语文园地四.

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1 、谁能说说什么是因数? 在整数范围内( 0 除外),如果甲数 能被乙数整除,我们就说甲数是乙数的 倍数,乙数是甲数的因数。 如: 12÷4=3 4 就是 12 的因数 2 、回顾一下,我们认识的自然数可以分 成几类? 3 、其实自然数还有一种新的分类方法, 你知道吗?这就是我们今天这节课的学.
第四单元 100 以内数的认识
做个百数表. 把表格填完整,仔细观察,你还有什么新发现 ?
第四单元 100 以内数的认识
2 、 5 的倍数特征 集合 2 的倍数(要求) 在百数表上依次将 2 的倍数找出 并用红色的彩笔涂上颜色。
“ 你的脚掌又大又厚, 眼皮上长着两层睫毛,背上 还有两个肉疙瘩,多难看 呀! ”
脚掌 眼皮 睫毛 驼峰 肉疙瘩 茫茫的大沙漠 无边无际的沙漠 一阵风沙铺天盖地刮过来铺天盖地 陷进沙子里 松散的沙子 z.
看日历.
主題:時間和日期 二零零九年 七月七号.
自学要求: 1、借助图画读课文,自学不认识的字。 2、想一想:小蝌蚪找妈妈的过程中,他自己有什么变化?谁帮助了他?他们是怎么说的?
Kēdŏu 小蝌蚪. kēdŏu 小蝌蚪 池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。 池塘里的小蝌蚪脑袋大大的, 身子黑灰色的,尾巴长长的 。
什么是心里话? 心里话就是敞开心扉,毫不保留地把自己最想说的话向对方诉说。.
教材版本:新教材人教版九年级(上) 作品名称:同类二次根式 主讲老师:张翀 所在单位:珠海市平沙第一中学.
情人节快乐 返 回 目 录 上一页 下一页.
20 豆花庄的小家伙们.
10.2 立方根.
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耳朵像蒲扇,身子像小山, 鼻子长又长,帮人把活干。 (打一动物)
可爱的动物 淮安市深圳路小学 李莉. 可爱的动物 淮安市深圳路小学 李莉 教学目标 1、展示图片,分析教例,在师生互动、评议的过程中,让学生学会有顺序地观察、描写小动物的外形特点,并介绍它的生活习性。 2、通过对小动物外形特点的描写和生活习性的介绍表达自己的喜爱之情。 教学重点:
俄罗斯方块:注意观察游戏中用到的 数学的知识
猜一猜 有个好朋友, 没有腿却会跑, 没有嘴却会响。 它会告诉我: 什么时候起床, 什么时候睡觉。 请你猜猜看, 好朋友是谁?
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观察日记. 观察日记 观察是写作的基础和源泉 “此后如要创作,第一须观察。” ——鲁迅 “五十年来我在小说里写人,我总是按照我的观察,我的理解,按照我所熟悉的人,按照我亲眼看到的人写出来的。” ——巴金.
交通运输 人大附中 刘春艳015-2.
9. 两只鸟蛋.
孙中山破陋习.
如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起! 思考: (1)这是一池怎样的荷花?从课文中找出写荷叶和荷花的句子。   (2)为什么说这一池荷花是一大幅活的画? (3)那画家是谁?
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欣赏:生活中的一一间隔. 欣赏:生活中的一一间隔 欣赏:生活中的一一间隔 水果蛋糕 欣赏:生活中的一一间隔 地面的石砖.
《主题阅读大单元备课手册》 配套课件 三年级上册 主 编:刘宪华 副主编:刘俊祥 主题阅读研讨群:

小学数学二年级上册 长度单位 贵港市东津镇中和小学 李云金.
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第四章 四边形性质探索 第五节 梯形(第二课时)
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diàn pǔ sù jué shì 宫殿 朴素 掘开 流逝 nǎo chǐ biàn 恼怒 羞耻 争辩.
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第八单元:20以内的进位加法 8 、7 、6加几 北京市宣武师范学校附属第一小学 冉 梅.
第八单元 20以内的进位加法 5、4、3、2加几 练习课 北京小学 杨 燕.
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第二单元: Unit 2 第五课: Lesson 5.
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语文园地四

草坪 评价 苹果 分辨 辫子 花瓣 干燥 急躁 做操 俄国 嫦娥 饥饿

正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱; 三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生; 五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓; 七月茄子头朝下,八月辣椒个个红; 九月柿子红似火,十月箩卜上秤称; 冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青.

正月 二月 四月 三月

五月 六月 七月 八月

九月 十月 腊月 冬月

正月 二月 三月 四月 五月 六月 七月 八月 九月 十月 冬月 腊月

肩膀 手臂 胸膛 腹部 肠胃 脊背

肩 臂 膛 腹 肠 胃 脊

第四单元课文回顾 《花钟》讲的是植物学家的发现——一天之内,不同的花开放时间是不同的。 《蜜蜂》讲的是昆虫学家法布尔的发现——蜜蜂有辨认方向的本能。 《玩出了名堂》讲的是列文虎克在玩放大镜的过程中的发现——通过观察发明了显微镜,发现了微生物。 《找骆驼》讲的是一位老人的发现——通过骆驼留下的“痕迹”,帮助商人找到了丢失的骆驼。

人类的任何发明和发现都离不开细心的观察,留心观察周围的事物,是我们发现、认识这个多姿多彩的世界的好方法。

你最近都观察了什么?有什么新发现?

观察日记

日记 格式的具体要求是:先要写明记日记的时间,比如“×年×月×日”,同时最好还要注明“星期×”、“天气情况”(如晴、阴、雪、雨等)。通常“日期”和“天气情况”这两个部分占一行,然后再另起一行写具体内容,必要时可以根据内容为自己日记加上标题。

观察日记 观察人物时,就要注意观察人物的神态、动作、语言。 观察动物时,注意观察它们的生活习性,如吃食、玩耍、睡觉等。 观察植物时,要注意植物地生长过程,特别是植物的叶子、茎、根、花、果实等等的变化。

蜗牛跑步 11月10日 星期三 天气 晴 为了上科学课,我家养了三只可爱的小蜗牛,我一有空就端着它们的“家”出来玩。 今天,我想考验一下我的三只小蜗牛,于是我就拿了一把尺子,把我的旧笔盒和蜗牛的“家”连起来,就这样简易的蜗牛跑道做好了。    我就要请“运动员”出场了,我就把我最看好的一只小蜗牛放在尺子“起点”上,用手点了点它的触角说:“小蜗牛,你一定要为我争气。”它的触角一缩,转过头好象在说:“放心吧,主人,我一定会赢的。”然后,我把另外两只蜗牛也放过来,并告诉它们:“加油哦。”我点了点它们的尾部,它们还真的慢慢地爬了起来。瞧,蜗牛的身体一伸一缩粘粘地爬行,它们的身后留下了一条弯弯曲曲的“线“。突然,有一只小蜗牛掉了下来,不过没关系,我又把它放在尺子上,没想到它使出绝技——用粘粘的肉贴在尺子上,干脆不爬了。任凭我怎么点,怎么摸,怎么推,它就是不动,我简直对它束手无策。 

我最看好的那只蜗牛被我不小心碰了一下,就像害羞的小姑娘缩了进去,我又动了动它,它果然小心翼翼地伸出那对长着小黑眼的触角来,东看看,西瞧瞧,觉得四周没有一点危险了,才慢慢地把头也伸出来,继续爬行。只有另一只一如既往的慢慢地爬到了终点。        哎,这些蜗牛“运动员”真是太懒了,他们参加那是跑步比赛啊,简直是慢跑竞赛嘛!

外形描写(眼睛看到的) 它有圆圆的硬壳,头上有两条细长的触角,触角上有两个圆圆的小黑点,那是它的眼睛。它在树叶上慢慢地爬动。 它眼睛红红的,像两颗发亮的小宝石;耳朵长长的,还会转动;尾巴短短的,向上翘着。它前腿短,后腿长,跑起来一蹦一跳的。它全身长着雪白的毛,远远望去,就像一团白绒球,非常可爱。

它长着一身黄色的绒毛,四只脚是白色的。它的眼睛白天眯成一条窄窄的缝,夜晚它的眼睛又圆又大,会发出绿光。它的嗅觉灵敏,哪怕有一丁点儿腥味,它都闻得出来。它的脸上,一边长着一簇白胡子,逮老鼠的时候,它的胡子就会翘起来,成为它量洞口大小的一把尺。它的嘴像虎口一样,牙齿非常锋利。它的爪子像小刀一样快,要是抓在你的手上,会留下几道白印子。它的四只脚底下各有五个小肉垫,走起路来相当轻。它的尾巴又粗又壮,跑起来翘得老高老高的。

含 羞 草   含羞草有很多有趣的地方。当你情不自禁地用手拨它一下,它就好像不愿意搭理你似的,慢慢地把一对对叶子合起来,叶柄低垂下来。如果你不动它,过一会儿它就会慢慢地把叶子张开,神气地重新竖起来。遇到刮风下雨,它也会合起叶子来,真的很像一个害羞的小姑娘。到了晚上它就像睡觉一样把叶子合起来,再也不理睬任何人了。天一亮它又像睡醒似的把叶子都舒展开,好似打了个哈欠。

看到含羞草“含羞”的表现,我感到奇怪。含羞草为什么会“含羞”?难道它也和人一样会害羞吗?我的脑海里立刻浮现出一个又一个问号。于是,我迫不及待想弄清这些问题,便去问爸爸,可爸爸却让我“独立思考”。为了解开这个谜,我去书柜上找我的那套《十万个为什么》,想在上面寻找答案。可是那书像是在故意躲着我。我把书柜翻了个底朝天也没找着。   我垂头丧气地坐在床上,不在意地翻了一下被我扒得乱七八糟的书,无意中看到了这样一句话:真理从实践中来。我从中受到了启发。于是我自己动手做起了实验。

我先把含羞草连根拔下来。看看它的根和别的草有什么不同。我左看右看也没有发现它的根和别的草有什么不同。于是,我又用小刀小心翼翼地割下含羞草的一片叶子,然后再在这片叶子上割了一刀,看看叶子里流出的液体与别的草有什么不同,可结果令人失望,叶子里流出的液体和别的草没有区别。我怒气冲冲地在叶子上面连续割了好几刀,这时叶子已经是“遍体鳞伤”了。我真想放弃了。这时,妈妈来到我的身边,语重心长地对我说:“做什么事都要有始有终,不能半途而废,要记住一句话:世上无难事,只怕有心人。”我吸取以上的教训后,认认真真地继续做实验。

我拿着小刀从含羞草的叶柄处割开,取下叶柄,对着它的茎横切下去,顿时看见从叶柄部流出了一点儿汁液。原来在含羞草叶柄关节处,有一个鼓鼓的包,把它打破后就看见里面都是水。如果什么东西碰到了叶子,那里面的水就流进茎里,水流完了那里就空了,叶子也就自然而然地垂下来了。这时,我才恍然大悟,当时我的心情无比激动,高兴得手舞足蹈。   大千世界无奇不有,在这个生机勃勃、变幻莫测的大自然里,有着无穷无尽的奥秘正在等着我们去探索呢!

把你的观察发现写成日记吧!

观察中的新发现      许多人都认为看电视是浪费时间。可我不这样认为,因为,只要留心观察,从中也能学到很多知识。      有一次,我写完作业打开电视,看“智慧树”栏目的“科学泡泡”节目。主持人绿泡泡说:“怎样才能知道什么食物里面含有淀粉呢?”主持人红果果说“用一种神奇的水,就可以知道。这种神奇的水就是“碘酒”,比如,在馒头上滴上碘酒,馒头就会变为紫色或黑色。如果一种食物滴上碘酒后有这两种颜色的话,就说明这种食物中含有淀粉。”      通过这个节目,我掌握了检查哪些食物中含有淀粉的方法。只要做一个有心人,留意观察,注意学习,就能学到很多东西。

观察中的发现 每当我看见老师在黑板上用粉笔不停的写着,写着,不由得我对粉笔这个小小的“家伙”产生了浓厚的兴趣。我通过观察发现,粉笔长着矮矮的个子。圆圆的身体,有时穿着五颜六色的衣服,有时穿着雪白的衣服。粉笔的用处还真不小呢!只见,它在老师的手中像个魔术师,一会变成英文字母,一会变成数字,更主要的是,它在老师的手中在教室的黑板上,变成了更多的知识传授我们,可它自己却越来越短,最后变的不见了。我觉得粉笔多么像腊烛呀!宁愿磨碎自己,宁愿牺牲自己。粉笔的精神多么伟大呀! 我一定要好好学习,长大做一名对社会有贡献的人。去发现更多的奥秘。

观察日记第二步 我们可从生活中常见的小现象、小问题、小策略、小制作、小游戏、小发现、小烦恼、小秘密、小动物、小花草等入手进行习作的练习,做到五动: 动眼一一用眼睛观察生活; 动耳一一用耳朵去倾听世界的窃窃私语; 动脑一一让大脑帮助整理看到和听到的东西; 动口一一把看到的、听到的、想到的说出来,而后才动笔习作; 动手一一亲自动手实践做一做,体验观察的乐趣,这样就会有东西可写了。

观察日记第三步 观察要有方法,要注意先后和层次。 一、要由静到动。无论观察什么事物,都要按照一定的顺序进行。 习作例文(一)《虾》 先写“这虾有六条腿,两只大夹子。红红的身子足有三、四寸长。”接着写了虾的动态:“我逗其中一只,它就把夹子举起来夹我,连身子都立起来了。有时候它跌了个仰八叉,逗得大家哈哈大笑。”

二、要由远及近。不论采取哪种方法,都要注意掌握远近观察到的不同景物。 习作例文(二)《爬梧桐山》先写“我远远望见……”(远),再写下了汽车,我们登上高山。……”(近),再写“我望着一条条伸向远方的小路和小河出神,……”(近)要的,这就是运用由远及近,由近及远两种方法来写。