第二节 动物与人类生活的关系 北海市第八中学 黄鸿宣
一、 说教材 （一）教材分析 本节是人教版《生物学》八年级上册第五单元第三章第二节《动物与人类生活的关系》的内容。本书在前面介绍了生活在不同环境中的动物，以及动物的运动和行为等知识的基础上进一步学习的。这节内容对于加深学生对动物的认识具有重要意义。
（二）教学目标 1、知识目标 （1）学会调查的方法和步骤，概括出动物在人们日常生活中的作用。 （2）能说出生物反应器和仿生在人类生活和科技发展中的作用，并举例说明。 2、能力目标 （1）通过参与调查活动，培养学生科学探究、收集和整理信息的能力。 （2）通过资料分析，培养学生的分析问题能力和形象思维能力。 3、情感目标 （1）通过调查了解动物与人类生活的重要关系，培养学生热爱动物的情感。 （2）学会用辩证的观点来看待动物给人类生活带来的不利影响，促进学生树立辩证唯物主义观点。
（三）教学重点和难点 重点： 1.学会调查的方法. 2.生物反应器和仿生在生活中的作用，并举例说明。 难点： 1.调查活动的组织、开展与落实。 2.通过了解生物反应器和仿生，知道动物与科技、社会的关系。
二、 说教学方法 1.说教法 本节课主要以“启发式”教学为主，结合讨论、分析、观察等多种方法，根据实际情况，主要突出以下方面： ①组织引导学生进行调查活动。 ②指导学生收集和分析资料。 ③注重渗透生物技术的思想。 2.说学法 学生通过参与调查、讨论、分析资料等活动，获得感性认识，体验知识获得的过程，逐渐形成探究学习、合作学习的习惯，同时提高学习的兴趣。
三、 说教学过程 课前准备：提前布置学生以小组形式，讨论调查活动的方案，并展开调查。 1、创设情境，导入新课 通过多媒体给学生展示仿生制造的仪器或设备如雷达，使学生情感上被画面上的所吸引，引起学生的求知欲。再进一步设疑：动物与我们人类生活有没有关系？
2、新课讲授 （1） 调查动物在人们生活中的作用
动物在人们生活中的作用：
动物与人们生活息息相关！ 人类社会生活的许多重要领域都离不开动物，所以： 动物在人们生活中的作用： 1. 衣、食、住、行； 2. 医疗保健； 3.娱乐观赏； 4.工业原料； 5.引起疾病； 6.科学实验； 。。。。。。 人类社会生活的许多重要领域都离不开动物，所以： 动物与人们生活息息相关！
（2） 动物与生物反应器 什么是生物反应器？ 生物反应器有什么优点？
资料分析 1999年英国PPL医疗公司培育出100只转基因羊，其奶水中含有用于医疗的人体蛋白，能够治疗严重呼吸系统疾病、血友病和先天发声缺陷等。该公司已获准在新西兰培育１万只这种羊。 中国科学院上海遗传所和复旦大学合作，培育出５只含有人体某种基因的转基因羊，这些羊的乳汁中含有治疗血友病的珍贵药物。 荷兰一家公司培育出一批转基因牛，这些牛的乳汁中含有人乳铁蛋白，人乳铁蛋白可以抑制人胃肠道的细菌感染。 讨论：P50
（3）动物与仿生 什么是仿生？
动物与仿生的实例还有很多，如青蛙与电子蛙眼，智能化的电脑与机器人，苍蝇的平衡棒与火箭……
3、课堂小结 巩固练习 4、板书设计 第二节 动物与人类生活的关系 一、动物在人们生活中的作用 二、动物与生物反应器 1.概念： 2.优点： 3、课堂小结 巩固练习 4、板书设计 第二节 动物与人类生活的关系 一、动物在人们生活中的作用 1.衣、食、住、行； 2.医疗保健； 3.娱乐观赏； 4.工业原料； 5.引起疾病； 6.科学实验； 二、动物与生物反应器 1.概念： 2.优点： 三、动物与仿生 2.举例：
谢谢指导！