项目一 日常生活卫生 项目二 进餐 项目三 盥洗 项目四 入厕 项目五 睡眠 项目六 日常保健 项目一七 安全工作

子目录 任务一 穿脱衣服 任务二 整理床铺

教学目标 知识目标 能力目标 素质目标 1.学会婴幼儿穿衣服的步骤； 2.学会培养婴幼儿独自睡眠的方法。 1.能够帮助、指导婴幼儿穿脱衣服； 2.能够为婴幼儿提供安静的睡眠环境。 素质目标 1.能够认识到婴幼儿穿衣服的重要性； 2.提高学生对婴幼儿卫生保健意义的认识，激发学生学习本课程的热情。

任务实施 1.任务准备 开襟衣服、套头衣服、裤子、袜子、鞋等衣物。

任务实施 2.实施步骤 1）穿开襟衣服 1.分辨衣服里外和前后。 2.双手抓住衣领向后甩，将衣服披在肩头。 3.用手捏住内衣袖子，穿外衣袖子。 4.翻好衣领，将衣服的前襟对齐。 5.系扣子，可自下而上地进行。 6.检查扣子和领子。

任务实施 2.实施步骤 2）穿套头衣服 技术要求 1.将头钻人领口。 2.将衣服正面转到胸前。 3.找到两只袖子，并一一穿上。

任务实施 2.实施步骤 3）脱上衣 技术要求 1.将扣子解开。 2.从背后逐一拉掉两只袖子。

任务实施 1.辨别前后。 2.双手提好裤腰。 3.先伸一条腿，再进另一条腿。 4.提裤子。 5.将内衣塞进裤子里。 2.实施步骤 4）穿裤子

任务实施 1.分辨袜子的不同部位。 2.实施步骤 2.手持袜筒，袜底放在下面，袜尖朝前。 5）穿袜子 3.两手将袜筒推叠到袜后跟。 4.再往脚上穿，先穿脚尖，再穿脚眼，最后提袜筒。 2.实施步骤 5）穿袜子

任务实施 2.实施步骤 6）穿鞋 1.分辨左、右鞋，并将左鞋和右鞋放正。 2.两脚分别穿上鞋，用手提鞋跟。 3.系鞋扣或鞋带。

相关知识 1.穿脱衣服的方法 （1）鼓励并帮助幼儿学习独立穿脱衣服，对年龄较小的幼儿，教师应在困难处给予帮助。 （2）督促幼儿抓紧时间穿脱衣服，防止幼儿边穿边玩。 （3）教师除检查每个幼儿穿衣的情况外，还应教会幼儿自我检查。 （4）在秋冬较寒冷的季节，幼儿穿衣时应尽量减少胸部暴露在外的时间，以免着凉，因而应先将毛衣或棉衣穿上，再穿袜子、裤子等。

相关知识 2.培养婴幼儿独自入睡的习惯 (1)消除新婴幼儿对睡眠的恐惧感 (2)帮助入睡困难的婴幼儿 (3)允许新入园的婴幼儿带自己喜欢的物品人睡 (4)逐步减少陪伴次数 (5)配合其他环节进行教育

注意事项 1.要鼓励和帮助婴幼儿学习穿脱衣服。 2.保育员应督促婴幼儿抓紧时间穿脱衣服，防止他们边穿脱边玩，避免感冒。 3.保育员应做好婴幼儿穿脱衣服的检查工作，并要教会较大的幼儿进行自我检查。 4.冬季应注意婴幼儿穿裤子出现的问题，防止婴幼儿将腿伸进外裤和毛裤的中间。 5.婴幼儿常会将袜跟穿到脚面上，应及时纠正和指导。 6.教会婴幼儿将袜筒包住衬裤的裤脚，防止穿毛裤或棉裤时衬裤上槽，棉裤或毛裤内形成空筒，影响保暖。 7.在婴幼儿活动时，保育员应注意观察婴幼儿的鞋带和鞋扣，发现鞋扣松开应及时帮助或提醒他们系好。 8.在秋冬较寒冷的季节，婴幼儿穿衣时应尽量减少胸部暴露在外的时间，以免着凉。

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教学目标 学习 目标 能力 目标 素质 目标 1.能够学会如何整理床铺； 2.学会创设睡眠环境的重要性； 3.学会如何培养婴幼儿的睡眠姿势； 4.学会如何处理婴幼儿的遗尿问题。 学习 目标 1.能够帮助、指导整理床铺； 2.能够培养婴幼儿良好的睡眠习惯； 3.能够发现和纠正婴幼儿不良的睡眠姿势。 能力 目标 素质 目标 1.提高学生对婴幼儿卫生保健意义的认识，激发学生学习本课程的热情。

任务实施 实施步骤 2.折长边 1.幼儿站在床侧 （1）将被子靠近自己的一端向中间折； 幼儿站在床侧。 （2）再折另一端。折好的被子宽度应以床栏杆或画出的记号相一致。 1.幼儿站在床侧 幼儿站在床侧。 3.折两端 （1）将折好的长条形被子的两端向中间对折； (2)再次对折，叠出豆腐块形的被子。 4.铺平床单和枕巾 （1）将床单和枕巾铺平。

相关知识 1.创设良好的睡眠环境 (1)根据气候开窗通风，确保寝室空气新鲜。 (2)利用各种手段调节室内的温度和湿度。 (3)拉上窗帘，使室内光线幽暗。 (4)保证睡眠时间周围环境安静、无噪声。 (5)睡前，应注意保持婴幼儿愉快轻松的情绪。 (6)对于需要睡觉时间较长的婴幼儿、脱衣动作较慢的婴幼儿、年龄较小的婴幼儿及体弱儿，应让他们提前进入睡眠室，提前睡觉；对于那些精力旺盛、体质较好、不喜欢睡觉的或上床后爱与他人逗玩的婴幼儿，可分成几组依次上床睡觉。

相关知识 2.培养婴幼儿正确的睡眠姿势 1 2 3 (1)婴幼儿可仰卧、可右侧卧，身体自然弯曲，被子应盖在脖子的下面。 (2)认真观察，及时发现不良睡姿，如跪睡、缩成一团睡、蒙头睡、趴睡等。 1 2 3 (3)在改变婴幼儿不良的睡姿时，应做到动作轻柔，避免弄醒婴幼儿。

相关知识 3.正确处理婴幼儿的遗尿问题 (1)熟悉婴幼儿的睡眠情况，包括在什么天气遗尿、和多少水遗尿、遗尿的具体时间、每天遗尿的次数、遗尿前的表现等。 (2)根据婴幼儿遗尿的特 点定时唤醒他们排尿。 唤醒婴幼儿排尿的声音 要轻柔，应避免大声吵 闹，以防影响周围婴幼 儿的睡眠。 (3)对已经尿床的婴幼儿，应做到迅速帮助婴幼儿换下尿湿的衣服、更换尿湿的被褥，并唤醒婴幼儿排尿，而后安抚婴幼儿继续入睡。

注意事项 1.保育员检查婴幼儿是否尿床时,手的温度应温暖,切忌冰凉剌激婴幼儿。 2.保育员在婴幼儿睡眠中提醒婴幼儿排尿,必须首先唤醒婴幼儿。 3.不要让婴幼儿因尿床而有精神负担。

1.根据教材项目五的技能训练要求，完成【学生技能实训记录单】。 2.根据技能训练完成情况进行自我评价、小组评价和教师评价。 3.填写【技能实训考核记录单】。