華語語法講座 談談詞語的重疊 馮元玫老師
一、名詞的重疊 一般名詞 格式：AA（天天/年年/人人） 意義：表示全體、所有的、每一個 這種用法的謂語前一般要用“都” 重疊後只能作主語和狀語，不能作定語。 1.春節期間，家家都準備了豐盛的年菜，歡 喜過新年。 2.他天天都坐捷運上班。 2010.10.14
方位詞 格式：AABB 上上下下、裡裡外外、前前後後 意義：表示全部 1.公司上上下下都對新總經理表示歡迎。 2.快過年了，家中裡裡外外都得整理一番。 3.他前前後後學了三年的中文。 4.他前前後後學了三年的中文了。 2010.10.14
二、量詞的重疊 格式：AA 個個、回回、本本 意義：表示全部、所有的、每一個 1.學生個個都努力學習。 2.去九份，回回都下雨。 量詞重疊後可以作主語、定語、狀語。 1.學生個個都努力學習。 2.去九份，回回都下雨。 3.本本小說都很有意思。 2010.10.14
三、數量短語的重疊 格式：ABAB 一遍一遍、一句一句 ABB 一個個、一趟趟 AB又AB 一次又一次、一遍又一遍 作定語，表示很多，後邊用“的”有時也省略“的”。 1.一件件的衣服都很漂亮。 2010.10.14
作狀語，表示動作的方式，有時也表示順序，後邊用“地”。 2.她把生詞一個一個地寫下來。 作狀語，表示次數多，連續，後邊用“地”。 3.我一次又一次地麻煩你，真不好意思。 2010.10.14
四、動詞的重疊 單音節動詞 vv/v一v/ vv看 動作未發生 意義：表示動作短時間、反覆多次、輕鬆 嘗試、緩和 穿穿/穿一穿/穿穿看 穿了穿 2010.10.14
雙音節動詞 離合動詞 AAB 聊聊天、散散步 動作已發生 ABAB 休息休息/參觀參觀 動作未發生 2010.10.14
表示動作行為的動詞及含有積極思維活動的動詞可以重疊。 表示心理活動的如：怕、羨慕、喜歡等不能重疊。 表示發展變化的如：生、發展、開始等不能重疊。 表示存在、判斷、領屬的如：是、在、像、有等不能重疊。 表示正在進行的動作的動詞不能重疊 × 1.我正在看看書 × 2.他們聽一聽音樂呢！ 2010.10.14
動詞重疊後，一般不能帶時量補語和動量補語。 × 1.先休息休息一下再寫吧！ × 2.那些生詞我還沒記住，又寫寫很多遍。 如果表示動作已完成時，“了”要放在重疊 動詞中間，而不能放在重疊動詞後邊。 × 1.我試試了這個辦法。 × 2.我們都嚐嚐了這道菜。 2010.10.14
五、形容詞的重疊： 意義：1.強調表示程度加深 2.語氣婉轉 單音節形容詞 一般可以作謂語、定語、狀語、補語。 意義：1.強調表示程度加深 2.語氣婉轉 單音節形容詞 一般可以作謂語、定語、狀語、補語。 AA式＋的 她高高的、瘦瘦的。 AA式＋的＋N 那朵紅紅的玫瑰花真好看。 AA式＋地＋V 母親緊緊地抱著孩子。 V＋得＋AA式＋的 她把窗戶擦得亮亮的。 2010.10.14
雙音節形容詞 AABB式＋的 房間裡乾乾淨淨的。 AABB式＋的＋N 一張舒舒服服的大床。 AABB式＋地＋V 他倆親親熱熱地說著話。 一般可以作謂語、定語、狀語、補語。 AABB式＋的 房間裡乾乾淨淨的。 AABB式＋的＋N 一張舒舒服服的大床。 AABB式＋地＋V 他倆親親熱熱地說著話。 V＋得＋AABB式＋的她把餐具擺得整整齊齊 的。 2010.10.14
名詞語素＋形容詞語素＝複合形容詞 兩個語素之間的意義有一定的聯繫 如： 雪白、漆黑、金黃、焦黃、鮮紅、火紅、 通紅、翠綠、碧綠、湛藍、滾圓、冰涼、 筆直。 ABAB式＋的 1.孩子的臉凍得通紅通紅的。 2.高速公路筆直筆直的。 2010.10.14
形容詞兼具動詞特點 AABB式具形容詞特點 ABAB式形容詞兼具動詞特點 如：高興、舒服、熱鬧、痛快、親熱、安靜...... 1.考完了我們去輕鬆輕鬆。 2.他要找一份輕輕鬆鬆的工作。 2010.10.14
A里AB 表示貶意或輕視 ABB 後綴形容詞 語意生動 如:糊里糊塗/小里小氣/土里土氣/傻里傻氣/流里流氣/邋里邋遢...... 如:胖嘟嘟/瘦巴巴/硬梆梆/軟綿綿..... 2010.10.14
重疊式前不能再用“很、非常、太”等程度副詞 × 1.老人在路上很慢慢地走著。 × 2.她打扮得非常漂漂亮亮的。 × 3.我們隊得了第一名大家都太高高興興的。 2010.10.14