再 别 康 桥 徐志摩.

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再别康桥 轻轻的我走了, 正如我轻轻的来; 我轻轻的招手, 作别西天的云彩。 揉碎在浮藻间, 沉淀着彩虹似的梦。 诗人简介
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在初夏阳光渐暖时你去买一只小船,划去桥边阴下,躺着念你的书或是做你的梦,槐花香在水面上飘浮,鱼群的唼喋声在你耳边挑逗。或是在初秋的黄昏,近着新月的寒光,望上流僻静处远去,爱热闹的少年们携着他们的女友,在船沿上支着双双的东洋彩灯纸,带着话匣子,船心里用软垫铺着,也开向无人迹处去……
一、 导入新课 迄今为止,我们已经学过了不止一篇送别诗作。古人云:黯然伤魂者唯别而已矣!所以在古人的作品中,既有“西出阳关无故人”的豪迈,也有“相见时难别亦难”的苦涩,更有“杨柳岸,晓风残月”的伤感,这些都是古人对于离别的理解,那么现代人是如何看待离别的呢?今天我们就来学习徐志摩的再别康桥,领略一下现代人笔下的别离之情!(板书:再别康桥) 
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康桥:即“剑桥”(Cambridge),英国著名的学术、文化中心,风景胜地,诗人关于它的作品较多。1920年秋,徐志摩曾到剑桥大学学习。1928年8月诗人故地重游。灵感闪现,写下了这首以意境优美、空灵飘逸而倍受读者青睐的传世之作——《再别康桥》。《再别康桥》较为典型 地表现了徐志摩诗歌的风格,是20世纪中国最出色的一首别离诗,诗人潇洒飘逸的自由天性与康桥宁静优美的自然风景融合,成就了别具一格的诗境之美。
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再 别 康 桥 徐志摩

作者介绍:   徐志摩(1896—1931),浙江海宁人,富商家庭。中学与郁达夫同班。1916年考入北京大学,毕业后先后到美国、英国留学。历任北京大学、清华大学教授。历任《诗刊》增刊、《新月》月刊等主编。我国现代著名诗人、翻译家。徐志摩短促一生正值中国最黑暗的时代。但在动荡和变革的岁月中,他从来没有停止过对理想的追求与渴望,辛勤笔耕,著作颇丰,影响深远,被人们誉为“一手奠定中国诗坛的人”。

写作背景介绍: 1928年秋,徐志摩重到英国,本诗记下了诗人再别康桥的情感体验。康桥,即剑桥,英国著名剑桥大学所在地。徐志摩曾在1921-1922在英国留学两年,大部分时间在此度过。这是他一生最美好的时光。康桥的一切,早就给他留下了美好的印象,1922年徐志摩回国前夕,曾作长诗《康桥再会吧》,在诗中称康桥为“永为我精神依恋之乡”。如今又要和它告别了,自然千缕柔情、万种感触涌上心头。

再 别 康 桥 轻轻的我走了, 正如我轻轻的来; 我轻轻的招手, 作别西天的云彩。 轻轻的我走了, 正如我轻轻的来; 我轻轻的招手, 作别西天的云彩。 那河畔的金柳, 是夕阳中的新娘;    波光里的艳影, 在我的心头荡漾。

软泥上的青荇, 油油的在水底招摇;   在康河的柔波里, 我甘心做一条水草。 那榆荫下的一潭, 不是清泉,是天上虹, 揉碎在浮藻间, 沉淀着彩虹似的梦。

寻梦?撑一支长篙, 向青草更青处漫溯,   满载一船星辉, 在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌, 悄悄是别离的笙箫;   夏虫也为我沉默, 沉默是今晚的康桥!

悄悄的我走了, 正如我悄悄的来;          我挥一挥衣袖, 不带走一片云彩。

思考与讨论: 1、《再别康桥》表现了一种怎样的情绪? 2、这首诗写离情别绪,但就全诗而言却并不哀婉沮丧,而是清新明快的,这表现了诗人的什么品质? 3、读这首诗的感受像:( ) A、倾听岳飞高唱《满江红》。 B、欣赏贝多芬的《命运交响曲》。 C、领略白居易笔下瑟琶女的弹唱。 D、静听肖邦的小夜曲。

康桥的灵性全在一条河上;康河,我敢说是全世界最秀丽的一条水。 —徐志摩

作业: 请将这首诗改写成一篇散文。 要求: 1、参照《语文读本》118页的《我所知道的康桥》,尽力保持徐志摩的散文风格。 2、不得少于500字。

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