欢乐阅读城 三年级 语文 刘子琳.

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因数与倍数 2 、 5 的倍数的特征

3 的倍数的特征 的倍数有 : 。 5 的倍数有 : 。 既是 2 的倍数又是 5 的倍数有 : 。 12 , 18 , 20 , 48 , 60 , 72 , , 25 , 60 ,
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冀教版四年级数学上册 本节课我们主要来学习 2 、 3 、 5 的倍数特征,同学们要注意观察 和总结规律,掌握 2 、 3 、 5 的倍 数分别有什么特点,并且能够按 要求找出符合条件的数。
2 , 5 的倍数的特征. 我们可以先写出几个 5 的 倍数来看看。 对,先研究小范围的数, 再进行推广验证。
2 、 5 的倍数的特征. 目标 重点 难点 关键词 2 、 5 的倍数的特征 1 、发现 2 和 5 的倍数的特征。 2 、知道什么是奇数和偶数。 能判断一个数是不是 2 或 5 的倍数。 能判断一个数是奇数还是偶数。 奇数、偶数。 返回返回 目录目录 前进前进.
人教新课标一年级数学下册. 教学目标 1. 初步掌握 100 以内数的顺序。 2. 初步会比较 100 以内数的大小。 3. 初步结合具体事物,使同学们 感 受 100 以内数的意义,会用 100 以 内的数表示日常生活中的事物, 并进行简单的估计和交流。
2 、 5 的倍数特征 集合 2 的倍数(要求) 在百数表上依次将 2 的倍数找出 并用红色的彩笔涂上颜色。
中国现当代文学史 王学谦. 第二十一章 80 年代小说 第五节 莫 言 莫言( ) 生于山东高密农村一个大家庭。生活 艰苦,自称像一个小动物一样,悄悄 地长大的。 生于山东高密农村一个大家庭。生活 艰苦,自称像一个小动物一样,悄悄 地长大的。 只读完小学五年,就回家务农。 只读完小学五年,就回家务农。
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欢乐阅读城 三年级 语文 刘子琳

阅读理解 有趣的小刺猬 刺猬是一种有趣的小动物。 它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四肢很短,跑起来却很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样又短又密的硬刺。遇到强敌,比如野猪,它就把身体蜷成一团,成为一个可怕的刺球,凶猛的野猪拿它也没有办法。 刺猬不仅用硬刺保护自己,还会用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背着瓜溜走了。

1.这篇短文围绕哪句话写的?用“________”画出来。 2.根据短文内容填空。 刺猬的头________,牙齿________ ,门牙________,爪子________、________。 3.刺猬的硬刺有哪些作用? ___________________________________________ 4.短文写了关于刺猬的两件趣事,分别是 ( ) A. 刺猬跑得快和用硬刺搬西瓜。 B. 野猪拿刺猬没有办法和刺猬跑得快。 C. 遇野猪缩成刺球和用硬刺搬瓜。 5.短文的结构方式是________________。

分析文章,火眼金睛 刺猬是一种有趣的小动物。 它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四肢很短,跑起来却很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样又短又密的硬刺。遇到强敌,比如野猪,它就把身体蜷成一团,成为一个可怕的刺球,凶猛的野猪拿它也没有办法。

分析文章,火眼金睛 刺猬不仅用硬刺保护自己,还会用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背着瓜溜走了。

答案: 1.刺猬是一种有趣的小动物。 2. 尖尖的 非常锋利 特别长 那么锐利 那么有力 3.保护自己、搬东西。 4. C 5.总——分

现代文阅读方法: 整体感知----局部阅读-----整体阅读。 第一阶段的整体阅读,只需对文章体裁有一个整体的粗略的了解和把握就可 以了。 记叙文:作者写了一件什么事,抒发了什么感情。 说明文:作者说明的对象和主要特征。 议论文:作者针对什么问题,发表了什么见解和主张。

中心句 中心”依《现代汉语》的解释是“事物的主要部分”。在旧有的语文教学中, 一直有一个提法——中心思想,它包括两部分——文章的主要内容和作者在文 中表达的情感(即写作目的)。我们可以这样理解:现在所说的“中心”就是 “中心思想”的前半部分,能够概括文章主要内容的句子就是“中心句”。

中心句的作用 ①一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。 ②一般在段的中间的中心句起承上启下作用。 ①一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。    ②一般在段的中间的中心句起承上启下作用。 ③一般在段的末尾的中心句起归纳和总结作用。 ④起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。

过渡句 过渡句,汉语句式,是指一个句子承接或总结上面的内容,同时提示或领起下面 的内容。过渡句可以在一件事转到另一件事情需要过渡,记叙的时间发生变化需 要过渡等情况下使用。 过渡句的作用 总结上文,引出下文,承上启下.增强文章逻辑性.使所写短文通顺,连贯得体,句子 与句子之间过渡自然,提高所写短文的质量。

鲸的身子这么大,它们吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时 候,张着大嘴,把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里,然后闭上嘴,把海水 从须板中间滤出来,把小鱼小虾吞进肚子里,一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸 主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽,就凶猛地扑上去,用锋利的牙齿咬 住,很快就吃掉。有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几十头结成一群, 围住一头三十多吨重的长须鲸,几个小时就能把它吃光。

1.概括这段话的主要内容。 __________________________________________________________________ 2.把描写须鲸吃食时动作的词语抄写下来。 3.这一段话中用了_______种说明方法,它们分别是_______、____________。

回看 鲸的身子这么大,它们吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时 候,张着大嘴,把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里,然后闭上嘴,把海水 从须板中间滤出来,把小鱼小虾吞进肚子里,一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸 主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽,就凶猛地扑上去,用锋利的牙齿咬 住,很快就吃掉。有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几十头结成一群, 围住一头三十多吨重的长须鲸,几个小时就能把它吃光。

1.概括这段话的主要内容。 __鲸是如何进食的。 2.把描写须鲸吃食时动作的词语抄写下来。 张着、吸进、闭上、滤出来、吞进 3.这一段话中用了_两种_种说明方法,它们分别是_列数字_、_举例子_。

海鸟 在西沙群岛波涛滚滚的海面上,成百成千的海鸟在空中飞翔(xiáng),那么的自由自在,真是海阔天空啊! 海岛中数量最多的是一种白鸟。太阳在海平线上升起的时候,白鸟成群地飞向大海,在辽阔的海面上寻找鱼群;暮(mù)色降临的时候,它们又成群地飞回岛上,住进窠(kē)里。白鸟那么多,它们落在树上,绿色的树林顿时呈现一片白色。 最大的海鸟叫信天翁,它的一只翅膀就有近两米长,飞翔的时候,常常张开翅膀,久久地在空中滑翔。信天翁能够连续飞行好几百公里,不用停歇。 最珍贵的海鸟是野鸭,用它的羽毛制成的衣服,又轻又软,穿在身上暖和极了。

想一想 1. 短文写了几种海鸟,把它们的名字写在下边。 2. 每种海鸟有什么特点?

1.白鸟:信天翁 野鸭 2.白鸟:数量最多,成群找食,飞行和休息。 3. 信天翁:最大;连续飞行几百公里,不用停歇。 4. 野鸭:最珍贵;羽毛可制成又轻又软的衣服。

同学们,经过我们大家的一起努力,终于攻克了这个难关。在同学们的积极配合下,我们在阅读城里度过了欢乐的时光,了解到了如何去分析理解阅读理解题。现在,阅读超人们,在阅读的宇宙中畅游吧!