搞清楚！誰是誰？(二) 修辭辨識大進擊 教師：謝彩鳳
一個詞語同時表達出兩種不同事物的修辭，即稱雙關
雙關 雙關分為三種： 一、音義雙關：一字含有另一同音字的意義，簡單的說，就是諧音 例：涼（娘）什麼！老子都不老子呀！~(胡適‧母親的教誨) 二、詞義雙關：一個詞在句中兼含兩種意思 例：黃先生真是個「孝子」─既孝順父母，也孝順兒子。 三、句義雙關：一句話或一段話，雙關兩件事 例：爸爸問阿康：「功課有沒有做？」阿康說道：「功課有，沒有做！」
映襯 把不同的，特別是相反的現象或事實，對列起來，兩者互相比較，使它的意義更為鮮明，印象更為強烈 的修辭，即稱映襯。
映襯 例： 1.敗草裡的鮮花。~(徐志摩‧我所知道的康橋) 2.創業的人都會自然地想到上天；而敗家的人卻無時不想到自己。~(陳之藩‧謝天) 3.外強中乾、厚此薄彼。
借代 不直接說出人或事物的名字，而另換一個和他有密切關係的名稱來代替，借此代彼的修辭，即稱借代。
借代 例： 1.開筵面場圃，把酒話桑麻。~(王維‧過故人莊) 2.無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 音樂 文書 3.昨天隔壁社區慘遭祝融之禍。 農事 2.無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 音樂 文書 ~(劉禹錫‧陋室銘) 3.昨天隔壁社區慘遭祝融之禍。 火災
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我的一小步，是人類的一大步。~(阿姆斯壯) 如果你年老有需要，請愛用「包大人」─成人紙尿布 禿子撐傘──無髮（法）無天。 她立志長大後要當白衣天使。 我的一小步，是人類的一大步。~(阿姆斯壯) 如果你年老有需要，請愛用「包大人」─成人紙尿布 一朵鮮花插在牛糞上。 圖片來源：http://home.pchome.com.tw/good/fang600213/box.htm
用前一句的結尾來做後一句的起頭的修辭，即稱頂真。
頂真 例： 1.我不殺伯仁，伯仁卻因我而死。 2.遠方的山邊有一朵白雲，白雲的深處流著一條小溪，小溪的裡面住著一隻金魚，金魚的每天就是游來游去。 ~(劉德華‧木魚與金魚) 3.爸媽辛苦養育著我，我長大之後會好好的報答他們的。
說出來的話跟心理所想說的相反，以增加效果的修辭，即稱倒反。
倒反 例： 1.唉，我現在想想，那時真是太聰明了。 2.這麼簡單的問題你都不會，真是天才！ ~(朱自清‧背影) 2.這麼簡單的問題你都不會，真是天才！ 3.你沒有老子，是多麼得意的事！好用來說嘴！~(胡適‧母親的教誨)
誇飾 寫作時，把所要描寫人、事、物的特點，誇大鋪張的描述形容，目的是為了加深讀者的印象的修辭法，即稱誇飾。
誇飾 例： 1.忽有龐然大物，拔山倒樹而來，幹依癩蝦蟆是也。~(沈復‧兒時記趣) 2.教室裡靜悄悄的，連一根針掉下來的聲音都可以聽得一清二楚。 3.他講的笑話，差一點就讓我笑破肚皮。
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我費了九牛二虎之力，才把這些東西清光的。 我的臉好油，油到可以煎蛋了。 ~(洗面乳廣告) 我費了九牛二虎之力，才把這些東西清光的。 我靜靜的想，想你的脆弱~(李玟‧等愛降落) 你騎車的技術太棒了！才會撞到電線桿 。 你是雲，天上飛，而我的淚水滴成了河 圖片來源：http://home.pchome.com.tw/good/fang600213/box.htm