21 下雨啦 南楼乡丁旺小学李凤玲.

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21 下雨啦 南楼乡丁旺小学李凤玲

蚂 蚁 搬 溜 淌 汇 柏 阶 歪 醉 鞋

听课文朗读,说说课文主要写的什么? 课文讲了雨前的特征和雨中的景色。

雨前天气和动物有什么特征呢? 天气灰蒙蒙的,云很低。 蚂蚁搬家 ---- 蚂蚁在地面生活,不搬家就被淹。 燕子低飞----(雨前空气湿度大,气压低,空气中的水凝结在它们的翅膀上会变沉,燕子就会低飞来捉昆虫) 小鱼跳出水面呼吸----(水里气压低氧气溶解少) 蚯蚓出洞——地面潮湿柔软,蚯蚓会爬出地面

书中是怎样描写雨前天气特征的呢? 天阴了,云低了,太阳躲起来了。

“要下雨啦,要下雨啦!快搬家,快搬家!” 雨前,小动物有怎样的表现呢? 鱼儿跳出水面, 燕子掠过树梢, 蚂蚁交头接耳地说着悄悄话: “要下雨啦,要下雨啦!快搬家,快搬家!”

“交头接耳”是什么意思? 交头:头靠着头,接耳:嘴凑近耳朵。形容两个人凑近低声交谈。

当燕子低飞掠过树梢的时候,会对树叶说什么呢?

当小鱼跳出水面的时候,他们又会对谁说些什么呢?

雨前,燕子低飞,小鱼跳出水面,蚂蚁搬家,这是动物的特殊反应。同时,他们也像小小气象员一样,也是在告诉我们要下雨啦。

滴答、滴答,小雨点落下来了,雨中的景色又是怎样呢?请 认真读第三、四自然段,谈谈整体感受吧。

品读句子,感受雨景美。 品读第三、四自然段,把你认为最美的句子找出来和同学交流交流。

不一会儿,滴答、滴答、滴答……小雨点落下来了。它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳着舞。 不一会儿,哗啦、哗啦、哗啦……小雨点汇集在一起,变成小溪,在地上流淌着。它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得流光发亮。

有一群孩子跑入雨中,他们在雨中做什么?心情怎样?读读最后一个自然段,感受一下吧。

我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑。有的手提凉鞋,有的身披雨衣,有的挥动小棍儿,像一群小鸭……在雨中,我们上学去。

这些孩子他们不怕雨,这么快乐,他们要干什么去?

学习知识,风雨无阻。你们有过这样的经历吗?在雨中都有哪些快乐? 雨景不仅很美,还给我们带来了许多的乐趣

请你想象一幅雨中的情景,用“有的……有的……有的”说一句话 下雨啦,同学们高兴极了,有的在雨中欢叫,有的在雨中奔跑,有的兴奋地踩着水玩。

在雨中,我们细细聆听这风声,鼓声,笑声,与银线一起舞蹈,和小溪一起赛跑,去冲净石阶,去洗净操场,去清爽人们的心情。这样的雨,这样的天,这样的路,这样的街道,这样孩子们,构成了一幅最美画面。此刻,我们就用一首《下雨啦》来结束这节课吧。