自古英雄出少年 司马光砸缸 孔融让梨 曹冲称象 曹植作《七步诗》 王冕四岁学画 王羲之七岁通书法
陈太丘与友期 ——《世说新语》
世说新语：是六朝志人小说的代表作，古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事。《世说新语》全书原8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门，《陈太丘与友期》选自“方正”一门。
自读课文 步骤：1、粗读，读准字音。 2、再读，结合注释粗通文意。3、反复朗读，直至能够背诵。4、品读，提疑问，写评注。 要求：1、读书声音要洪亮。2、不懂的字词要翻检工具书。3、养成圈点勾画的习惯。疑难句子下画线，疑难问题写上评注。
读一读 注意断句 fǒu shě 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
文意疏通 陈太丘与友期行，期日中，过中不至， 太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁， 门外戏。客问元方：“尊君在不?”答 曰：“待君久不至，已去。” 约定 中午时分 放弃 离开 当时 年龄 才 嬉戏 尊称，您的父亲 通“否” 等待 尊称，“您”
友人便怒：“非人哉!与人期行，相委 而去。”元方曰：“君与家君期日中。 日中不至，则是无信；对子骂父，则 是无礼。”友人惭，下车引之，元方入 门不顾。 丢下，舍弃 语气词，“啊” 离开 谦称，对人称自己的父亲 信用 拉 回头看
补上句中省略的人物：陈太丘与友期行，期日中，（友）过中不至，太丘舍（友）去,（陈太丘）去后（友）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”（元方）答曰：“（家君）待君久不至，已去。”
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君 与 家 君 尊君在不 译读积累 译读积累 课文中“尊君” “君”“家君”的称谓有什么不同？ 我的父亲 您的父亲 您 （谦称，对别人称 自己的父亲） 您的父亲 （对别人父亲的 一种尊称） 您 （有礼貌地 称呼对方）
你寻我找: 尊称：令尊、令堂、令郎、令嫒、陛下 谦称：敝人、卑职、老朽、寡人、犬子 1.辨别下列词语哪些属于尊称，哪些属于谦称。 ①敝人 ②卑职 ③老朽 ④寡人 ⑤令尊 ⑥令堂 ⑦令郎 ⑧令嫒 ⑨犬子 ⑩陛下 尊称：令尊、令堂、令郎、令嫒、陛下 谦称：敝人、卑职、老朽、寡人、犬子
问题探究 1、文中三个人，你同意谁的做法？你认为他们分别是个什么样的人？ 2、友人已知错，元方 最后“入门不顾”， 是否失礼 ？
无信无礼 知错就改 友人： 元方： 聪明机智 懂礼识仪 诚信 诚信 礼貌 礼貌
这则故事给了我们什么启发？
在现实生活中，我们应以诚为本，以礼待人。 归纳小结 在现实生活中，我们应以诚为本，以礼待人。
谁来背诵 ？
分角色朗读 叙 述 者：平和舒缓语气 友 人：气愤、惭愧 元 方：怒中不失礼节
2.词语积累： 仿照例子，了解句中加点字的含义，并写出带该字的一个成语 例子：吾日三省吾身 (多次) 成语: 三令五申 三人行，必有我师焉 动手试一试： 1.陈太丘与友期 2.太丘舍去 3.下车引之 4.入门不顾
拓展阅读 王戎评李 王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。 选自《世说新语·雅量第六》
教师寄语 做人诚信相伴 你将一生无憾