初三（11）班家长会 给我们的孩子有力的肩膀！

孩子在家的表现 1. 孩子是否准时到家？ 2. 几点开始做作业，几点能完成作业？ 3. 做作业的顺序是什么？ 4. 遇到不会做的题如何解决？ 5. 家庭作业什么时候完成，如何完成的？ 6. 你有坚持给孩子签字吗？

孩子在校的表现 1.平时表现怎么样？ 2.课堂 听课怎么样？ 3.作业完成情况如何？ 4.与同学的关系如何？ 5.家长如何配合老师监督学生的学习的？

如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。 ---著名教育家*苏霍姆林斯基

1、让家长进一步了解和认识自己的孩子，以期给孩子正确定位，共同拟定奋斗目标。 2、家校携手并肩，促进孩子的人品提升和学习成绩提高。 3、共同努力备战明年六月的中考，让孩子顺利进入高中。

中考的分值（730分） 语文：120 分 数学：120分 英语：120分 物理： 85分 化学：75分 语文：120 分 数学：120分 英语：120分 物理： 85分 化学：75分 政治：70分 历史、地理、生物：三选一30分 综合素质评价：110分 （1）体育：50分 （2）学习能力：40分 实验：15 口语：10分 微机：15分 （3）道德与公民素质:7分 廉洁与修身教育：3分 （4）表现与特长：10分

2015年银川市普通高中最低录取分数线 兴庆区、金凤区城市普通高中（银川一中、银川二中、银川九中、银川唐徕回民中学、银川六中、银川市实验中学、银川高级中学、宁夏长庆高级中学）最低录取分数线为595分； 西夏区城市普通高中（宁大附中、银川二十四中、北民大附中）最低录取分数线为516分； 普通高中“指标到校”名额可降低一个分数段（10分）录取; 少数民族考生照顾10分已计入总分； 民办普通高中录取分数线自定；

录取工作仅分“指标到校”“择优录取” 　 今年中考分数线将按照三区普通高中学校的分布区域、招生计划和考生整体成绩划定两类不同的最低录取分数线。由于取消了择校生，今年的录取工作仅分“指标到校”“择优录取”两个批次进行。 　　第一批次是“指标到校”，考生须具备银川市三区所在辖区的户籍，且在原初中学校有两年以上学籍并就读达两年以上才有资格享受。 　　第二批次为“择优录取”，将根据对各高中学校划定的招生范围、最低录取分数线，依据学生本人填报的录取志愿，按照学生总成绩由高到低录取，占高中统招录取计划的40%。

中考的升学率：唐中今年是36%，优于其他学校，周边的农村学校的上线率约是20%上下 高考的升学率：今年宁夏是82% 中考的竞争远大于高考，如果现在拼一把考上高中，那么以现在拼搏的劲去参加高考，应是一件轻松的事

对上学期期末成绩分析 本班在全年级成绩分析： 前50名 1人 前100名 3人 前200名 7人 前300名 8人 前400名 11人 前50名 1人 前100名 3人 前200名 7人 前300名 8人 前400名 11人 前500名 13人 前600名 18人

现状分析 缺乏尖子生： 数学100分以上 12人 英语100分以上 1人 物理 90分以上 4人 语文100分以上 6人

现状分析 部分同学拖后腿，影响班集体 一些同学无目的，拒绝学习，瞌睡虫 心静不下来 个别同学无故旷课，厌学 交友无选择，受不爱学习同学的影响

现状分析 学习缺乏主动性 （1）听课效果较差 （2）作业质量大打折扣（有量无质） （3）背功缺失 （4）没有紧迫感

听完课后布置的作业，从学生的作业中可以看出学生自身态度的不认真，另外也看到家长的监督作用不到位

优秀作业中可以看到，其一，学生上课认真听讲；其二，家长有签字，监督到位；其三，有改错

现状分析 自信心不足，担心考不上

中考命题的原则 初中毕业暨高中阶段招生各科考试命题依据课程标准， 不受教材版本局限；联系学生生活和社会实际，试题难度适中，题量适当，不出繁、偏、怪、旧试题； 试卷结构简约，主客观题比例恰当，符合学科特点。  基础题占大部分，照顾学生毕业 如数学4:5:1 48分+60分+12分

建议 １ 、鼓励，鼓励，再鼓励 2、给子女营造良好的学习环境。 3、多了解子女学习情况，不要只 关心学习成绩，而不关注学习过程。 4、和老师多沟通，多联系。

建议: 1.掌握孩子在校及放学的时间及业余时间。 （早晨：7：10到校 中午12:00放学; （下午14：15到校 18:30放学 ） （早晨：7：10到校 中午12:00放学; （下午14：15到校 18:30放学 ） 2.严格控制孩子的零花钱，反对同学聚会及过生日。 3.反对家长对学生思想、学习不理不问，加强与班主任及任课教师联系。 4.不要把手机、MP3等东西给子女，尤其是在学习的时候，禁止使用手机，计算器等，培养孩子独立完成作业的良好习惯。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 19

建议: 5.双休日期间尽量减少外出。 6.检查孩子作业的改错情况，督促孩子按时完成改错任务。 7.监督孩子每天背诵相关知识并默写. 8.重视每一次考试。 9.每周找一定时间和孩子聊聊各科学习上有什么问题，给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子一同学习。 10.提醒孩子注意安全（交通，运动，饮食）。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 20

老师如是做 1. 周一至周五，每天午课进行英语测试或练习，当天打分及讲解。 2. 下午加一节自习至6点40——6点50，老师讲或写作业。 3. 每单元一次单词总听写和短语总听写，给予评价。 4. 视学生如孩子，做学生的良师益友

努力也许能成功，不努力就一定失败! 让我们携手推孩子一把，助孩子成功，相信，我们一定能做到！