李光耀 新加坡的开国之父, 任新加坡总理30多年及在内阁施加影响的许多年里,李光耀用强权政治换来国家安定,用严刑峻法换来社会有序,在昔日的贫穷小渔村里创造了举世瞩目的经济奇迹。 李光耀因病于23日凌晨3时18分点去世 享年91岁
如何才能自信起来? 如何找到自信?
学小明,找自信
小明的成功逆袭——从自卑到自信 话说小明从外地转学过来,有点口吃,穿着打扮有点“寒酸”,很是自卑! 半个多学期过去了,看着憨厚的小明,老师决定帮助他自信起来。于是找小明谈话。 老师:能说说你过去做得最成功的事情吗? 小明:我下中国象棋还行吧,拿过市奖。 老师:哇,你这么厉害!老师为你感到自豪! 于是,老师在班上安排了一个活动…… 同学们都很佩服小明了,小明开始抬起头了! 过一段时间,老师又找小明谈话。 老师:下棋是你的长处,能说说你觉得自己还有哪些厉害的方面吗? 小明:我看过很多历史、天文地理方面的书,知道一些东西。
请归纳,老师用了哪些方法引导和帮助小明自信起来? 老师:哇,你很博学哦,老师为你感到自豪! 于是,老师找到历史老师,和他们一起策划了一场全校性的活动…… 当小明站在领奖台上接受全校同学的敬佩的时候,他把头抬得更高了,他更自信了! 老师安排小明在班上多做一些事情,如搬东西、收发作业、搞清洁卫生等,小明做得好就大力给予表扬,小明越来越自信了! 从下半学期的两次月考到期末考试,小明都在不断进步,老师及时给予表扬。 由此,小明的自信心彻底被点燃了! 老师在小明走向自信的过程中起什么作用? 请归纳,老师用了哪些方法引导和帮助小明自信起来?
思考:找到长处对一个自卑的人而言有何作用? 1、找长处 思考:找到长处对一个自卑的人而言有何作用? 发现自己的长处,是自信的基础。找到自己的优点长处,就会发现自己的价值,增强信心。 活动:说说你的长处……
2、找成功
小明的成功逆袭——从自卑到自信 话说小明从外地转学过来,有点口吃,穿着打扮有点“寒酸”,很是自卑! 半个多学期过去了,看着憨厚的小明,老师决定帮助他自信起来。于是找小明谈话。 老师:能说说你过去做得最成功的事情吗? 小明:我下中国象棋还行吧,拿过市奖。 老师:哇,你这么厉害啊!老师为你感到自豪啊! 于是,老师在班上安排了一个活动…… 同学们都很佩服小明了,小明开始抬起头了! 过一段时间,老师又找小明谈话。 老师:下棋是你的长处,能说说你觉得自己还有哪些觉得厉害的方面吗? 小明:我看过很多历史、天文地理方面的书,知道一些东西。
小明的成功逆袭——从自卑到自信 老师:哇,你很博学哦,老师为你感到自豪! 于是,老师找到历史老师,和他们一起策划了一场全校性的活动…… 当小明站在领奖台上接受全校同学的敬佩的时候,他把头抬得更高了,他更自信了! 老师安排小明在班上多做一些事情,如搬东西、收发作业、搞清洁卫生等,小明做得好就大力给予表扬,小明越来越自信了! 从下半学期的两次月考到期末考试,小明在不断进步,老师及时给予表扬。 由此,小明的自信心彻底被点燃了!
(2)现在找成功:多做事,力争把事情做成功,从中增强信心。 2、找成功 (1)从过去找成功; (2)现在找成功:多做事,力争把事情做成功,从中增强信心。 活动:想当年,我最成功的一件事……
3、找进步 思考:一个人发现自己有进步,会有哪些感受呢? 看到进步,就会肯定、欣赏自己,为自己鼓劲,从而充满信心。 活动:说说我的进步……
4、要增强实力 实力,是撑起信心的最重要支柱。 小明的实力表现在…… 活动:我准备在哪些方面增强实力,为此,我打算如何做……
思考:现在让你到外国旅游,你会觉得自信吗?为什么? 5、增强民族自信心,做自信的中国人 思考:现在让你到外国旅游,你会觉得自信吗?为什么? 说说:值得中国人自信的事情有哪些。
民族自信是个人的根基 一个人的自信与国家又有什么关系呢? 我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起,我们的自信才有坚如磐石的根基。一个人如果没有民族自信心,他的自信就没有任何意义和价值。 民族自信是个人的根基