單元名稱: 致命交叉點.

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桃園縣中壢市青埔國小 宣導日期:99年12月17日 宣導者:詹德木老師 活動地點:視聽教室 愛滋病 AIDS 愛滋病 (AIDS) 防治宣導.
1 抗击艾滋 从我做起 江苏省大学生预防艾滋病健康教育 江苏省学生体质健康促进研究中心 2013 年 11 月 10 日 (健康教育)
病毒与疾病 生技 10-1 赵桂华. 概念 生物病毒 :是一类个体微小,结构简单,只含单一 核酸 ( DNA/RNA ),必须在活细胞内寄生并以复 制方式增殖的非细胞型微生物。 生物病毒微生物 原指一种动物来源的 毒素。 “virus” 一词源于 拉丁文。 病毒能增殖、遗传和演化,因而 具 有生命最基本的特征。
关于艾滋病 —— 从生物学角度看 AIDS. 你所知道的 你已经知道:艾滋病是一种传染病。 病原体: HIV 病毒 传染源:艾滋病患者和 HIV 病毒携带者 传播途径:血液传播、性传播、母婴传播 易感人群:由于没有疫苗,差不多所有的 人都属于易感人群.
艾滋病的医学名称 “ 获得性免疫缺陷综合症 ” 艾滋是其四个英文单词第一个字母的 合拼字 AIDS 的译音.
普利策奖获得者 杰奎琳 · 巴那金斯基: 所有故事都是新闻. 生平简介 杰奎琳 · 巴那金斯基女士是密苏里新闻学院教授, 同时兼任美国《西雅图时报》星期日版 助理执行总编辑和新闻采访部高级主任编辑。《西雅图时报》是美国著名报纸之一, 平 日发行量为 25 万份, 星期日发行量为 55 万份。巴那金斯基女士还曾任普利策奖评委。
非洲是目前艾滋病 感染最严重的地区 安徽省阜南县,一名感染了艾滋病的儿童趴在课桌上休息 小夏(化名)的父母都因罹患艾 滋病而去世,失去亲人的伤疼让 年幼的小夏对艾滋病恨之切骨, 他的手臂上刻满了 “ 忍 ” , “ 仇 ” , “ 杀 ” 等字眼.
公共课教学部教师 全红霞 性与爱是人类精神的一道 最强烈的光辉, 穿越灵与肉 \ 穿越 神圣与世俗, 荡涤着我们的灵魂. ______ 佚名.
5 、认识传染病 无锡沁园实验小学 曹爱萍. 从小到大你患过这些病吗?疾病名称是否患过此病是否接种过疫苗 流行性感冒 麻疹 水痘 肺结核 近视眼 结膜炎 贫血 龋齿 蛔虫病 流行性乙型脑炎.
第二节 危及人身安全的主要形式 1 第一节 典型案例 2 3 第三节 危及人身安全的防范对策 2016年7月26日12时58分 2016年7月26日12时58分 2016年7月26日12时58分 2016年7月26日12时58分 2016年7月26日12时58分 2016年7月26日12时58分 2016年7月26日12时58分.
非亞洲歧視問題 南非. 定義 歧視指的是因為一些不合理原因、甚至無 關係的原因而對某一社會團體成員作出負 面的行為,此行為會導致對此一社會團體 成員不利的後果 任何人由於其種族問題而受到不平等的對 待,即屬種族歧視。種族歧視不一定只限 於有色人種。白人也可以是被歧視的對像 一個人帶原 HIV 病毒,而在社會上受到不平.
艾滋病,是种人畜共患疾病,由感染 "HIV" 病毒引起。 HIV 是一种能攻击人体免疫 系统的病毒。它把人体免疫系统中最重要的 T4 淋巴组织作为攻击目标,大量破坏 T4 淋巴 组织,产生高致命性的内衰竭。这种病毒在 地域内终生传染,破坏人的免疫平衡,使人 体成为各种疾病的载体。 HIV 本身并不会引发.
第一次活动 是非题 青春之旅 芓芸的故事 小北的故事.
第三节 身体的防卫 3 、烧伤病人治疗时,一般应尽量用自己的 皮肤进行植皮。你知道原因吗? 皮肤进行植皮。你知道原因吗? 1 、当流感流行时,为什么有的同学容易感冒, 而有的同学一般不感冒? 而有的同学一般不感冒? ? 2 、你知道艾滋病吗?患者可能因小小的感冒 而死亡。你知道这是为什么吗? 而死亡。你知道这是为什么吗?
什麼是愛滋病 AIDS ?  Acquired 後天性  Immune 免疫  Deficiency 缺乏  Syndrome 症候群.
二 免疫失调引起的疾病 机体免疫功能失调引起: 机体免疫功能失调引起: 1 )免疫缺陷病 2 )超敏反应(过敏反应) 3 )自身免疫病等.
女性生殖器官 輸卵管 子 宮子 宮 卵巢 子宮頸. 男性生殖器官 陰莖 包皮 陰囊 輸精管 尿道 睪丸.
1 抗击艾滋 从我做起 抗击艾滋 从我做起 江苏省大学生预防艾滋病健康教育 南京艺术学院卫生所 (健康教育)
青少年预防爱滋病 10 条核心信息 广西医科大学 广西医科大学 陆焯平 陆焯平. 1 艾滋病是一种病死率极高的严重传染病, 目前还没有治愈的药物和方法,但可以预防. -- 艾滋病是由艾滋病病毒引起的一种严重传染病。 -- 艾滋病的医学全称为 “ 获得性免疫缺陷综合征 ” (英文缩写 AIDS )。
血液肿瘤 金娟 在没有有效 的艾滋病疫苗 的情况下, 了解 和掌握预防艾 滋病的知识、 避免有可能导 致艾滋病的行 为是预防艾滋 病的有效方法。
第 2 章 性愛安全護照 第二單元 青春性愛合奏曲. 性是美好的,有時候卻帶來煩惱 …. 性傳染病就是經由性行為所感染的疾病, 症狀大多發生在性器官。 什麼叫做性傳染病? 已存在數十個世紀 簡稱為性病 (或花柳病) 包含非淋病性尿道炎、 淋病、梅毒、菜花、 愛滋病等.
传染病及其预防 传染病及其预防 疾病名称是否患过此病是否接种过疫苗 流行性感冒 流行性感冒 麻疹 麻疹 水痘 水痘 肺结核 近视眼 结膜炎 贫血 龋齿 蛔虫病 流行性乙型脑炎从小到大你患过那些病?
L/O/G/O 蛻變與成長 第一節課. 第一單元 - 成熟的困惑 討論題目 人一生中變化最快的兩個時期 ? 1. 人一生中變化最快的兩個時期 ? 你記得最先發生的身體變化, 發生的時間 大約在 _______ 歲 ANS: 兒童期、青春期 2. 你和爸 ( 媽 ) 身體最大的差異 有哪些.
非细胞结构的生物体-病毒 通河中学 杨 洁. 病毒引起的疾病 1 、禽流感 2 、艾滋病 3 、流感 4 、非典型性肺炎 5 、脊髓灰质炎 ( 俗称小儿麻痹症 )
张孔来 教授 中国协和医科大学 博士生导师 艾滋病工作网络 主席
问题探讨 神经系统感觉到病原体存在一般是在有了病理反应之后。在病菌或病毒刚进入人体时,靠反射不能对其作出反应。
了解病毒,关爱健康 ——从狂犬病说起 上海市上南中学 张 正 国.
青少年与艾滋病 学生:陈晓珊、霍萃婷 谭滨滨、徐文罡.
我的青春 不要愛滋 安南區衛生所 吳美怡醫檢師.
高雄榮民總醫院簡介 中華民國九十一年二月一日 製.
愛滋病 小心愛滋病 是很恐怖的喔.
愛滋病 認識與防護 黃英絹 感染控制 護理師.
改革开放的新时代 科技 作者:郑霁、周顺琪、顾翊晨、 唐欣怡、薛沁昀、陆依敏.
认识AIDS 远离AIDS 克拉玛依市疾病预防控制中心 2014年8月28日.
衛教成員:陳彥如、黃馨儀、林嘉琪、陳羿卉 、陳寧、高賀萱、林思妤、陳威羽 、洪盈馨 指導老師:婉璇老師
中学生艾滋病知识普及.
時間:8:40-9:20 地點:文心國民小學 演講者:四民衛生所
1170 第三組 組員: 2號 王奕翔 14號 趙聿訢 20號 鄭廷彥 22號 鄭建澤 23號 鄭凱睿 36號 魏翊庭 37號 羅敏睿
關於男同志.
萬聖節快樂 主任糖果!糖果! 萬聖節快樂.
复习 传染病及其预防.
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第3單元 青春性愛合奏曲 第2章 性愛安全護照.
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同志議題與愛滋.
预防艾滋病 关注生命健康 滕州市疾病预防控制中心 王莉 医学课件.
歐洲 北美洲 亞洲 非洲 中東 南美洲 大洋洲. 歐洲 北美洲 亞洲 非洲 中東 南美洲 大洋洲.
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財團法人台灣紅絲帶基金會 走向陽光關懷愛滋 Mr. David.
穿脱隔离衣 主讲人:李伟梅.
云南省红十字会 艾滋病预防与关怀项目 执行要求
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愛滋病 病徵重温  (10分鐘).
生活事件教案 愛滋風雲.
兩性教育.
社会共同参与 促进艾滋病综合防治 克拉玛依市疾病预防控制中心 王峰 2014年4月15日.
问题探讨 神经系统感觉到病原体存在一般是在有了病理反应之后。在病菌或病毒刚进入人体时,靠反射不能对其作出反应。
携手同行 共抗艾滋 --北碚区中学生艾滋病防治知识宣讲 北碚区柳荫中学 2017/9/9.
屏東縣獅子鄉內獅國民小學 103年度衛生簡報 護理師 廖曉芬.
預防愛滋病 六忠 何慧妤 專題研究報告.
主题班会 预防艾滋,共建美好校园 阳泉实验中学.
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愛滋病防治教育 愛滋病防制教育 愛滋病防制教育.
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單元名稱: 致命交叉點

戀愛? 約會? 交友? 約會? 婚前性行為? 婚前性行為? 戀愛? 交友? 之前我們和同學在討論關於約會、戀愛的議題後,曾經讓同學思考,在 愛情發生時,你是否會選擇發生婚前性行為,請同學們回想當時的看法, 今天,我們將延續相同的話題,和同學來談一談。 戀愛? 交友?

違反道德?! 色情?! 危險?! 美好!! 神秘?! 自然!! 性行為的聯想 大部份的人一聽到性行為,可能會聯想到很多的內容,其實理論上,性 行為是相愛的兩人所發生的美好愉悅的關係,但由於現在社會中一些似 是而非的價值觀,使得「性行為」蒙上了一些危險的神秘面紗,這就是 我們今天要談論的「危險性行為」,同學們認為什麼是危險性行為呢? 神秘?! 自然!!

告訴我為什麼? 如果性行為是相愛的兩人所發生的 美好愉悅的關係... 為什麼會有『危險性行為』呢?

與危險(不安全)的性對象, 發生沒有保護措施的性行為。 不清楚對方性生活史 沒有全程且正確 的使用保險套。 性病患者 危險性行為 與危險(不安全)的性對象, 發生沒有保護措施的性行為。 不清楚對方性生活史 性病患者 未確知是否感染愛滋病毒的人 沒有固定性伴侶的人 沒有全程且正確 的使用保險套。 現在社會中的現象,越來越多人因為追求肉體上的刺激及享樂的感覺, 而與他人發生危險的性行為,其中主要是和不熟識的人發生性行為、和 沒有固定性伴侶的人發生性行為或是自己沒有固定的性伴侶,而且在與 他人發生性行為的過程中,忽略保護自己的工作,沒有全程使用保險套, 而導致自己發生致命的危機,。

危險性行為可能的後果! 在性行為抉擇的交叉點上, 如何做出明智的選擇, 致命交叉點 在性行為抉擇的交叉點上, 如何做出明智的選擇, 危險性行為可能的後果! 如果在發生性行為之前,同學能夠做出聰明的選擇,就能避免自己發生 遺憾。但想要如此,就必需知道發生危 險性行為可能的後果,現在就讓我 們一起來探討了解吧!

-新聞追追追- [ 危險性行為 ] 根據行政院衛生署疾病管制局資料顯示, 截至2004年1月底止, 台灣愛滋病感染人數已達5283人,  -新聞追追追- 根據行政院衛生署疾病管制局資料顯示, 截至2004年1月底止, 台灣愛滋病感染人數已達5283人, 感染者90%是經由不安全性行為而感染, 超過半數以上的年輕人, 不使用保險套或很少使用保險套。 中央社2003/08/01

-新聞追追追- [ 危險性行為 ] 據勵馨基金會研究顯示, 青少女初次性行為年齡已經下降到12到14歲之間,  -新聞追追追- 據勵馨基金會研究顯示, 青少女初次性行為年齡已經下降到12到14歲之間, 最年輕的媽媽甚至只有12.3歲。 少女懷孕事件從85年到89年激增了3.5倍。 這些未成年懷孕少女有48%的人選擇墮胎, 28%的人奉兒女之命成婚, 不過,也有人成為單親媽媽, 有人則是出養自己的骨肉。 中央社2003/08/01 台灣日報2003/12/26

1.請各組在組內分享並討論與危險性行為相關的 新聞事件 2.五分鐘後,各組派一名同學上台報告 以某新聞事件為例, 危險性行為公聽會 1.請各組在組內分享並討論與危險性行為相關的 新聞事件 2.五分鐘後,各組派一名同學上台報告  以某新聞事件為例,  說明發生危險性行為的原因與結果 3.各組不能重覆其他組的報告內容 現在請各組同學將回家蒐集有關危險性行為和有關性教育的資料拿出來 與同學分享,進行小組討論,等等每組要派一位同學說出危險性行為可 能導致的一種後果及其發生的原因,後果的部份每組不能重覆,我們用 抽籤決定組別的順序。

罹患 性病 懷孕 危險性行為的後果 未戴保險套發生性行為, 雙方可能會有體液的交換 (主要包括精液、陰道分泌物、血液), 此時,若其中一方患有性病,就可能傳染。 其中常見的性病包括:愛滋病、梅毒、淋病、 非淋菌性尿道炎、單純皰疹…等 在各組的報告中,我們可以發現,如果選擇發生危險性行為,可能會導 致兩種較嚴重的後果,一個是罹患性病,而罹患的性病中可能包括愛滋 病、梅毒、淋病、非淋菌性尿道炎、單純皰疹…等 ,另一個則是懷孕 懷孕 未戴保險套發生性行為, 精液可能會進入女性體內,造成

危險性行為所導致的各種後果中, 你覺得那種狀況比較嚴重? 那一個後果比較嚴重? 現在請大家想想,這麼多危險性行為導致的後果,比方說愛滋病、懷 孕…等,那一個後果比較嚴重,同學可以自由發表,大家在聆聽的過程 中,也去了解其他人對於危險性行為後果的看法?

動動腦! 1.那些地方能提供正確資訊? 2.要向那些地方求助,尋求資 源? 危險性行為的後果相當 嚴重 喔! (分享時,教師略做筆記) 危險性行為的後果相當  嚴重 喔! 動動腦! 1.那些地方能提供正確資訊? 2.要向那些地方求助,尋求資 源? (分享時,教師略做筆記) 聽過各組同學的報告後,我們可以發現發生危險性行為的原因,以及發 生危險性行為可能導致的後果,聽起來很嚴重,重,但如果不謹慎,就 有可能發生。請同學想一想,如何能夠正確了解性行為的相關資訊,還 有如果真的發生了危險行為應該要向那些地方求助,尋求支援?

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1.臺北市政府衛生局健康小百科 http://edu.health.gov.tw/ 1.臺北市政府衛生局健康小百科 http://edu.health.gov.tw/ 其實,想要獲取正確的性知識並不難,這裡有一些政府設置的官方網站 裡面提供了許多正確的性知識,生動有趣,很值得同學們在家自己瀏覽 閱讀,當你能夠隨手獲取正確的新知時,你也更能明智的保護自己。 臺北市政府衛生局健康小百科,其 中有一個「安全性行為」的部份與 我們現在談論的很有關係喔! 其中「安全性行為」的部份與我們現在談論的很有關係喔!

2.衛生署疾病管制局 http://www.cdc.gov.tw/ 衛生署疾病管制局中不只是性病的 資料,其他疾病的資料也很豐富喔! 不只是性病的資料,其他疾病的資料也很豐富喔!

3.青少年網站 http://www.young.gov.tw/ 3.青少年網站 http://www.young.gov.tw/ 這裡有很多和青少年心聲有關的文章和內容,真的值得大家去看看! 這裡有很多和青少年心聲有關的文章和內容,真的值得大家去看看!

4.健康九九 http://health99.doh.gov.tw/ 4.健康九九 http://health99.doh.gov.tw/ 這個網頁裡除了有關於性病的資料內容外,還有許多與健康有關的資訊, 真的很棒! 除了有關於性相關的資料內容外,還有許多與健康有關的資訊,真的很棒!

哪裡可以幫助我? 朋友 家人 生命線 撥打各地區生命線電話 張老師 1.電話直撥1980 2.利用張老師網路諮商 如果不小心發生了危險性行為 你可以向他們求助 朋友 家人 生命線 撥打各地區生命線電話 張老師 1.電話直撥1980   2.利用張老師網路諮商 如果真的發生危險性行為,你又可以到那裡求助呢?剛我們提到,普遍 來說,懷孕與罹患性病,是我們最擔心的兩個問題,如果發生之後,還 沒確定有何後果時,你可以找你的家人、朋友或 是打電話給張老師、生命線等單位 尋求協助。

哪裡可以幫助我? 必須找合格的醫療院所檢查治療 如果發現自己的身體(尤其是生殖器官) 有異樣的狀況 NO 1.害怕就醫 如果發現自己的身體(尤其是生殖器官)有異樣的狀況,儘快前往合格 醫療院所進行檢查,確定自己是否罹患性病,並尋求適切的治療,千萬 不要害怕就醫,而自己亂服藥或是找密醫,甚至隱藏病情就醫,以免害 人害己。 NO 1.害怕就醫 2.自己亂服藥或找密醫 3.隱藏病情就醫 NO NO NO

哪裡可以幫助我? 怎麼辦?我懷孕了! 你可以告知親人或師長 尋求協助 如果發現自己在不預期的情況下懷孕,最好的方式就是告訴你的親人及 師長,請他們協助你處理,因為這關係到雙方家庭、你未來的生活,也 有可能會造成社會的問題,以青少年的狀況而言,是需要大人的協助才 能做比較妥善的處理,

2.各組派一名同學上台報告, 各組只能報告一種避孕的方法, 每組兩分鐘的時間報告 避孕有一套 1.請各組先在組內分享自己已知的避孕方法 2.各組派一名同學上台報告,  各組只能報告一種避孕的方法,  每組兩分鐘的時間報告 3.各組不能重覆其他組的報告內容 不預期的懷孕,是危險性行為中另一個令人擔心的後果,為了避免懷孕, 戴保險套當然是個方便有效的避孕方法,但其實還有很多其他的避孕方 法,接下來,要請同學把課前蒐集的各種避孕方法拿出來分享,等下各 組需上台報告,但不能重覆他組的內容,所以老師會過去協助你們看看 有沒有組別重覆。

將你認為避孕成功率高的放外圍; 較低的依序分派到中心周圍; 中心位置為成功率最低的。 < 性「福」之靶 > 將你認為避孕成功率高的放外圍; 較低的依序分派到中心周圍; 中心位置為成功率最低的。 哈哈!你中標了! 哇!滴水不露! 請同學們就你所知在「性福之靶」的活動單上註明。將你認為避孕成功 率高的放外圍;較低的依序分派到中心周圍;中心位置為成功率最低的。

為什麼? 口服避孕藥? 戴保險套? 子宮內避孕器? 女性結紮? 男性結紮? 你覺得那一種有效? 我們可以從同學們的報告中,知道避孕的方法中,有戴保險套、服用避 孕藥、使用子官內避孕器、男性結紮、女性結紮等,但究竟何種方法比 較有效、成功率又高呢?

口服避孕藥 預防懷孕 預防性病 家庭計畫1號 原理:抑制卵巢排卵 特性: 避孕效果幾乎100%、安全、 適合新婚或未生育過的人服用、 性交前不必採取任何措施、 能使月經規則,經血減少、能減輕經痛。 有少數人會有輕微副作用產生,大都能慢慢適應。 家庭計畫2號 我們現在就針對這幾種避孕方式的原理、優點、副作用及注意事項進行 介紹吧!第一種是口服避孕藥,它的原理是可以抑制卵巢排 卵,其優點是很普遍,效果很好,但是有些人對這個藥物並不適應。 家庭計畫3號

原理: 是一種很小的塑膠裝在子宮內, 使得受精卵無法著床。 子宮內避孕器  預防懷孕  預防性病 原理: 是一種很小的塑膠裝在子宮內, 使得受精卵無法著床。 特性: 避孕效果達95%、 來日取出後仍能正常生育、費用低廉、 裝後如果沒有不舒服情形,不必換新、 性交前不必採取任何措施。 心理成熟的人,接受結紮不會有副作用。 樂普 第二種是子宮內避孕器,它的特點是放置在子宮內,可以讓使受精卵無 法於子宮內著床,普遍,而且如果沒有身體不適,不用一直更換,裝置 一次即可,如果想要懷孕,可將裝置拿出 母體樂

讚! 原理: 薄橡膠或塑膠套,用以套住陰莖,避免射精 時精液進入女性體內。 保險套  預防懷孕  預防性病 原理: 薄橡膠或塑膠套,用以套住陰莖,避免射精 時精液進入女性體內。 特性: 正確使用避孕效果佳、 不用時仍能照常生育 、 無不良副作用 、不須看醫師 。 第三種是保險套,將保險套放置於男性的陰莖上,可以避免男性精液進 入女性體內,方便性高

原理: 將女性輸卵管紮起來, 使卵子無法與精子結合。 女性結紮 預防懷孕 預防性病  子宮 電燒 綁緊後切斷 輸卵管 卵巢 原理: 將女性輸卵管紮起來, 使卵子無法與精子結合。 特性: 一勞永逸、 避孕效果高達100%、 不影響女性之生理、不會再有懷孕之顧慮。 第四種是女性結紮,一般來說,可以百分之百避孕,因為是在女性的輸 卵管上進行紮起的動作,進行之後,不會女性影響生理狀況

原理: 將男性輸精管紮起來, 使射出的精液中不含有精子。 男性結紮 預防懷孕 預防性病 原理: 將男性輸精管紮起來, 使射出的精液中不含有精子。 特性: 一勞永逸、手術簡單不必住院、 避孕效果高達100%、 不影響男性之生理、 不會再有懷孕之顧慮。 第五種是男性結紮,比女性結紮手術更方便,易進行,在男性的輸精管 上做紮起的動作,即可達到避孕的效果

依據你的年齡和需求, 選擇合適你的避孕方式, 就是最好的方式! 再想一想,那一種比較方便效果好? 如果是你選擇那一種呢? 依據你的年齡和需求, 選擇合適你的避孕方式, 就是最好的方式! 如果是你,你會選擇那一種方式呢?其實每種方式都有其優缺點,你可 以依據你的年齡和需求,選擇合適你的避孕方式,讓你的生活更愉快。

危險性行為後果之一: 愛滋病 影片欣賞:明士的悔恨 剛提到後果之一是罹患性病,其中,愛滋病是一個目前確知罹患即無法 救治的疾病,也是一個現代人昔遍重視且害怕的疾病,所以今天,我們 將針對這個部份,為同學詳細介紹,先讓我們來看一段影片,請同學觀 賞,結束之後,我們再針對片中的內容,進行分享。 影片欣賞:明士的悔恨

明士喜歡夜生活, 晚上的他生龍活虎, 流連於pub、舞廳之間

『性』 對於他早已是家常便飯, 性伴侶一個換過一個, 無論認識多久, 只要對方有意願, 一夜情也無所謂。

而且 性行為的過程中, 他從不使用 『保險套』…

大偉是他大學時代的死黨, 對於他這樣的行為,極為擔心

一日兩人相約吃飯, 大偉見明士在餐廳又發揮起 他廣闊交友的功力…

明士,你這樣經常更換性伴侶,會出問題的!

放心啦!我的人生觀可是及時行樂,況且我都是看對方很大方也很順眼,才會和她交往,我知道你在擔心什麼,怕我得愛滋嘛!放心,我不會這麼衰的啦!

拜託!罹患愛滋的人,可不會在外觀上看得出來,你還是小心一點…

安啦!安啦!

唉!反正你自己小心一點,有空去做個檢查,確定自己的健康狀況…

明士始終不以為意, 仍持著他的享樂主義繼續他的生活…

一日他心血來潮,想到大偉的話, 去做了一次全身性的健康檢查 檢查報告的結果, 帶給明士的... 是一個令他無法接受的嚴重打擊…

先生,依據你的檢查報告顯示,你的血液中對愛滋病毒的篩檢呈現陽性反應,也就是您罹患了愛滋病…

天哪!不可能! 不可能!為什麼我會罹患這個病?

其實一般來說,沒有保護措施的性行為,加上性伴侶過多是比較容易感染愛滋病。 但也有人是因為,與他人共用針頭或其他被患者血液污染的器具而感染

甚至也有人是因為某些必要的輸血而感染...

目前,這個疾病還沒有辦法治癒, 愛滋病毒最嚴重就是破壞人身體的免疫功能,最後導致你因為感染一些其他的疾病而死亡

所以,你可以藉由適當的運動、飲食來提高自己的免疫能力,從感染到發病,如果照顧得當,可以維持一段時間的壽命,並且時常檢查、關心你的身體,不要過度操勞

你仍然可以和旁人一同吃飯、聊天,一般正常生活還是可以進行,不會受到影響...

明士沮喪的步出醫院, 想起好友大偉的話, 想起自己的行為, 悔恨不已… ~THE END~

1.如果你是明士的朋友,你會怎麼與他相處? 2.你覺得你可以從那些方面幫助明士? 3.如果你是明士,你會怎麼做,來度過 自己有限的生命? 分享時間 1.如果你是明士的朋友,你會怎麼與他相處? 2.你覺得你可以從那些方面幫助明士? 看完之後,針對以上四個問題你們有什麼想法?(在分享過程中,教師 宜適時修正學生的想法,以免對愛滋病患者產生排擠心態) 3.如果你是明士,你會怎麼做,來度過 自己有限的生命?

第一部:認識愛滋 全名為「後天免疫缺乏症候群」 (Acquired Immune Deficiency Syndrome), 簡稱AIDS,俗稱愛滋。 AIDS是由人類免疫缺乏病毒(HIV)所引發的疾病,此種疾病會破壞人類的免疫系統,使人類失去抵抗疾病的能力,導致感染各種疾病,而喪失寶貴生命,目前沒有疫苗,且無法治癒。 很顯然,對於這個我們仍無法控制的疾病,大家還是很害怕及恐懼的, 接下來,我們就針對愛滋病的成因及感染途徑、預防方法進行介紹,狠 狠打擊愛滋吧!什麼是愛滋病?它的全名是「後 天免疫缺乏症候群」(Acquired Immuno Deficiency Syndrome), 簡 稱AIDS,俗稱愛滋。是一種感染人 類免疫缺乏病毒(HIV),而破壞人 體自然的免疫系統,使人的免疫力 下降,容易感染其他疾病而死亡。

第一部:認識愛滋 愛滋感染者:體內已帶有愛滋病毒,但沒有愛滋病症狀的人,因此外表是看不出來的。 愛滋病患:原先為愛滋感染者,但因免疫力降低,而導致發病者。 無論是愛滋感染者或愛滋病患,都有傳染力。 很顯然,對於這個我們仍無法控制的疾病,大家還是很害怕及恐懼的, 接下來,我們就針對愛滋病的成因及感染途徑、預防方法進行介紹,狠 狠打擊愛滋吧!什麼是愛滋病?它的全名是「後 天免疫缺乏症候群」(Acquired Immuno Deficiency Syndrome), 簡 稱AIDS,俗稱愛滋。是一種感染人 類免疫缺乏病毒(HIV),而破壞人 體自然的免疫系統,使人的免疫力 下降,容易感染其他疾病而死亡。

第二部:愛滋病的傳染途徑 1.性行為傳染: 與感染愛滋病毒者發生口腔、肛門及陰道等方式的性交或其他體液交換時,可能使病毒從人體的黏膜或傷口進入人體而感染。 故性行為是傳染愛滋病第一個重要途徑。

2.血液傳染: 第二部:愛滋病的傳染途徑 (1)輸進或接觸被愛滋病毒污染的血液、血液製劑 (2)與愛滋病毒感染者共用針頭、注射針筒,如刺 青、施打毒品等 (3)接受愛滋病毒感染者之器官移植 除了體液外,愛滋病毒也易存在於人體的血液之中,故輸進愛滋病毒污 染的血液或血液製劑、與感染者共用針頭或接受愛滋病毒帶原者之器官 移植,這些都有可能會感染愛滋。

3.母子垂直傳染: 第二部:愛滋病的傳染途徑 感染愛滋病毒的媽媽, 有15~50%的機會, 會在懷孕期間、生產期或哺乳時, 將病毒傳給孩子,婦女在懷孕前, 應先接受愛滋病毒的篩檢。 第三種屬於母子垂直傳染:就是由感染愛滋病毒的媽媽傳染給孩子。因 為已經感染愛滋病毒的媽媽有15~50%的機會於妊娠期、生產期或哺乳期 將病毒傳染給嬰兒,故婦女在懷孕前需先接受愛滋病毒的篩檢。

除非有“性”或“血液”的接觸,不必太 緊張! 錯誤的恐懼... 除非有“性”或“血液”的接觸,不必太 緊張! 咳嗽 很顯然,對於這個我們仍無法控制的疾病,大家還是很害怕及恐懼的, 接下來,我們就針對愛滋病的成因及感染途徑、預防方法進行介紹,狠 狠打擊愛滋吧!什麼是愛滋病?它的全名是「後 天免疫缺乏症候群」(Acquired Immuno Deficiency Syndrome), 簡 稱AIDS,俗稱愛滋。是一種感染人 類免疫缺乏病毒(HIV),而破壞人 體自然的免疫系統,使人的免疫力 下降,容易感染其他疾病而死亡。 共用電話 一起工作 一起上課 蚊子叮咬 擁抱 共用器具

第三部:預防愛滋 1.固定性伴侶,勿與「個人交往史」不清楚、不瞭解 者發生任何性行為 。 2. 全程正確使用保險套。 3.避免共用牙刷、刮鬍刀、針筒等,可能造成傷口、 沾染血跡的器具。 4.婚前、產前做愛滋病毒抗體檢查。 由於現今醫學中,還沒有疫苗可以 預防愛滋病,也沒有方法可以治癒 愛滋,所以預防愛滋病最佳的方法 是: 1. 固定性伴侶,避免性交易及性服 務之消費,性伴侶的人數愈多,感 染機率愈大。 。 2. 於性行為時,全程正確使用保險 套。 3. 避免和他人共用牙刷、刮鬍刀或 任何可能造成傷口、沾染血跡的器 具。

你知道沒有固定性伴侶又缺乏自我保護的性行為 傳播性病的比率有多可怕嗎? 它可以這樣傳播的 你知道沒有固定性伴侶又缺乏自我保護的性行為 傳播性病的比率有多可怕嗎? 傳染活動大體驗: 1.請找三個不同的同學,依序和他們握手。 2.依照握手的順序,記下他們的座號。 (如第一次:3號;第二次:5號;第三次10號) 3.握完之後請回座。 所以,如果你有多個性伴侶,或有嫖妓、雜交等行為,而又沒有使用任 何保護措施,那被傳染性病的機會就相對的提高,但到底機率有多大, 你可能不是很清楚。就讓我們藉由這一個活動體驗可怕的性病傳播。 首先,請同學找三個不同的人,分別握手一次並記下對方的座號,握完 回座。

假設握手一次表示一次性行為的發生,如果這麼多人當中 二號是愛滋感染者… 我被傳染了嗎… 假設握手一次表示一次性行為的發生,如果這麼多人當中 二號是愛滋感染者… 1.請第一次與2號握手的人站起來,並報出座號。 2.請第二次與2號及站起來的人握手的同學站起來,  並報出座號。 3.請第三次與2號及所有站立起來的人握手的同學站起來,  算一算有多少人可能感染愛滋病? 其實,剛才的握手,就代表發生一次性行為,所以照剛才的情況,所有 的人,都是多重性伴侶的狀況,其中,如果二號是愛滋帶原者,那麼與 其發生危險性行為的人,就可能感染,所以請第一次與二號同學握手的 人全部站起來,報座號。接下來請第二次與二號及站起來的人握手的人 站起來,報座號。同樣再請第三次與2號及站起來的人握手的同學站起來。 算一算有多少人可能感染愛滋病?

NO NO NO 若在這之前,他們曾與沒有使用保險套的人 發生性行為,還是有可能被感染。 4.如果座號4號、8號、12號的同學是『每次』發生性行為 都會全程正確使用保險套的人,請曾經和他們三個握手的 人坐下。 原則上,剛坐下的人代表曾受到保護, 但,他們就一定安全,不會得到愛滋病嗎? NO NO NO 現在坐下的同學代表的是在性行為中曾經有受保護的,但並不代表他們 是安全的,只要在剛剛的接觸中,有碰到沒有使用保險套的,還是有可 能會染上性病。 若在這之前,他們曾與沒有使用保險套的人 發生性行為,還是有可能被感染。

你想過嗎... 保護自己也保護你愛的人 當你和對方發生性行為時, 就代表你和所有對方曾有過的性伴侶發生性關係 當你和對方發生性行為時, 就代表你和所有對方曾有過的性伴侶發生性關係 保護自己也保護你愛的人 也就是說,當你和對方發生性行為時,也就是你和所有對方曾有 過的性伴侶發生性關係, 某些像愛滋這樣的性病感染者你並不能從外 觀上看出來,所以最好的方法就是全程使用保險套,保護自己也保護你 愛的人。 性行為的過程中,請全程使用保險套

堅定、絕對的拒絕危險性行為

不讓自己陷入生命困境

THE END