。 染色体 基因 1 46 XX 均等

实例操练 31.某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查，得到以下数据： ⑴根据表中第 组数据可以推测单眼皮为 性状。 ⑴根据表中第      组数据可以推测单眼皮为       性状。 ⑵如果显性基因用B表示，隐性基因用b表示，若第3组中父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子，请写出双亲的基因组成         。 ⑶从第2组数据可以看出，如果父母均为双眼皮，子女有的是单眼皮，有的是双眼皮，请写出双眼皮子女的基因组成     。 ⑷如果第1组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术，那么她能生出双眼皮的孩子吗?为什么?             。 组别 婚配方式 被调查家庭数目 子女 单眼皮 双眼皮 1 父母均为单眼皮 51 60 2 父母均为双眼皮 84 26 74 3 父母一方为单一方为双 164 56 128 2 隐性 父亲Bb、母亲bb BB或Bb 不能，遗传物质（基因）没有改变

实例操练 B D 17.举例说出近亲结婚的危害。认同“禁止近亲结婚”的规定 19.举例说出可遗传变异和不可遗传变异 20.举例说出生物性状既受遗传物质控制，又受环境因素影响 实例操练 13.下列变异中，能够遗传的是 A.夏天多晒太阳皮肤变黑 B.母猪生下一窝小猪，有黑毛的有白毛的 C.多施肥的小麦产量高，粒儿大 D.将南方的橘子种到北方，结出的是枳 14.我国婚姻法禁止近亲结婚，因为近亲结婚的后代 A.易得传染病   B.存活率很低 C.都会得遗传病  D.得遗传病的机率增加 B D

达尔文 实例操练 C 形成生物进化的基本观点 21.能说出自然选择学说的提出者是 22.能说出自然选择学说的主要观点。 19.生活在绿草地上的昆虫，体色多为绿色而不是褐色。达尔文对这种现象的解释是 A.人工选择 B.基因改变 C.适者生存 D.遗传和变异 C

（英国）达尔文的“自然选择”学说的主要观点 1.（过度繁殖） 四个主要观点 2.（生存斗争） 3.（遗传和变异） 4.（适者生存） 适应者生存，不适应者被淘汰。 自然选择的结果是

B 下列哪一项解释符合达尔文的进化学说( ) A.长颈鹿的长颈是长期向高处取食的结果 B.长颈的长颈是长期自然选择的结果 下列哪一项解释符合达尔文的进化学说( ) A.长颈鹿的长颈是长期向高处取食的结果 B.长颈的长颈是长期自然选择的结果 C.基因是决定长颈鹿颈的长短的唯一因素 D.环境因素决定长颈鹿颈的长短 B

二、 传染病和免疫——酗酒吸烟的危害

传染病及其预防 基本概念 1. 传染源：能够散播病原体的人或动物。 2.传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。如：空气传播、饮食传播、生物媒介传播。 3.易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。

25.传染病流行的基本环节：传染源、传播途径、易感人群 26.预防措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群 传染病及其预防 流行环节（流感） 预防方法 1.传染源（流感患者） ——控制传染源 （例如：及时报告、隔离病人进行及时治疗等） 2.传播途径（空气传播）——切断传播途径 （例如：健康人戴口罩、不接触病人；消毒、做好公共卫生、消灭害虫、注意饮食卫生等） 3.易感人群（老人、小孩和抵抗力弱者）—— 保护易感人群 （例如：锻炼身体、接种疫苗、开窗通风等）

胸腺、淋巴结、脾脏 主要是淋巴细胞 当堂背诵 29.人体的三道防线： 第一道防线：皮肤、黏膜 第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞 第三道防线：免疫器官 和 免疫细胞 当堂背诵 胸腺、淋巴结、脾脏 主要是淋巴细胞

32.计划免疫是根据某些传染病的发生规律，将疫苗按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到 预防、控制和消灭 相应的传染病的目的。它对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要的意义。 所有适龄少年儿童进行预防接种的目的是为了： A.控制传染源 B.切断传播途径 C.使人得到非特异性免疫 D.保护易感者

实例操练 D A A C 15.手足口病是一种常见接触性传染病。下列预防措施中，不属于切断传播途径的是 A.饭前便后勤洗手    B.经常打开窗户，使空气流通    C.不喝生水，不吃生冷的食物 D.加强体育锻炼，增强免疫力 16.身患流感的小红，在流感传染中属于 A.传染源   B.传播途径 C.易感人群   D.病原体 17.下列属于人体第三道防线的是 A.得过麻疹的人以后不再得麻疹 B.体内白细胞吞噬病菌 C.呼吸道黏膜的清扫作用 D.泪液中溶菌酶的杀菌作用 18.从免疫的角度看，我们身体的“天然屏障”是指 A.眼 B.神经 C.皮肤 D.脾脏 D A A C

实例操练 A C 流行性感冒是一种呼吸道传染病，它的主要传播途径是（ ）。 A.飞沫传播 B.饮食传播 C.生物媒介传染 D.水传播 20.按国家卫生计划规定，我国儿童应有计划地接种14种疫苗，这种做法称为 A.计划免疫 B.接种免疫 C.预防免疫 D.先天性免疫 21.生活中遇到紧急伤病时，须尽快拨打急救电话，急救电话的号码是 A.114 B.119 C.120 D.168 A C 流行性感冒是一种呼吸道传染病，它的主要传播途径是（ ）。 A.飞沫传播 B.饮食传播 C.生物媒介传染 D.水传播

实例操练 27.流行性感冒（简称流感）是具有高度传染性的急性传染病。 ⑴流感能在人群中流行，必须同时具备三个基本环节，即传染源、 和 。 ⑴流感能在人群中流行，必须同时具备三个基本环节，即传染源、 和 。 ⑵流感的病原体是       ，它的个体比细菌还小，没有     结构。 ⑶对病人的房间进行消毒，这属于预防传染病流行措施中的（    ）。 A．控制传染源    B．切断传播途径     C．保护易感人群 ⑷给接近患者的人群注射疫苗。从免疫的特点来看，这种免疫于       。 （填“非特异性免疫”或“特异性免疫” ）  ⑸为预防流感，请你提出一条合理化的建议： 。 传播途径 易感人群 流感病毒 细胞 B 特异性免疫 加强体育锻炼，增强体质

A B C 现今引起全球恐慌的甲型H1N1流感是一种传染病， 这种疾病的传染源是 ，传播途径是 ，易感人群是 。 甲型H1N1流感患者 这种疾病的传染源是 ，传播途径是 ，易感人群是 。 各国都已经采取一定措施预防甲型H1N1流感，下列具体措施分别属于预防传染病的哪个方面？ ①及时隔离传染病患者，属于（ ）。 ②健康人群戴口罩，避免到人多拥挤的公共场所去，切实做好饮食卫生，个人卫生，属于（ ）。 ③不要让易感者与传染源接触，并且进行预防接种，增强体育锻炼，属于（ ）。 A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 甲型H1N1流感患者 空气传播（飞沫传播） A B C

实例操练 32.下面四幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线，分析图片并回答问题。 ⑴将图示内容说明和图片一一对应，填写在图号旁的括号内。 ①抵抗抗原的侵入  ②皮肤的保护作用  ③溶菌酶的作用  ④吞噬细胞的作用 图A-( )  图B-( )    图C-( )    图D-( ) ⑵图中属于第一道防线的是图    ；图中属于第三道防线的是图    。（填字母） ⑶小红患流感血液检查白细胞增多，可以用图          来解释。 ② ③ ④ ① A D C

安全用药 OTC是哪种药 处方药：必须凭执业医师或执业助理医师的处方购买，并按医嘱服用。 非处方药：不需要凭医师处方购买，按所附说明服用。

药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期、有效期 34.使用说明书的主要内容： 药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期、有效期 35.从健康的角度说出教育酗酒者戒酒的1-2个理由 36.从健康的角度说出教育吸烟者戒烟的1-2个理由

实例操练 D A 22.醉酒驾车而发生重大车祸，造成伤亡事件，其主要原因是 A.发生了慢性的酒精中毒 B.酒精增加了肝脏负担 C.酒精使心脏血管受损 D.酒精影响了大脑的控制能力 23.当你的朋友或家人因病需要服药时，从安全用药的角度考虑，你应提醒他们注意药品的 ①生产企业与日期、有效期、批准文号 ②是不是广告推荐的 ③功能、用量 ④不良反应、禁忌症等 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ A

实例操练 30.为了确保用药安全，在使用前应仔细阅读药品说明书。右图是一份药品说明书，请据图回答。 ⑴此药适合于治疗（ ）。 双黄连口服液说明书（节选） [品名]双黄连口服液 [性状]本品为棕红色的澄清液体，味甜、微苦。 [主要成分]金银花、黄芪、连翘、蔗糖 [功能主治]清热解毒。用于风热感冒发热，咳嗽、咽痛。 [用法用量]口服，一次2支，一日3次。 [贮藏]密封，避光，置阴凉处。 [有效期]二年 [批准文号]国药准字Z41020565 [生产日期]2004年12月5日 [生产单位]河南竹林众生制药股份有限公司 30.为了确保用药安全，在使用前应仔细阅读药品说明书。右图是一份药品说明书，请据图回答。 ⑴此药适合于治疗（ ）。 A.消化系统疾病 B.呼吸系统疾病 C.神经系统疾病 D.皮肤疾病 ⑵保存此药的基本要求是： 。 ⑶此药每次服用的数量不应超过 支。 ⑷这批药现在 （选择：能，不能）服用， 原因是 。 B 密封、避光、置阴凉处 2 不能 已经过期

谢谢！