大學考試中心興趣量表 測驗內容 1.共201題，分為「我喜歡的事」和「我喜歡的職業」兩部分，另有3個「抓週題」 2.受試者閱讀完每個題目後，在答案卡上選擇「非常喜歡」、「喜歡」、「不喜歡」、「非常不喜歡」，分別計分為3分、2分、1分、0分
大學考試中心興趣量表 測驗結果 六型分數 興趣代碼、抓週三碼 諧和度 區分值 一致性 扇形區域
六型分數 ─ 喜歡程度 88～99分：高度喜歡 77～87分：顯著喜歡 66～76分：確定喜歡 55～65分：中上喜歡 44～54分：中下喜歡 34～43分：不太喜歡 0～33分：完全不喜歡
個人與某類型的接近程度 不喜歡 不太 接受 不是 最愛 尚喜歡 認同 強烈 喜歡 不快樂 心猿 意馬 感覺 平淡 尚有 樂趣 努力 求表現 0分 35分 45分 52分 62分 70分 99分 不喜歡 不太 接受 不是 最愛 尚喜歡 認同 強烈 喜歡 不快樂 心猿 意馬 感覺 平淡 尚有 樂趣 努力 求表現 期望強 表現 不佳 想轉換 工作 滿足
興趣類型的綜合說明
興趣類型的綜合說明 以大學學類圖來說，理工學類多落在右半部；商管文類等學類多落在左半部 一般理工學類同學興趣代碼的首碼較多是R、I；商管文類等學類同學興趣代碼的首碼較多是A、S、E、C
物 THING R（實用型） I（研究型） R型的人喜歡自己動手，特別喜歡處理東西或儀器，偏重具體操作勝於對文字的想像，興趣在看得到、摸得到的東西 I型的人喜歡用觀察、思考分析方式，不那麼在乎實際操作，偏重對理論與抽象事務的投入
人 PEOPLE E（企業型）S（社會型） 喜歡和人相處 S型重視內在心靈的成熟 E型重視經營、溝通、組織管理等外顯的效率
數據 DATA E（企業型）C（事務型） 對商業事務有興趣 E型的人重視組織經營與銷售管理； C型的人重視財務管理與產物流通問題
創意 IDEA I（研究型）A（藝術型） 喜歡思考 I型以理性、科學邏輯思考為樂 A型以感性、文藝創作思考為主
創意 IDEA A（藝術型）S（社會型） S型比A型的人更喜歡與人相處
興趣六型特徵
實用型 R （Realistic type） 具備機械能力與體力，以處理機器、物體、工具、運輸設備等相關工作。大部分工作在戶外進行，不需與人有深入接觸適合從事電子工程、機 械裝修、土木建築、 農業等工作
研究型 I （Investigative type） 運用智能或分析能力去觀察、評量、判斷、推理以解決問題。喜歡與符號、概念、文字有關的工作適合從事生物、物理、化學、醫學、數學、 地質學、人類學等工作
藝術型 A （Artistic type） 具備藝術、創造、表達、想像及感覺能力，藉文字、動作、聲音、色彩、形式來傳達美的思想與感受。 適合從事音樂、寫作、 編輯、戲劇、繪畫、設 計、舞蹈等工作。
社會型 S （Social type） 具備與人相處、交往的技巧，能了解、分析、鼓勵並改變人的行為。 適合從事幫助他人的工作，如老師、復健醫護人員、輔導員、臨床心理學家、社會工作者等。
企業型 E （Enterprising type） 運用規劃、領導及口語能力，組織、安排事務，領導及管理人員以促進機構、政治、經濟或社會利益 適合銷售、督導、策劃、領導方面的工作及活動，如業務員、經理人員、企業家、司法人員、從政者等。
事務型 C （Conventional type） 具備注意細節及事務的技能，以記錄、歸檔及組織文字或數字資料。通常不是決策人員，而是執行人員適合從事資料處理、文書及計算方面的工作， 如銀行人員、金融分析師 、稅務專家、會計人員等
如何運用心理測驗結果 1.測驗結果 （1）大學入學考試中心興趣量表 （2）高一性向測驗 2.學科能力 高一學科成績、國中學科成績 3.個人興趣：大考中心興趣量表 4.個人價值觀 5.師長及父母的期待 6.整體社會環境發展的趨勢
生涯規劃的模式
學群 大學入學考試中心為幫助學生更容易掌握各學系的精隨，將所有學系分成18個學群 學群依興趣、學習內容、未來發展等因素歸類，每一個學群並不是絕對的，各學群之間仍有相關，只是為了避免過於龐雜而作了權宜的區分
學類 18個學群中，每一學群將性質相近的學系歸為一類 例如：資訊學群之下有資訊工程、資訊科學、資訊管理、圖書管理、資訊教育、資訊傳播等學類