古典概型习题课.

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等可能性事件的概率(二) 上虞春晖中学数学组欢迎你! 1 本课件制作于 §10.5 等可能事件 的概率 ( 二 )
小结与复习( 4 ). 1 、内容小结 互斥事件互斥事件 不对立不对立 特点特点 ⑴ A 、 B 不能同时发生, A 发生必 然 B 不发生。 ⑵事件 A+B 是随机事件 概率概率 ,又若 A 1 , A 2 , … , A n 彼此互斥,则 对立对立 特点特点 ⑴ A 、 B 不能同时发生,但必有一.
概率统计( ZYH ) 1.3 古典概型与几何概型 一、古典概型 二、几何概型. 概率统计( ZYH ) 回忆 1.1 节的试验, E 1,E 3,E 4 有共同特性: 一、古典概型 ①(有限性)试验的样本空间 Ω 中仅含有限个样本点: ②(等可能性)每个基本事件 {ω i } 发生的可能性相同 :
山东农业大学 概率论与数理统计 主讲人:程述汉 苏本堂 §1.3 古典概型 1. 古典概型  古典概型中事件概率的计算公式  古典概型的概率计算步骤  古典概型的概率计算举例.
1 概率论与数理统计第 3 讲 本讲义可在网址 或 ftp://math.shekou.com 下载.
10.6 随机事件的概率. 高考要求: ( 1 )了解随机事件的发生存在着规律性和意 义。 ( 2 )了解等可能事件的意义。 ( 3 )会用排列、组合公式进行计算。 考基要点: 本考点为高考热点,以选择题题型判断是否为 随机事件,以选择、填空和解答题题型计算随 机事件、等可能事件的概率。理解其实质为限.
古典概型习题课. 1 .古典概型 (1) 基本事件的特点 ①任何两个基本事件是 的. ②任何事件 ( 除不可能事件 ) 都可以表示成的和. 2 .古典概型 具有以下两个特点的概率模型称为古典概率模型,简称古典概型. (1) 试验中所有可能出现的基本事件 . (2) 每个基本事件出现的可能性 . 互斥.
§1.2 §1.2随机事件的概率 0≤P(A)≤1 用一个数来度量可能性的大小。这个 数应该是事件本身所固有的,可以在相同 的条件下通过大量的重复试验予以识别和 检验;可能性大的事件用较大的数来度量, 可能性小的事件用较小的数来度量。这个 用来度量可能性大小的数称为事件的概率, 用 P(A) 表示。
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1.4 古典概型(等可能概型) 1.古典概型 2.典型例题 3. 小结.
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等可能条件下的概率(一) 有些事件的概率,如某批足球的质量情况、某种绿豆在相同条件下的发芽情况,是通过在大量重复进行的同一试验时,事件A发生的频率 会稳定地在某一个常数附近摆动, 这个常数就是事件A发生的概率. 通过大量的重复的实验,得到某个事件发生的频率,进而估计其发生的概率。这种方法费时、费力而且结果有一定的摆动性,有些实验还具有破坏性.
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正方形 ——计成保.
第四章 四边形性质探索 第五节 梯形(第二课时)
5.2 常用统计分布 一、常见分布 二、概率分布的分位数 三、小结.
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§1.3 条件概率 条件概率与乘法公式   引例 袋中有7只白球,3只红球,白球中有4只木球,3只塑料球;红球中有2只木球,1只塑料球.现从袋中任取1球,假设每个球被取到的可能性相同.若已知取到的球是白球,问它是木球的概率是多少? 古典概型 设 A 表示任取一球,取得白球; B 表示任取一球,取得木球.
§6.7 子空间的直和 一、直和的定义 二、直和的判定 三、多个子空间的直和.
3.1.2 空间向量的数量积运算 1.了解空间向量夹角的概念及表示方法. 2.掌握空间向量数量积的计算方法及应用.
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1.3 概率的定义及其运算 ? ? 从直观上来看,事件A的概率是指事件A发生的可能性 P(A)应具有何种性质?
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第3讲 概率论初步 3.1 概率 条件概率和加法公式 3.3 计数原则.
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古典概型习题课

本课学习目标 学会在不同的背景下把一些实际问题 转化为古典概型,加以解决。

复习回顾 1、古典概型两个共同的特征? (1)试验中所有可能出现的基本事件只有有限个。 (2)每个基本事件出现的可能性相等。

2、古典概型中每个基本事件的概率? 3、古典概型的概率公式 事件A包含的基本事件数 试验的基本事件总数 P(A)= ———————————— 注意:等可能性

一、有放回抽样和无放回抽样 基本事件空间 例1、口袋内有红、白、黄颜色大小完全相同的三个小球,求: (1)从中任意摸出两个小球,摸出的是红球和白球的概率。 (2)从袋中摸出一个后放回,再摸出一个,两次摸出的球是一红一白的概率。 (3)从袋中摸出一个后放回,再摸出一个,第一次摸到红球,第二次摸到白球的概率。 (4)从袋中依次无放回的摸出两球,第一次摸到红球,第二次摸到白球的概率。 例1、口袋内有红、白、黄颜色大小完全相同的三个小球,求: {红白,红黄,白黄} {红红,红白,红黄,白白,白红,白黄,黄黄,黄红,黄白} {红红,红白,红黄,白白,白红,白黄,黄黄,黄红,黄白} {红白,红黄,白黄,白红,黄红,黄白}

一、有放回抽样和无放回抽样 基本事件空间

一、有放回抽样和无放回抽样 基本事件空间

二、对立事件的概率 例2、甲盒中有红、黑、白皮笔记本各3本, 乙盒中有黄、黑、白皮笔记本各2本,从两 盒中各取一本,求取出的两本是不同颜色 的概率。 设A为“取出两本颜色相同”

二、对立事件的概率 变式1:用三种不同的颜色给图中的3个矩形随机涂色, 每个矩形只能涂一种颜色,求: (1)3个矩形的颜色都相同的概率; (2)3个矩形的颜色都不同的概率. (3)3个矩形的颜色不全同的概率.

二、对立事件的概率 B

三、解析几何与概率 D

三、解析几何与概率

三、解析几何与概率

三、解析几何与概率 O x y 1 2 3 4 5 6

四、立体几何与概率 例5、一个各面都涂有红漆的正方体,被锯成64个同样大小的小正方体,将这些正方体混合后,从中任取一个小正方体,求: (1)有一面涂有红漆的概率; (2)有两面涂有红漆的概率; (3)有三面涂有红漆的概率; (4)没有红漆的概率。

五、统计与概率

课堂小结 内容:用列举法求古典概型的概率问题 注意:基本事件空间的重要性 联系:各部分知识之间的交汇