第四讲 生物技术的安全性和伦理问题.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
輔導處八月份主管會報 報告人 : 洪自強. 輔導組本月工作 【行政文書】 建置 100 學年度工作資料夾 擬訂 100 學年度第一學期行事曆 【認輔工作】 匯整 100 學年度續接個案資料 輔導教師持續關心責任班級高關懷個案 統整國小轉銜個案資料 (3 位 ) 【通報案件】 通報性騷擾案件 1 件.
Advertisements

行政院原住民族委員會 法規暨訴願審議委員會 102 年度原住民身分法實例演練講習: 原住民身分認定及救濟程序.
本校自民國 78 年於顏前校長世錫任內創設本系 設立鑑識科學學系大學部,專責鑑識人才之培養, 為目前國內唯一專門培育鑑識科學人才、研究鑑識 科學學術之大學學系,設系剛滿 20 年。自 85 年於姚 前校長高橋任內,設立鑑識科學研究所招收碩士生 ,民國 88 年於謝前校長瑞智任內先後獲內政部、教.
1 97 年度新住民子女教育研討會 九十七年十月二十九日 柯伯儒 [1] 詹雅琄 [2] [1] [2] [1] [1] 國立台北教育大學課程與教學研究所博士生、 彰化縣二林鎮廣興國小主任 [2] [2] 國立台中教育大學課程與教學研究所研究生、 彰化縣二林鎮廣興國小教師 有效提升國小新住民子女 語文學習的策略.
語文教學分享心得 組員: B 蘇品綺 B 張慈真 B 陳怡君 B 蕭美玲 B 王雅萍 B 蔡佳珍.
第二节 基因在亲子代间的传递. 1. 什么叫做遗传? 2. 什么叫做性状? 3. 性状是由什么决定的?
環保 環保問題社會病態行為 從選購產品方面 家庭廢棄物的處理 住家的節約能源方面. 環保問題社會病態行為 社會功利主義過盛,疏忽善盡設備的責任; 缺乏惜福愛物的觀念,以自我為重心,任 意破壞使用資源; 「家」的觀念過度狹隘,只顧裝修生活的 表面,缺乏公同經營人類共有的家 — 地球 的概念; 無正確的理財觀念,而以金錢的謀取為目.
縮短公共工程工期之 招標決標策略及作法 行政院公共工程委員會 1. 簡報大綱 壹、前言 貳、招標決標策略及作法 参、適用案件類型 肆 、 結語 2.
第二章:生物科學與食品 第三節:基因改造食品.
第二节 交通运输布局变化的影响 北京市第十一中学 张芊丽 2008年1月.
第三章 现代教育与人的发展.
诚信为本、操守为重、坚持准则、不做假账 第 九 章 会 计 报 表.
宿建德江 內容探究 問題討論 語文小詞典 絕句淺說 借代修辭 (補充說明借代法) 延伸閱讀 應用練習 (二)
母親的教誨 胡適 投影片設計:邱芳芸、謝瑞珍.
第五十章 旅外华人现代汉语文学 回目录.
区位因素分析专题.
工 业 产 品 设 计 广义的工业设计:产品设计、环境设计、视觉传达设计。 狭义的工业设计:产品设计。
文题: (1)请以“从此,我(他/她)不再________”为题,写一篇不少于600字的记叙文。 (2)以“做人从_____开始” 为题,写一篇不少于600字的文章。 (3)请以“你还会____吗”为题写一篇600字以上的文章,文体不限,诗歌除外。
第八章   股利分配 本章主要介绍了影响股利政策的因素、主要的股利政策、股利支付的程序及方式、 股票分割及股票回购等问题。通过本章的学习,要求掌握不同股利政策的具体做法,掌握股票股利的作用,了解股票分割和股票回购的涵义及影响。
第五章银行负债业务 孙小平 经济教研室.
导入新课 俄罗斯首任总统叶利钦.
1Z 会计基础与财务管理 1Z 会计的职能与核算方法 …2011 会计的职能(熟悉) 一、会计的概念
文明史范式.
金陵科技学院·思想政治理论课教学部 思想道德修养与法律基础 “基础”教研室.
建设工程保险制度案例分析 班级:建工134 学号: 姓名:韩秀昆.
脾胃病的饮食调理和中医治疗 贵州省中医院脾胃病肝病内科 医生:朱国琪.
第21课时 生物圈中的微生物 考 点 聚 焦 专 项 突 破 1.
國民中學 自然與生活科技 第二冊 第3章 生殖 3-1 細胞分裂 3-2 無性生殖 3-3 有性生殖.
岳麓版历史必修一 近代西方资本主义政体的建立 近代西方资本主义政体的建立 山东师大附中 侯新磊.
如何生动形象地 写人记事.
小组工作实训课(1) 第 教案 04.
学校核心发展力 上海市建平中学 程红兵.
3.2 体外受精和早期胚胎培养.
必修二 生物 (人教版).
想一想 议一议 P74 我们常吃的蘑菇有根、茎、叶吗? 它们的生长是否需要光? 为什么说它们是真菌而不是植物呢?
三次科技革命 学习目标: 1.知道三次科技革命的时间、标志、发源地、理论基础、主要成就、主要特点及影响。 2.培养归纳历史知识的能力
第二节 细胞分化、衰老和凋亡 细胞分化 细胞的全能性 细胞的衰老和死亡.
第12课时 对自己的行为负责 在承担责任中成长 考 点 聚 焦 考 题 探 究 考 点 拓 展 1.
不为追"星"所累 (三) 第四课 青春故事 授课人:商城县汪桥一中王启学.
王永慶遺產分配 第三組民法報告 4970T011 劉昭妤 4970T037 吳品怡 4970T090 袁如意
台南在地美食文化介紹 台南市鳳凰城文史協會 理事長 歐財榮.
一、作者概說:    王壽來,民國三十八年生,山西省 五臺縣人,中興大學 法律系畢業,美國 喬治城大學碩士、臺灣師範大學 美術研究所碩博士。長期從事文化與外交工作,現任文建會 文化資產總管理處籌備處主任。   王壽來靈感多取自生活經驗,善用中外名言,描繪人生百態。著有《公務員快意人生》、《藝術‧收藏‧我》、《公務員DNA》、《和世界偉人面對面》等書。
导入新课 波能绕过障碍物产生衍射。既然光也是一种波,为什么在日常生活中难以观察到光的衍射现象呢?.
高中生物学必修Ⅰ 分子与细胞 前 言.
我国三大自然区.
关注生物技术的 伦理问题.
复习专题 现代文阅读 (总论) 汕头市潮阳第四中学:陈钦发.
第十二单元 第28讲 第28讲 古代中国的科技和文艺   知识诠释  思维发散.
2015年高考历史质量分析报告 兰州市外国语高级中学 杨彩玲.
肝功能正常的小三阳注意事项.
突變 突變是指遺傳物質發生改變, 而影響到性狀的表現 例:白化症.
歡迎蒞臨 一年二班家長日.
<<文獻學學習報告>>
司法机关.
2007 學校國民教育 交流研討會 學校經驗分享.
典藏豐富、深具特色的小型博物館 鹽分地帶文化館興建募款啟事 施工中 歡迎蒞臨參觀 建館緣由
主題課程的設計與實例 黃繼仁 課程發展與設計.
生物五界的分類方式.
注音符號 首冊教學 說明.
閩南語初階研習報告 《我的冊包》 改編自康軒版第一冊第二課 程詩嵐 林幸玫 李佩瑾 吳瑛瑛 李逸琦 朱嬿蓉.
第八章 运动和力 第1节 牛顿第一定律和惯性 (第2课时  惯性).
人是由什么发育而来的? 一个受精卵.
幼稚園課程標準中的節奏樂器教學 4990U014李宜芸 4990U047陳靜芳 4990U049黃鈴珊 4990U050葉佩汾
分組專題報告 陳錦蓮、陳麗妃製作.
沪粤版八年级物理 3.5 奇妙的透镜.
非同源染色体:不是同源染色体的两条染色体
客語歌謠-四季歌 台中市葫蘆墩國小教師 吳國銘 張郁棻.
注音符號教學 實務分享 公正國小 簡美月.
太陽能車、船競賽分享 主講:電子資訊學程 吳冠蓓 老師.
证据运用 第八章 证据的运用 第一节 证据体系的结构及运用规则.
Presentation transcript:

第四讲 生物技术的安全性和伦理问题

课前自主学习

课堂互动探究

转基因食品的安全性问题 1.安全性问题 (1)食物安全方面:可能合成出毒蛋白,出现新的过敏原,改变食物的营养成分。  转基因食品的安全性问题 1.安全性问题 (1)食物安全方面:可能合成出毒蛋白,出现新的过敏原,改变食物的营养成分。 (2)生物安全方面:有可能造成“基因污染”,危害生物的多样性。 (3)环境安全方面:有可能打破物种界限,改变生态系统的能量流动和物质循环;造成二次污染或产生出危害动、植物和人类的生物或产物。

2.转基因生物存在安全性的原因 (1)目前对基因的结构、调控机制及基因间的相互作用了解有限; (2)目的基因往往是异种生物的基因; (3)外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的。

(2)对待转基因生物的正确态度是趋利避害,不能因噎废食。 3.理性看待转基因生物 (1)转基因生物的优、缺点分析 (2)对待转基因生物的正确态度是趋利避害,不能因噎废食。 优点 缺点 1.解决粮食短缺问题 2.减少农药使用,减少环境污染 3.增加食物营养,提高附加值 4.增加食物种类,提升食物品质 5.提高生产效率,带动相关产业发展 1.可能产生新病毒或新过敏原 2.可能产生抗除草剂的杂草 3.可能使疾病的传播跨越物种障碍 4.可能会损害生物多样性 5.可能干扰生态系统的多样性

1.(2013·江苏高考)下列关于转基因生物安全性的叙述中,错误的是(  ) A.我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品标识制度 B.国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害 C.开展风险评估、预警跟踪和风险管理是保障转基因生物安全的前提 D.目前对转基因生物安全性的争论主要集中在食用安全性和环境安全性上

解析:我国农业部颁布了《农业转基因生物标识管理办法》,要求对转基因生物产品及其加工品加贴标注,以方便消费者自主选择。但国际上并非大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害,A项正确、B项错误;目前对转基因生物安全性的争论主要集中在转基因食物的安全性和转基因生物对环境安全的影响上,但这些通过风险评估、预警跟踪和风险管理等都是可以解决的,C、D两项正确。 答案:B

生物技术中的伦理问题分析 1.克隆人

(2)分类 (3)态度 中国政府的态度是禁止生殖性克隆,但不反对治疗性克隆。 类型 项目  治疗性克隆 生殖性克隆 区 别 目的 治疗人类疾病 用于生育,产生新个体 水平 细胞水平 个体水平 联系 都属无性繁殖;产生新个体、新组织,遗传信息相同

2.试管婴儿与设计试管婴儿 (1)试管婴儿是利用体外受精和胚胎移植等技术繁殖个体,其主要目的是解决不孕夫妇的生育问题。 (2)设计试管婴儿与试管婴儿相比需在胚胎移植前对胚胎进行遗传学诊断,以筛选符合特殊要求的胚胎,进而生出特定类型的婴儿。

3.基因检测 (1)概念:指通过基因芯片对被检测者细胞中的DNA分子进行检测,分析出被检测者所含的各种致病基因和疾病易感基因情况的一种技术。 (2)争论焦点 ①基因检测能否达到预防疾病的目的。 ②是否引起基因歧视及其他危害。 拓展:设计试管婴儿和基因检测都可用于避免遗传病患儿的出生,从而降低人类遗传病发病率。

2.“试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出在试管中完成受精,并在试管中培养使其发育到囊胚期,再将胚胎移入女性子宫内发育成胎儿。该技术不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会,也为人类的优生开辟了新的途径。据此回答下列问题:

(1)“试管婴儿”技术在生物学上所依据的原理是(  ) A.有性生殖   B.组织培养 C.克隆技术 D.基因工程 (2)要得到“同卵双胞胎”,采用的技术是________,双胞胎的性别是否相同?________。 (3)“试管婴儿”技术诞生后,继而出现了“设计试管婴儿”技术,二者在技术手段上的区别是__________。 (4)现在大多数人反对设计婴儿性别,其原因是__________________________________________。

解析:(1)试管婴儿也是由精子与卵细胞结合形成的受精卵发育而来的,在生殖方式上它属于有性生殖。(2)若获得同卵双胞胎可运用胚胎分割移植技术,即在囊胚期,将内细胞团均分成两份,每一份经培养移植后均发育成一个个体,这样每个个体的细胞都是由同一个受精卵经有丝分裂而产生,所以均含有相同的遗传物质,具有相同的性别。

(3)试管婴儿技术主要用于治疗不孕夫妇的不孕症,在胚胎移植前不需要遗传学检测,设计试管婴儿技术往往在胚胎移植前进行遗传学检测,以获得特定的胚胎。(4)设计试管婴儿性别,会破坏人类正常的性别比例,违反伦理道德,所以反对设计试管婴儿性别。 答案:(1)A (2)胚胎分割 相同 (3)后者胚胎在移植前需要进行遗传学诊断 (4)破坏了人类正常的性别比例,违反了伦理道德

生物武器 种类 例 证 病菌 炭疽杆菌、伤寒杆菌、霍乱弧菌 病毒 天花病毒、动物痘病毒 生化毒剂 肉毒杆菌毒素 经基因重组的致病菌  生物武器 种类 例 证 病菌 炭疽杆菌、伤寒杆菌、霍乱弧菌 病毒 天花病毒、动物痘病毒 生化毒剂 肉毒杆菌毒素 经基因重组的致病菌 通过转基因技术改造的蜡状杆菌、重组流感病毒 1.种类

2.特点 (1)传染性强。 (2)污染面广,危害时间长。直接喷洒的生物气溶胶,可随风飘到较远的地区,杀伤范围可达数百至数千平方千米。在适宜条件下,生物战剂存活时间较长,不易被发现。 (3)难以防治。 (4)具有一定的潜伏期。 (5)受自然条件影响大。

3.局限性 (1)生物武器主要指病原微生物,所以它们的生存、繁殖、死亡易受环境条件的影响。 (2)受地形、风向等多种条件影响。 (3)生物武器使用不易控制,使用不当可危害本方安全。

3.生物武器是指在战争中使人、畜致病,毁伤农作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏体、衣原体、病毒和毒素等五大类。根据它们的类型,预测下列不是生物武器危害性特点的是(  ) A.传染性强     B.传染范围广 C.传播途径多 D.传播不受气候影响

解析:生物武器的危害特点包括传染性强、传染范围广、传播途径多等,由于是生物危害,传播时也受到气候的影响。 答案:D

1.(2012·江苏卷)下列关于转基因生物安全性的叙述,错误的是(  ) A.种植转基因作物应与传统农业种植区隔离 B.转基因作物被动物食用后,目的基因会转入动物体细胞中 C.种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的基因多样性 D.转基因植物的目的基因可能转入根际微生物

解析:种植转基因作物(如抗虫棉)应与传统农业(普通棉花)种植区隔离,否则转基因作物中的基因可能扩散到普通作物中,使传统农业种植区的产量受到很大的影响,A项正确;目的基因为DNA分子,动物食用后会被消化成小分子脱氧核苷酸,所以目的基因不会转入动物体细胞中,B项错误;

种植转基因作物,可能通过花粉扩散而使野生植物获得新基因,从而影响野生植物的基因多样性,C项正确;导入转基因植物的外源基因有可能与感染转基因植物的某些根际微生物杂交,从而重组出对人类或其他生物有害的病原体,D项正确。 答案:B

2.对培育试管婴儿和克隆羊“多利”的相关叙述错误的是(  ) A.试管婴儿和“多利”的诞生原理是不相同的 B.试管婴儿的培育依赖体外受精技术、胚胎体外培养、胚胎移植等相关技术 C.“多利”的诞生说明高度分化的细胞经过一定的技术处理可恢复到类似于受精卵时期的功能 D.从科学上讲,动物克隆技术已经成熟;从伦理上讲,人的克隆会在伦理上冲击家庭

解析:试管婴儿诞生的原理是有性生殖,克隆羊诞生的原理是无性生殖,故试管婴儿和“多利”的诞生原理是不相同的。从科学上讲,动物克隆技术尚未成熟;从伦理上讲,人的克隆将极大地冲击社会的基本组织单位——家庭,将直接在文明和道德规范上威胁人类社会。 答案:D

3.(2013·浙江五校联考)下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是(  ) A.重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染 B.种植抗虫棉可以减少农药的使用量,对环境没有任何负面影响 C.如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白,可能会通过食物链传递到人体内 D.转基因生物可能会使某些地区的生态系统的稳定性遭到破坏

解析:抗虫棉固然可以减少农药的使用,但外源基因可能通过花粉逸散到近缘的其他植物,从而造成基因污染。 答案:B

4.下图为克隆小亚洲黄羊的培育过程,据图回答有关问题。

(1)小亚洲黄羊D的遗传性状与__________基本一致。 (2)A、B、C三只羊中,哪一只羊没有提供遗传物质?__________。 (3)克隆亚洲黄羊的成功,在技术上的突破之处是(  ) A.供核细胞是体细胞 B.供核细胞是胚胎细胞 C.异品种克隆成功 D.细胞核移植技术

(4)克隆亚洲黄羊的过程是否遵循孟德尔的基因分离定律?为什么? ________________________________________________________________________ (5)你是否赞同克隆人?谈谈你的看法。

解析:由克隆亚洲黄羊的过程可知,A羊提供细胞核,B羊提供细胞质,C羊只提供了胚胎发育的场所,即D的遗传物质几乎全部来自于A羊,另有少部分遗传物质来自B羊,所以D的遗传性状与A羊基本一致。克隆亚洲黄羊是由普通山羊完成的体细胞克隆亚洲黄羊,属于异品种克隆,在技术上是一个很大的突破。克隆亚洲黄羊的过程未出现两性生殖细胞的融合现象,因此属于无性生殖,不遵循孟德尔的基因分离定律。

答案:(1)亚洲黄羊A (2)C羊 (3)C (4)否。克隆为无性繁殖过程,而孟德尔的遗传规律仅在进行有性生殖生物的减数分裂过程中起作用。 (5)赞同治疗性克隆,反对生殖性克隆。(开放性试题,言之有理即可)