全县“两学一做”学习教育 专题业务培训会 中共如东县委组织部 2016年5月

一、背景和目标要求 二、主要任务 三、方法措施 四、组织领导 五、具体举措

一、背景和目标要求 （一）中央有要求 （二）现实有必要 （三）如东有需要

开展“两学一做”学习教育必须 1.全面贯彻落实习近平总书记重要指示精神和中央部署 2.把党的思想建设放在首位 3.以尊崇党章、遵守党规为基本要求， 4.以用习近平总书记系列重要讲话特别是视察江苏重要讲话精神武装全体党员为根本任务， 5.突出“大抓基层组织、建强战斗堡垒，严管党员干部、锻造骨干力量”的鲜明导向 6.教育引导党员自觉按照党员标准规范言行

达到“四个进一步”： 进一步坚定理想信念，提高党性觉悟 进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向 进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩 进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用

力求“四个新成效” ① 在解决党员队伍思想、组织、作风、纪律等方面的突出问题，保持发展党的先进性和纯洁性上取得新成效 ② 在拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，推动全面从严治党向基层延伸上取得新成效 ③ 在落实“大抓基层”要求、实施强基固本工程，推动基层组织建设全面进步全面过硬上取得新成效 ④ 在发挥党员先锋模范作用，奋发有为干事创业上取得新成效

把握“基本定位” 1. “两学一做”学习教育不是一次活动 2. 不分批次、不划阶段、不设环节 3. 全体党员参加 3. 全体党员参加 4. 要突出正常教育，以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托 5.真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

“六坚持六突出”原则 坚持融入常态、突出正常教育 坚持固本培元、突出正面教育 坚持学用结合、突出以知促行 坚持问题导向、突出整改提高 坚持结合实际、突出分类指导 坚持领导带头、突出以上率下

二、主要任务 学党章党规——重在明确基本标准、树立行为规范 （弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉） 全体党员 怎么学 科级以上党员领导干部 怎么学

★近日，习近平总书记在安徽调研时，专门对学习党章提出了要求。 总书记强调，“两学一做”，基础在学，首先要学好党章。 总书记指出，党章是党的根本大法，是全面从严治党的总依据和总遵循，也是全体党员言行的总规矩和总遵循。 3个“决定着” 6个“联系实际” 3个“深入思考”

科级以上党员领导干部：突出7个方面内容 学系列讲话——重在加强理论武装、增强“四个意识” （在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书 记的党中央保持高度一致） 全体党员：领会掌握7个方面内容 科级以上党员领导干部：突出7个方面内容

做合格党员——重在学以致用、知行合一 政治合格 执行纪律合格 品德合格 发挥作用合格 （做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员） 政治合格 执行纪律合格 品德合格 发挥作用合格

★科级以上党员领导干部 要有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当，增强“四个意识”，带头坚定理想信念，带头严守政治纪律和政治规矩，带头树立和落实新发展理念，带头攻坚克难、敢于担当，带头落实全面从严治党责任，认真践行“三严三实”要求和好干部标准，做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的表率。

三、方法措施 打牢“学”这个基础 1．讲好支部党课 （1）支部学习教育一般以讲党课开局启动，结合学习教育动员部署，由支部书记带头讲一次党课，做到“四个讲清楚”。 （2）“七一”前后要结合开展纪念建党95周年活动安排一次党课。 （3）党员领导干部到所在支部讲一次党课。 （4）安排普通党员上党课。

2．搞好学习讨论 ◆个人自学和集中学习相结合 ◆开展专题讨论活动 专题一：坚定信仰信念，保持党员本色 专题二：严守纪律规矩，强化党员意识 党支部每季度召开一次全体党员会议，围绕三个专题开展大讨论活动： 专题一：坚定信仰信念，保持党员本色 专题二：严守纪律规矩，强化党员意识 专题三：勇于担当作为，发挥党员作用

3．用好培训载体 用好各类培训载体，放大教育培训效应 领导干部主体班中重点突出“两学一做”的培训 内容和课程安排 依托远程教育网络组织党员培训 换届后各类培训，都要把学习党章党规、系列讲话作为必修课

党员要做到“五查摆五强化” 查摆信仰信念是否动摇，强化政治定力 查摆纪律规矩是否松弛，强化党的意识 查摆宗旨意识是否淡薄，强化群众观念 4．深入查摆解决问题 党员要做到“五查摆五强化” 查摆信仰信念是否动摇，强化政治定力 查摆纪律规矩是否松弛，强化党的意识 查摆宗旨意识是否淡薄，强化群众观念 查摆精神状态是否懈怠，强化担当精神 查摆德行表现是否缺失，强化道德修养

深入查摆新发展理念是否树立和落实，强化践行新发展理念的思想行动自觉 党员领导干部做到“七查摆七强化” 除了普通党员的“五查摆五强化” 深入查摆新发展理念是否树立和落实，强化践行新发展理念的思想行动自觉 深入查摆落实管党治党责任是否不力不严，强化全面从严治党责任

5．召开专题组织生活会 （1）查摆问题 （2）征求意见 （3）谈心交心 （4）开展批评 （5）组织评议 （6）整改问题

6．开展民主评议党员 （1）个人自评 （2）党员互评 （3）民主测评 （4）组织评定 （5）表彰或处理

抓住“做”这个关键 重点开展“三主题一系列”活动 1、开展“做标杆、勇担当”主题活动 2、开展“亮身份、树形象”主题活动 3、开展“立家规、正家风”主题活动 4、开展“学典型、见行动”系列活动

四、组织领导 1、层层落实责任 各镇（区、街道）党（工）委、县级机关各部门 各单位党（工）委（党组）履行主体责任 党支部按照《指导手册》规范实施 党（工）委（党组）书记、党组织书记履行好 第一责任人职责 班子成员抓好分管领域学习教育

2、突出以上率下 领导干部严格执行双重组织生活制度 党（工）委（党组）班子成员重点完成“十个一”： △赴基层单位讲一次党课 △集中学习一次《党委会的工作方法》 △每季度参加一次中心组专题讨论 △结合“三解三促”深入开展调查研究、牵头解决一批群众关心的实际问题 △年底参加一次专题民主生活会 △到分管部门分管领域开展一次检查指导 △挂钩指导一个基层党建工作点 △领衔实施推进一个党建创新项目 △挂钩服务一个重点工业项目 △结对帮扶一个软弱涣散基层党组织

▲充实基层党建工作力量，配齐配强班子特别是带头人 3、强化组织保障 ▲充实基层党建工作力量，配齐配强班子特别是带头人 ▲及时整顿软弱涣散基层党组织 ▲深化党员组织关系排查 ▲建立健全“党员活动日”制度 ▲全面实行党员记实管理制度 ▲健全流动党员“双向共管”机制 ▲对基层党组织书记、组织委员、组织人事干部等党务骨干开展全员培训

4、搞好分类指导 注重具体化 、精准化 、差异化 对非公有制企业和社会组织 对流动党员 对离退休干部职工党员及年老体弱党员

▲督查方法——定点监测、随机抽查、听取汇报、专项调研、参加学习讨论、列席组织生活会等方式进行检查指导。 5．严格督促检查 ▲督查方法——定点监测、随机抽查、听取汇报、专项调研、参加学习讨论、列席组织生活会等方式进行检查指导。 ▲督查重点——把督促指导的重点放到基层、放到党支部，深入了解学习教育开展情况和实际效果，及时总结推广基层创造的新鲜经验，及时发现和纠正苗头性倾向性问题。 ▲考核问责——把组织开展学习教育作为履行党建主体责任的重要任务，作为党建工作述职评议考核的首要内容。对组织不力、问题较多的，要批评教育、严肃问责。

6．加强宣传引导 ★正面典型宣传教育 ★反面警示教育 ★加强舆论宣传引导

7．注重统筹兼顾 坚持围绕中心、服务大局 ▲与协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念、抓好供给侧结构性改革。 ▲与狠抓项目建设、猛攻有效投入、突出产业培育，保持经济平稳健康发展结合起来。 ▲与薄弱村整治、加强基层党组织建设和党员队伍建设结合起来。

五、具体举措 （一）筹备启动 1．研究确立协调小组，明确具体负责同志、联络员，根据中央和省市县精神结合各自实际制定《实施方案》，明确具体安排 2．召开“两学一做”动员部署会，单位主要领导亲自讲党课进行动员部署，做到“四个讲清楚” 3．各支部以书记讲党课启动开局，原则上15号完成

（二）明确责任 1 .制定《党（工）委（党组）班子“两学一做”学习教育的具体方案》，党支部设置的县级机关，作为领导机构，也要拿出班子成员“两学一做”学习教育的具体方案； 2. 制定《“两学一做”学习教育一把手职责任务清单》； 3 .强化业务培训，各镇（区、街道）、县级机关党工委、县教育、卫计委要组织所属基层党支部书记业务培训，讲清楚“两学一做”的统一要求、规定动作和具体安排。

（三）怎么学 1．制定“两学一做”学习安排的具体方案 2．排好党课方案 3．组织好学习讨论 4．开展“百千万活动” 5．组织开展一次班子成员专题学习会 6．查摆解决问题 7．召开高质量组织生活会和民主生活会 8．开展民主评议党员工作

（四）怎么做 “做标杆、勇担当”“亮身份、树形象” “立家规、正家风”“学典型、见行动”“三主题一系列”活动。 各镇区街道、县级机关工委、县教育、县卫计委应结合各条线党员特点和岗位实际，以“三主题一系列”为主题，组织开展形式多样、成效显著活动。

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