大学生的恋爱与性（二） 尊重自己和别人的身体
一、健康的性爱观 美好的性，是阳光下的火炬。 ——弗洛依德 一切无知都是令人遗憾的，但是对性这样的事无知，则是严重的危险。 ——罗素
一、正确的性爱观——测试 请仔细阅读每道题，选择符合你的答案。 1、适当自慰对身体无害。2、只要自己快乐就好，社会怎么看，我不在乎3、学习性知识是结婚以后的事，现在难以启齿。4、我与对方发生性关系，并不一定得爱对方。5、我常有性幻想和性冲动，这真可耻。6、采取避孕措施会影响性爱质量，所以多数情况下我都不用。7、只要对方是自愿跟我发生性关系，我就可以不承担后果8、对于性，不愿意的时候应该坚决说“NO” 9、用性来证明自己的成熟和魅力不明智10、有性的爱情才保险11、我觉得自己的生殖器不理想，为此感到自卑。 【评分与评价】 1、8、9题，选“符合”得1分，选“不符合”得0分；其他题，选“符合”得0分，选“不符合”得1分，将各题得分相加。 分数越高，表示对性的认识越正确。如果你的总分在5分以下，也许你对性的看法容易导致自己或他人身心受伤，需要特别注意培养健康的性爱观和学习健康的性行为知识。
自慰：抚弄自己的生殖器官满足性欲的行为，也包括不限于生殖器官的自我刺激。如果不过于频密不会对身体带来伤害。其危害主要来自错误的认识，如，认为“手淫”是“罪恶的”、“道德败坏”等，正是这些负面认识带来羞耻、自责和担忧，从而影响正常的学习和生活。 性幻想：是人类最常见的性现象。每一个心智健全的人都会有这样那样的性幻想。只不过在出现频率、长短、内容、性质以及对待它的态度等方面存在着较大的差异而已。性幻想的内容五花八门，无所不包。研究表明，性幻想的翔实生动程度与以往性经历、想象力和所接受的媒体信息量成正比关系。
一、正确的性爱观 爱是性的基础，而性不是爱的唯一结果 性并不等于爱，性也不能证明爱，不能栓住爱，不能保全爱 尊重自己的感受，尊重恋人的感受
二、为自己和他人负责 1、了解正确的避孕常识 2、性行为前必须问自己的问题 这个人是我喜欢的类型吗？ 这是我真正想做的吗？我是出于真正的需要还是 出于对方的压力？ 你是否要与这个人结婚？ 不与这个人结婚，与别人结婚你会告知吗？ 环境是舒适、安静、隐蔽的？有安全感吗？ 如果被学校、老师发现怎么办？ 是否知道正确的避孕知识？ 万一怀孕怎么办？ 能否承担起自尊或来自感情的风险？ 能否确定对方无性方面的传染疾病？ 能否有能力承担义务和责任？
三、与性有关的其他问题 同性恋——对其尊重 性变态：寻求性欲满足的对象与性行为的方式与常人不同，违反社会习俗而获得性欲满足的行为。尽管是个人的性满足方式，但其性行为一旦对社会和他人造成危害，则是不道德的。 1、恋物癖 2、窥阴癖 3、露阴癖