教育年鉴条目的撰写

年鉴条目应该包括: 标题、导语、释文和作者 4个部分。

标题 标题应简明扼要概括事件中心内容，一般用主谓句或动宾句。 例1：【百泉庄小学举办教学开放日活动】，是主谓宾齐全的句子。 例2：【召开高中教学工作会】，是动宾短语，省略了主语。 标题字体：5号黑体加粗。标题字数一般不超过17个字。标题忌用描述性语句。

导语用一句话概括事件主要内容。 如5月21日，昌平区马池口中心百泉庄小学举办教学开放日活动。 12月16日，昌平区教委召开高中教学工作会。 一句话概括事件中心内容。

释文 是年鉴条目的主体 例1：【百泉庄小学举办教学开放日活动】 释文：该活动通过“教师风采”、“校园生活”和“硕果累累”3块展板展示师生所取得成绩，推出语文、数学、自然3个学科3节公开课，要求家长与学生共同听课，并完成反馈。该校学生、家长200人参加。 释文介绍活动内容、参加人员、活动过程、活动规模。

例2:【召开高中教学工作会】 释文：会议听取区教委题为《规范管理，科学评价，不断提高全区高中教学质量》工作报告，宣布启动高中教学质量提高工程。同时，奖励部分学校干部、教师，交流教育教学工作经验。该区教委、高中校校长和骨干教师200人参加会议。

释文,介绍 会议过程，报告名称，会议规模。 导语和释文(正文)字体：5号宋体。

作者 年鉴条目最后属上作者真实姓名。用（）括起来。一般属第一作者姓名。 字体：5号楷体 右对齐 （王秋云） （王丽梅）

教育年鉴常见条目类型 写作要点

会议类 1.工作会议 要点： 会议过程（报告、经验介绍、表彰活动）、 主报告名称、提出的问题、解决问题方法、 近期工作任务、工作方针、会议规模。

【召开德育工作会】 11月26日，昌平区教委召开德育工作会。会议听取区教委《以人为本、求真务实，不断提高德育工作实效性》报告，总结德育工作情况，分析存在问题，提出工作重点。会议表彰市德育工作先进集体6个、优秀德育工作者17人。来自该区中小学干部、品德教师和班主任代表800人参加会议。 （杨晓伟 安凯杰）

2.报告会 要点： 报告名称、主要观点、警句、工作目标（任务）、参加学习范围和规模。

3.研讨会 强调提出问题、解决问题和对问题的认识 要点：会议主题、会议经过、研讨内容、会议观点、会议共识、参加人员规模、论文情况。

【召开高中音乐教学研讨会】 4月25日，昌平区教委召开高中音乐教学研讨会。会议观摩昌平一中音乐教师“感受京剧”音乐欣赏课，学唱京剧片段，交流如何进行民族音乐教学，研讨民族音乐教学改革途径和方法。来自该区40名中学音乐教师参加会议。 （刘坤）

4.总结、表彰会议 A.单位、事业 要点：表彰对象、事由、交流经验、会议规模、背景资料（事业沿革）。 B.个人 要点：表彰对象、事由、交流经验、会议规模、背景资料（事迹）。

5.座谈会、征求意见 要点： 活动形式、主要内容、意见（问题应有归类）、参加范围、人数。

6.论坛 要点： 主题、形式、发言情况、主要观点、交流论文、论坛规模。

人物类 1.领导人调研、慰问 要点： 调研方式、调研过程、主要内容、提出的主要观点（包括言论、行为、警句）。

2．著名学者（多出现在聘任制） 要点： 聘任岗位、聘任活动、背景资料 外国人：姓名（注明外文）、性别、国籍、职业、主要研究领域及成就。 中国人：出生年月、性别、出生省县、职业、主要研究领域及成就。

3.纪念人物（思想研讨） 要点： 活动经过、评价结论、参加对象与规模、背景资料 出生年月、性别、出生省县、主要教育经历、主要成就（具体列举获奖情况）、主要思想

【召开张思明教育思想研讨会】 9月5日，中共海淀区委教育工委、区教委召开张思明教育思想研讨会。会议听取张思明题为《用心作教育》报告，研讨张思明教育实践活动。会议由北大附中承办，来自全市及外地重点中学教师900人参加会议。张思明，1957年10月出生，北京市人。1975年任北大附中教师。在教学中，他尝试从传统“传授知识”模式转向“以激励学习为特征、以学生为中心”的实践模式，总结“异学探索、自主解决”，“引导与问题的设置—探索讲座后或分解或化归—自立解决问题—自我评价，练习小结—求异、探新，延伸问题链—回到第一环节”教学模式。张思明1998年获得特级教师称号，2001年当选全国优秀教师。 （王欧阳）

4.人物传记 （以介绍人为主，当选和逝世） 出生年月、性别、出生省县、毕业学校（学历）、参加工作时间、主要经历（按年月记述）、主要教学（研究）领域、主要成果（教学、科研）、主要荣誉（市级以上）、背景资料。

检查类 1.评估、被评估 要点： 评估单位、评估依据、评估方法、评估重点、评估结果、被评估背景资料、背景资料（在全国的地位）。 1.评估、被评估 要点：评估依据（指标）、评估方法（听取汇报、实地、问卷，自评、互评）、评估重点、范围（占应评估百分比）、评估结果（合格、不合格）、主要成绩、问题、评估背景资料（评估范围内基本情况）。

2.调研 要点： 调研重点、调研方法、调研范围、调研结果（应该有量化）、主要成绩、问题，背景资料（调研范围内情况）。

3.检查 要点：检查依据（指标）检查重点、检查方法（听取汇报、实地检查、问卷检查、自查、互查）、检查范围、检查结果、（量化概念）、主要成绩、主要问题、检查范围基本情况。

4.验收、被验收 要点： 验收依据（标准）、验收方法、验收范围（占整体百分比）、验收结果（量化概念）、背景资料。 【抽查学校收费工作】 3月24日，昌平区教委、区发改委、区财政局联合抽查中小学校收费工作。该检查采用小组抽查形式，以义务教育阶段公办学校“一费制”收费标准，城镇地区学校执行《收费卡》规定情况，违规补课收费，强制购买教辅材料及学具、报刊，执行收费审批备案制度、收费公示制度、收费结算制度，执行免收借读费政策情况为重点。该区19所中小学参加检查，结果显示，各中小学重视收费工作，乱收费现象减少。 （杨晓伟）

评选类 （包括评选、当选） 1.组织评选 要点：评选组织、评选范围、评选方法、评选内容、评选条件与要求、评选规模（占应评选的比例）、评选结果、背景资料。

2.当选（人员、单位） A.人员 要点：当选项目、参加人员、参加项目、比赛方法、完成情况、背景资料（主办单位、评选范围、评选规模、获得同类奖项总规模、全国情况）。 B.单位 要点：获奖全称、入选条件、主要成绩、背景资料。

3.成果获奖 A.科技 要点：成果名称、学科属性、应用主要理论、创新、主要成果、效益、立项时间、投入。 B.艺术 要点：作品名称、类别、艺术理念、风格、型制、成就、投入、背景资料。

4.竞选（主要在学生中开展） 要点： 竞选职位、竞选组织、竞选对象、竞选科目、竞选程序、参选人员和规模、竞选结果。

【举办自制教具展评活动】 8月15至31日，昌平区教委举办中小学自制教具展评。该展评设立物理、化学、生物、常识科学、数学、文科和综合实践7个学科，分为初审、终审两个阶段。来自67所学校606件作品参加展评，63所学校290件（套）作品进入终审，其中，3件获特等奖、33件获一等奖。 （徐敬来）

培训类 1.培训班 要点： 培训方式（自学、集中授课、专题讲座、座谈、参观考察、调研）、培训内容（很重要）、考核方式、学制、（学习期限）、培训规模、毕（结）业情况。

2.教学班（开学） 要点： 专业名称、授课方法、课程设置（课程数）、培养方向、学制（学习期限）、招生人数、获得毕业证书。

【职校扶贫汽修专业培训班开学】 5月13日，昌平区职业学校扶贫汽修专业培训班开学。该培训班与清华继续教育学院联合举办，开设汽车美容、喷漆和机械原理等课程，学制3个月。来自云南省香格里拉县少数民族学员20人参加学习。 （于东平 赵爽）

竞赛、比赛类 1.举办竞赛 要点： 竞赛全称、竞赛方式、组织形式、设立项目（很重要）、评分方法、竞赛规模、竞赛成绩、背景资料。 （举办、参加两类） 1.举办竞赛 要点： 竞赛全称、竞赛方式、组织形式、设立项目（很重要）、评分方法、竞赛规模、竞赛成绩、背景资料。

2.体育比赛 3.参赛（获奖） 要点：比赛全称、比赛方式、组织形式（赛制）、设立项目、评分方法、竞赛规模、竞赛成绩（破记录）、背景资料。 要点：比赛全称、主办单位、比赛规模、竞赛制度、参赛经过、参赛选手情况、成绩、背景资料（全国、北京市情况）。

【举办音乐课堂教学编舞比赛】 10月18日，昌平区教委举办小学音乐教师课堂教学编舞比赛。该比赛以舞蹈和律动两种形式，采用评委现场评分方法，要求教师自己创编舞蹈配合音乐教学。该区31名教师、20个节目参加比赛，其中，表演《绿叶情》、舞蹈《山路十八弯》获得一等奖。 （周洁冰）

事件类 1.叙事 2.事故 要点：事件主要经过、背景资料。 一些近乎自然的客观现象 1.叙事 要点：事件主要经过、背景资料。 2.事故 导语（重大事故应该有时、分）、事故过程、造成后果（人员伤亡、火灾有过火面积）、直接经济损失、结果、事故原因。

【通报顾学军挪用党费案件】12月28日，市委教育工委印发《关于中央民族大学顾学军挪用党费案件的通报》该通报说明，民大教师顾学军在2003至2004年期间，利用管理党费工作之便，擅自挪用党费279227.93元。11月，海淀区法院以挪用公款罪，判处顾学军有期徒刑3年6个月，中央民族大学做出开除其党籍和公职决定。 （姬云鹏）

竣工类 1.设施（系统） 2.建筑物 要点 ： 系统组成、应用主要技术、系统功能、系统规模（平面、立体）、开工时间、总投入。 要点： 这类条目不收开工的 1.设施（系统） 要点 ： 系统组成、应用主要技术、系统功能、系统规模（平面、立体）、开工时间、总投入。 2.建筑物 要点： 占地面积、建筑面积、空间利用、建筑结构（框架、砖混、钢混）、主要组成部分、设计能力、主要性能、开工时间、总投入。

3.博物馆（展览馆） 要点：占地面积、建筑面积、建筑结构（框架、砖混、钢混）、建筑风格、主要组成部分、主要展品介绍、馆藏数量、开工时间、总投资。 4.网络 要点：光缆长度质量（以太）、连接方法（接入光缆、路由器）、连接主干网络（互联网、北京教育网、万维网）、布线系统、网口速率、终端数目、开工时间、总投资。

5.数据库 要点：数据规模（时间、空间）、运行平台、连接渠道（获取数据渠道）、建设时间、总投入。

6.实验室（教学设备） 7.体育设施（运动场） 要点： 隶属关系、占地面积、建筑面积、主要设备、性能特点、承担实验和教学任务、拥有专业技术人员、总投入、背景资料。 7.体育设施（运动场） 占地面积、建筑面积、建筑结构（框架、砖混、钢混）、主要组成部分、设计能力、主要性能、开工时间、总投资。

【百善中学新校区落成】 5月8日，昌平区百善中学新校区落成。该校区位于百善村北，占地面积5万平方米，建筑面积11200平方米，其中中学教学楼8700平方米，地上4层，并拥有食堂、篮球场、400米标准跑道塑胶操场。校区2004年4月开工建设，总投资3100万元，其中土建投资1500万元，设备投资1600万元。 （赵立伶）

成立类 1.学校 要点：主办单位、坐落方位、办学性质、占地面积、建筑面积、主要设施、人员总数及构成（教师学生数）、固定资产总值、开工建设时间、总投入。 2.团体 要点：隶属关系、团体性质（学术、群众）、法人资格、产生程序（一般的讲是选举）、组成规模、主要活动。

【昌平桃洼学校成立】 5月26日，昌平区桃洼学校成立。该校由昌平区原桃洼中心小学和昌平区原桃洼中学合并组建，占地面积4万平方米，建筑面积4717平方米。开设教学班21个，其中，小学15个、初中6个。教职工113人，其中，专任教师51人。原桃洼中心小学1978年建校，占地面积12200平方米，建筑面积2300平方米，教职工74人，在校生230人。建校以来，共培养毕业生2700人。原桃洼中学1958年建校，占地面积19084平方米，建筑面积2417平方米，教职工39人，在校生280人。建校以来，共培养毕业生4800人。 （彭淑琴）

出版 1.教材 2.图书（音像） 要点：教材名称、编写内容、主要特点、立项时间、图文规模、总投入。 （正式出版） 1.教材 要点：教材名称、编写内容、主要特点、立项时间、图文规模、总投入。 2.图书（音像） 要点：全称、分类（专著、文集、选集、小说）、论证问题、主要观点、图文规模（分钟）、总投入、出版社。

【《我与班级管理》出版】 11月，崇文区光明小学教师新课程与学生管理教育论文集《我与班级管理》出版。论文集收录班主任、德育干部文章48篇，反映新课程改革中班主任工作经验与体会，表达人民教师对教育事业追求与奉献。文集共1.6万字，由中央民族大学出版社出版。 （卢凤霞）

合作类 合作事项 合作办学 要点：协议全称、协议内容、签约方各自责任与义务、共同目标（利益）、协议期限。 （两方以上活动） 合作事项 要点：协议全称、协议内容、签约方各自责任与义务、共同目标（利益）、协议期限。 合作办学 要点：协议全称、协议内容、签约各方承担的教学任务、共同培养目标、获得学历、学制、首次招生规模。

【首师大与两区签订教育发展协议】 4月16日和11月15日，首都师范大学分别与顺义、海淀两区签订推动区域教育发展协议。根据协议，首师大自2005至2007年分类别、层次完成顺义区6000名中小学教师培训；与海淀区共建首师大第二附属中学，合作开展新课改、义务教育、骨干教师发展和特级教师成长规律研究。 （陈国民 曾文柱）

实行类 1.制度 要点： 实施制度全称、制度内容、主要特点、与旧制度区别、实施范围（规模）、实施情况、背景资料（旧制度使用沿革）

2.聘任制（竞聘） 要点：聘任职务及占相应职务的百分比、聘任原则、聘任程序、参加范围、聘任结果、任期、背景资料。 【阳坊中学完成政教干部聘任】 4月11日，昌平区阳坊中学完成政教干部聘任。该聘任为政教处正、副主任，面向全体教师设立个人申请、笔试、演讲、答辩和民主测评等程序。该校教师4人参加竞聘，其中2人当选，考察试用期1年。 (付文霞)

3.考核 要点： 考核对象、考核组织、考核程序、考核人数（占应考核人员百分比）、考核结果。

颁发 领取 4.奖学金 要点：奖金名称、颁发对象、颁发频率、奖金数额（人/元）、背景资料（设立单位、人，设立目的，历届获奖总数）。 要点：奖金名称、获奖情况、背景资料（设立单位、设立目的、颁发对象、颁发范围、奖励额度）。

教学 （教法、学法） 1.讲座（通常是系列讲座） 要点： 讲座名称、内容（重要观点）、形式 教学目的、学制、学习对象、学习规模

【举办多元智能理论讲座】 2月6日，昌平区教师进修学校举办多元智能理论专题讲座。该讲座听取澳门大学教师题为《多元智能开发暨优质教育谘商自评系统》专题报告，讲解多元智能理论发展历程，在澳门培正中学使用情况、多元智能理论发展等内容。区教委领导、实验学校教师200人参加学习。 （郝志惠）

2.教学实验 3.开设新课程 要点：实验项目、实验方法、使用教材、实验特点、与传统方法差别、实验范围与规模、实验结果、背景资料。 要点：课程全称、课程性质（选修、必修）、承担人员（校外、外教）、课程内容、总课时、考核方式、学习人员和规模。

4.社会实践 要点： 活动名称、方法、主要经过、参加人员及数量。

十四、变更 1.更（复）名 要点：更名全称、更名引发变化、背景资料（建校以来名称沿革、相关性质沿革）。

【昌师附小迁址并更名】 2月14日，昌平区师范附属小学迁址并更名。新校址位于昌平科技园区，占地面积14000平方米，拥有电子阅览室、实验室、计算机室、音乐教室、200米塑胶运动场设施。迁址后，学校更名为昌平区昌盛园小学。昌师附小前身是昌平小学堂，建于1903年。迁址前，昌师附小位于昌平区政府街9号，校园占地面积6713平方米，建筑面积5403平方米，教职工人数118人，其中，专任教师99人。在校生1851人。建校以来，共培养毕业生近10万人。 （许顺新）

2.变更体制 3.迁址 要点：划转单位全称、划转后的性质变更、背景资料（建校以来隶属沿革、相关性质沿革）。 要点：迁址方位、占地面积、建筑面积、主要设施、开工建设、总投资、背景资料（旧址方位、占地面积、建筑面积、迁址原因）。

举办活动 1.演练 2.文化节 要点：性质、演练方法（单位）、项目、演练规模。 要点：活动名称（历年延续应包括届数）、主题、形式、设立项目、规模、背景资料。

【昌平二中举办学生文化节】 10月1日至28日，昌平区第二中学举办第五届学生文化节。该文化节以“美化校园、展示校园生活”为主题，举办歌咏比赛、学生艺术作品展览等活动。其中，艺术作品展征集作品420件，展出54件，其中，书法24件，摄影15件，剪纸15件。该校师生2400人参加活动。 （张 利）

3.纪念活动 A.单位 要点：活动经过、评价、参加人员规模、背景资料（说明被纪念单位）。 B.纪念事件 要点：活动经过、对事件评价、参加人员与规模、背景资料（发生的时间、规模）。

4.展览 要点： 展览名称、展厅面积、作者、作品、数量、品种与风格、反映现实（表达作者什么心情）、背景资料。

5.演出 6.双选会（毕业生） 要点：演出名称、艺术形式（歌舞、器乐、朗诵、演唱）、演出总规模、代表作品、参加对象与人员。 要点：招聘单位性质、招聘方式（面试、讲座）、招聘数量、提供就业岗位、求职人员范围、求职数量、达成意向。

完成类 1.取缔 要点： 取缔依据、取缔条件、安置方法、背景资料（取缔单位沿革）。 2.撤并 撤并去向、被撤并单位沿革。

3.毕业（首届） 要点：毕业专业（教学班）、人员属性（研究生、特困生）、规模、来源、毕业成绩、毕业生去向、背景资料（开办情况）。 4.结题、通过鉴定 要点：课题名称、研究对象、研究方法、理论创新、成果、效益、立项时间。

【教育评价软件系统通过鉴定】 12月29日，崇文区教育督导室开发的实施素质教育评价管理和调查问卷两个计算机管理系统通过鉴定。评价管理系统由崇文区教育督导室开发，在Windows 98以上系统状态下运行，拥有填报自评自签、评分统计自动形成和网络信息共享等功能。调查问卷系统由崇文、丰台和宣武3区县教育督导室联合开发，拥有网络调查和自动统计等功能。两个软件2002年立项研制，总投入8万元。 （刘 钧 郝洪春）

我区教育年鉴撰写 存 在 的 问 题

目前我区教育年鉴撰写存在的突出问题主要有： 要素不全，描述性语言过多 要素不全的问题通过上述十六个类目介绍后，大家可以把要写的条目归入以上类别，按要点写全要素。 这里举例说明描述性语言过多的问题，提醒各位注意。

【XX学校开放学生阅览室】11月，为了让学生有更舒适、更丰富的复习场所，XX学校对全体学生开放学生阅览室。阅览室准备了各科复习资料，有报纸、杂志及辅导用书等，方便了学生们的学习。阅览室开放时间为中午12：00至下午1：40，晚上6：00至7：00。学生阅览室开放时间全部放在学生的休息时间里，确保每个学生都能够及时、有效地查阅自己需要的资料。阅览室服务设施齐全，不仅有老师为学生服务，还有干净、整洁的阅览桌椅，饮水机、水杯等，方便学生查阅、学习。

年鉴要求客观、公正地记录事实。目的意义评价之类的话不要。事儿做得怎样让后人去评说。自己不评。 修改后： 【XX学校开放学生阅览室】11月， XX学校对全体学生开放学生阅览室。阅览室开放时间为中午12：00至下午1：40，晚上6：00至7：00。阅览室准备了各科复习资料，有报纸、杂志及辅导用书等。 （XXX）

【数学教研组开展教师基本功训练】12月14日，为提高初中数学教师的教学基本功，教研组内开展了尺规作图训练。全体数学教师分别在黑板前进行个人展示。教师们经过作图、画图不仅提高了画图能力，也提高了对图形的理解，懂得了画图是教师们的一项基本功。展示活动结束以后全体组员进行了评议。副校长XXX同志在总结活动时强调今后要在作图规范上进一步加强训练。

全体——多少人？应写出具体人数。 展示内容，什么图？展示时间，展示结果。 评议内容，结果。 因为缺基本要素，上条只好忍痛割爱了。

谢谢大家！ 再见！