少 年 闰 土
自读要求 仔细阅读课文，试着运用以前用过的学习方法（如：抓重点词句或标点深入研读法、批注法、朗读法、质疑释疑法等）自主探学 习。 交流时，你可以有感情地朗读感兴趣的课文片断，也可以汇报自己的研究成果，还可以提出不懂的问题请大家帮助。
主要内容 课文先描绘了“我”记忆中看瓜刺猹的闰土，接着写与闰土相识、相处的过程，最后写两人的分别和友谊。
学习生字 捏 扭 畜 郑 拜 允 租 厨 颈 缚 稻 贼 胯 闰 毡 猬
学习词语 碧绿 郑重 允许 仿佛 厨房 刺猬 畜生 胯下
请快速默读课文6——15自然段找一找。并用简练的语言概括闰土向“我”讲了哪几件希奇事？
夏日拾贝 雪天捕鸟 月夜刺猹 潮汛看鱼
读完课文，你觉得闰土是怎样一个人？ 勇敢机智 聪明能干 知识丰富（见多识广）
句子理解： 啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 “他们”指谁？“高墙上的四角的天空”又指什么？这段话表达了我怎样的情感？
理解： 这是我抒发感想的句子。“他们”是指“我”往常的朋友。“院子里面高墙上的四角”指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狭窄，“我”不能广泛接触大自然，见识少，知识贫乏，只能看见院子高墙上的一小块天空。这句话表达了作者对广阔天地，农村生活的向往。
请在文中找出关于闰土形象的描写。 紫色的圆脸 头戴小毡帽 少年闰土 颈套银项圈
少年闰土的形象我们已经知道了，你知道中年闰土是什么样子的吗？ “这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。” ——鲁迅《故乡》
课外作业 阅读鲁迅的小说《故乡》，与同学交流阅读体会。
作业 学习本文通过人物的外貌、语言及动作来反映人物特点的方法，写一个你最熟悉的人，让同学猜猜你写的是谁。