國家考試經驗分享 台南縣教育處 劉嘉貞
一、坐而言不如起而行 1、下定決定 2、調整心情 3、化壓力為助力
二、路遙知馬力 1、固定作息 2、健康為本 3、生活簡單化 4、找出讀書節奏 5、精神支持
三、事半功倍 1、勤做考古題 2、上網列印考題 3、盡信書不如無書 4、以一本書為聖經，其他為補充參考書籍 5、上課認真討論，報告認真做，趁機蒐集其他人的報告 6、筆記、小重點提示 7、安排讀書計畫 8、螺旋式讀書法 9、個人強弱科分析（固守強科，突破平盤科目，把握弱科）
四、直搗黃龍～科目分析 行政法、測統（必拿分數科目）、比較教育（是異軍突起關鍵） 比較教育 教育行政學 行政法 (申論；測驗) 教育心理學 教育哲學 教育測驗與統計 法學知識與英文 國文（申論；測驗）
（一）教育行政學 1、出題性質：實用、時事、內容廣泛、部分理論、重覆性低 2、參考書目：教育行政主題式申論題庫 Q&A （志光出版社，李謙） 3、建議準備方式：以理論為主幹，強化應用性與時事
（二）教育心理學 1、出題性質：多書本理論、部分應用，重覆性高 2、參考書目：張春興 3、建議準備方式：熟讀、熟讀再熟讀，考古題一定要寫！！
（三）教育測驗與統計 1、出題性質： 測驗；內容固定、重覆性高，要練成反射動作 統計：重視概念理解、重覆性較低 2、參考書目：教育統計 （志光出版社，高明）；教育測驗（志光出版社，高明） 3、建議準備方法： 測驗：內容簡單固定，務必自動化記憶 統計：一步一腳印，由淺入深，要確實概念理解。勤做考古題，統計實作題可幫助理解概念，亦是考試趨勢。沒事可多看名詞解釋。不求多，每天固定做幾題，以維持手感
（四）比較教育 1、出題性質：包山包海、內容廣泛、重覆性低 2、參考書目：教育研究集刊、暨大論文 3、建議準備方式：固守根本、豐富各國教育資訊（PISA）、多讀期刊
（五）行政法 1、出題性質：一半測驗、一半申論 2、參考書目：適合自己為主 3、建議準備方式：不求多，求基本概念的理解，以能表達為目標。多背法條與釋字，以能引述為目標，如此將能言之有理。
（六）教育哲學 1、出題性質：固定幾題基本題，其他則涉及教育社會學、教育史等，範圍亦相當廣泛 2、參考書目：挑選最適合自己的書 3、建議準備方式：主題式準備法
（七）其他 1、以作題目準備 2、憲法內容、範圍固定，是拿分科目，要把握 3、英語很難，平常累積，做中學 4、法緒若有時間多可好好讀，作為行政法基礎。若沒時間，則直接作題目，或找坊間重點式的參考書
五、迫在眉梢 1、密集練習 2、反覆記憶 3、讀不下就作題目或練練作文、公文、法緒等 4、依照讀書節奏
六、驗收成果 1、固定作息，不可熬夜 2、堅持到最後一刻、考前最後衝刺 3、以最舒適的方式應考 4、醞釀考試心情，力求平靜，不受氣候、噪音、應考者的影響 5、盡量寫，形成表面效度
～當你真心想完成一件事時，全宇宙都會聯合起來幫助你～