水餃.

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水餃

水餃的由來 說起水餃的起源,早在距今約一千五百多年前的魏晉南北朝時代,就有被稱為「餛飩」的水餃,由於「餛飩」造型特殊且味鮮料美,因此迅速地風靡全國。後來餛飩改變了外貌,便由餃子延續這種奇特的月型模樣而流傳迄今。 及至宋、元之際,水餃又名為「角子」或「角兒」,主要在江南的汴京、臨安等地的市場中販售,以水晶餃及燕餃等形式出現。明朝以降,因北方人讀角作「矯」,所以又稱「餃」,並將其納入春節時令產品,其中以椿樹餃子最受喜愛。

到了清代以後則改名為諺語。在當時著名的食譜《調鼎集》裡,亦記載了幾種餃子的作法。明朝以後,因為餃子外型近似元寶,有招財進寶的意味,故在逢年過節或是新春之際,總會在餐桌上端出盤熱騰騰的水餃來沾沾喜氣。 此外,除夕夜亥時一過後的子時,即是新的一年的開始,因此亦利用子時(即交子,為餃子的諧音),來象徵萬象更新的意思。

準備材料:絞肉和菜、水餃皮、水

器具:瓦斯爐、盤子

步驟一:用湯匙挖適量的料

步驟二:沾水

步驟三:水餃皮上畫半圈

步驟四:將水餃皮對折並押緊

步驟五:將餃子皮外緣折出折痕

步驟六:裝盤

連續動作影片

煮水餃

步驟一:開火讓水滾

步驟:將水餃一顆一顆放入水中

步驟三:攪拌,讓水餃不沾在鍋上

步驟四:蓋上鍋蓋

步驟五:水滾後,倒入一碗冷水,讓水餃再滾一次

步驟六:用筷子穿過者表示已熟

水餃課程設計理念 增進學生手部的靈活應用,並能瞭解如何判斷水餃是否煮熟 引導學生分享包水餃時遇到的困難以及解決方法。 引導學生分享水餃的不同折法與造型。

水餃挑戰 我在包水餃時,遇見( )的問題,後來我的解決方法是( )。 我們還有不一樣的包法,包起來的成品是 ( )。可以用照片表示。