光与无线网络的融合 (Radio over Fiber)

Slides:



Advertisements
Similar presentations
四川财经职业学院会计一系会计综合实训 目录 情境 1.1 企业认知 情境 1.3 日常经济业务核算 情境 1.4 产品成本核算 情境 1.5 编制报表前准备工作 情境 1.6 期末会计报表的编制 情境 1.2 建账.
Advertisements

丰台货运口岸 平谷国际陆港 通州口岸(在建). 北京口岸布局 北京平谷 国际陆港 首都机场 空港口岸 北京西站 铁路口岸 北京新机场 空港口岸 北京丰台 货运口岸 北京朝阳口岸 通州口岸 (在建) 天竺综合 保税区 亦庄保税物流 中心( B 型)
主编:邓萌 【点按任意键进入】 【第六单元】 教育口语. 幼儿教师教育口 语概论 模块一 幼儿教师教育口语 分类训练 模块二 适应不同对象的教 育口语 模块三 《幼儿教师口语》编写组.
第一組 加減法 思澄、博軒、暐翔、寒菱. 大綱 1. 加減法本質 2. 迷思概念 3. 一 ~ 七冊分析 4. 教材特色.
海南医学院附 院妇产科教室 华少平 妊娠合并心脏病  概述  妊娠、分娩对心脏病的影响  心脏病对妊娠、分娩的影响  妊娠合病心脏病的种类  妊娠合并心脏病对胎儿的影响  诊断  防治.
LOGO 三年二班主题班会 我们的节日 —— 清明节. LOGO Page  2 《英 雄 赞 歌》 鲜花 象灿烂的火把燃烧在眼前 …… 五星红旗 象熊熊的烈焰映红了苍穹 …… 面对庄严的墓碑 我们心如潮涌 面对先烈的英灵 我们热泪盈眶 …… 耳边,仿佛还震荡着激烈的枪炮声 眼前,好像还弥漫着战斗的浓浓硝烟.
植树节的由来 植树节的意义 各国的植树节 纪念中山先生 植树节的由来 历史发展到今天, “ 植树造林,绿化祖国 ” 的热潮漫卷 了中华大地。从沿海到内地,从城市到乡村,涌现了多少 造林模范,留下了多少感人的故事。婴儿出世,父母栽一 棵小白怕,盼望孩子和小树一样浴光吮露,茁壮成长;男 女成婚,新人双双植一株嫩柳,象征家庭美满,幸福久长;
L/O/G/O 吃好每天三顿饭 主讲:吴建芬 学院:医学院. 三餐饭里的营养素 1. 热量 = 生命,不要命的人才不吃饭 2. 三大产热营养素 3. 矿物质,知多少 4. 维生素与维和部队 5. 不喝水一定会生病 6. 膳食纤维为什么被炒得这么热.
客户协议书 填写样本和说明 河南省郑州市金水路 299 号浦发国际金融中 心 13 层 吉林钰鸿国创贵金属经营有 限公司.
浙江省县级公立医院改革与剖析 马 进 上海交通大学公共卫生学院
第二章 环境.
教师招聘考试 政策解读 讲师:卢建鹏
了解语文课程的基本理念,把握语文素养的构成要素。 把握语文教育的特点,特别是开放而有活力的语文课程的特点。
北台小学 构建和谐师生关系 做幸福教师 2012—2013上职工大会.
第三章 教育实践的理论透视 教育系 王华.
福榮街官立小學 我家孩子上小一.
第2期技職教育再造方案(草案) 教育部 101年12月12日 1 1.
企业员工心态管理培训 企业员工心态管理培训讲师:谭小琥.
历史人物的研究 ----曾国藩 组员: 乔立蓉 杜曜芳 杨慧 组长:马学思 杜志丹 史敦慧 王晶.
教育部高职高专英语类专业教学指导委员会 刘黛琳 山东 • 二○一一年八月
淡雅诗韵 七(12)班 第二组 蔡聿桐.
第七届全国英语专业院长/系主任高级论坛 汇报材料
第一学段活动性评价 小学数学活动性评价设计例谈 拱墅区教育局教研室 孙钰红.
小數怕長計, 高糖飲品要節制 瑪麗醫院營養師 張桂嫦.
制冷和空调设备运用与维修专业 全日制2+1中等职业技术专业.
会计信息分析与运用 —浙江古越龙山酒股份有限公司财务分析 组员:2006级工商企业管理专业 金国芳 叶乐慧 魏观红 徐挺挺 虞琴琴.
第六章 人体生命活动的调节 人体对外界环境的感知.
芹菜 英语051班 9号 黄秋迎 概论:芹菜是常用蔬菜之一,既可热炒,又能凉拌,深受人们喜爱。近年来诸多研究表明,这是一种具有很好药用价值的植物。 别名:旱芹、样芹菜、药芹、香芹、蒲芹 。 芹菜属于花,芽及茎类。
第二讲 物联网工程的技术架构.
2012年 学生党支部书记工作交流 大连理工大学 建工学部 孟秀英
2013年上半年 各地养老服务政策 主讲人:老年人福利处 张晓峰.
大学数学课程建设及改革 Company Logo 山东理工大学理学院
服务贸易等项目对外支付税务备案 2014年5月.
子宫肌瘤病人术后护理.
突出“五化”实践 提升师生竞技水平 安徽省汽车工业学校技能大赛经验介绍.
大二上工作总结及大二下工作计划 ———————自动化09-3班.
让心与心不再遥远 康达04级临床(1)班 殷婷婷.
国家基本药物处方集培训 ——心血管系统用药 药学部 2014年4月.
职业生涯规划.
2010年我国管道发展现状.
DWDM簡介 A 巫子豪 指導教授:梁明章 教授.
光通訊發展沿革 地點: 大漢技術學院北大樓 課程名稱:光纖通訊概論 上課班級:電通三A、B 授課教師: 林柏鑑 助理教授 (Ph.D.)
學校層級辦理補救教學 之推動重點與權責 服務單位:臺北市文山區萬芳國民小學 演 講 者:吳俊傑主任.
学校食品安全 厦门市疾控中心 洪华嵘
~永靖國小友善校園週宣導~ 友善校園週宣導 胡慧嘉 校長.
提升教师素养 提高教育质量 北京市东城区学术委员会 郑克强
财会专业介绍 LOGO 澧县职业中专学校 2015年6月.
网络稿件标题制作2.
易制毒化学品的具体分类和品种 第二类 1 苯乙酸 2 醋酸酐 3 三氯甲烷 4 乙醚 5 哌啶 第三类 1 甲苯 2 丙酮 3 甲基乙基酮
2013暑期社会实践指导及动员大会 信息学院社会实践指导及青年志愿者中心
携手并肩 普惠大众 自贸区进口商品苏北直销中心 项目课题组 2014年4月15日.
劍湖山王子飯店 (個案分析) 課別 : 國際行銷管理 班級 : 四國四A 指導教授: 李麗說 A951P172 陳恆寬
锁骨骨折的护理.
地铁环游电影场.
心脏病小组与常见病小组医院见习报告 Company Logo.
7.2 交通运输网中的线 主讲者:周儒. 7.2 交通运输网中的线 主讲者:周儒 交通运输网中的线: 铁路线 公路线 内河航道 区位分析.
俄罗斯历史之路 千年回眸 主讲老师 李朝霞.
DAB与DRM 李 栋 (北京广播学院教授) 2004年3月26. 香港
調變技術 Modulation 陳哲儀 老師 行 動 網 路 技 術 調變技術 Modulation 陳哲儀 老師 元培資管系 陳哲儀 老師.
Wi-Fi (Wireless Fidelity)
100G技术与光传送网新技术 张成良 中国电信集团公司
聲轉電信號.
时分多路复用 统计时分多路复用 频分多路复用 波分多路复用 码分多路复用 总线结构多机系统的信道共享技术
國立中山大學30週年校慶籌備委員會 中山大學30週年校慶籌備會 第二次工作會議 03/29/2010.
Wimax阶段性研究汇报 /1/3 Wimax 阶段性研究汇报.
基础会计学.
嘉实多渠道积分兑换 专用平台 欢迎您 活动网站操作介绍 兑换时间( )
教学活动 光通信器件功能和工作原理及其性能指标。
书生第三代数字 图书馆使用指南 周口师范学院图书馆 参考咨询部.
指導老師 田慶誠 組員: B 張楹舜 B 陳浩峯 B 洪文正
Presentation transcript:

光与无线网络的融合 (Radio over Fiber) 北京邮电大学 顾畹仪

内容 射频、基带拉远技术 1 光载毫米波通信的关键技术 2 O-OFDM系统的研究动态 3

3G的建设推动RoF的应用:射频、基带拉远 射频、基带拉远技术 1 3G的建设推动RoF的应用:射频、基带拉远 ROF技术使复杂昂贵的设备都集中在中心站,实现中 心站功能的集中化、设备的共享以及频谱带宽资源的 动态分配; 基站功能和结构简化,体积小巧轻便,可以有效地降 低系统的安装和维护成本; 较小的基站还可以降低 对环境的影响和污染。

光载毫米波通信的关键技术 2 30-60GHz的毫米波是未来无线通信重点考虑的波段 频谱丰富,带宽巨大,适用超宽带无线(UBW)通信 的需求; 60 GHz频段是氧气的吸收峰,可以实现无线短距离、 高带宽的数据传输。

采用现代光子学技术支撑毫米波通信 光生毫米波方法:光外差法 抑制调制 采用相位调制器加光带陷滤波器,或用交织滤波器 毫米波RoF系统中 强度调制器,选择合适的调制器偏置点实现载波 抑制调制 采用相位调制器加光带陷滤波器,或用交织滤波器 毫米波RoF系统中 的波长重用 OThD1,OFC08

示例1:UBW光载毫米波系统 系统特点: 30GHz微波相位调制到激光上,经交织滤波器滤出已调光波的第一级边带,在光纤中传输; OTuB3,OFC’09

示例1:UBW光载毫米波系统

示例2:有线无线融合的光载60 GHz毫米波系统 系统特点: 10Gbps无线信号和有线信号同纤偏振复用光载传输; 光生60Ghz毫米波信号; 基站波长的重利用。 Georgia Institute of Technology,OTuB7-OFC’09

示例3:多种无线信号融合的光载毫米波接入网 Generation and Transport of Independent 2.4 GHz (Wi-Fi), 5.8 GHz (WiMAX), and 60-GHz Optical Millimeter-Wave Signals on a Single Wavelength for Converged Wireless over Fiber Access Networks

OFDM技术 3 O-OFDM系统的发展 正交条件: OFDM系统(发射端) OFDM 采用多个正交子载波调制并行传输,使得每个子信道上的数据符号持续长度相对增加,从而容易实现高速的数据传输,提高频谱效率。 OFDM系统(发射端) 时域 频域 OFDM

光OFDM的引入 OFDM技术 光OFDM技术 fc = fO fc = 0 迅速成为研究热点 承载4G移动通信 频谱效率高 抗多径衰落 迅速成为研究热点 承载4G移动通信 被认为是实现  100Gb/s 技术方案,但难度较大。 广泛应用在: 无线广播(DVB, DAB) 移动通信 有线通信(xDSL) Optical OFDM 55 60 65 70 75 80 85 90 95 -80 -70 -60 -50 -40 -30 -20 -10 Baseband OFDM fc = 0 fc = fO

(2)OFDM系统可以最大限度的利用频谱资源,提高频谱效率。 文献报道的高谱密度实验结果 O-OFDM技术的优势 (1)容纳色散的能力强。 (2)OFDM系统可以最大限度的利用频谱资源,提高频谱效率。 (3)O-OFDM系统与原有的WDM系统有很好的兼容性。 To date, with the single carrier approach, the highest spectral efficiency reported in DWDM transmission is 10 bit/s/Hz with polarization-division multiplexed (PDM) 128 QAM。 ECOC 2009, Paper 1.3.3

O-OFDM系统的不足 (1)峰值平均功率比(PAPR)高,容易引入信号失 真,引入符号间干扰(ISI),加剧非线性光学效应的 影响,降低系统的信噪比(SNR)。 (2)光纤非线性效应严重影响系统的性能。 (3)CO-OFDM系统对相位噪声极其敏感,这些相位噪 声包括激光器的相位噪声、ASE噪声、非线性相位噪 声。相位噪声会使各个子载波之间的正交特性恶化,极 大的降低系统性能。 OFDM Band : Pilot Subcarrier : Data Subcarrier 多载波系统的输出是多个子信道信号的叠加,因此如果多个信号的相位一致,所得到的叠加信号的瞬时功率就会远远高于信号的平均功率,导致出现较大的峰值平均功率比(PAPR)。这对发射机的线性范围提出了很高的要求,

2) O-OFDM系统 DDO-OFDM系统框图 双边带,单边带,载波抑制

COO-OFDM系统框图 研究与应用类型 ROF中的OOFDM; 多模光纤中的短距离 OOFDM; 单模光纤中的超长距离OOFDM传输。

3) O-OFDM系统的关键技术 降低PAPR 特定的降低PAPR的算法 信号预畸变技术:即在信号经过放大之前,首先对功率值大于门限值的信号进行非线性畸变,包括限幅、峰值加窗、峰值消除等操作。 编码方法:即避免使用那些会生成大峰值功率信号的编码图样。 概率类算法:利用不同的加扰序列对OFDM符号进行加权处理,从而选择PAPR较小的OFDM符号来传输。

高速O-OFDM信号处理算法 接收端数字信号处理算法 在接收端引入数字信号处理技术,对光纤色散和偏振模色散造成的串扰进行自适应均衡,相位噪声进行估计和恢复等 系统总体性能优化算法研究 在电域和光域统筹考虑各种算法的兼容性和效率,达到系统整体性能最优。 均衡前 均衡后

对抗光纤中的非线性效应 偏载波填充算法(PCF) 通过在特定的OFDM子载波上进行填充“空”子载波,通过破坏FWM相位匹配条件,使FWM产物将主要落在这些“空”子载波上,达到降低光纤非线性效应的目的。 非线性补偿 接收端电域数字信号处理 Company Logo

WDM-OFDM-PON 采用价格低廉的直调激光器; 下行为10Gb/s OFDM QPSK 信号 实现10-GHz RF 承载10-Gb/s OFDM-QPSK信号 20-km SSMF 2.5-Gb/s OOK 上行信号的波长重用. OMV5,OFC’09 

实验结果

13.4-Tb/s Coherent OFDM Transmission over 3,600 km of SMF with 19-ps average PMD 134 x 111-Gb/s/ch; 55.5Gb/s QPSK-OFDM signals; with 2 b/s/Hz spectral efficiency; 2,550-km transmission (capacity x distance product of 41.8 Petabit/s.km) is demonstrated. A. Sano et al., in proc. ECOC 2008, Th.3.E.1.

Thank You !