第 7 章 应力、应变状态分析 上讲回顾 §7 各向同性材料的应力应变关系 §8 复杂应力状态下的应变能 §9 复合材料的应力应变关系简介

Slides:



Advertisements
Similar presentations
1 教師敘薪 Q & A 教師敘薪 Q & A 新竹縣立新湖國中 陳淑芬 新竹縣立自強國中 楊美娟
Advertisements

103 學年度縣內介聘申請說明會 南郭國小 教務主任張妙芬.  重要作業日程 : 1 、 5/1( 四 ) 前超額學校 ( 含移撥超額 ) 備文函報縣府教 育處輔導介聘教師名單 2 、 5/7( 三 ) 超額教師積分審查( 9 : : 00 、 13 : : 00 )。 3.
大學甄選申請入學 〃備審資料 〃面試. 確認你的追求對象 學校環境概況 系別特質 有無交換學生 未來出路 性質相似的科系要清楚之間的差別 ex: 社會福利學系,社會工作學系, 社會學系.
人文行動考察 羅東聖母醫院 老人醫療大樓 吳采凌 黃玨宸 劉映姍 陳嫚萱.
焦點 1 陸域生態系. 臺灣的陸域生態系 臺灣四面環海 黑潮通過  高溫, 雨量充沛 熱帶, 亞熱帶氣候.
資源問題與環境保育 第 6 章. 學完本章我能 ……  知道中國土地資源的問題與保育  了解中國水資源的問題與保育  知道中國森林資源的問題與保育  能分析自然環境和人文環境如何影響人類 的生活型態  說舉出全球面臨與關心的課題.
健教報告 水 汙 染 一年十四班 第六組 近年來,台灣經濟發展迅速、人口增加、工業發展及都市擴 張,人們在高度開發運用天然資源時,因未能做適當的處理, 導致整個生態系的不平衡,進而湖泊優養現象,河川濁黑及 枯竭等陸續發生,使生活環境失去調和現象,水污染問題日 漸嚴重。一般所稱的水污染,主要是指由於人為因素直接或.
46 交通运输设备 第一章 绪论 第二章 铁路运输设备 第三章 城市轨道交通设备 第四章 道路运输设备 第五章 水路运输设备 第六章 航空运输设备 第七章 管道运输设备 06: :57.
什么是遗传病? 它与非遗传病 如何区别 遗传病:是由引起 遗传病:是由遗传物质改变引起 的或者是由所控制的人 类疾病. 的或者是由致病基因所控制的人 类疾病.基因 遗传病的概念.
景美樣品房工程變更 / 追加請款 / 說明 102/08/09 樣品房停工 102/10/10 樣品房完工 102/09/26 向工務部提出 追加工程估價單 102/10/25 經工務部審核 轉送採發部門 102/09/03 工地會議 確認後續施工方式 102/11/ /11/ /12/09.
統計之迷思問題 保險 4B 張君翌. 迷思問題及教學者之對策 常見迷思概念教學者之對策 解題的過程重於答案 例 : 全班有 50 位同學,英文不及格的有 15 人,數學不及格的有 19 人,英文與 數學都及格的有 21 人。請問英文與數 學都不及格的有幾人? 老師常使用畫圖來解決這樣的問題,英文和.
社團法人台南市癲癇之友協會 講師:王乃央老師
寓言 何謂寓言? 寓言中的主角選擇 以動物為主角,形象分析—以成語及諺語中來歸納動物形象 以人為主角,形象分析
液压系统的安装和故障诊断 液压系统故障诊断 一、调试阶段的故障 二、运行初期的故障 三、运行中期的故障 四、运行中期的故障
第七章 外營力作用 第一節 風化 第二節 崩壞 第三節 侵蝕與堆積.
新型綠色建材-竹材人造板探討 主講人:王百恆老師.
活塞式制冷压缩机的 操作与维修.
巫山职教中心欢迎您.
高等数学绪论 一、《高等数学》学什么? 二、《高等数学》培养学生那些能力? 三、如何考硕士研究生? 四、全国大学生数学建模竞赛是怎么回事?
物理治療師之僱傭關係 九十二年四月十二日.
勿讓權利睡著- 談車禍之損害賠償與消滅時效.
二、開港前的經濟發展 (一)土地開墾和農業發展 1.漢人移民的遷徙與拓墾 (1)遷徙 A.居住區 a.泉州人最多:沿海
設計新銳能量輔導 實習期中感想 實習生:賴美廷 部落格:TO13004.
日本的〈地獄劇〉 與 中國的〈目連戲〉.
授課教師:羅雅柔 博士 學員:吳沛臻/邱美如/張維庭/黃茹巧
國小教師檢定經驗分享 分享者:胡瑋婷 現職:國語日報語文中心寫作班教師 閱讀寫作營教材編輯及任課講師 榮獲「教育部教育實習績優獎」全國第三名.
民主政治的運作
教育與學習科技學系 103學年度課程說明 103年9月2日.
國有不動產撥、借用法令與實務 財政部國有財產局 接收保管組撥用科 蔡芳宜.
第一节 职业生活中的道德与法律 第二节 大学生择业与创业 第三节 树立正确的恋爱婚姻观 第六章 培育职业精神 树立家庭美德.
公務人員 育嬰留職停薪權益.
大學教、職員之法義務規範與法律效果 台南地檢署林仲斌.
第三課 政府的組織、功能與權限 一、內閣制 壹、民主國家的政府體制 二、總統制 三、混合制 四、小結 一、前言 貳、我國的中央政府體制
明代開國謀臣 劉伯溫 組員:吳政儒 林天財 王鈴秀 陳冠呈 施典均 李孟儒.
中央與地方教育權限 第八組 王湘婷 邱淑婷 全 彥 洪英博
水蘊草.
中國宦官 鄭永富 鄭雅之 莊尉慈.
盧世欽 律師 鼎禾律師聯合事務所 民國 一○四 年 九 月 十八 日
簡報大綱 壹、親師溝通 貳、學生不當行為的處理 參、學生輔導 肆、個案研討分析.
福山國小 100學年度 新生家長始業輔導.
2014年重庆市注册建筑师继续教育(必修课) 建筑外墙防水设计
貨物稅稅務法令介紹 竹東稽徵所.
第七章 公务员奖励与惩戒 第一节 公务员奖励、惩戒的含义与意义
九年一貫課程綱要微調 健康與體育領域召集人 「課綱微調轉化」研習
公私立大學特色介紹 (以第二類組為主) 報告人:吳婉綺.
产后血晕.
危險情人的特徵 危險情人的特徵.
第六章   液压辅助元件 制作人:代美泉.
機關團體所得稅申報實務 中區國稅局苗栗縣分局第一課林天琴.
幼兒環境學習規畫 期末報告 指導老師:蔡其蓁 老師
雕塑你我他.
第11讲 模板工程 邵阳学院 杨宗耀(教授级高工) 1 模板的种类 2 现浇结构中常用的模板 3 模板设计 4 模板的拆除
汽车底盘维修(行驶、转向、制动系统) 油泵的检查 建议学时:0.25 学时.
医疗废物管理培训 2011、3.
消防产品监督管理规定 《消防产品监督管理规定》已经2012年4月10日公安部部长办公会议通过,并经国家工商行政管理总局、国家质量监督检验检疫总局同意,现予发布,自2013年1月1日起施行。 2013年3月17日.
財政部臺灣省北區國稅局中壢稽徵所 各類所得扣繳暨免扣繳法令.
「103年寒假教育優先區中小學生營隊」 校外補助計畫申請說明會.
水土保持法中「連續處罰」及「限期改正」制度之法律研究
國有公用財產管理及被占用處理暨活化運用法規與實務(含座談) 104年度教育部暨部屬機關學校總務人員研習會-不動產管理班
提升國民小學教師健康教育專業能力三年計畫
手套箱使用方法: 1.打开过渡室外门,放入实验物品,关好外门。 2.先打开真空泵,然后逆时针旋转打开真空阀,开始抽真空。
馬公高中100學年101大學博覽會 專題演講 演講主題 如何選填適合自己的大學科系
性騷擾防治宣導.
創業環境分析與 風險評估 赫斯提亞負責人:謝馥仲先生 主講 演講時間 : 2008/05/01.
葉脈標本的創意製作.
穿出自我… 高一家政.
106年社團評鑑簡報 國立高雄第一科技大學 營建工程系系學會 21屆 會 長:蘇峻賢 指導老師:曾國鴻 教授.
財政四 徐瑜鴻 財政四 林博硯 財政四 陳玄恩 財政四 王張皓鈞 財政四 李定瑜
品格:熱 性格的培養6親熱就,48頁。 (一)什麼是熱.
Presentation transcript:

第 7 章 应力、应变状态分析 上讲回顾 §7 各向同性材料的应力应变关系 §8 复杂应力状态下的应变能 §9 复合材料的应力应变关系简介 §1 引言 §2 平面应力状态应力分析 §3 应力圆 §4 平面应力状态的极值应力与主应力 §5 复杂应力状态的最大应力 §6 平面应变状态应变分析 §7 各向同性材料的应力应变关系 §8 复杂应力状态下的应变能 §9 复合材料的应力应变关系简介 上讲回顾

 平面与空间应力状态 仅在微体四侧面作用应力,且应力作用线均平行于微体的不受力表面-平面应力状态 平面应力状态的一般形式  平面与空间应力状态 仅在微体四侧面作用应力,且应力作用线均平行于微体的不受力表面-平面应力状态 平面应力状态的一般形式 微体各侧面均作用有应力-空间应力状态 空间应力状态一般形式

平面应力状态应力分析 解析法—— 截面应力 符号规定: 1)切应力 t - 以企图使微体沿  旋转者为正 3)方位角 a - 以 x 轴为始边、 者为正 1)切应力 t - 以企图使微体沿  旋转者为正 2)正应力 — 以拉应力为正;

图解法——绘制应力圆 上述关系式是建立在静力学基础上,因而所得结论既适用于各向同性与线弹性情况,也适用于各向异性、非线弹性与非弹性问题

 例 题 例 4-1 用解析法与图解法,确定主应力的大小与方位 解:1. 解析法

2. 图解法

讨论 若按公式

§5 复杂应力状态的最大应力  三向应力圆  最大应力  例题

 三向应力圆 三向应力圆 与任一截面相对应的点,或位于应力圆上,或位于由应力圆所构成的阴影区域内

 最大应力 最大切应力位于与 s1 及 s3 均成45的截面

 例题 例 5-1 已知 sx = 80 MPa,tx = 35 MPa,sy = 20 MPa,sz = -40 MPa, 求主应力、最大正应力与最大切应力 解: 画三向应力圆

§6 平面应变状态应变分析  任意方位的应变  应变圆  最大应变与主应变  例题

 任意方位的应变 平面应变状态特点 微体的变形均在同一平面内 如:重力坝

平面应变状态任意方位应变 定义: 1) 方位角 a: 以 x 轴为始边,为正 2) 正应变:OB向正应变 拉应变为正 3) 切应变:直角BOD的改变量,增大为正 问题:已知应变 ex , ey与 gxy,求 a 方位的应变 ea 与 ga

分析 分析方法要点:叠加法,切线代圆弧

综合

结论  任一方位应变:  互相垂直方位切应变: 互垂方位的切应变 数值相等、符号相反 上述分析建立在几何关系基础上,所得结论适用于任何小变形问题,而与材料的力学特性无关

 应变圆

 最大应变与主应变

切应变为零方位的正应变-主应变 主应变位于互垂方位 主应变表示:e1 e2  e3

 例题 例 6-1 图示应变花,由实验测得0º, 45º与 90º方位的应变分别为e0 , e45 与e90 ,求 ex , ey 与 gxy 解:

§7 各向同性材料的应力应变关系  广义胡克定律  主应力与主应变的关系  例题

 广义胡克定律 广义胡克定律(平面应力状态) 适用范围:各向同性材料,线弹性范围内

广义胡克定律(三向应力状态) 适用范围:各向同性材料,线弹性范围内

 主应力与主应变的关系  主应变与主应力的方位重合  最大、最小主应变分别发生在最大、最小主应力方位  主应力与主应变的关系  主应变与主应力的方位重合  最大、最小主应变分别发生在最大、最小主应力方位  最大拉应变发生在最大拉应力方位 如果 s1  0,且因 m < 1/2,则

 例题 例 7-1 对于各向同性材料,试证明: 证:  根据几何关系求e45。  根据广义胡克定律求 e45。  比较

例 7-2 边长为a =10 mm的正方形钢块,放置在槽形刚体内,F = 8 kN,m = 0.3,求钢块的主应力 解:

§8 复合材料应力应变关系简介  正轴应力应变关系  偏轴力学特性

 基本概念 1、复合材料: 由良种或两种以上性能不同的材料所构成的材料。 2、分类: 3、单层板: 4、层合板壳:  基本概念 1、复合材料: 由良种或两种以上性能不同的材料所构成的材料。 2、分类: 纤维增强(树脂)复合材料:层合、编织、缝纫; 颗粒增强 薄片增强 3、单层板: 单向纤维在树脂基体中呈扁平形式的层片——预浸带。 4、层合板壳: 单层板以不同角度铺设后经高温固化而成的板或壳。 5、特点: 比强度、比刚度大,可设计,等等。

 单层板正轴应力应变关系 E1-纵向弹性模量 E2-横向弹性模量 m12-纵向泊松比 m21-横向泊松比 G12-纵向切变模量

 单层板正轴应力应变关系

 偏轴力学特性  拉伸与剪切之间存在耦合效应  应力主轴与应变主轴不重合  弹性常数具有方向性

§9 复杂应力状态下的应变能  应变能密度一般表达式  体应变  畸变能密度

 应变能密度一般表达式 单位体积内的应变能-应变能密度 对各向同性材料

 体应变 微体的体积变化率-体应变

 畸变能密度 体积改变形状不变 形状改变体积不变 相应的应变能密度-畸变能密度 vd 由 得