第一课 爱在屋檐下 我知我家.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
二胎如何备孕 南通市妇幼保健院 吴卓. 计划生育二胎新政策 2015 年 10 月 29 日党的十八届五中全会决定:坚持计划生 育的基本国策,完善人口发展战略,全面实施一对夫妇可 生育两个孩子政策。计划生 育 这一消息一出来,很多家庭萌生了再生宝宝的念头,主要 分布在 35 岁以上的高龄人群。
Advertisements

经过同学们近两周的笔袋制作材料搜集、 设计、制作,我们的作品终于完工啦!大家 迫不及待地展示并相互交流了自己的作品。 经过老师和同学们共同参评和投票,我 们最终选出了一、二、三等奖作品。 下面就请随我们的镜头一起来看一看我们 的杰作吧! 自制环保笔袋交流评比.
原 文 子禽问于子贡曰: 夫子至于是邦也, 必闻其政,求之与, 抑与之与? ” 子贡曰: “ 夫子温、良、恭、 俭、让以得之。夫 子之求之也,其诸 异乎人之求之与? ” 疏通文意 疏通文意 词 语 是邦:任何国家。 与:语气词。 抑:还是、或者。 温、良、恭、检、让: 温和、善良、恭敬、 节俭、谦逊。
控 江 路 街 道 2008 年暑期工作总结. 社区的暑期工作是学校教育的延伸和拓展,同时也是一项关系 到千家万户的民心工程。今年暑期,控江路街道在进一步落实 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建 设的若干意见》的精神中,本着 “ 领导重视、学生喜欢、家长放 心 ” 的宗旨。以社区教育为阵地,整合各方资源,开展丰富多彩.
月亮的心愿. 夜深了,月亮透过窗帘, 看见一个小女孩睡在床上,身旁 有个背包,里面装着水果和点 心。
Integrated Chinese Level 1 Part 1 Lesson 7 学 中 文 xué zhōng wén.
29 手捧空花盆的孩子. 盆 位 分 芽 煮 并 宣 盛 选 规 丝 表 要 没 孩 挑 选挑 选.
某某某的 个人简历.
北师大版二年级数学上册 花园.
第一课 爱在屋檐下 第一节 我知我 林州市城郊乡第六初级中学 杨向芳.
以家庭为单位的健康照顾 阿拉善电大医学教研究室 姓名:柳彩霞
第一课 爱在屋檐下 我知我家.
第一课 爱在屋檐下 我知我家 长沙市湘一芙蓉中学 徐湘彪.
Pattern 1: 去 / 来 Pattern 2: 得
什么是心里话? 心里话就是敞开心扉,毫不保留地把自己最想说的话向对方诉说。.
月亮的心愿 1 绿色圃中小学教育网
8 月亮的心愿 1.
第一课 爱在屋檐下 第一框 我知我家.
同学们好! 希望这节课能带给你: 更 多 的 欢 乐! 更 多 的 收 获!
Integrated skills 7A Unit 5 Chinese New Year (the Spring Festival)
思想品德期中考试范围: 第一单元~ ~ ~第三单元 共六课内容 复习开始了!
我的檔案 5丙24號游佳蓉.
牛津小学英语 5B Unit 3 Hobbies Part C 、 D 同兴小学: 顾娟 ct2nmwyvxy6 A: Do you have any hobbies? B: Yes, I do. Yes, I do. I like taking photos. A: Oh, me too. Oh,
Learning Goals Lesson1&2 To exchange basic greetings;
Jeopardy Hosted By 贺思柔+杜台媛.
Unit 1 Hello!. Unit 1 Hello! Good afternoon 中午好;下午好 你学会了什么? Hello 你好 = Hi (同学,朋友之间打招呼) Good morning 早上好; 早晨好 (早晨起床---中午12:00前) Good afternoon 中午好;下午好.
Hosted by Margaret O’Neal and Mathes Vaughan
U3.4 Occupation.
第六讲 亲子法与其他家庭关系法 朱凡.
善待亲情 学会感恩 达县职业高级中学计算机专业部感恩励志主题班会 顾问 王 成 策划 许景端 唐一见 主持 蒋 兰 张 星
各地儿童喜庆自己的节日.
云南大学 2015年 学生社会服务计划 往期活动剪影.
同学们好! Tóngxuémen hǎo! 老师好! Lǎoshī hǎo!
Do now – translate to Chinese
Unit title: 假期 – Holiday
Cool Panda STORY Cool Panda的故事 ˇ.

Ni Hao1_L7 我家的宠物 wǒ jiā de chǒngwù
浪费 海浪 + 费用 = 浪费 费用 小费 学费 水电费 电话费 停车费 +
Hobbies ài hǎo 爱好.
3/12 今天的学习目标 (Today’s Learning Objectives)
爱好 aì hào  “hobbies”.
我们能给贫穷者什么希望.
第八課 怎麼回家?.
Activity 1 看图片,讨论下面的问题:
Shui 水 water.
西藏 Tibet.
第四课 我 爱 我 的 家I love my family 六个儿子不一样,三个女儿也不一样.
10/25 今天的学习目标 (Today’s Learning Objectives)
Rap in Chinese teaching
10/04 Do now—听和写 朋友 我的朋友 他是我的老师 他是我的同学 他住在新泽西.
复习-我的家 Review-My family.
第六课 我 的 国 家.
Unit 4 Do you like pears?.
10/22 今天的学习目标 (Today’s Learning Objectives)
玩儿 wǎnr “to have fun; to play”.
合而为一 Be ONE.
第六单元: Unit 6 工作: Work.
8月亮的心愿 执教:吴卫华.
北师大版小学数学三年级上册 时间与数学(一).
山东省滨州市邹平县明集镇第一小学 王坤.
1. 我_____ 我的舅舅不常_____ ,但是我跟他最亲。
10/23 今天的学习目标 (Today’s Learning Objectives)
2019/5/16 Review-Unit 2 A Diary Level: Beginner.
2019/5/16 Review-Unit 6 An Level: Beginner.
Unit 4 Time.
L15合 作 teamwork 名字:________.
卡通职场商务模板 职场培训·项目策划·工作总结.
快乐学习, 天天进步!.
词:J.V.E 李以诺 曲:J.V.E 李以诺 石狮市湖滨基督教会欢迎您!.
Presentation transcript:

第一课 爱在屋檐下 我知我家

三毛最渴望得到 的 是什么 ?

家是什么?

我眼中的家 ○是看着母亲在厨房里忙碌,自己靠着门边给她讲开心的事儿; ●是在电话里听母亲说“千万要吃饱穿暖”; ○是在学校指着身上的T恤说:“老妈买的,我才懒得操心”; ●是每星期回到家时,冲过去抱住爸妈的那种感觉; ○“家”是我们累了、倦了时的一个避风港; ●“家”是包容我们所有喜怒哀乐的温暖的小巢; ○“家”更是我们不断上进的动力源泉。 …… ……

"家"的遐想 家 我认为“家”是: ________ 例1:我的家像一个石榴,紧紧地团结在一起。 例2:我的家像一个桃子,颜色鲜艳,中间 请用一种水果来描述你对”家”的感觉。 我认为“家”是: ________ 例1:我的家像一个石榴,紧紧地团结在一起。 例2:我的家像一个桃子,颜色鲜艳,中间 又有一个核,那就是我。

在美国某城市,一个醉汉躺在街头,警察把他扶起来,认出他是当地的富豪。警察说:“我送你回家吧。”“家?我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说:“那不是你的家吗?”富豪说:“那……是我的房子。” 某国内战期间,一个中年男子与家人离散,几十个亲人丧生。后来,他打听到5岁的小女儿还活着,几经周折,冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交加的他紧紧搂着女儿,泪流满面地说:“我又有家了。”

家里有亲人,家中有亲情 。 ——家最主要的特点 家是什么?

家的含义:家与家庭有关,一般来说家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

家庭关系的确立: 依照法定条件和法定程序结婚,组成新的家庭; 因生育导致的血缘关系结合成家庭; 依照法定条件和法定程序收养而组成家庭; 随父(母)再婚组建新的家庭;

说自己不同的家 你现在的家庭属于什么类型? 你的家庭(家族)中,有什么值得称道的地方? 核 心 家 庭:父母和未婚子女两代人 主 干 家 庭:祖父母(外祖父母)父母及第三代人 说自己不同的家 单 亲 家 庭 :父母中的一方与子女一起生活 联 合 家 庭:父母与多对已婚子女组成 其 他 家 庭:丁克家庭 你现在的家庭属于什么类型? 你的家庭(家族)中,有什么值得称道的地方?

今年暑假,小明过得非常充实,老师布置的作业已按时完成了,虽然碰到过几道难题,但在他爸爸的帮助下,也顺利地解决了。 在家里,早上跟爸爸一起打羽毛球,晚上,偶尔与爸爸下几盘中国象棋。小明的爸爸是个会计师,收入很高。上个星期的双休日,全家一起去普陀岛玩了两天。后来又去奶奶家住了几天,正好赶上叔叔的小孩满月,于是欢天喜地地喝了喜酒。 材料中的内容体现了哪些家庭功能?

我说我家 (2)家的含义 家里有亲人、家中有亲情 (1)家最主要的特点 与家庭有关……亲属生活组织 婚姻、血缘、收养、父母再婚、非婚生子女与生父母 (3)家庭关系的建立 核心家庭、主干家庭、 单亲家庭、联合家庭 (4)家庭结构的类型 物质生产、人口生产、消费、抚育和赡养、教育、休息娱乐 (5)家庭的功能

“家”的情结 父母子女的关系无可选择、无法改变。 儿子对父亲吼:“混帐!你为什么生下我?” 父亲:“我不晓得。”   诺贝尔奖得主贝克特的剧本《结局》中有这样一段:    儿子对父亲吼:“混帐!你为什么生下我?”   父亲:“我不晓得。”   儿子:“什么?你不晓得什么?”   父亲:“我不晓得生下的会是你!” 父母子女的关系无可选择、无法改变。

学会感恩父母 “家”的情结 我们与父母的感情,是 天然生成的最自然的一种亲情。 一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。 智者:“假如有人用100万换你强健的四肢,你愿意吗?” 年轻人:“不愿意。” 智者:“假如有人用1000万换你明亮的眼睛,你愿意吗?” 智者:“假如有人用1亿元换你健康的生命,你愿意吗?” 智者:那就快感谢你的父母吧,他们一次性馈赠给你超过一亿一千一百万的巨额财富。” 学会感恩父母

“家”的情结 我可以选择吗? 我是某市重点中学的一名学生,我周围的 同学都很优秀,他们有着优越的家庭环境和优越的父母。每当他们谈及父母时,看着他们眉飞色舞的神情,我只觉得心中的“秘密”压得我喘不过气来,因为我的家庭跟他们相差十万八千里。 我出生在农村,父亲为让我受好教育,带着我和母亲来到这个城市,和别人合租了一套房子。为了让我有个独立的空间,他戒掉抽了20年的烟,每月多花200多元钱给我租下了那房子的阳台,但是我睡觉还是得缩着脚。我们一家三口的生活全靠父亲在街边摆的修车摊。为了多赚钱,父亲每天早上5点出门,晚上8点以后才回家,且风雨无阻。

我怕同学看不起我,一直不敢跟任何人提及我的家庭和我的父母,这个秘密已经存在我心底七八年了。而且每次和同学一起经过父亲的修车摊前,我都痛苦地底下头,装做没看见……我常常想不明白,在班上,我的学习不比别的同学差,即使考了第一名,为什么我还是在同学面前抬不起头来呢?为什么我偏偏生在这么个家庭?为什么我的父母这么辛苦,却还不能改变家庭的现状?为什么…… 我可以选择吗?我可以重新选择我的家庭、我的父母吗? …… ——一位苦恼的同学

“家”的情结 (1)这个同学为什么不满意自己的家庭和父母? (2)子女与父母的亲情,会因家境状况、父母地位、甚至父母缺陷而改变吗?为什么? (3)我们可以选择父母吗?如果不可以,你准备怎样来改变自己的命运(或家庭)?

结论: 父母给予我们生命,这种天然生成的最 自然的亲情,是无法选择、无法改变的。

我说我家 与父母的血缘关系不可改变 2、与父母的关系不可选择 与父母的感情是最自然的亲情 了解父母,继承家庭的良好传统

绘一棵家庭树

家庭小调查 1、父母的情况: 2、我家的好家风是________ 调查内容: 生日______ 经历_______ 生日______ 经历_______ 工作________ 荣誉________ 理想________ 兴趣、爱好_______ 收入情况_______ 健康状况(精神)_______ 喜欢吃什么__________ 最亲近的朋友________ 最不希望发生的事________ 最高兴的事________ 2、我家的好家风是________