高考英语短文改错 试题解析 内蒙古师范大学外国语学院 方芳 2011 年 3 月. 一、短文改错设疑方式 此 题要求改正所给短文中的错误。对标有 题号的每一行做出判断： 1) 如无错误，在该行右边横线上画一个 （ ）；如有错误（每行只有一个错误）， 则按下列情况改正：

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1 高考英语短文改错 试题解析 内蒙古师范大学外国语学院 方芳 2011 年 3 月

2 一、短文改错设疑方式 此 题要求改正所给短文中的错误。对标有 题号的每一行做出判断： 1) 如无错误，在该行右边横线上画一个 （ ）；如有错误（每行只有一个错误）， 则按下列情况改正：

3 2) 此行多一个词：把多余的词用斜线（ \ ）划掉， 在该行右边横线上写出该词，并也用写线划掉。 ( 多一词） 3) 此行缺一个词：在缺词处加一个漏字符号（ /\ ）， 在该行右边的横线上写出该加的词。（缺一词） 4) 词行错一个词：在错的词下划一横线，在该行右 边横线上写出改正后的词。 （错一词）

4 2005 — 2009 年 高考英语短文改错设疑方式 设疑 方式 2005 年 2006 年 2007 年 2008 年 2009 年 2010 年 正确 111111 多一 词 111111 缺一 词 111112 错一 词 777776

5 二、短文改错主要特点 1. 短文难度符合学生水平； 2. 短文改错的得分年年有保障； 3. 短文改错的试题难度年年在提高； 4. 短文改错的语篇意识年年在强化；

6 三、短文改错主要考查的能力 1) 识别错误并准确校正错误的能力； 2 ）综合运用英语知识的能力； 3 ）准确理解语篇，掌握内容及行文 逻辑的能力。

7 四、短文改错题答题思路 第一步：通读文章，了解大意 第二步：逐句分析，行中找错 第三步：再读短文，检查漏洞 文章 → 句子 → 行 → 文章

8 五、短文改错应试技巧 1. 了解常见错误 2. 提高语篇意识 3. 掌握答题思路

9 （ 一） 、 短文改错中常出现的错误 名词 动词 形容词副词 介词 冠词 连词 数词 代词 句子结构 常用固定短语或固定用法

10 1. 名词 : 单复数用错；可数不可数混用。 （ 1 ） He agreed to …and give me advices on how to write like a real writer. 85 (NMET 2010) （ 2 ） I’d like to …there for half an hour, visiting place of interest … 80 (NMET 2008) （ 3 ） …I looked at his other hands… 83 (NMET 2007)

11 2. 动词 ： 时态和语态变化 （ 1 ） He agreed to reading my story and …84 (NMET 2010) （ 2 ） I’d like to staying there for half an hour, visiting…80 (NMET 2008) （ 3) …we walked.then I ask him, ‘grandpa ， how come… 78 (NMET 2007)

12 3. 形容词副词 ： 混用 （（ 1 ） …gentleman living near my house, who was a very much famous writer. 83 (NMET 2010) （ 2 ） Unfortunate ， there are too many people in my family ． （ 3 ） I was only about 6 that he held my hand out to me. 78 (NMET 2007)

13 4. 介词： 多余，缺失和错用 （ 1) I imagine you’ll at vocation yourself by that time. 84 (NMET 2008) (2) Each ∧ these lines stands for a trouble in my life. 82 ( NMET 2007)

14 5. 冠词 : 定冠词和不定冠词的互改；确 实和增加。 1) there was Uncle Chen, ∧ gentleman living near my house. 82(NMET 2008) Because there are more the honors and joys in my life. 85(NMET 2007)

15 6. 数词 : 基数词和序数词的混用和错用 主要是序数词与基数词的混用和错用，如 分数的分子大于一时分母没有用复数等， 基数词的复数形式如几百 hundreds of ， 几千 thousands of 漏掉了 s ，或是当其前 有具体数字或 several 时加了复数，如 seven hundred ，写作 seven hundreds 。

16 7. 连词 : 不合句中的逻辑关系 （ 1 ） The food was expensive and the service was good. （ 2 ） I am trying to improve the situation since it doesn’t seem to work.

17 8. 代词： 格与数的的错用。 （ 1 ） …I always thought in Chinese and tried to translate anything into English. （ 2 ） I was learning to express me in simple English.

18 9. 常用固定短语或固定用法 : 用错。 （ 1 ） Before my classmates, it seems always difficult for me to do things ∧ well as them. （ 2 ） Like most of my schoolmates, I have neither brothers nor sisters---in any other words, I’m an only child. （ 3 ） My teacher advised me to keep my diary.

19 10. 句子结构 : 不完整；成分有冗缺； 词性与功能不对等；关系词引导词不得当。 （ 1 ） They ∧ eager to know everything about China and asked me lots of questions. （ 2 ） I live in Beijing ， where is the capital of China. （ 3 ） Play football not only makes us grow up tall and strong but also…

20 六、短文改错特别注意的几个 问题类型 一、一致性问题 二、词意重叠 三、逻辑关系

21 1. 主谓一致 1 ） What are your favourite sport? 2 ） Now my picture and the prize is hanging in the library.

22 2. 时态一致 1 ） It was very kind of them to meet me at the railway station and drove me to their home ． 2 ） They offered me coffee and other drinks ． We have a good time talking and laughing ．

23 3. 名词的单复数一致 1 ） …and asked me lots of question ． 2 ） We study quite a few subject ， such as maths ， … 3 ） She said that she and my schoolmate all wished me success ， …

24 4. 代词的性、数一致 1 ） The Smiths did his best to make me feel… 2 ） And they must not break the rules too often if we want to win the games ．

25 5. 语意一致 1 ） She was smiling but nodding at me. 微笑和点头在语意上是并列的关 系。

26 二、词意的重叠（ 1 ） 1 ） Today I visited the Smiths———my first time visit to… 2 ） I was so tired that I fell asleep at the moment my head touched the pillow 3) Whenever I see them I often think of my English teacher ．

27 逻辑关系 （ 1 ） The food was expensive and the service was good. （ 2 ） I am trying to improve the situation since it doesn’t seem to work.

28 七、应注意的细节 1 ．注意联系上下文。 2 ．注意破行句。 3 ．注意是否虚拟。 4 ．注意是否是真理。 5 ．注意是否时间、空间变换。 6. 注意拼写正确

29 7 ．发散性思维，注意一词多义，一词多性。 8 ．先易后难。 一般来说， 行文逻辑比语法错 误更隐蔽，不会的要放到最后考虑。 9 ．注意标记的准确性（左右各给 0.5 分） 10 ．以句子为单位而不是以行 为单位进行判断。

30 Wish you success ！