1、动能和势能 一、能量 二、动能 三、势能 四、机械能 五、小结 六、训练.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
1 、谁能说说什么是因数? 在整数范围内( 0 除外),如果甲数 能被乙数整除,我们就说甲数是乙数的 倍数,乙数是甲数的因数。 如: 12÷4=3 4 就是 12 的因数 2 、回顾一下,我们认识的自然数可以分 成几类? 3 、其实自然数还有一种新的分类方法, 你知道吗?这就是我们今天这节课的学.
Advertisements

探究问题 1 、观察任意一 质点,在做什么运动? 动画课堂 各个质点在各自的平衡 位置附近做机械振动,没 有随波迁移。 结论 1 :
练一练: 在数轴上画出表示下列各数的点, 并指出这些点相互间的关系: -6 , 6 , -3 , 3 , -1.5, 1.5.
10 能量守恒定律与能源.
重 力 势 能 重 力 势 能.
能 运动 机械运动 声运动 光运动 电磁运动 热运动 化学运动 生命运动 机械能 动 能 势 能 声 能 光 能 电 能 热 能 化 学 能
§ 4-6 碰 撞 一、碰撞 1、概念 两个或两个以上的物体相遇,且相互作用持续一个极短暂的时间,这种现象称为碰撞。 2、特点
机械能的转化和守恒.
碰撞 两物体互相接触时间极短而互作用力较大
碰撞分类 一般情况碰撞 1 完全弹性碰撞 动量和机械能均守恒 2 非弹性碰撞 动量守恒,机械能不守恒.
力学练习题 1、用一根细线吊一重物,质量为5Kg,重物下系一根同样的细线,(细线只能经得起70N的拉力),现在突然瞬间用力向下拉一下下面的线,设此力最大值为50 N, 则: (A)、下面的线先断;(B)、上面的线先断; (C)、两根线一起断; (D)、两根线都不断。 m 答案(D) 2、体重相同的甲、乙两人,分别用双手握住跨过无摩擦滑轮的绳子的两端,当他们由同一高度向上爬时,相对绳子甲的速率是乙的两倍,则到达顶点的情况是:
实验:验证动量守恒 河 北 省 邢 台 市 英 华 学 校 2004年5月.
动能定理 关山中学 史清涛.
第十六章 动量守恒定律 第4节 碰 撞.
第三章 运动的守恒定律.
动能 、势能、机械能.
动能和势能.
机械能和内能 .
第十二章 机械能和内能 一、动能 势能 机械能    
机械能及其转化 (分值:100分 时间:50分钟).
7.8 机械能守恒定律.
功和能 动能定理 德阳中学 王 勋.
第四单元 机械和功 新北郊中学 陈瑾芝.
第十一章 功和机械能.
莆田第十三中学 张学良.
例7-1 荡木用两条等长的钢索平行吊起,钢索的摆动规律为j= j 0sin(pt/4)。试求当t=0和t=2s时,荡木中点M的速度和加速度。
动能 势能 机械能.
重 力.
10.2 立方根.
第十四章第四节 动能和势能 江苏省南菁高级中学 包均建.
功.
三 动能和势能 飞流直下三千尺 疑是银河落九天.
11.4 机械能及其转化.
专题2 力学 初中物理名师工作室 制作.
动画运动规律试题.
第三章复习课 第三章 万有引力及其应用 ---天体运动(2课时) 洛城中学 何志明.
四种命题 2 垂直.
1.1.3四种命题的相互关系 高二数学 选修2-1 第一章 常用逻辑用语.
第二节 内 能.
挂件模型 高考复习.
全威圖書有限公司 C0062.
相互作用物体的相对位置有关的能量叫做势能,势能 包括 势能和 势能. 1.重力势能 (1)概念:物体由于 而具有的能. 一、势能 相互作用物体的相对位置有关的能量叫做势能,势能 包括 势能和 势能. 1.重力势能 (1)概念:物体由于.
XIANGYU EDUCATION GROUP
乒乓球回滚运动分析 交通902 靳思阳.
平抛运动.
功與能量的轉換 當外力對物體作功時, 會增加物體的位能或動能 功: 重力位能: 動能:
第三章 辐射 学习单元2 太阳辐射.
看一看,想一想.
第十一章 功和机械能.
必修1 第四章 牛顿第二定律的应用 --瞬时性问题 必修1 第四章 牛顿第二定律的应用--瞬时性问题
第四章 一次函数 4. 一次函数的应用(第1课时).
人造卫星 宇宙速度 主讲:曾林海.
第四章 机械能和能源 复 习 会理一中.
注意:这里的F合为沿着半径(指向圆心)的合力
第15章 量子力学(quantum mechanics) 初步
第4课时 绝对值.
质点运动学两类基本问题 一 由质点的运动方程可以求得质点在任一时刻的位矢、速度和加速度;
牛顿运动定律专题复习.
第二轮复习 机械能及其转化 中考复习课件 专题类 目 录 人教版中考专用复习课件
专题复习(之三) 动能定理与机械能守恒.
能量转化与守恒 学习目标: 1.知道自然界中各种不同形式的能量之间可以相互转化且能量转化和转移的方向性. 2.能够叙述能量守恒定律的内容并会用能量守恒的观点分析计算一些实际问题. 重点难点: 能量转化与守恒定律的应用.
教科版五年级上册第二单元第1课 1.光和影 莲都区天宁小学 陈建秋.
人造卫星 宇宙速度 郑州十一中北校屈俊良 2007年2月.
平行四边形的面积.
第十一章 物理学与能源技术.
3.2 平面向量基本定理.
位似.
沪科版八年级下册第十章第6节 合理利用机械能.
在我们生活中,哪些地方用到了电?.
第三章 图形的平移与旋转.
Presentation transcript:

1、动能和势能 一、能量 二、动能 三、势能 四、机械能 五、小结 六、训练

1、一个物体能够做功,我们就说它具有能量. 一个物体能够做的功越多,这个物体的能量就越大。

③运动的钢球推动木块前进,钢球对木块做功。 ①风吹着帆船航行,流动的空气对帆船做功; ②流水推动水轮转动,水对水轮做功; ③运动的钢球推动木块前进,钢球对木块做功。

以上三例有什么共同特点? 运动的物体 能------ 做功 具有能量 叫动能。 2、物体由于运动而具有的能量,叫做动能。 不同的运动物体,做功本领是否相同? 说明动能有大小。 那么,动能大小由什么因素决定?

从斜面上滚下的钢球推动木块(小车)前进。 演示: 从斜面上滚下的钢球推动木块(小车)前进。 ①同一小球(m不变),从不同高处滚下。 现象: 越高 滚下后速度越大 推得越远 动能越大 做功越多 ②同高度不同钢球滚下。 现象: 质量越大 推得越远 动能越大 结论: 运动物体的速度越大,质量越大,动能就越大。

物体的质量越大,位置越高,具有的重力势能就越大。 演示: 被举高的重锤下落时把木桩打入沙堆。 说明: 重锤做了功 具有能量 重力势能 3、高处的物体具有的能量,叫重力势能。 演示: 重力势能大小的决定因素? 结论: 物体的质量越大,位置越高,具有的重力势能就越大。

4、发生弹性形变的物体具有的能量,叫弹性势能。 演示: 被拉弯的弓把箭射出。 说明: 4、发生弹性形变的物体具有的能量,叫弹性势能。 举例说明: 物体的弹性形变越大,具有的弹性势能就越大。 什么是机械能? 5、动能和势能统称机械能。 含义?

动能和势能 1、一个物体能够做功,我们就说它具有能量。 2、物体由于运动而具有的能量,叫做动能。 运动物体的速度越大,质量越大,动能就越大。

3、高处的物体具有的能量,叫重力势能。 物体的质量越大,位置越高,具有的重力势能就越大。 4、发生弹性形变的物体具有的能量,叫弹性势能。 物体的弹性形变越大,具有的弹性势能就越大。 5、机械能=动能+势能。 机械能的单位: 焦耳

巩固训练 1、_______我们就说它具有能量。 2、一个物体能够做的功越多,表示这个物体的__越大。 3、运动着的物体具有的能量叫__,被举高的物体具有的能量叫___, _______的物体具有的能量叫弹性势能。 4、 ____统称机械能。机械能的单位是__。

5、下列说法中,正确的有( ) A、具有动能的物体一定具有势能; B、静止的物体也可能具有机械能; C、沿斜面上升的物体,既有动能也有势能; D、具有势能的物体不可能具有动能。 6、指出下列物体具有什么形式的机械能: ①在空中飞行的飞机,具有_____。 ②在水平地面滚动的铅球,具有___。 ③拧紧的钟表发条,具有____。 ④小鸟站在树枝上不动,小鸟具有___。树枝具有___。

§2、动能和势能的转化 一、动能和重力势能的相互转化 二、动能和弹性势能的相互转化 三、巩固训练

演示: 观察: 结论: 滚摆摆动实验 下降 变低, 变大. 过程, 位置 速度 上升 变高, 变小. 减小, 增大。 下降 过程, 重力势能 动能 上升 增大, 减小。

演示: 单摆摆动实验 摆动规律: ? 下降 1、 重力势能 动能 上升

演示: 运动钢球与弹簧片之间的作用 观察: 碰撞过程中,钢球速度的变化、弹簧片形变的情况?

观察: ①落地瞬间,球速变化?篮球形状变化? ②弹起瞬间,球速变化?篮球形状变化? 结论: 2、动能和弹性势能可以相互转化。

观察并分析: 人造地球卫星绕地球运行的规律及能量转化规律? 重力势能 动能 远地 近地 动能 重力势能

巩固训练 O 1、如图所示,绳的一端拴一小球,另一端系于固定点O处,用手将小球拉至A点放手,小球便会摆动起来,这说明_______。小球从A运动至B的过程,__能转化为__能;小球在_点时动能最大,在_点时动能最小。 A C B __ 2、汽车匀速上坡过程中,动能__,重力势能__,机械能__。

3、人造卫星绕地球沿椭圆轨道运行时,当卫星从远地点向近地点运行时,势能__,动能__,运动速度将__。 4、下面哪个过程是动能转化为重力势能( ) A、向上抛出的石头,在上升的过程中; B、张开的把箭射出; C、被风吹动的帆船在前进的过程中; D、钟表由拧紧的发条带动齿轮转动。