第13讲 气候及其在地理环境中的作用.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
专题一 数据分析( 1 ) 湖南省绥宁县第二中学 曾武保. ……………………………… ( 3 ) ……………………………… ( 8 ) ……………………………… ( 10 )
Advertisements

第三章 天气与气候.
试 卷 讲 评.
地理位置 巴西概况 国土广大的热带国家 气候 地形 面积、人口 人口众多 国土辽阔 851万平方千米 43 第五位 第五位 面积 人口 巴西 1.7亿 占拉丁美洲的 百分比(%) 33 占拉丁美洲的 百分比(%) 在世界各国中 的名次 第五位 第五位.
第一部分 自然地理 第三单元 自然环境中的物质运动和能量交换 第9课  洋 流.
自然地理环境的差异性.
北方冬季.
目标导学 1、运用地图和其他资料,认识北京的位置、地形、气候等自然环境特征; 2、举例说明北京是全国的政治、文化、教育、交通等中心;
中国的气候.
第三讲 中国的气温.
《中国气候》.
中国地理.
复杂多样的气候 学习目标: 运用资料说出我国气候的主要特征及其影响因素。. 复杂多样的气候 学习目标: 运用资料说出我国气候的主要特征及其影响因素。
世界地理分区和主要国家 南亚和印度 黄岩第二高级中学 阳峰.
第4课 全球性大气环流(共2课时) 第2课时海陆分布对大气环流的影响,季风环流 要点·疑点·考点
气压带和风带.
一、气候带与气候型的划分 二、低纬度气候 三、中纬度气候
第二课时 气压带和风带对气候的影响 常见的天气系统
第二节 大规模的海水运动.
走向高考 · 地理 新课标版 • 二轮专题复习 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索.
三 气候带和气候型 (一) 低纬度气候 低纬度的气候主要受赤道气团和热带气团所控制。全年地-气系统的辐射差额是入超的,因此气温全年皆高,最冷月平均气温在15℃—18℃以上。影响气候的主要环流系统有赤道气流辐合带、沃克环流、信风、赤道西风、热带气旋和副热带高压,有的年份会出现厄尔尼诺现象。 本带可分为五个气候型:
专题二 大气运动和气候.
区域地理复习的一些思考 黄岩中学 毛庆云.
第12讲 │ 考点整合 考点整合 海洋 陆地 大气.
自然环境的整体性和差异性 章丘一中 袁苗苗.
第四部分 区域地理 第二单元 认识区域  第11课 大洋洲和澳大利亚. 第四部分 区域地理 第二单元 认识区域  第11课 大洋洲和澳大利亚.
高中地理复习课件 什么是气候呢?气候与天气有什么区别和联系? 请分辨下列描述哪些是天气,哪些是气候 1 、夜来风雨声,花落知多少? 2 、昆明四季如春。 3 、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 4 、非洲撒哈拉沙漠,终年炎热,干燥少雨。 5 、在未来 24 小时内,本地区将有 5-6 级的偏 北风,气温下降.
折线统计图 张家产中心完小.
第四章第一节 人口与人种 廊坊市第四中学.
松口中学高一级 地理必修Ⅰ 第二章第二节海水运动 廖富梅制作.
整理和建构地理知识系统的方法 ——宁波市余姚第四中学 郑伟大.
第二节 气温和气温的分布.
第一讲 世界地理概况 安徽省合肥市庐江县中学 刘杨.
地 理 习 题 讲 评.
大气运动规律.
复习自然地理 的几点体会及方法 —— 浅谈自然地理复习的方法与策略 江苏省扬州中学 张忆育 成都市盐道街中学 杨 其 孝.
区域地理 第一章 世界地理分区 (欧洲西部) 湖南师大附中 梁良梁.
5.1 欧洲概述 广东梅州蕉岭中学 袁飞林.
科学测试应对策略 地 理 学 科.
第三章 天气与气候专题复习.
等值线专题.
课件名称 全面突破天气 ——常见题型大全.
2013全市一调 地理试题分析及阅卷反思 陈亚民.
2006年高考 等值线图专题复习 南海一中 地理组.
 第10讲 欧洲西部 俄罗斯.
阶段评估检测(一) 阶段评估检测(二) 阶段评估检测(三) 阶段评估检测(四) 阶段评估检测(五) 阶段评估检测(六)
为什么位于赤道附近的科隆群岛会有企鹅的身影?
第三章 天气与气候 第一节 多变的天气 林翠容.
气候的形成和变化 想一想 能否 将天气预报改成气候预报?天气与气候有什么区别和联系?.
3、天气与气候 上海师范大学附属外国语中学 江 红.
人教版七年级(上)地理 第三章 《天气与气候》总结.
中国的地理差异 福州文博中学 冯春欣.
多哥共和國 République Togolaise.
第二节 气温和气温的分布.
鲁教版教材 洋流及其地理意义 莱阳市第九中学.
第六讲、天气和气候.
第17课时 中国的气候 要 点 探 究 课 标 解 读 考 点 精 讲.
第四节俄罗斯.
气候(第2课时) 中国人民大学附属中学 亓孝然.
中国的气候.
2.5 常见的天气系统.
典型的季风气候 季风气候的特征及影响 中国季风气候具有很强的大陆性.
第三章 辐射 学习单元2 太阳辐射.
义务教育人教版七年级地理上册 影响气候的主要因素 贺 项 磊 郑州市中牟外国语学校.
海陆位置对气候的影响——以我国为例 人教版初中地理七年级上册第三章第四节 学习目标:
第二單元第1課 世界地理概述 一、海陸分布 (ㄧ)分區: 1.陸地-七(八)大洲 (中南美洲中美洲、南美洲) 2.海洋-三大洋
2019/4/27 第二章 地球上的大气 必修一 第二章复习课 主讲人:陈鹏飞 晋城一中.
一 测定气体分子速率分布的实验 实验装置 金属蒸汽 显示屏 狭缝 接抽气泵.
人口与人种.
七年级地理下册 东南亚第一课时 内乡县桃溪镇初中 尹香玲
Presentation transcript:

第13讲 气候及其在地理环境中的作用

目标导向:1.能够根据区域地图和统计图判断相应的气候类型。 2.学会判读气候资料,分析气候特征和气候差异表现。 知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 目标导向:1.能够根据区域地图和统计图判断相应的气候类型。 2.学会判读气候资料,分析气候特征和气候差异表现。 3.能够全面分析气候类型的形成原因。

知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练

一个地区长时期内大气的一般状态,是该地经常性天气的综合表现。 2.影响因素。 知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 二、气候——一种重要的自然地理要素 1.概念。 一个地区长时期内大气的一般状态,是该地经常性天气的综合表现。 2.影响因素。

知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练

四、影响气候的因素(略)“步”P67、68 (一)、影响气温的因素分析 植被:覆盖率越高,气温的变化越小。荒漠地区的温差较大,森林地区的温差较小。 水域、湿地:水域面积越广,气温的变化越小。 天气状况:白天阴雨,气温比平时低;夜间阴雨,气温比平时高;全天阴雨,气温日较差小。全球最高气温不出现在全年多雨的赤道,而出现在终年晴朗的副热带的沙漠地区。 反射率:反射率越高,地面得到的热量越少,气温越低。极地冰雪的反射率较高,赤道附近海洋地区的反射率较低。 (二)、影响降水的因素分析 植被:覆盖率高的地区,降水多 水域、湿地:水域、湿地面积广阔的地区,降水多 天气系统:在气旋(低压)、锋面控制下多雨;在反气旋(高压)控制下少雨。

五、世界主要气候类型

2、气候类型的判断方法: (1)气候分布规律 (2) 气候特征 (3)气候成因 补充:(4)根据区域自然特征判读。 (2) 气候特征 (3)气候成因 2、气候类型的判断方法: 补充:(4)根据区域自然特征判读。 区域自然特征主要受气候类型影响,如典型植被、典型动物、水文特征、土壤等。如亚热带常绿硬叶林只分布在地中海气候区,斑马是热带草原气候区的典型动物等。

六、气候特征与气候的描述方法 1、一般气候特征的分析方法:

注意:海洋性特征明显的地区,要特别说明气温年较差小、日较差小;大陆性特征明显的地区,要特别说明气温的年较差大、日较差大。 3.气候特征描述方法。 ①判读其气候类型(没确切把握,不写出)。 ②区域气温特征一般包括:冬季气温、夏季气温以及气温年较差、日较差,如下表所示。 注意:海洋性特征明显的地区,要特别说明气温年较差小、日较差小;大陆性特征明显的地区,要特别说明气温的年较差大、日较差大。 ③降水特征描述:冬夏降水、年降水量大小及降水的季节变化。

4.气候的描述方法。 ①判读并描述其气候类型 ②描述其气候特征 ③分析其气候成因

(2)比较利马和萨尔瓦多两地的气候差异。 (3)利马所在地的气候类型向北延伸到4°S附近,呈南北狭长分布, 其主要原因是 。

(1)7月 此月利马气温低于20 ℃,对照气温曲线,应在7月 (3)安第斯山脉临近西海岸,沿海平原狭长;受秘鲁寒流影响

关闭 第(1)题,20℃等温线东段向北凸,且利马的月均温在20℃以下,说明为7月(南半球冬季)。第(2)题,由气候资料图中相关信息可知,利马为热带沙漠气候,地处低纬,太阳辐射强,全年高温。东南信风在大陆西岸为离岸风,源于内陆地区,性质干燥;此外寒流起到降温减湿作用。萨尔瓦多为热带雨林气候,从信风、暖流、地形三方面分析其成因。第(3)题,此处狭长有两方面的含义:一是南北跨度大(寒流),二是东西延伸空间小(受山地阻挡)。

考法分析: 以世界区域图为背景,考查区域定位和气候特征的形成原因;考查信息解读、迁移运用和描述与阐释地理事物的能力。 知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 考法分析: 以世界区域图为背景,考查区域定位和气候特征的形成原因;考查信息解读、迁移运用和描述与阐释地理事物的能力。 

知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练

知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 2.迁移应用 运用影响降水的因素分析。海陆因素、大气环流、地形、洋流、人类活动等是影响降水的主要因素。T岛夏季受赤道低气压影响,降水多。冬季东北部位于东北信风的迎风坡,且东北信风来自海洋,所以多地形雨;沿岸有暖流经过,增温增湿。

(2016海南阶段检测)下图为某区域降水量年较差(即某地降水量最多月与最少月之差,单位:毫米)分布示意图,读图,完成第1~2题。 知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 (2016海南阶段检测)下图为某区域降水量年较差(即某地降水量最多月与最少月之差,单位:毫米)分布示意图,读图,完成第1~2题。 1.该地最可能位于( )                 A.亚欧大陆东岸 B.亚欧大陆西岸 C.亚欧大陆内部 D.北美洲西岸 2.影响该区域降水量年较差分布的主要因素是( ) A.地形 B.洋流 C.纬度 D.海陆分布 解析 关闭 第1题,降水量年较差越大说明降水的季节变率越大,热带草原气候、季风气候等的降水年较差较大。从图中可看出,该地位于北半球,等降水量年较差由东向西递减,说明东部降水变率大。北半球大陆西岸受西风影响降水变率比较小,所以可以判断位于大陆东岸。第2题,由上题分析可知,该地应位于温带季风气候区,降水差异大的原因是季风影响,海陆分布是主要原因。 答案 解析 关闭 1.A 2.D 解析 答案

(2015山东德州二模)读某地年内气温曲线图和降水量逐月累计折线图,完成第3题。 知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 (2015山东德州二模)读某地年内气温曲线图和降水量逐月累计折线图,完成第3题。 解析 关闭 该地7月份气温最低,且在0℃以上,应为冬季,2月份气温最高,为20℃左右,应为夏季,判断该地位于南半球,且冬季温暖,夏季凉爽;图中降水量是逐月累计,经过计算可得出该地降水量分布较均匀且年总降水量为800毫米左右,则可判断出该地气候为南半球的温带海洋性气候。在此气候控制下的河流流量较大且稳定,没有结冰期,并且含沙量小;该气候是常年在盛行西风的作用下形成的,南半球的盛行西风为西北风。 3.关于该地的叙述,正确的是( ) A.带来降水的主导风向为西南风 B.带来降水的主导风向为西北风 C.河流流量较小且不稳定 D.河流冰期较短,含沙量大 答案 解析 关闭 B 解析 答案

图示(六) 等温线图及其判读 等温线图是描述某地区气温分布状况的地图,因气温与其他地理要素的密切相关性,成为高考综合考查中的重要图形之一,判读的重点是等温线的分布及变化趋势。如下图为常考等温线图。

等温线图是等值线图中最重要的类型之一,具有等值线的一般特征,但也有其特殊的地方。

1.等温线数值的判读。 (1)弯曲状况:主要看等温线弯曲的方向,若向数值小的方向弯曲,其中间区域数值高;反之,数值低(如图1中a地等温线向数值小的方向弯曲,气温值高于两侧)。即“凸高为低,凸低为高”。 (2)闭合状况:“大于大的,小于小的”(如图2中①地气温大于24 ℃)。

3.等温线的弯曲及其影响因素。 (1)海陆与季节:冬季,陆地上的等温线向低纬弯曲,海洋上的等温线向高纬弯曲;夏季,陆地等温线向高纬弯曲,海洋等温线向低纬弯曲。也可以概括为:一(月)陆(向)南(弯曲),七(月)陆(向)北(弯曲)。 (2)地形:等温线穿过山脉或高地时,等温线凸向气温高的地区;等温线穿过河谷或低地时,等温线凸向气温低的地区。 (3)洋流:洋流流向和等温线的凸出方向相同,等温线由高值向低值方向(向高纬)凸出的为暖流,等温线由低值向高值方向(向低纬)凸出的为寒流。

4.等温线的疏密及其影响因素。 等温线的疏密反映温差的大小。等温线密集,温差较大;等温线稀疏,温差较小。 (1)我国冬季等温线密集,夏季等温线稀疏。因为冬季各地温差较夏季大。 (2)温带地区等温线密集,热带地区等温线稀疏。因为温带地区的气温差异大于终年高温的热带地区。 (3)陆地等温线密集,海洋等温线稀疏。因为陆地表面形态复杂,海洋表面性质单一且热容量大,所以陆地的温差大于海洋。 (4)寒暖流交汇处等温线密集,锋面天气系统中锋线附近等温线密集,因为气温差别大。 (5)平原、高原面上等温线稀疏,山地和高原边缘地区的等温线比较密集(如图2中台湾东部为台湾山脉,等温线密集,而其西部为平原地形,等温线稀疏)。

对应训练  (2016河北保定期末)读世界部分区域年平均气温分布图,完成第1~2题。

2.图中0 ℃等温线在陆地上向南凸出的主要影响因素是( ) A.太阳辐射 B.地形 C.海陆热力性质差异 D.洋流 2.图中0 ℃等温线在陆地上向南凸出的主要影响因素是( ) A.太阳辐射 B.地形 C.海陆热力性质差异 D.洋流 解析 关闭 第1题,图中a为青藏高原地区,因此整体气温较低,根据等值线判读方法可知,a的值可能是0℃。第2题,图中0℃等温线陆地上向南凸出,海洋上向北凸出,说明主要是海陆热力性质的差异造成的。 答案 解析 关闭 1.B 2.C 解析 答案

(2016山东青岛阶段检测)下图为世界某区域等温线分布图。读图,完成第3~4题。

3.下列说法正确的是( ) A.该区域位于北半球 B.该季节太阳直射点位于南半球 C.同纬度陆地气温低于海洋 3.下列说法正确的是( ) A.该区域位于北半球 B.该季节太阳直射点位于南半球 C.同纬度陆地气温低于海洋 D.该季节北印度洋上洋流逆时针旋转 4.关于M地气候分布的大体范围是( ) A.30°N~40°N大陆西岸 B.30°S~40°S大陆西岸 C.40°N~60°N大陆西岸 D.40°S~60°S大陆西岸 解析 关闭 第3题,由等温线数值向北递增可知,该地位于南半球;此时陆地等温线向高值方向凸出,说明同纬度陆地气温低于海洋,为该半球冬季,太阳直射点位于北半球;该季节北印度洋上季风洋流呈顺时针流动。第4题,该地位于南半球,则M地纬度低于40°,该地气候分布规律为30°S~40°S大陆西岸,为地中海气候。 答案 解析 关闭 3.C 4.B 解析 答案