Notes appear on slides 4, 5, 42, and 43.

30 總合支出 CHAPTER

C H A P T E R C H E C K L I S T 學習本章後，您將能： 區別自發性支出與誘發性支出的差異，並解釋實質 GDP 的波動對支出計畫的影響 1 解釋實質 GDP 如何調整而達成均衡支出 2 描述與解釋支出乘數 3 由均衡支出推衍 AD 曲線 4

充分就業的經濟 回顧與前瞻 在充分就業下，實質 GDP 等於 GDP 潛能，失業率等於自然失業率 If you want to talk about Keynes and his contribution to economics, this is probably the best place to do it. A Keynes biographical sketch can be found at http://cepa.newschool.edu/het/profiles/keynes.htm. The aggregate expenditure model, presented in this chapter, is the essence of Keynes General Theory. Don Patinkin, a leading historian of economic thought and Keynes scholar, said that the innovation of the General Theory was to replace price with income (GDP) as the equilibrating variable. This version of the model cannot be found in the General Theory, mainly because Keynes was writing before the national income accounting system had been developed. So he made up his own aggregates, based on employment and a money wage measure of the price level. But the words and equations of the General Theory can be translated readily into the textbook version of the model. This version of the model first appeared in The Elements of Economics, a textbook authored by Lorie Tarshis published in 1947. It was popularized by Paul Samuelson in the first edition of his celebrated text published in 1948.

偏離充分就業 回顧與前瞻 總合供給與總合需求決定均衡實質 GDP 與物價水準 總合供給與總合需求的變動則造成經濟在充分就業上下的波動 本章將介紹導致總合需求變動的因素

回顧與前瞻 物價水準固定 在總合支出模型中，假設物價水準固定不變 該模型解釋： 物價固定下實質 GDP 需求量的決定因素

30.1 支出計畫與實質 GDP 所得與支出循環流量模型顯示總合支出等於： 消費支出 C 投資 I 政府支出 G 淨出口 NX

計畫與非計畫支出 30.1 支出計畫與實質 GDP 總合計畫支出 為消費支出計畫、政府支出計畫、投資與庫存計畫及淨出口計畫的總和

30.1 支出計畫與實質 GDP 如果總合計畫支出等於實質 GDP，則廠商的庫存等於支出計畫的庫存

30.1 支出計畫與實質 GDP 實際支出等於計畫支出加上廠商非計畫的庫存變動，又等於實質 GDP 與總所得 廠商非計畫中的庫存變動導致生產與所得的變動， 如果非計畫中的庫存增加，則廠商減少生產，於是實質 GDP 下降 如果非計畫中的庫存減少，則廠商增加生產，於是實質 GDP 上升

自發性支出與誘發性支出 30.1 支出計畫與實質 GDP 自發性支出 誘發性支出

消費函數 30.1 支出計畫與實質 GDP 是指民間消費支出與可支配所得之間的關係

30.1 支出計畫與實質 GDP 圖 30.1 消費函數 A 點代表自發性消費等於 $1.5 兆 消費支出($兆) 圖 30.1 消費函數 45°線 消費函數 A 點代表自發性消費等於 $1.5 兆 沿著消費函數，消費支出隨著可支配所得增加而增加 ($兆) 可支配所得($兆) 可支配所得 計畫的消費支出

30.1 支出計畫與實質 GDP 45° 線上任何一點都代表消費支出等於可支配所得 1. 當消費函數在 45° 線上，儲蓄為負值 消費支出($兆) 45° 線上任何一點都代表消費支出等於可支配所得 45°線 消費函數 負儲蓄 1. 當消費函數在 45° 線上，儲蓄為負值 ($兆) 可支配所得($兆) 可支配所得 計畫的消費支出

3.當消費函數與 45° 線相交時，儲蓄等於 0 30.1 支出計畫與實質 GDP 2.當消費函數在 45° 線之下，則儲蓄為正值 消費支出($兆) 45°線 2.當消費函數在 45° 線之下，則儲蓄為正值 儲蓄 消費函數 負儲蓄 儲蓄=0 3.當消費函數與 45° 線相交時，儲蓄等於 0 ($兆) 可支配所得($兆) 可支配所得 計畫的消費支出

消費支出($兆) 45°線 儲蓄 消費函數 負儲蓄 儲蓄=0 ($兆) 可支配所得($兆) 可支配所得 計畫的消費支出

邊際消費傾向 (MPC) 是指可支配所得的變動量引起消費支出的變動量 30.1 支出計畫與實質 GDP 邊際消費傾向 邊際消費傾向 (MPC) 是指可支配所得的變動量引起消費支出的變動量 MPC = 消費支出的變動量 可支配所得的變動量

30.1 支出計畫與實質 GDP 圖 30.2 邊際消費傾向 1. 可支配所得 $2 兆的變動量引起 消費支出($兆) 圖 30.2 邊際消費傾向 消費函數 1. 可支配所得 $2 兆的變動量引起 2. 消費支出 $1.5 兆的變動量，因此 消費支出增加$1.5兆 3. MPC 等於 $1.5 兆 ÷ $2.0 = 0.75. 可支配所得增加$2兆 可支配所得($兆)

消費支出($兆) 消費函數 消費支出增加$1.5兆 可支配所得增加$2兆 可支配所得($兆)

30.1 支出計畫與實質 GDP 影響消費的其他因素 這些因素也同樣影響消費支出，例如： 可支配所得 實質利率 淨資產的購買力 預期未來的可支配所得

30.1 支出計畫與實質 GDP 可支配所得的變動引起沿著消費函數線的移動，其他因 素則造成整條消費函數的移動 例如， 實質利率下跌或淨資產購買力上升、預期未來所得增加，則消費支出增加，消費函數上移 實質利率上漲或淨資產購買力下降、預期未來所得減少，則消費支出減少，消費函數下移

30.1 支出計畫與實質 GDP 圖 30.3 消費函數的移動 1. 消費支出增加，消費函數上移，當 實質利率下跌 淨資產購買力上升 消費支出($兆) 圖 30.3 消費函數的移動 1. 消費支出增加，消費函數上移，當 實質利率下跌 淨資產購買力上升 預期未來所得增加 實質利率下降、淨資產購買力上升、預期未來所得增加 可支配所得($兆)

30.1 支出計畫與實質 GDP 2. 消費支出增加，消費函數上移，當 實質利率上漲 淨資產購買力下降 預期未來所得減少 消費支出($兆) 實質利率下降、淨資產購買力上升、預期未來所的增加 實質利率上漲、淨資產購買力下降、預期未來所得減少 可支配所得($兆)

消費支出($兆) 實質利率下降、淨資產購買力上升、預期未來所的增加 實質利率上漲、淨資產購買力下降、預期未來所得減少 可支配所得($兆)

30.1 支出計畫與實質 GDP 邊際進口傾向 為進口與實質 GDP 的關係 進口與 GDP 進口是誘發性支出的另一項組成要素。

總合計畫支出與實質 GDP 30.2 均衡支出 消費支出隨著可支配所得增加而增加 可支配所得等於總所得 — 實質 GDP — 減去淨稅額，因此實質 GDP 增加，則可支配所得與消費之出皆增加 我們將利用消費支出與實質 GDP 的關聯，決定總合支出的水準

30.2 支出計畫與實質 GDP 圖 30.4 總合支出規劃 總合支出為： 投資 (I)、 政府支出 (G)、 出口 (X) 及 總合計畫支出($兆) 圖 30.4 總合支出規劃 進口 總合支出為： 投資 (I)、 消費支出 政府支出 (G)、 出口 (X) 及 消費支出 (C) 的總和 減去進口 (M). 實質GDP($兆) 計畫支出 總合計畫支出 實質GDP 消費支出 投資 出口 進口 政府支出

總合計畫支出($兆) 進口 消費支出 實質GDP($兆) 計畫支出 總合計畫支出 實質GDP 消費支出 投資 政府支出 出口 進口

均衡支出 30.2 支出計畫與實質 GDP 均衡支出 發生於總合計畫支出等於實質 GDP 之際 均衡支出為 AE 曲線與 45° 線的交點，等於實質 GDP

30.2 支出計畫與實質 GDP 圖 30.5 均衡支出 總合計畫支出($兆) 實質GDP大於計畫支出 1. 當總合計畫支出大於實質 GDP，庫存非計畫地減少，廠商增加生產，實質 GDP 增加 計畫支出大於實質GDP 實質GDP($兆) (a)均衡支出 2. 當總合計畫支出小於實質 GDP，庫存非計畫地增加，廠商減少生產，實質 GDP 降低 庫存非計畫地減少 庫存非計畫地增加 實質GDP($兆) (b)非計畫的庫存變動

30.2 支出計畫與實質 GDP 3. 當總合計畫支出等於實質 GDP，非計畫庫存的變動等於 0，實質 GDP 等於均衡水準 總合計畫支出($兆) 實質GDP大於計畫支出 3. 當總合計畫支出等於實質 GDP，非計畫庫存的變動等於 0，實質 GDP 等於均衡水準 均衡支出 計畫支出大於實質GDP 實質GDP($兆) (a)均衡支出 庫存非計畫地減少 非計畫的庫存變動 庫存非計畫地增加 實質GDP($兆) (b)非計畫的庫存變動

總合計畫支出($兆) 實質GDP大於計畫支出 均衡支出 計畫支出大於實質GDP 實質GDP($兆) (a)均衡支出 庫存非計畫地減少 非計畫的庫存變動 庫存非計畫地增加 實質GDP($兆) (b)非計畫的庫存變動

均衡的收斂 30.2 支出計畫與實質 GDP 在均衡支出下，生產計畫等於支出計畫 但是，當總合計畫支出與實際總合支出不相等時，生產計畫與支出計畫不平衡，於是收斂至均衡支出的過程開始進行

乘數 是指自發性支出變動 ( 例如投資 ) 所引起實質 GDP 變動量，為自發性支出變動量的倍數 30.3 支出乘數 當投資增加，則總合支出與實質 GDP 皆增加 ，但實質 GDP 的增加量大於投資的增加量 乘數 是指自發性支出變動 ( 例如投資 ) 所引起實質 GDP 變動量，為自發性支出變動量的倍數 There are several ways to approach the derivation of the multiplier. The most accessible way to launch your lecture is allow students to “get their hands dirty” by performing a couple of quick calculations. Ask your students to assume that your classroom is a small city and that you are interested in building a brand new factory there. Assume that the initial expenditure will be $100 million. Pretend to write out a check to the first general contractor (a student in the first row). This contractor will pay the workers, the next student. (You can explain to the class that you are assuming everything is constructed using only labor for simplicity. Nothing changes except adding complications if you take account of intermediate inputs.) Ask the class to assume that everyone’s marginal propensity to consume is 0.9. So the first worker will spend $90 million in total. You can either ask the stuChapter dent what he or she would buy or you can suggest an item, such as cars. In any case, the student spends the income by handing it to the very next student, who, coincidentally manufactures cars or whatever the student buys. So the $90 million in expenditure is income to the next student who, in turn, will spend $81 million. You can continue these rounds as spending through as many iterations as you want. But, regardless of the number, have the class keep a running tally of all the spending and income that is created from the initial expenditure. [Continued on next slide]

乘數的基本觀念 30.3 支出乘數 原先的投資增加引起總合支出的增加量大於原先投資的增加量 乘數決定總合支出變動量的幅度 Now ask if this process will ever come to an end. A bright math student might argue that the process never really comes to an end because what you have here is an infinite geometric series. Make sure to compliment the student’s insight but explain that the process does come to an end because the series converges. That is, at some point the income that will be generated for the next person will become arbitrarily close to zero. Explain to your students that what they have just witnessed is the multiplier. Once they see this demonstration, the multiplier becomes quite intuitive!

30.3 支出乘數 圖 30.6 乘數 1. 投資增加 $0.5 兆，總合支出曲線由 AE0 上移 $0.5 兆，至 AE1 總合計畫支出($兆) 1. 投資增加 $0.5 兆，總合支出曲線由 AE0 上移 $0.5 兆，至 AE1 投資增加$0.5兆 2. 均衡支出由 $9 兆增加 $2 兆，至 $11 兆 乘數=4 3. 均衡支出的增加量等於自發支出增加量的 4 倍，因此乘數等於 4 實質GDP增加$2兆 實質GDP($兆)

總合計畫支出($兆) 總合計畫支出 實質GDP 原先 新的 ($兆) 投資增加$0.5兆 乘數=4 實質GDP增加$2兆 實質GDP($兆)

30.3 支出乘數 乘數的大小 乘數等於均衡支出的變動量除以自發性支出的變動量 亦即， 乘數 = 均衡支出的變動量 自發性支出的變動量

乘數與 MPC 30.3 支出乘數 邊際消費傾向越大，則乘數越大 如果忽略進口與所得稅，實質 GDP 的變動 (Y) 等於消費支出的變動 (C) 加上投資支出的變動 (I) ，即 Y = C + I

Y = C + I C = MPC  Y Y = MPC  Y + I 30.3 支出乘數 在沒有所得稅的情況下，消費支出取決於實質 GDP 的變動與邊際消費傾向，即 C = MPC  Y 於是 Y = MPC  Y + I

30.3 支出乘數 解 Y ，得 (1 – MPC)  Y = I 於是 Y = I (1 – MPC)

30.3 支出乘數 I Y = (1 – MPC) 等號兩邊同除以 I ，得 1 Y = I (1 – MPC) (1 – 0.75) 1 Y I = 0.25 = 4.

乘數、進口與所得稅 30.3 支出乘數 乘數不僅取決於邊際消費傾向，也受到進口與所得稅的影響 進口與所得稅都將導致乘數變小 邊際進口傾向越大，則實質 GDP 的變動越小，乘數越小

30.3 支出乘數 所得稅也使得乘數變小的原因如下： 投資增加導致實質 GDP 增加，所得增加則所得稅也增加，可支配所得增加的幅度小於實質 GDP 增加的幅度 ，而可支配所得影響消費支出，於是相對於應繳所得稅不變的情況下，消費支出增加的幅度較小

邊際稅率 為實質 GDP 中用於繳納所得稅的比重 30.3 支出乘數 邊際稅率決定應繳所得稅變動 邊際稅率 為實質 GDP 中用於繳納所得稅的比重 邊際稅率越高，則自發性支出變動引起的可支配所得與實質 GDP 的變動越小，乘數越小

30.3 支出乘數 邊際進口傾向、邊際稅率與邊際消費傾向共同決定 AE 曲線的斜率，進而影響了乘數的大小 乘數的一般公式為： 1 Y = I = 1

30.3 支出乘數 圖 30.7 乘數與 AE 曲線的斜率 沒有進口與課稅的情況，AE 曲線的斜率等於 MPC = 0.75 總合計畫支出($兆) AE斜率=0.75，投資增加$0.5兆 沒有進口與課稅的情況，AE 曲線的斜率等於 MPC = 0.75 實質GDP增加$2兆 因此乘數等於 4 實質GDP($兆) (a)乘數等於4

總合計畫支出($兆) AE斜率=0.75，投資增加$0.5兆 實質GDP增加$2兆 實質GDP($兆) (a)乘數等於4

30.3 支出乘數 進口與課稅導致 AE 曲線斜率變成 0.5 於是乘數等於 2 (b)乘數等於2 總合計畫支出($兆) 實質GDP增加$1兆 實質GDP($兆) (b)乘數等於2

總合計畫支出($兆) AE斜率=0.5，投資增加$0.5兆 實質GDP增加$1兆 實質GDP($兆) (b)乘數等於2

由均衡支出推衍 AD 曲線 30.4 AD 曲線與均衡支出 AE 曲線代表總合計畫支出與實質 GDP 的關係 實質 GDP 的變動引起沿著 AE 曲線上的移動 AD 曲線代表實質 GDP 需求量與物價水準的關係 物價水準變動引起沿著 AD 線上的移動 Even though the aggregate demand curve is only mentioned in section 30.4, where it is derived, nonetheless students often get the aggregate demand curve and aggregate expenditure curve confused or, worse yet, believe that they both mean the same thing. As a way to help your students avoid some dangerous pitfalls, it can be worth talking about the difference between the two. Explain that the aggregate expenditure model is a fixed price model that examines how aggregate expenditure depends on disposable income. The aggregate demand curve, however, is a variable price model that examines how aggregate demand depends on the price level. Keep in mind that the decision whether to assign Checkpoint 30.4, the derivation of the AD curve, is up to you. This derivation is by no means necessary for students to obtain a good grasp of aggregate expenditure, aggregate demand, and the important issues that surround business cycle fluctuations

30.4 AD 曲線與均衡支出 均衡支出取決於物價水準 其他條件不變而物價水準上漲，總合計畫支出減少， AE 下移，均衡支出減少 因為物價水準變動導致貨幣購買力、實質利率、進出口的實質價格變動，於是總計畫支出變動 因此物價水準變動，導致 AE 曲線移動

30.4 AD 曲線與均衡支出 圖 30.8 均衡支出與總合需求 當物價水準為 110 時，AE 曲線為 AE0. 總合計畫支出($兆) 物價水準=110 當物價水準為 110 時，AE 曲線為 AE0. (a)總合支出 均衡支出為 B 點的 $10 兆 實質GDP($兆) 實質GDP的需求量，當物價水準等於 物價水準=110 (b)總合需求 實質GDP($兆)

30.4 AD 曲線與均衡支出 當物價水準為 90 時，AE 曲線上移至 AE1. 均衡支出增加至 C 點的 $11 兆 總合計畫支出($兆) 當物價水準為 90 時，AE 曲線上移至 AE1. 物價水準=90 物價水準=110 均衡支出增加至 C 點的 $11 兆 (a)總合支出 實質GDP($兆) 實質GDP的需求量，當物價水準等於 物價水準=110 物價水準=90 (b)總合需求 實質GDP($兆)

30.4 AD 曲線與均衡支出 當物價水準為 130 時，AE 曲線下移至 AE2. 均衡支出減少至 A 點的 $9 兆 總合計畫支出($兆) 當物價水準為 130 時，AE 曲線下移至 AE2. 物價水準=90 物價水準=110 均衡支出減少至 A 點的 $9 兆 物價水準=130 (a)總合支出 實質GDP($兆) 實質GDP的需求量，當物價水準等於 物價水準=110 物價水準=130 物價水準=90 (b)總合需求 實質GDP($兆)

總合計畫支出($兆) 物價水準=90 物價水準=110 物價水準=130 (a)總合支出 實質GDP($兆) 實質GDP的需求量，當物價水準等於 物價水準=110 物價水準=130 物價水準=90 (b)總合需求 實質GDP($兆)