樂府詩選 (一)飲馬長城窟行 (二)長干行 李白 .

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 作者簡介  介紹唐代詩人李白的生平  李白的詩歌的題材  李白的詩選  詩的體制類別  參考資料  感想.
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樂府詩選 (一)飲馬長城窟行 (二)長干行 李白 

課前引導 相思,讓人衣帶漸寛終不悔 為伊消得人憔悴 http://www.nipic.com/show/2/74/8331410d1f59c724.html

相思 鄭愁予 我底, 你底, 在遙遠的兩地, 卻如對口的剪子 絞住了……. 相思 鄭愁予 我底, 你底, 在遙遠的兩地, 卻如對口的剪子 絞住了……. 莫放進去離愁吧! 莫放進歡愉吧! 祇要輕輕地 把夢剪斷 你一半,我一半… http://blog.csdn.net/wuxing2006/archive/2006/11/08/1374510.aspx

生別離 席慕容 請再看 再看我一眼 在風中 在雨中 再回頭凝視一次 我今宵的容顏 請你將此刻 牢牢地記住 只為 此刻之後 一轉身 你我便成陌路 悲莫悲兮 生別離 而在他年 在 無法預知的重逢裏 我將再也不能 再也不能 再 如今夜這般的美麗 演唱:潘越雲 線上欣賞 http://www.youtube.com/watch?v=_O9n60309aM dcbbs.zol.com.cn/55/14_547361.html

天涯地角有窮時 只有相思無盡處 -宋.晏殊- 天涯地角有窮時 只有相思無盡處 -宋.晏殊- 思念,永遠不會擱淺…

目次 一、文學探究 五、牛刀小試 二、飲馬長城窟行 六、好站連結 三、長干行 七、圖片來源 四、問題與討論

文學探究 樂府釋題 漢以後樂府發展 樂府來源 樂府體式 漢樂府內容 唐樂府 樂府詩選集-《昭明文選》 樂府詩選集-《玉臺新詠》 樂府詩選集-《樂府詩集》 《樂府詩集》十二分類 古詩V.S樂府詩 文學探究

樂府釋題 「樂府」是古代音樂官署名稱,秦漢初就有樂府。 漢武帝時定郊祀禮儀,立樂府官,「采詩夜誦,有秦、楚、趙、代之謳」(《漢書‧禮樂志》),進一步擴大樂府的規模和職能,不僅為文人創作的詩製譜配樂,並且兼收各地歌謠。 後來漢人把和過樂的樂府歌辭稱為「歌詩」,六朝人稱「樂府」,此後樂府由音樂官署名變為詩體名稱。 樂府釋題

漢以後樂府發展 兩漢、六朝樂府所採集創作的樂歌,皆稱「樂府詩」,簡稱「樂府」。 魏晉以後,作家按照樂府舊譜創造新辭入樂的詩,或沿用舊題而不入樂的詩,也稱為「樂府」。 唐代,繼承古樂府精神另立新題的詩,也稱為「樂府」,或稱「新樂府」。 宋元以後又有稱「詞」、「曲」為樂府者,如蘇軾《東坡樂府》、張養浩《小山樂府》、馬致遠的《東籬樂府》。 漢以後樂府發展

樂府來源 樂府的來源: (1)採自民間的詩歌(作者佚名) 如:〈飲馬長城窟行〉    〈江南可採蓮〉 (1)採自民間的詩歌(作者佚名)   如:〈飲馬長城窟行〉    〈江南可採蓮〉  (2)士人仿作入樂府(略有可知其作者)   如:魏陳琳〈飲馬長城窟行〉    唐李白〈長干行〉 樂府來源

樂府體式 入樂可歌 用韻(可以換韻) 句數、字數不限(多為長短句) 以五、七言為主,亦有一至九言者 不講平仄、對仗 多為敘事,反映時代 風格貴遒勁 歌、行、曲、吟、辭、謠、引、操等,皆為樂府詩體名稱。 樂府體式

漢樂府內容 漢樂府的兩大內容 一、敘事詩:側重社會現實的直接描述, 反映人民生活,如〈羽林郎〉、 〈陌上桑〉、〈東門行〉、 〈孔雀東南飛〉、〈上山采蘼蕪〉。 二、抒情詩:側重直抒個人情懷,或表現 及時行樂思想,或寫禍福無常,或求 仙思想,或表現遊子、思婦的別思。 漢樂府內容

唐樂府 1. 不入樂。 2. 採樂府舊題創作。 3. 不用樂府舊題,採樂府精神、手法創作。 4. 中唐元稹、白居易有「新樂府」運動(詩歌合為事而作)。 唐樂府

樂府詩選集-《昭明文選》 1. 南朝梁蕭統編。 2. 三十卷,三十八類,七百餘篇。 3. 選錄自先秦至南朝梁的詩文辭賦,不選經、子。 4. 為我國現存最早的詩文總集。 樂府詩選集-《昭明文選》

樂府詩選集-《玉臺新詠》 1. 南朝陳徐陵所編,共十卷。 2. 收錄自漢至梁的詩歌。 3. 撰錄豔歌,內容多纖巧豔麗男女私情之作。 4. 亦稱為《玉臺集》。 樂府詩選集-《玉臺新詠》

樂府詩選集-《樂府詩集》 1. 北宋郭茂倩編。 2. 收錄上起唐虞下至五代作品,總括歷代樂府詩。 3. 保存古辭、探討源流居功厥偉。 4. 收錄頗多後世擬樂府作品。 5. 分為十二類。 樂府詩選集-《樂府詩集》

《樂府詩集》十二分類 【郊廟歌辭】【燕射歌詞】︰廟堂祭祀音樂 【鼓吹曲辭】【橫吹曲辭】︰胡樂荊楚鄭衛之聲 【相和歌詞】【清商曲辭】︰多漢代民歌 【舞曲歌辭】【琴曲歌辭】︰舞曲琴曲 【雜曲歌辭】︰包羅萬象 【近代曲辭】︰隋唐樂府 【雜歌謠辭】︰歷代歌謠 【新樂府辭】︰白居易新樂府運動 《樂府詩集》十二分類

古詩V.S樂府詩 作者 句法 合樂 風格 內容 格式 古詩 多士大夫 句法整齊多五七言 徒誦 不可歌 尚溫雅 言情為主 1.不限字數句數   作者 句法 合樂 風格 內容 格式 古詩 多士大夫 句法整齊多五七言 徒誦 不可歌 尚溫雅 言情為主 1.不限字數句數 2.不求平仄、押韻、對仗 3.皆可換韻,形式自由。 樂府詩 多民間作品 多長短句以五言較突出 可歌 可入樂 貴遒勁 敘事為主 古詩V.S樂府詩

樂府詩選 (一)飲馬長城窟行

目次 一、題解     二、主旨 三、作者     四、樂府詩吟唱 五、課文解說   六、韻腳 七、課文賞析   八、深究鑑賞 九、重要修辭   十、字義比較 十一、文章結構表

題解 飲:音ㄧㄣˋ,使動詞,「讓…喝」之意。 飲馬:給馬喝水。 長城窟:長城下泉窟,泉窟乃水源聚集地。 飲馬長城窟:讓馬在長城下的泉窟喝水(引申為艱難守邊)。 行:樂府詩體之一。

主旨 描寫士兵軍旅生活艱苦,抒寫婦人對遠在邊地丈夫的思念。 詩中桑、海、鯉魚之喻,對於家書急迫欲知的心情描摹,躍然紙上。

作者 1.漢代樂府(佚名) 2.《昭明文選》題為「樂府古辭」 3.形式為樂府詩,內容為抒情。

詩歌吟唱出處 http://140.138.172.55/shenhg/w19.htm 樂府詩吟唱 詩歌吟唱出處 http://140.138.172.55/shenhg/w19.htm

課文解說 青青河畔草,緜緜思遠道。 1.緜緜:連續不斷的樣子,隱含青草綿延不絕及思念之情纏綿不斷兩層意思。 2.遠道:遠方,指戍守邊地的丈夫。

遠道不可思,夙昔夢見之。 1.不可思:想念而不能相見,想也是枉然。 2.夙昔:同「宿夕」,昨晚。 3.之:代詞,代「所思之人」。

夢見在我傍,忽覺在他鄉。 他鄉各異縣,輾轉不可見。 夢見在我傍,忽覺在他鄉。 他鄉各異縣,輾轉不可見。 1. 輾轉:反覆思念之意。 2. 雙關於反覆思念與夜裡輾轉難眠。 大意:未得丈夫隻字片言,閨中婦思念丈夫。

枯桑知天風,海水知天寒。 入門各自媚,誰肯相為言? 枯桑知天風,海水知天寒。 入門各自媚,誰肯相為言? 第一句:枯桑雖無葉依然能感到風吹;     海水雖不會結冰依舊能感到天     冷。暗示自己深感相思之苦。 第二句:以他人一家團聚來反襯自己的     孤獨寂寞。 大意:遭受離別之苦,悲歡憂樂映襯, 更見思婦悲苦。

客從遠方來,遺我雙鯉魚。 呼兒烹鯉魚,中有尺素書。 客從遠方來,遺我雙鯉魚。 呼兒烹鯉魚,中有尺素書。 1. 雙鯉魚:借代為「書信」。 聞一多〈樂府詩箋〉:「雙鯉魚,藏書之函也。其物以木板為之,一底一蓋,刻線三道,鑿方孔一。線所以通繩,孔所以受封泥。……此或刻為魚形,一孔以當魚目;一底一蓋,分之則為二魚,故曰『雙鯉魚』也。」 2. 烹鯉魚:比喻拆信。 3. 尺素書:漢代書信用一尺一寸長的絹帛書寫,故稱「尺素書」。

長跪讀素書,書中竟如何? 上言加餐食,下言長相憶。 長跪讀素書,書中竟如何? 上言加餐食,下言長相憶。 1. 加餐食:「思君令人老,歲月忽已晚。棄捐勿復道,努力加餐飯。」(〈行行重行行〉) 2. 信中丈夫歸期不定,相見無期,信 中不忍明說,妻子不敢想。以家常語 問候,更見其相憶情深。 大意:接獲家書之喜,又遺憾丈夫歸 期遙遠。

韻腳 第一部分: 草、道 思、之 傍、鄕 縣、見 第二部分: 寒、言 第三部分: 魚、書、如 食、憶

課文賞析 本詩寫丈夫遠役,閨婦思念之情,深沉纏綿,具有濃郁的民歌風味。 「青青河畔草,緜緜思遠道」二句,運用比興手法,寫眼前春草綿延不絕,並寓含對遠方征人悠悠的思念。 青草綿綿引出相思綿綿,含蓄表達出對於征人的思慕。

「遠道不可思,夙昔夢見之」,表現思婦無可奈何的思緒,丈夫遠行在外,思婦日有所思,夜有所夢。 「夢見在我傍,忽覺在他鄉」,「忽覺」二字,與夢中強烈對比,回到現實中,令人不敢置信。 「他鄉各異縣,輾轉不相見」,行旅征戰的不確定因素,使他鄉更顯遙遠。對家中的妻子而言,不僅是「生離」的無奈,更意味「死別」的威脅。

「枯桑知天風,海水知天寒。入門各自媚,誰肯相為言」四句,前兩句以桑、海作比,枯桑無葉可落,海水經冬不冰,看似不知「風」、「寒」,言自己的相思之情,內心自知相思之深。 「入門各自媚」,眼看他家親人歡聚,反襯自己孤寂淒涼,「媚」字最為傳神,將相愛的家人夫妻點染出來。 「客從遠方來,遺我雙鯉魚」,在前面極度悲愁中,客自遠方帶回良人音訊,思婦心情轉為欣喜。

「呼兒烹鯉魚,中有尺素書」,心情激動的她喚來兒子打開信函,期待家書可能帶來令人雀躍的信息。 「長跪讀素書,書中竟何如?上言加餐食,下言長相憶」,「長跪」的動作刻劃婦人看信的激動與專注;也寫出她對信的珍重。「加餐食」表示關懷保重;「長相憶」表示相思綿長,卻也透露丈夫歸期遙遙不可期,思婦此時的心境達到痛苦的頂點。

深究鑑賞 由青青河邊草起興,相思之情也像青草連綿的草原,延伸到遠方。「緜緜」語義雙關,把纏綿之情化為有形有色的青草。 以妻子的口吻(第一人稱)自述思夫之情,前後緊扣「思」字。 由青青河邊草起興,相思之情也像青草連綿的草原,延伸到遠方。「緜緜」語義雙關,把纏綿之情化為有形有色的青草。 文學中,「草」有懷念遠人,以致心緒雜亂的象徵。疊字「青青」著色,「綿綿」寫情,構成詩篇美好的景物和感情的形象。 深究鑑賞

「遠道不可思」,夢醒之後,發現丈夫仍在他鄉,利用實虛相襯,強化痛苦。 「他鄉各異縣,輾轉不相見」,自己反覆思念,難以相見,翻來覆去睡不著覺。「輾轉」亦有輾轉遷移,音訊斷絕之意,運用雙關。 由相思寫到夢境,再由夢醒寫到更加難過,層層進展,思念愈深。 運用「頂針」,「遠道」、「夢見」、「他鄉」環環相扣,層層轉折,和不絕的情思呼應。

「枯桑」兩句,用比喻、反襯、對仗,寫出心裡深切感受離別之痛。 另外「枯桑、天風、海水、天寒」構成寂寥淒涼景象,與思婦心境映照,表現夫妻雙方的痛苦。 段末兩句以別人之「歡樂」反襯自己之「悲哀」。 詩意到此,妻子的相思之苦益發強烈。 遠方良人捎信回來,妻子呼兒拆開封套,取出信箋。思婦激動萬分,長跪讀信,顯示「家書抵萬金」的重視。

信中「上有加餐食,下有長相憶」,內容簡單。「長相憶」一語由單向思念,擴展為雙向相思。「長」字,暗示丈夫依舊回不了家,妻子只有繼續思念。 詩篇中共七次情感轉折。由「思遠道」到「不可思」;由現實中的「不可思」到幻想中的「夢見之」;由「在他鄉」到「不相見」。由「不相見」轉入「痛苦只自知」。很快,這種暫時的平靜被打破,心裡掀起更大的波瀾:由「痛苦只自知」到讀書信;又由讀書信轉到更大的失望,最終又歸結到「不相見」。

重要修辭 頂針: 青青河畔草,緜緜思遠道。遠道不可思,夙昔夢見之。夢見在我傍,忽覺在他鄉。他鄉各異縣,輾轉不可見。長跪讀素書,書中竟何如? 鑲嵌: 上有加餐食,下有長相憶。 →「上」、「下」鑲嵌使語氣舒緩。

借代:遺我雙「鯉魚」→借指「書信」 類疊:「青青」、 「緜緜」 譬喻: 枯桑知天風,海水知天寒 →借喻自己知道相思之苦 雙關: 青青河畔草,緜緜思遠道。 →「青草緜緜」雙關「相思緜緜」 他鄉各異縣,輾轉不可見。 →「反覆難眠」雙關「反覆思念」

字義比較:【遺】 【ㄧˊ】 秦無亡矢「遺」鏃之費:遺失 先王「遺」言:遺留 故舊不「遺」,則民不偷:遺棄 於學無所「遺」,於辭無所假:遺漏 先生其有「遺」行與:過失 【ㄨㄟˋ】:贈送 「遺」我雙鯉魚 「遺」我一端綺 攀條折其榮,將以「遺」所思 未嘗君之羹,請以「遺」之 郢人有「遺」燕相國書者

文章結構表

樂府詩選 (二)長干行

目次 一、題解   二、主旨 三、作者   四、樂府吟唱 五、課文解說   六、課文賞析 七、評價   八、韻腳 九、語文萬花筒 十、文章結構表

題解 選自《李太白詩文集》。 長干行,樂府舊題,屬雜曲歌辭。 長干,地名,在今南京市。 干,山岡之間的平地。 行,樂府詩的一體。據文體明辨,行有「奔放」之意,故此類作品大多縱情長歌,慷慨疏放。 題解

主旨 李白仿樂府舊題所作。 以女子自述口吻,男女別離為主題,寫長干里年輕男女,從青梅竹馬,到締結良緣,至於別離相思之愛情生活。 寓抒情於敘事,句法活潑,聲調鏗鏘,形象鮮明,長干女的風采,躍然紙上。 主旨

作者 作者背景 生平遊歷 天上謫仙 御手調羹 美人呵筆 力士脫靴 李杜之交 藝術成就 評價

作者背景 李白,字太白,號青蓮居士。 生於武則天大足元年(西元七○一年),卒於唐肅宗寶應元年(西元七六二年),享年六十二。 祖籍隴西成紀(今甘肅省天水縣附近)。

隋末其先人流寓碎葉(今中亞細亞之巴爾喀什湖西),李白即生於此;幼年隨父遷居綿州昌明縣(今四川省彰名縣)青蓮鄉。 自幼才華洋溢,性 疏財,好任俠;喜 求道訪仙到處遊歷 ,閱歷廣博。 李白像

賀知章見其文,嘆為「謫仙人」,薦之唐玄宗。玄宗天寶元年,李白受召至長安任職翰林,後因恃才傲物,開罪宦官高力士而離開京師。 安史亂時,永王璘以抗敵為名,聘為幕府。永王兵敗,李白受株連,幸得郭子儀相救免死,改為流放夜郎,途中遇赦得釋,往投靠當塗令李陽冰途中病卒。 作者

李白才氣縱橫,其詩奔放不群,俊逸清新,有「詩仙」之名,與杜甫齊名,世稱「李杜」。 其詩歌取材廣泛,想像豐富,喜用誇飾手法、生動比喻以抒發其思想感情。

擅寫七言古詩、 絕句及樂府歌行 ,盛唐浪漫主義 詩人代表。 詩歌自由奔放,不受格律限制。 擅寫七言古詩、 絕句及樂府歌行 ,盛唐浪漫主義 詩人代表。 作品《李太白詩 文集》。 杜甫草堂李白像(藍禕淳攝)

生平遊歷 隨俠客、道士遊於峨眉山, 放任自在。 「撫劍夜吟嘯,雄心日千里。」 「鐵杵磨成繡花針」 遊歷四川 (25歲離開) 〈南陵別兒童入京〉: 「仰天大笑出門去,我輩 豈是蓬蒿人。」 遊歷山東 「竹溪六逸」之一

賀知章讀〈蜀道難〉驚為「天上謫仙人」;貴妃捧硯,力士脫靴,作〈清平調〉三首,惹起禍端。 至長安 (42歲) 杜甫讚李白︰「白也詩無敵,飄然思不群。」 李白稱杜甫︰「筆落驚風雨,詩成泣鬼神。」 至洛陽遇杜甫 (小李白11歲) 生平遊歷

到江浙 嚮往仙境,「棄劍學丹砂」 晚年病死在族叔李陽冰處 傳說︰醉後入水捉月而死 晚年至當塗 生平遊歷

天上謫仙 李太白初自蜀至京師,舍于逆旅。賀監知章聞其名,首訪之,既奇其姿,復請所為文。出〈蜀道難〉以示之。讀未竟,稱嘆者數四,號為「謫仙」。解金龜換酒,與傾盡醉。期不見日,由是稱譽光赫。賀又見其〈烏棲曲〉,嘆賞苦吟曰:「此詩可以泣鬼神矣。」故杜子美贈詩及焉。 孟棨《本事詩‧高逸》 天上謫仙

御手調羹 天寶中,皇祖下詔,征就金馬,降輦步迎,如見綺、皓。以七寶床賜食,御手調羹以飯之。謂曰:「卿是布衣,名為朕知,非素蓄道義,何以及此!」置于金鑾殿,出入翰林中,問以國政,潛草詔誥,人無知者。 李陽冰〈草堂集序〉 御手調羹

美人呵筆 李白于便殿對明皇撰詔誥。時十月大寒,筆凍莫能書字。帝敕宮嬪十人,侍于李白左右,令各執牙筆呵之。遂取而書其詔。其受聖眷如此。 王仁裕《開元天寶遺事》 美人呵筆&力士脫靴

力士脫靴 李白名播海內,玄宗于便殿召見,神氣高朗,軒軒然若霞舉,上不覺忘萬聖之尊,因命納履。白遂展足與高力士,曰:「去靴!」力士失勢,遽為脫之。 段成式《酉陽雜俎》

李杜知交 天寶三年,杜甫在洛陽遇見辭官離 京的李白,結交相知,共遊齊魯, 成為歷史佳話。 杜甫居長安時有〈春日憶李白〉看 出杜甫對李白詩的讚揚,體現他們 的誠摯友誼。 李杜知交

李白和杜甫,在兗州分別後,一直沒有連繫。李白被判長流夜郎,杜甫聞李白流亡,憂心忡忡,寫〈夢李白〉二首。 又寫了〈天末懷李白〉,將李白與屈原比美,詩中充滿對李白生平際遇的崇敬、稱許與同情,以及對友人的一片衷情。

藝術成就 李白為盛唐浪漫詩派的代表。無論 在內容或形式上都有創作性的發展。 把中國詩歌浪漫主義推向高峰。 作品內涵豐富,明朗自然,想像超絕,取材宏富,一掃六朝浮靡詩風。 李白曾批評詩歌:「自從建安來, 綺麗不足珍」。 藝術成就

評價 昔年有狂客,號稱謫仙人。 筆落驚風雨,詩成泣鬼神。 --杜甫《寄李十二白二十韻》 白也詩無敵,飄然思不群。 --杜甫《春日憶李白》 昔年有狂客,號稱謫仙人。 筆落驚風雨,詩成泣鬼神。 --杜甫《寄李十二白二十韻》 白也詩無敵,飄然思不群。 --杜甫《春日憶李白》 李杜文章在,光芒萬丈長。 --韓愈《調張籍》 評價

  李白和杜甫是像兄弟一樣的好朋友。他們在中國文學史上的地位就跟天上的雙子星座一樣,永遠並列著發出不滅的光輝。 --郭沫若《詩歌史上的雙子座》

樂府吟唱 樂府吟唱 詩歌吟唱出處http://content.edu.tw/senior/chinese/ks_rs/content/chinese/poem/read/tong/leewhite/long.htm

課文解說 1.初覆額:說明「年紀尚小的時候」。 2.床:井欄。 大意:以「追述示現」追憶兒時趣 味,兩小無猜。  妾髮初覆額,折花門前劇。  郎騎竹馬來,遶床弄青梅。  同居長干里,兩小無嫌猜。 1.初覆額:說明「年紀尚小的時候」。 2.床:井欄。 大意:以「追述示現」追憶兒時趣    味,兩小無猜。 課文解說

十四為君婦,羞顏未嘗開。 低頭向暗壁,千喚不一回。 1. 羞顏未嘗開:因害羞而不敢開  顏歡笑。 2. 千喚不一回:誇飾修辭。 大意:「追述示現」寫初嫁嬌羞之    態,生活甜蜜。 課文解說

十五始展眉,願同塵與灰。 常存抱柱信,豈上望夫臺? 1. 展眉:開展眉頭,露出笑臉。 2. 願同塵與灰:比喻希望長相廝守。 3. 抱柱信、望夫臺:暗用《莊子》與  《幽明錄》中典故,以「抱柱」喻堅  定之愛;以「望夫臺」設喻,深信對  方不會負心。 大意:「追述示現」,追憶婚後纏綿恩    愛美好時光。 課文解說

十六君遠行,瞿塘灩澦堆。 五月不可觸,猿聲天上哀。 1.猿聲:象徵思婦的無奈與傷悲。 大意:敘述分別後的離情,表現少    婦對夫婿關切之情,屬於「懸    想示現」。 課文解說

門前遲行跡,一一生綠苔。 苔深不能掃,落葉秋風早。 1. 苔深不能掃:有青苔「不易掃除」   與「無心整理」二層意義。以「青  苔」象徵婦人思念之深,深到掃也  掃不去。 2. 落葉秋風早:今年的秋天怎麼來得  特別早啊? 大意:此時所寫已是眼前之景、心頭    之痛。 課文解說

八月蝴蝶黃,雙飛西園草。 感此傷妾心,坐愁紅顏老。 1. 八月:秋天萬物蕭條,人心蕭瑟。 2. 雙飛:蝴蝶激起思婦無限的感嘆。 3. 坐:深;另有版本作「徒然」。 大意:蝴蝶雙飛,反襯內心孤寂。 課文解說

早晚下三巴,預將書報家。 相迎不道遠,直至長風沙。 1. 早晚:何時。 2. 三巴:指巴東、巴郡、巴西。丈夫  在四川,妻子在金陵,歸程沿長江  東下,故曰「下三巴」。 3. 相迎:迎接你。 4. 不道:無論。 大意:「懸想示現」,道出內心熱列    期盼與丈夫團聚。 課文解說

「兩小無猜」、「青梅竹馬」的友誼,「十四為君婦」到「猿聲天上哀」,以年齡寫女子婚姻生活的種種歷程。 首六句用追憶方式,寫天真無邪的童年。將情竇未開、純真爛漫的小兒女,通過「折花」、「劇」、「騎竹馬」、「遶床」、「弄青梅」等一連串動作嬉戲,勾起一幕幕歡樂甜蜜回憶。 「兩小無猜」、「青梅竹馬」的友誼,「十四為君婦」到「猿聲天上哀」,以年齡寫女子婚姻生活的種種歷程。 課文賞析

由「低頭」到「展眉」,從新婚柔情開展到婚後堅真愛戀。 「願同塵與灰」,比喻自己願同灰塵一般與丈夫和合相依,永不分離。 「常存抱柱信」借用《莊子‧盜跖》:「尾生與女子期於梁下,女子不來,水至不去,抱梁柱而死」的典故,深信丈夫對愛情的忠貞專一,如尾生守信至死不渝。

「豈上望夫臺」,說明自己不會如商婦怨女走上望夫而死的絕境。 「十六君遠行」,四句,寫丈夫要遠行經商,經過巴東三峽,猿鳴聲使淚沾裳,經過暗礁急流、險象環生的瞿塘峽口灩澦堆。 五月夏季水漲時礁石幾乎全部沒入水中,行船更加危險。少婦殷殷祈禱遠行的夫君能夠安然無恙。 課文賞析

「門前遲行跡」到「坐愁紅顏老」八句敘寫別後的相思離愁。少婦生活失去重心,做事不起勁、生活沒有趣味。昔日嬉戲遊玩足跡都因久不走動而生綠苔。其實不能掃除的是離人心中的深深相思。 從五月盼到八月,時序入秋,早臨的秋風迫不及待的吹送陣陣落葉,萬物蕭瑟一如自己的憔悴。

雙飛蝴蝶在西園中嬉戲,少婦年輕歲月卻逐漸逝去。此情此景,情何以堪? 最後四句,描寫少婦對未來充滿期盼的熱切心情。 寄語遠方丈夫,無論什麼時候回來,都會至幾百里外的長風沙迎接!少婦渴望會面與久候的心,從「直至長風沙」一句展露無遺。 少婦懸想,不畏艱難險阻、不辭長途跋涉,可見她對未來的信心,與積極主動迎接幸福的熱烈情感。 課文賞析

課文賞析--時序變換 年齡:童年 →14歲 →15歲 → 16歲 順序:( 過去 → 現在 ) 季節:夏五月 → 秋八月 → 來春 順序:(  過去  →  現在  ) 季節:夏五月 → 秋八月 → 來春 順序:( 過去 → 現在 → 未來 ) 時序變換

課文賞析--喻情於景 1.苔深似愁深,相思情不能掃卻 2.秋風與落葉,生命情調卻蕭瑟 3.蝴蝶雙雙飛,少婦紅顏逐凋零 喻情於景

評 價 《唐宋詩醇》:「兒女情事直從胸 臆間流出,縈迂曲折,一往情深。」 黃永武先生讚嘆:「詩篇淒怨,悲 涼中又不失清麗委婉,感情純正而 真切。」 〈長干行〉是中國古代愛情詩篇的 佳構。 評價

韻腳 全詩四韻,平仄互押, 聲調為入、平、上、平。 【額、劇】舊屬入聲陌韻 【來、梅、猜、開、回、灰、臺、堆、哀、苔】舊屬平聲灰韻 【早、草、老】舊屬上聲皓韻 【巴、家、沙】舊屬平聲麻韻 韻腳

語文萬花筒 季節意象 修辭技巧 重要成語 〈灩澦歌〉

季節意象 花、青梅 青澀的春天 五月不可觸 熱情的夏天 落葉秋風早 八月蝴蝶來 西園 思念的秋天 季節意象

修辭技巧 誇飾法:「低頭向暗璧,千喚不一回。」誇寫新婦的嬌羞。 映襯法:「八月蝴蝶來,雙飛西園草」蝴蝶雙飛,如夫婦形影不離,反襯婦人形單影隻。 象徵法:「綠苔」象徵「愁緒」;「蝴蝶」象徵「愛情」;「西園草」象徵「別情」。 修辭技巧

譬喻法: 「十五始展眉,願同塵與灰。」少婦婚後,與丈夫相伴,培養出堅定的感情。詩人用「願同塵與灰」譬喻此情不渝,至死不離的決心。 引用法: 「抱柱信」典出《莊子.盜蹠》,是膾炙人口的愛情故事。「望夫臺」是《幽明錄》傳說,古代許多地方都流傳有男子久出不歸,妻子登山眺望的望夫臺。 修辭技巧

【追述的示現】過去事跡說得彷彿就在眼前:「妾髮初覆額」、「願同塵與灰」追述從小到婚後幸福生活,如在眼前。 【預言的示現】未發生的事說得彷彿已然發生:「早晚下三巴」、「直至長風沙」將少婦渴盼見到丈夫的情境,做預先設想。 【懸想的示現】想像的事情說得好像在眼前:「瞿塘艷澦堆」、「猿聲天上哀」是少婦懸念丈夫在外可能會遇到的險境。 修辭技巧:示現法

重要成語 【青梅竹馬】 男孩、女孩嬉戲愉快的情形; 亦指童年玩伴。 【兩小無猜】 男孩女孩一起遊戲,彼此毫無猜忌。 重要成語

︿灩澦歌﹀ 灩澦大如象,瞿塘不可上。 灩澦大如牛,瞿塘不可留。 灩澦大如馬,瞿塘不可下。 灩澦大如襆,瞿塘不可觸。 灩澦大如龜,瞿塘不可窺。 灩澦大如鱉,瞿塘行舟絕。 灩澦大如象,瞿塘不可上。 灩澦大如牛,瞿塘不可留。 灩澦大如馬,瞿塘不可下。 灩澦大如襆,瞿塘不可觸。 灩澦大如龜,瞿塘不可窺。 灩澦大如鱉,瞿塘行舟絕。 ︿灩澦歌﹀ 〈灩澦歌〉    白帝城下瞿塘峽入口處的江中心,有一塊  巨石,名叫灩澦堆。冬季灩澦堆水長約三十  米,寬約二十米,高達四十米;夏季水漲時則  幾乎完全沒入水中,周圍水勢險急,激成漩  渦,易形成多股紊亂的水流。

文章結構表

問題與討論

一、請根據〈飲馬長城窟行〉一 詩,描述詩中主角及其丈夫 的感情。 一、請根據〈飲馬長城窟行〉一   詩,描述詩中主角及其丈夫   的感情。 答:詩中主角與丈夫分隔兩地,從她纏 綿不斷的相思,可知她對丈夫用情 之專且深。另外從丈夫的來信內 容:「上有加餐食,下有長相 憶」,可見丈夫對她的憐愛。由此 都顯示出詩中主角與丈夫的感情是 非常融洽、深厚的。

二、〈飲馬長城窟行〉的前八句在修辭手法上有何特色? 答:運用了許多「頂針」修辭技巧,將 上句句末的語詞,作為下句的開 頭,如「遠道」、「夢見」、「他 鄉」等都是;如此環環相扣,使上 下詩意緊密結合,讀來琅琅上口, 頗具聲韻之美。

三、〈長干行〉所描寫的長干女,是 一個怎樣的形象? 三、〈長干行〉所描寫的長干女,是    一個怎樣的形象? 答:自小純潔、天真,與鄰居男孩兩小 無猜,後結為夫妻,剛開始非常嬌 憨羞怯,一段時間後,對丈夫的感 情則轉為熱烈,誓同生死。當丈夫 出門遠行,她擔憂、思念、感傷, 但並未消沉,而對未來充滿希望, 表答願到長風沙迎接歸來的丈夫。 現示長干女是忠於愛情,主動追求 美滿生活的形象。

四、〈長干行〉有些地方是利用景物抒發情 感,請問「苔深不能掃,落葉秋風 早」、「八月蝴蝶黃,雙飛西園草」等 句,在表現詩中女子怎樣的情感? 四、〈長干行〉有些地方是利用景物抒發情   感,請問「苔深不能掃,落葉秋風 早」、「八月蝴蝶黃,雙飛西園草」等   句,在表現詩中女子怎樣的情感? 答:1.看到丈夫臨行留下的足跡,睹物思人, 開始不忍掃,以致苔深無法掃;映襯女子 心頭的相思無法掃除。「深」字隱含女 子「思念情深」。所以感覺秋風來得早, 正是她淒涼孤寂、相思之情的具體反應。 2.以八月的蝴蝶,尚知在西園雙飛,反 襯女子孤單寂寞的心情。

五、你覺得有情男女是否一定要朝 朝暮暮、片刻不離?如果面對 離別時,應該如何自處? 五、你覺得有情男女是否一定要朝 朝暮暮、片刻不離?如果面對 離別時,應該如何自處? (請同學踴躍發言)

牛刀小試

第一題 〈飲馬長城窟行〉起句云:「青青河畔草,綿綿思遠道。」這是用何種作法入題? (A)直敘法 (B)比喻法 (C)聯想法 (D)對照法

第二題 有關李白〈長干行〉一詩中寓意說明, 下列何者錯誤? (A)「願同塵與灰」形容夫妻情深似膠 (B)「雙飛西園草」暗喻新婚燕爾之歡愉 (C)「苔深不能掃,落葉秋風早」之象徵閨   怨難遣 (D)「五月不可觸」表憂君行難之心切

第三題 下列「 」內字義的比較,何者兩兩相同? (A)「遺」我雙鯉魚/以光先帝「遺」德 (B)中有尺素「書」/預家「書」報家 (C)低頭「向」暗壁/又北「向」,不能   得日 (D) 十五「始」展眉/庭中「始」為籬

第四題 關於樂府詩與古詩的比較,下列何者正確? (A)前者為士大夫作品,後者則採自   民間歌謠 (B)前者多長短句,後者句式較為整   齊 (C)前者可換韻,後者則需一韻到底 (D)前者多抒情,後者以敘事為主

第五題 今天我們要研究樂府詩,可以從哪些書中找到歷代作品?(複選) (A)昭明文選 (B)樂府詩集 (C)東坡樂府 (D)唐詩三百首 (E)古文觀止

好站連結 中國文化資料集 http://www.chinese-literature.org/index.html 可查詢李白生平與詩集作品,另有其他詩人作品集錄。 燦爛的中國文明—李白 http://dev2.cns.org.hk/php/frame.php?id=/cnsweb/html/hk/0408 說明李白家世生平、思想、詩歌意象、詩歌藝術,並有影片講解、測驗遊戲;可以對李白作全面完整的認識。 燦爛的中國文明—漢魏樂府 http://dev2.cns.org.hk/php/frame.php?id=/cnsweb/html/hk/0405 說明樂府詩興起原因、演變、分類、特點、思想內容、藝術手法與地位影響。從此網站內容可以對漢魏為府作深入瞭解,並有影片與樂府詩歌賞析。

圖片來源 P.19 中國文學網路系統研究室http://140.138.172.55/shenhg/w19.htm P.19 詩歌吟唱出處 http://140.138.172.55/shenhg/w19.htm P.48 偉大的浪漫主義詩人─李白(簡)http://www.kmzx.org/mingren/ShowArticle.asp?ArticleID=191 P.50 http://www.cc.nctu.edu.tw/~lccpan/newpag1.jpg (九思亭http://www.cc.nctu.edu.tw/~lccpan/newpage141.htm) P.60 http://www.9610.com/banqiao/110.jpg (清代書法/鄭燮http://www.9610.com/banqiao/1.htm)