第三章 第三節 殖民統治下的社會變遷. 第三章 第三節 殖民統治下的社會變遷 第三章 第三節 殖民統治下的社會變遷 課前提問: 第三章 第三節 殖民統治下的社會變遷 課前提問: 1.臺灣是日本的第一個殖民地,採取一連串措 施以有效控制、鞏固臺灣。日本在台總督府, 對台人是平等待之?抑或以次等國民待之?

Slides:



Advertisements
Similar presentations
臺中教育大學圖書館 - 電子資源利用 - 學科主題資源指引 臺灣研究相關資料庫. 臺中教育大學圖書館 - 電子資源利用 - 學科主題資源指引 大綱  文化臺灣影音資料庫  日治時期期刊全文系統  日治時期圖書全文影像系統  漢文臺灣日日新報  臺灣文獻叢刊  臺灣古蹟學習知識庫  臺灣史知識庫.
Advertisements

第十章 分 配 理 論 INDEX 第一節 所得分配的基本概念 第二節 生產要素的需求 第三節 分配的邊際生產力理論
現代社會生活的塑造 (一)破除陋習 1.廢除「三惡」:吸食鴉片、辮髮、纏足 -採漸禁手段 (1)鴉片:1897年總督府收歸專賣
3-2 日治中期 社會文化的變遷.
95課綱 歷史科第一冊(台灣史) 第三單元(章) 日本統治時期 第二主題(節) 社會與文化的變遷
班級: 小 班 時間:102年3月4日~102年5月17日 幼兒年齡: 歲
中國圖書分類簡表 500●社會科學類 000●總類 ●史地類 100●哲學類 800●語文類 200●宗教類
第七章 日治時期社會、文藝的新趨向 第一節 日治時期的社會變遷.
第三章 日本殖民統治時期 第二節 社會文化的變遷.
台灣百年人物誌 林獻堂 資管三B 林浩善 資管三B 張承軒.
中國人壽 徐真真.
建構原住民知識體系 宏觀 長 中 微觀 田調、 短 資料採集 上層 理解.建構 中層 整理.分析 下層 教材 刊物 專家學者 資源中心 部大
2 杜威十進分類法 複習 000 總類 100 哲學及心理學類 200 宗教類 300 社會科學類 400 語文類 500 自然科學及數學類
普及文化.
企業說明會 (台灣水泥公司) 活動宗旨 為提供貴校應屆畢業生踏出校園之前,能對產業發展與就業機會有更深一層的認識,本公司將舉辦企業說明會,藉此分享產業動向並讓社會新鮮人定位屬於自己的職涯方向,並充分展現學校與產業之合作,一同提升國家青年人才之發展。 專業類別與對象: 機械、電機、化工、材料、資源工程、地質、地球科學、工業工程、土木…等相關系所。
台灣國家公園巡禮 製作:翁顗棋.
17 類別資料的分析  學習目的.
單元四 日本統治下的臺灣 第1課 悲壯抗日史 第2課 殖民的社會 第3課 經濟與產業發展.
國際金融專題 亞太國家的股價和匯率之間的共整合關係 林秉毅 授課教師 :楊奕農老師.
國立交通大學 蘭州大學 大陸姐妹校介紹 National Chiao Tung University
關於ORADUR®-Methylphenidate
我所知道的知性話題 請發表已知的知性話題.
第三章 日本殖民統治時期 第二節 日治中期的政治與社會發展.
使用電子資料庫 搜尋臺灣史關鍵字.
觀光對環境的影響 王志明.
企業願景 經營報告 報表分析 經營介紹 企業概述. 企業願景 經營報告 報表分析 經營介紹 企業概述.
附小104第一節課 徐章華 老師 104/08/31 LOGO.
塞   尚 法國人稱十七世紀為「大世紀」(1625~1700),因為此時期的法國在「太陽王」路易十四的中央集權統治下,握有凌駕歐洲諸國的政治主導權,而在藝術文化上,光耀史冊的歷史人物陸續登上歷史舞台,建構起延續至今的法國文化基礎。
授課時間:2012年10月25日(四)16:30~18:20 授課地點:博雅教學館 405、406室
日治時代的社會變遷 社會的除舊布新 製作者:何宛蓁.
台灣的人口 教學者:李蕙娟 年級:二年級.
How to use Edmodo Alice Lin 8-12th Grade Valencia High School
從歷史與行銷的角度看 台北市長選舉的新突破
朝鮮 獨立 宣言書 美國 獨立 宣言書 比較 崔然鴻 在美 詩人.
哪些人是管理者? 管理者? 指和一群人工作,並藉由協調他人來完成工作,以便達成組織目標的人
臺灣現代主義小說 Reading Taiwan's Modernism Fiction 第一講:課程簡介
法學入門 第 1 單元:法學入門 【本著作除另有註明外,採取創用CC「姓名標示-非商業性-相同方式分享」台灣3.0版授權釋出】
有關於股票報酬及匯率變化對台灣醫療產業市場收益的分析
學習內容 概說 損失函數 雜音:造成品質變異的原因 訊號雜音比 直交表 回應表與回應圖 田口方法.
經濟學 學經濟.
翰林版五下社會 五、日本統治下的臺灣 -日本的殖民統治
UNIT SIX Chapter Outline
台灣產業結構變遷之探討 2006/10/31 報告者:蔡宜君.
股票選擇指南-SONY 鄭惇伊 林佩儀 黃馨玫.
義大利新寫實主義電影 新寫實主義 1940年代出現在戰後義大利, 反映當時社會現實狀況的電影.
周淑莉 老師 製作.
New Renaissance 新文藝復興運動
臺北市立教育大學 張德銳、丁一顧、李俊達、 簡賢昌、高紅瑛
居住的房屋不夠穩固、耐用 無法獲取清潔水源 住屋支出比例過高 欠缺衞生設施 沒有足夠居住空間 土地居住權未獲保障.
Welcome to Who Wants to be a Millionaire
中國近代史( ) 圖表分析.
師大 KSP 操作手冊.
中醫系學會返宣部 部長 CM41 中二 黃維俊 副部長 CM41 中二 廖悅孜
J.A SBF 101年臺北市學生棒球聯賽 比賽日期 星期 比賽時間 比賽隊伍 10月7日 日 08:30 新生棒球場 桃源國小 vs
做門徒的挑戰 – 新舊的衝突 歷史、文化、社會、家庭 衝突是因改變而來的現象 問題的所在:新的是什麼?
第一章 十九世紀的民族主義.
工商界簡介 企業與宗教 我的見證及體驗 Q & A.
花王集團.
P106.
Introduction of School-based Curriculum Development Support Services for Secondary Schools 中學校本課程發展支援服務簡介 School-based Curriculum Development (Secondary)
仁濟醫院靚次伯紀念中學 花式跳繩學會 宗旨 學會成立及歷史 參與計劃 花式跳繩隊 跳繩練習 花式示範 聯誼活動 校內比賽 校外比賽 教學資料
由Facebook看SNS的現況與未來發展趨勢
試行計畫 教育局 課程發展處 個人、社會及人文教育組 黃笑冰.
即時反饋創新教學 Location:國立臺灣體育運動大學 Speaker:麥毅廷(臺體大運管系) Date:2017/06/16
智慧運輸(ITS)推動成果及未來展望 行政院交通部
北京师范大学教育学院教授 北京师大公民与道德教育研究中心主任 檀 传 宝
苦海救生: -義工督導技巧.
社會﹝第一冊﹞ 單元十一:古早台灣人 單元十二:逐鹿台灣 單元十三:唐山過台灣 單元十四:大船入港.
社會領域教學 相關網路資源介紹.
Presentation transcript:

第三章 第三節 殖民統治下的社會變遷

第三章 第三節 殖民統治下的社會變遷 課前提問: 第三章 第三節 殖民統治下的社會變遷 課前提問: 1.臺灣是日本的第一個殖民地,採取一連串措 施以有效控制、鞏固臺灣。日本在台總督府, 對台人是平等待之?抑或以次等國民待之? 政策有無差別待遇? 2.日本歷經明治維新,亦將西方文化帶進臺灣, 對臺灣社會帶來怎樣的影響?接受西方思想 與教育的知識份子,有試著改變臺灣嗎?方 法是?

一、社會階層與臺日差別待遇 社會階層結構 2.上(菁英)、下(民眾) 臺日人的差別待遇 ※不對等關係 ※導致臺人不斷爭取自由平等 1.未有強大中產階級 2.上(菁英)、下(民眾) 臺日人的差別待遇 ※不對等關係 1.政府高層(多日人) ※差別教育 2.同工不同酬 3.扶持日本財閥 ※導致臺人不斷爭取自由平等 表3-5

一、社會階層與臺日差別待遇 社會的上升流動 ※臺人上升不易 (主要→財富、教育) 1.上層社會:明顯家族傾向 2.新式教育:帶來流動機會 ex.黃土水、 蔣渭水、 賴和 (水牛群像) (臨床講義) 臺灣新文學之父 圖3-54 圖3-55

二、新本土菁英的形成 培育新本土菁英的搖籃 1.本土菁英:傳統教育出身 2.新本土菁英: (1) 1920年代↑ :兩大最高學府 (2) 1930年代↓ :留學返臺菁英(主流) 表3-6沒有連結 圖3-56 圖3-57 表3-6

二、新本土菁英的形成 新本土菁英的專業與抱負 1.特色: ~ 2.發展:「三師」最尊 → 他行亦受肯定 A.專業決定地位 B.來源漸多元化 3.抱負:多依法據理抗爭 4.結果:展開社會運動(1920’s →)

三、新本土菁英對社會的影響 臺灣議會設置請願運動 文協與新文化運動 臺灣共產黨的活動 地方自治的推動 農工群眾 運動 新本土菁英 的行動

三、新本土菁英對社會的影響 (一) 六三法撤廢運動(1920) 1.林獻堂(新民會) 2.轉向自治 →因否認臺灣特殊性 (二) 臺灣議會設置請願運動 ☆15次 1.時間:1921~1934年 2.領導:林獻堂 (梁啟超影響) 3.地點:日本東京帝國議會 4.要求:設立民選臺灣議會 5.挫折:1923治警事件 林獻堂 圖3-59

三、新本土菁英對社會的影響 ◎臺人在體制內爭取自我權益的開始 臺灣議會設置請願運動 治警事件與臺灣民眾黨 圖3-55連結的圖片有打錯字,應該是議”會”請願團

三、新本土菁英對社會的影響 ☆治警事件(1923) (東京成立) 背景:為表長期抗爭→「臺灣議會期成同盟會」 (1922 ∵ ○引進) 經過:因活動違反《治安警察法》進行搜捕 結果:蔣渭水、蔡培火等入獄,民眾夾道歡送 影響:反提升臺人士氣 蔣渭水 圖3-58

三、新本土菁英對社會的影響 臺灣文化協會(1921) 1.目標:提高文化,啟迪民智 (喚醒民族意識) 2.機關報:《臺灣民報》 ☆蔣渭水「診斷」 3.活動:ABC 4.結果:「臺灣新文化運動」 5.分裂:內部路線之爭 (1927) 「新文協」(左傾) :連溫卿主導社會主義革命 文化協會 臺灣民報

文化協會成立的目標及宗旨 課外補很大 成立的目標—蔣渭水演講詞: 臺灣人現實有病了,這病不癒,是沒有人才可造 的,所以不得不先著手醫治這個病根。我診斷的結果, 臺灣人所患的病是知識營養不良症,除非服下知識的 營養品,是萬萬不能治療的。文化運動是對這病唯一 的治療法,文化協會就是專門研究並施行治療的機關。 成立的宗旨--〈臺灣文化協會趣意書〉: 「謀臺灣文化之向上,切言之,即互相切磋道德之 真髓,圖教育之振興,獎勵體育,涵養藝術趣味,以 期穩健之發達,其歸結務在實行。」

臺灣民報 課外補很大 1923年創刊, 1927年以週刊形式在臺發行, 1930年改為《臺灣新民報》, 1932年發展成日報, →日治時期台人唯一擁有的報紙 相較於官方立場的《臺灣日日新報》,《臺灣民報》 扮演批評時政、介紹新知、提升文化的角色。即使 其言論常受總督府限制,但仍寫下臺灣人言論權的 歷史,被喻為「臺灣人的唯一喉舌」。

考題烤很大 日治時期,臺灣海峽兩岸雖然政治分離,但文化思想的 交流仍然密切。1923年《臺灣民報》創刊,其「創刊 詞」說:「我們處在今日的臺灣社會,欲望平等,要求 生存,實在非趕緊創設民眾的言論機關,以助社會教育, 並喚醒民生不可了。… … 所以這回新刊本報,專用平 易的漢文,滿載民眾的知識,宗旨不外欲啟發我島文化, 振起同胞的元氣,以謀臺灣的幸福。」這段話顯示,當 時臺灣知識份子已接納的近代中國新文化是下列哪一項? (A)新教育 (B)反傳統 (C)反腐敗 (D)白話文 三、新本土菁英對社會的影響 答案:D (94學測) 94學測 94學測

考題烤很大 某一時期,一群青年在全台各地舉辦講習會,推廣 法律、衞生等觀念,也用戲劇、電影、音樂會等方 式傳播新知。這是下列哪個時期的活動? (A)1900年代日本慶祝在台始政,組織青年服務隊, 以推廣新知,改善陋習 (B)1920年代台籍知識份子成立的台灣文化協會, 積極從事文化的啓蒙工作 (C)1960年代青年反共救國團,因中共文化大革命, 發起中華文化復興運動 (D)1990年代青年受天安門事件的影響,發動野百 合學運從事社會改革運動 三、新本土菁英對社會的影響 答案:B (97指考) 97指考 97指考

三、新本土菁英對社會的影響 臺灣共產黨(1928) 1.背景:(1)WW I貧富差距 ↑ (2)社會主義漸興起 2.領導:謝雪紅(上海) 3.訴求:(A)打倒日本帝國主義、臺灣資本家, (B)落實無產階級革命、臺灣獨立 4.活動:新文協,領導農運 (臺灣共和國) 5.結果:1930’s 趨於沉寂

三、新本土菁英對社會的影響 地方自治的推動 1. 臺灣民眾黨(1927) ∵文協左傾而另組(強調合法政治抗爭) 積極推動地方自治、勞工運動(蔣)等 ☆向國聯申訴: ○ 、 ○ 2.臺灣地方自治聯盟(1930) (1)人物:蔡培火、楊肇嘉等 (2)專推:地方自治 (3)結果:局部開放 (半民選,半官派) (4)意義:臺灣首次投票(1935) →資格嚴限 臺灣民報

臺灣民眾黨 課外補很大 ☆臺灣歷史上第一個政黨 (圖) ☆三星黨旗、黨綱 「政治自由,經濟解放,社會平等」

日治時期社會運動 1921文協 1926 1927 (首) 1927 臺灣農民組合 臺灣民眾黨 新文協 1928 1928 臺灣工友 臺灣共產黨 1930 總聯盟 臺灣地方 自治聯盟 圖3-63

考題烤很大 某地舉辦地方議會議員選舉,當時該地人口 185,594人,經登記而有選舉權者僅有7,195人。 選舉時,投票率高達九成以上,順利完成。 請問這場選舉於何時何地舉行? (A)1895年的倫敦 (B)1915年的東京 (C)1935年的台北 (D)1950年的開普敦 B 97指考 97指考

三、新本土菁英對社會的影響 農工群眾運動 ☆背景:文協啟蒙+臺共影響 1.二林蔗農事件 → 全島性「臺灣農民組合」 (1925) (1926) ☆簡吉 2.臺灣工友總聯盟(1928) ☆蔣渭水 ~「同胞須團結」、「團結真有力」 ※意義:農工群眾自主意識抬頭

臺灣農民組合宣言 課外補很大 史料: 吾人為國家發展經濟,為社會謀求安和,維護秩序, 為吾農村則謀農民福利⋯⋯起而組織農民組合, 以應時勢的要求,改革積弊,謀求吾人知識的增 進,改善耕約以期改善生活,復興我農村等為根 本方針外, 別無他意。 探討:臺灣農民組合成立時,由於時間倉促, 由簡 吉(1903∼1951)所草擬的〈大甲農民組合宣 言〉,成為臺灣農民組合的第一份宣言,也代表 了當時農民運動的具體主張。

四、社會生活的新風貌 三大陋習的改良 1.三大陋習:婦女纏足、男子辮髮、吸食鴉片 躔足 辮髮 纏足圖片來源:http://tw.image.search.yahoo.com/images/view?back=http%3A%2F%2Ftw.image.search.yahoo.com%2Fsearch%2Fimages%3Fp%3D%25E7%25BA%258F%25E8%25B6%25B3%25E5%259C%2596%25E7%2589%2587%26fr2%3Dpiv-web%26tab%3Dorganic%26ri%3D13&w=659&h=439&imgurl=chinese.wsj.com%2Fpictures%2Fphoto%2Fsancunjinlian%2F04.jpg&rurl=http%3A%2F%2Fchinese.wsj.com 辮髮圖片來源: http://tw.image.search.yahoo.com/images/view;_ylt=A2oKiHEuZStQ3WgADGRt1gt.;_ylu=X3oDMTBlMTQ4cGxyBHNlYwNzcgRzbGsDaW1n?back=http%3A%2F%2Ftw.image.search.yahoo.com%2Fsearch%2Fimages%3Fp%3D%25E6%25B8%2585%25E4%25BB%25A3%2B%25E9%25AB%25AE%26n%3D30%26ei%3Dutf-8%26y%3D%25E6%2590%259C%25E5%25B0%258B%26tab%3Dorganic%26ri%3D3&w=201&h=242&imgurl=big5.huaxia.com%2Fgate%2Fbig5%2Fimg.yiyuanyi.org%2Farticle_pic%2F2009-10-07%2F1254898915.jpg&rurl=http%3A%2F%2Fbig5.huaxia.com%2Fly%2Ffsmq%2Fdl%2F2010%2F12%2F2201981.html&size=9.3+KB&name=%E6%B8%85%E4%BB%A3%E7%94%B7%E5%AD%90%E8%BE%AE%E7%99%BC&p=%E6%B8%85%E4%BB%A3+%E9%AB%AE&oid=ec3cf391b4948d84dfa9d7abcfe4da89&fr2=&fr=&tt=%25E6%25B8%2585%25E4%25BB%25A3%25E7%2594%25B7%25E5%25AD%2590%25E8%25BE%25AE%25E7%2599%25BC&b=0&ni=21&no=3&ts=&tab=organic&sigr=11m9ov8c6&sigb=1415iiloj&sigi=12g7dac6i&.crumb=jfj05Hf/D5f 辮髮

四、社會生活的新風貌 2.分期改良: 3.結果:易服改裝、風氣改變 漸禁政策 → 中上階層 → 全面限期 鼓勵宣導 成立團體 (保甲+警察) ☆1915之後 漸禁政策 → 中上階層 → 全面限期 鼓勵宣導 成立團體 (保甲+警察) 3.結果:易服改裝、風氣改變 圖3-65 圖3-66 三大陋習的改良 圖3-67

考題烤很大    某一時期,臺灣的法律規定:「凡是向官府 登記在案,並繳納稅金者,即可合法吸食鴉片。」 但是具有「某種身分者」不准吸食,如供應這種人 吸食工具者,皆處以死刑。這裡所謂「某種身分者」 是指: (A)原住民    (B)荷蘭人 (C)日本人    (D)本島人 答案:C 97指考 97指考

四、社會生活的新風貌 婦女地位的改變 生活作息的新規範 ☆臺灣「新女性」的誕生 (1920’s以後) 放足運動+新式教育→地位提高 1.引進:星期制、標準時間制 ☆ 2.方式:學校工廠、 「午砲」報時 ☆ 3.目的:準、守、惜時 4.結果:有效管理,重視休閒☆ 圖3-68 圖3-69 圖3-70 圖3-71

四、社會生活的新風貌 法治社會的建立 ☆方式: 1.警察保甲 2.教育宣導 3.司法業務 (獲大眾信賴)

四、社會生活的新風貌 醫療衛生的推展 1.方式: (1) ~建造自來水、下水道工程 (2) ~成立醫學校、公醫制度、強制預防注射、隔離消毒 ☆奠定臺灣現代醫療衛生制度基礎:日治時期 2.結果: (1)死亡率降低 (人口↑) (2)整體生活品質提升 圖3-74 圖3-75 圖3-76 圖3-72 圖3-73

表3-5 臺人與在臺日人的工資差別表:台北市 項目 人別 1938年 1940年 1942年 紡麻女工 日本人/臺灣人 0.44 0.65 0.50 木模工 2.34/1.50 --/1.68 --/2.00 家具工 2.25/125 3.30/2.30 3.45/2.30 建具工 3.65/2.60 4.20/3.60 桶工 2.25/1.45 3.20/1.90 2.80/2.20 製糖工 2.45/1.57 2.04/1.40 1.71/1.35 木工 3.65/1.40 4.50/3.50 3.60/2.40 電工 1.78/1.40 1.98/1.52 2.00/1.80

圖3-54臺灣總督府醫學校

圖3-55臺灣總督府醫學校

圖3-56臺灣總督府醫學校

圖3-57臺灣總督府國語學校

表3-6 1930年代前期臺人社會菁英學歷狀況流計表 學歷別 項目 漢學 公學校 中學 師範 專科 醫學校 留學 不詳 合計 人數 256 表3-6 1930年代前期臺人社會菁英學歷狀況流計表 學歷別 項目 漢學 公學校 中學 師範 專科 醫學校 留學 不詳 合計 人數 256 110 74 170 3 150 179 129 1,071 % 23.9 10.2 6.9 15.9 0.3 14.0 16.7 12.1 100.0

圖3-59臺灣留日學生在東京車站歡迎臺灣議會請願團紀念照

圖3-58治警事件出獄同志與迎接群眾留影紀念照

圖3-60第一回夏季學校師生合影

圖3-61北港讀報社創立紀念照

圖3-63臺中街庄議員選縫投票圖

圖3-62臺灣民眾黨三星黨旗與黨綱

圖3-64臺灣工友總聯盟成立大愷紀念照

圖3-65 1920 年代青春少年兄

圖3-66臺灣傳統上層女性的代表服飾

圖3-67日治時期臺灣新女性的服飾

圖3-68嘉義農林學校棒球隊

圖3-71日治時期的臺中公園

圖3-70北投公共溫泉浴場

圖3-69臺南市林百貨

圖3-74臺中州原住民部落的公醫診療所

圖3-75 原住民兒童學習刷牙

圖3-76臺北水源地全景

圖3-72 臺灣人口變遷圖。

圖3-73亭仔腳垃圾桶

下一節 殖民統治下的文化發展