语文园地三
黄 金黄 杏黄 橙黄 鹅黄 红 火红 粉红 橘红 桃红 绿 嫩绿 翠绿 碧绿 墨绿 蓝 宝蓝 碧蓝 蔚蓝 湛蓝
黄 金黄 杏黄 橙黄 鹅黄 淡黄 土黄 米黄 梨黄…… 红 火红 粉红 橘红 桃红 紫红 朱红 赤红 血红…… 绿 嫩绿 翠绿 碧绿 墨绿 深绿 草绿 葱绿 浅绿…… 蓝 宝蓝 碧蓝 蔚蓝 湛蓝 天蓝 海蓝 深蓝 湖蓝……
我也来写一写 白（ ）（ ）（ ） 黑（ ）（ ）（ ） 紫（ ）（ ）（ ） 灰（ ）（ ）（ ）
白 雪白 乳白 灰白 银白 米白 黑 乌黑 漆黑 灰黑 炭黑 墨黑 紫 暗紫 淡紫 青紫 蓝紫 浅紫 灰 深灰 浅灰 银灰 青灰 烟灰
我也来说一说 金黄的稻田 火红的眼睛 嫩绿的柳枝 蔚蓝的大海
héng 对对子 天对地， 雨对风， 秋月白， 晚霞红， 大陆对长空。 水绕对云横。 山花对海树， 雨中山果落， 赤日对苍穹。 灯下草虫鸣。 chì qióng héng
日积月累 秋月白， 晚霞红， 水绕对云横。 雨中山果落， 灯下草虫鸣。 天对地， 雨对风， 大陆对长空。 山花对海树， 赤日对苍穹。
日对（ 月 ）， 山对（ 水 ）， 朝霞对（夕阳）， 春华对（秋实), 天高对(云淡)。
左对右， 上对下， 海角对天涯。 阳光对雨露， 秋月对春花。 青草绿， 菊花黄， 春日对秋阳。 春来风光美， 秋至瓜果香。 对对子
我会填 匆匆地（ ） 快活地（ ） 悄悄地（ ） 拼命地（ ） 轻轻地（ ） 好奇地（ ） 甜甜地（ ） 认真地（ ）
我会填 匆匆地（离开） 快活地（歌唱） 悄悄地（说话） 拼命地（工作） 轻轻地（飘落） 好奇地（盯着） 甜甜地（微笑） 认真地（思考）
甜甜地（ ） 不知不觉地（ ） 手脚并用地（ ）
花鸭和彩霞（绕口令） 水中映着彩霞， 水面上游着花鸭。 霞是五彩霞， 鸭是麻花鸭。 麻花鸭游进五彩霞， 五彩霞网住麻花鸭。 乐坏了鸭，拍碎了霞， 分不清是鸭还是霞。
颠倒歌 咬牛奶，喝面包， 夹着火车上皮包。 东西街，南北走， 出门看见人咬狗。 拿起狗来打砖头， 又怕砖头咬我手。 绕口令 兜装豆 兜里装豆， 豆装满兜， 兜破漏豆。 倒出豆，补破兜， 补好兜，又装豆， 装满兜，不漏豆。 颠倒歌 咬牛奶，喝面包， 夹着火车上皮包。 东西街，南北走， 出门看见人咬狗。 拿起狗来打砖头， 又怕砖头咬我手。
狗与猴 树上卧只猴， 树下蹲条狗。 猴跳下来撞了狗， 狗翻起来咬住猴， 不知是猴咬狗， 还是狗咬猴。
口语交际 秋天的快乐
摘果子
看枫叶
放风筝
捉蟋蟀
捡落叶
逛公园
秋游
赏菊花
秋天的田野
秋天的果园 秋天到了，大自然中一派丰收的景象。但最热闹、最诱人的地方要数果园了。 一棵棵果树上结满了新鲜的果子，真让人馋得直流口水。苹果树上挂满了红艳艳的大苹果。又大又红的苹果就像一个个调皮的胖娃娃，有的从茂密的树叶中探出半个脑袋，好奇地打量着美丽的秋色；有的躲在绿叶丛中，像个羞答答的小姑娘；还有的伸长脖子，好像在对农民伯伯说：“看我长得多大呀，快快把我摘下来吧！”其他水果宝宝也不甘示弱， 红通通的柿子你挤我碰；黄澄澄的梨子像一个个大灯笼挂着；亮晶晶的葡萄油五光十色；毛茸茸的猕猴桃正热情地跟你打招呼呢！ 果园里一片繁忙，大人们摘果子、背果篓、运果子。小朋友拿起一个香甜的苹果，大口大口地吃起来。一位果农叔叔乐开了怀，大声说：“今年又是一个丰收年呀！”这时果园里又是一片欢乐的笑声。 我爱秋天，更爱这硕果累累的果园。
秋天的树林
迷人的树林 秋姑娘是一位神奇的魔术师。她挥一挥手中的魔法棒，树林被染成了一片五彩缤纷的世界。 我随着秋姑娘轻轻地走进树林。啊！地上落满了各种各种的树叶，有红的，黄的，绿的，半绿半黄的……五颜六色，美丽极了。一阵风吹来，树叶纷纷扬扬地落下来。瞧，有的像花蝴蝶，扑扇着美丽的翅膀翩翩起舞；有的像一只只黄莺，展翅飞翔；还有的像舞蹈演员那样，轻盈地旋转、旋转……不一会儿，落叶就给大地披上了厚厚的五彩衣。脚踩上去，发出“咔嚓咔嚓”的响声，奏起了深秋的“交响乐”。 我抬头望去，一群群大雁经过树林，撒下一阵阵暖暖的叮咛，恋恋不舍地飞往南方。正如此刻的我，漫步在仙境般的树林久久不肯离去。
习作要点： 1.按一定的顺序写，做到有条有理。 2.写景时，可融入自己的情感，寓情于景。 （2）目光移动的次序写。观察景物时，目光移动是有一定的次序的，可以由远到近，从左到右或从右到左，先中间后四周等等。 2.写景时，可融入自己的情感，寓情于景。 不要过多出现相同的形容词，要尽可能把景物描绘生动、形象些。可以运用比喻和拟人的手法，再加上自己的想象。
精彩开头 秋天到了，天空蓝湛湛的，河水清粼粼的，阳光金灿灿的，多么怡人呀！ 秋姑娘迈着轻盈的步伐，悄悄地来到了我们的身边。 秋天到了，我和小伙伴们带着兴奋向秋天的大门跑去，走进秋天，寻找秋天。
精彩结尾 我爱秋天，爱秋天的香飘四野，爱秋天的秋高气爽。 我喜欢秋天，因为她给我们带来了欢乐。 美丽的秋天不仅给大地换上了漂亮的衣裳，给我们带来了甜美的果实，还给我们带来了喜悦的心情。我爱着可爱的秋天！ 秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样令人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪纷飞的冬天一样迷人。
秋天的校园
习作 步骤： 一：选材 二：构思 三：誊写 四：修改
习作要点： 1.按一定的顺序写，做到有条有理。 （1）脚步移动的次序写。根据人观察校园时走动的路径写，当然走过的地方会很多，可挑选几处典型的地方写。 （2）目光移动的次序写。观察景物时，目光移动是有一定的次序的，可以由远到近，从左到右或从右到左，先中间后四周等等。 2.写景时，可融入自己的情感，寓情于景。 如，描写校园的花草树木时，不要过多出现相同的形容词，要尽可能把景物描绘生动、形象些。可以运用比喻和拟人的手法。
精彩开头 秋天到了，我们的校园变了样。 秋天，无声无息地来了，来到了我们美丽的校园。 秋姑娘迈着轻盈的脚步走进了我们的校园。 秋天是一位细心的裁缝，她给我们的校园换上了一件精心制作的新衣裳。 秋天是个凉爽的季节。她急匆匆地从田野赶来，用她的巧手装饰我们的校园。 秋姑娘来了！秋姑娘来了！她迈着轻快的脚步，慢慢地，慢慢地，走进了我们的校园。
` 描写天气的：秋高气爽 秋风瑟瑟 秋雨绵绵 秋风乍起 描写色彩的：五彩缤纷 金光闪闪 橙红 火红 橙黄 金黄 描写天气的：秋高气爽 秋风瑟瑟 秋雨绵绵 秋风乍起 描写色彩的：五彩缤纷 金光闪闪 橙红 火红 橙黄 金黄 描写丰收的：瓜果飘香 丰收在望 硕果累累
精彩开头 秋天到了，我们的校园变了样。 秋天，无声无息地来了，来到了我们美丽的校园。 秋姑娘迈着轻盈的脚步走进了我们的校园。 秋天是一位细心的裁缝，她给我们的校园换上了一件精心制作的新衣裳。 秋天是个凉爽的季节。她急匆匆地从田野赶来，用她的巧手装饰我们的校园。 秋姑娘来了！秋姑娘来了！她迈着轻快的脚步，慢慢地，慢慢地，走进了我们的校园。
秋天的校园 秋天来了，秋天带着一身金黄，带着醉人的笑脸，迈着轻盈的脚步来到我们的校园。 学校的大花坛在这个季节里更美丽。花坛中间的菊花竟相开放，它们吐蕊展瓣，争艳斗丽，红的像火焰一样鲜艳，黄的像金子一样耀眼，粉的像晚霞一样迷人。那一株株四季常青的小松树仍然那样苍翠，映衬着这色彩艳丽的花坛。花坛周围的草开始黄了，阳光照射在上面，好像给他们都镀上了一层金。 再看看操场四周的柳树，那飘舞的长发也失去了往目的浓密。一片片黄叶成群结队地往下落，那样子时而荡秋千，飘飘悠悠；时而，像降落伞，摇摇欲坠；时而又像快活的燕子，悠悠下翔。同学们刚刚清扫过地面，转眼间，又铺上了一层厚厚的、金黄的地毯。走在上面软绵绵的，真舒服！远处几个小同学，正在地上拣树叶，准备夹进日记本里做标本，看飞舞着，让我不禁想吟起龚自珍的诗句：“落叶不是无情物，化作春泥更护花。” 抬起头来仰望万里无云的天空，它是那般的高远、深遂、一群大雁一会儿排成“一”字形，一会儿排成了“人”字形的队伍欢快的向南飞，好象告诉我们：”来年我们再见！” 秋天，金色的秋天，也把我们揽进了好宽广、好宽广的胸膛。同学们穿着衣在操场上奔跑着，欢笑着，秋风把琅琅读书声送到操场，仿佛在轻声地告诉我们，收获吧，收获你们学习成果，向培育你们的老师汇报，向哺育你们的父母汇报。 我爱秋天，更爱秋天的校园！
秋天换上了金色的“裙子”，不知不觉地来到了我们的美丽的校园。它一来就忙个不停。 秋天的校园 秋天换上了金色的“裙子”，不知不觉地来到了我们的美丽的校园。它一来就忙个不停。 秋天来到了我们常常做游戏的草坪上，小草们自己抢着到前面让秋天给它换上金装。一阵凉爽的秋风吹来，小草笑弯了腰，好像在给秋天致谢。 秋天来到了我们经常围着大树玩“切西瓜”游戏的地方，大树见秋天来了，连忙弯下了腰好像是给秋天的见面礼。秋天给大树们穿上五彩缤纷的“衣服”，有的叶子就红色的，有的一半是红色，另一半是黄色，中间还有一点绿色的呢！五颜六色的，可好看呢！大树们跳着欢快的“舞蹈”。 秋天来到了我们自己建的果园里。果子娃娃乐得张开了大嘴，秋天用魔法棒把果园里的果子变的更香更甜了，果子娃娃请秋天一起做着游戏，秋天和果子娃娃玩得更开心了。 大家都很欢迎秋姑娘的到来，都舍不得让秋天走了，秋天也很喜欢大家，但是冬天快要来了，秋天不得不走啊！大家流下了眼泪，说：“再见！秋天我们永远不会忘记你的！再见！再见！” 秋天依依不舍地走了。大家看着秋天走了，心里多了一份伤心，但也多了一份高兴，也多了一份幸福。
校园秋景 我爱校园，但我更爱秋天的校园。 我的学校在城西。进了校门，左边是一座教学楼，教学楼的两边栽着两棵非洲板兰，它们被校工马爷爷修剪得非常平整，好像正在保卫着教学楼呢!两边各有一个长方形的花坛。花坛里种着一串红、长青花和小叶黄杨。那火红的一串红，喷吐着火舌，好像燃烧的火焰；那青青的长青花，开的花儿是粉红色的，一共有五片花瓣。两种花儿密密麻麻地挤在一起，远远望去，好像一条彩带。 右边综合楼旁也有一个大花坛，花坛由白色瓷砖围成两圈。内圈有一棵铁树，铁树的枝叶如孔雀的尾巴向四面展开，茎像一个大菠萝，看了真想上前咬一口。外圈种着褐红色的紫荆木和青中带白的花。我弯上腰扒开紫荆木一看，啊！原来里面也盛开了几朵暗红色的花朵，花瓣一丝一丝的，多像蛟龙的爪子呀！这两种花把花坛分成了六块，从远处看，多像一个巨大的生日蛋糕呀！好看极了。而圈外的绿化带已经被调皮的秋姑娘换上了金黄色的新装。可是在一旁的小叶黄杨却给它添上了一道绿边。 突然间，一股清香扑鼻而来，我顺着香味走了过去，来到一棵树下。这棵树粗壮挺拔，枝繁叶盛，听老师说，这是棵桂花树，树上已经长了许多米粒大小的桂花，我用鼻子闻了闻，真香呀！正如人们所说：“桂子开花，十里飘香啊！”使整个校园迷漫着香味。 秋天的校园真美啊！
秋天的校园 秋天，别具一格，这是一个丰收的季节，隐藏着许许多多美丽的景色。看———这美丽的景色就在我们的校园里。 秋天的早晨，校园笼罩在一层白茫茫的薄雾中，就像一位文静的小女孩，披着一条洁白无瑕的纱巾。一进校园，左手边种着一排高大的树木，一阵微风吹过，一片片黄叶争先恐后地向下落，好像一群美丽的黄蝴蝶在翩翩起舞。往下看，是一排排草坛，上面种着许许多多的小草。小草已经枯黄，仿佛是铺着一层金黄的地毯。但是“野火烧不尽，春风吹又生”，到了明年的春天，春风一吹，小草还会变绿的。草丛中，一群群活泼可爱的小蚂蚁正在找食物。有一只大蚂蚁仿佛在说：“弟兄们，加油干，多找点食物，冬天好好吃一顿！” 教学楼旁边的几棵羊蹄甲，花还是开的那么迷人。它们好像张开笑脸，欢迎着秋天的到来。几只蝴蝶飞过，又在羊蹄甲上添上了一份动感色彩。小公园里栽着几棵杨柳，它们和火红的枫叶一样别具一格，成为了秋天里的焦点。 科学园里，木芙蓉的花全开了。它炫耀着自己迷人的身材，伸展着碧绿的叶子。花朵的颜色五彩缤纷，好像那是欢迎秋天的礼炮。木芙蓉下，一片现代月季，展现在我们的眼前。火红的花朵衬托在木芙蓉下，看着看着，真是一种享受。 还有那…… 校园里，到处充满了秋天的喜悦。我爱秋天。