层次化项目教学课程改革研讨 —《网络设备配置与管理》

研讨会议程 1. 课程整体设计(15分钟) 2.具体章节设计 (10分钟) 3.讨论课改中出现的问题 4.总结 （5分钟）

1.课程与课堂教学改革立项课程介绍 课程名称 网络设备配置与管理 所在系（教研）室 计算机应用技术 学 分 4 适用专业 计算机应用技术、物联网应用技术、电子信息技术、网络安全 学 时 64 开设年限 第四学期 《网络设备配置与管理》课程是计算机网络技术专业的核心课程，主要介绍网络设备配置与管理的基础知识，组网技术和简单的网络故障排除技术等，介绍在组建中小型网络过程中，需要使用到网络设备，以及这些网络设备安装、配置、管理技术。

岗位分析---岗位晋升情况 网络高级工程师 网络中级工程师 网络助理工程师 网络管理员

1.1改革的指导思想 以能力目标为核心 以实际项目为载体 以生产过程为导向

1.1改革的指导思想 专业 产业 课程内容 职业标准 学历证书 职业资格证书 教学过程 生产过程 职业教育 终身学习

1.2改革的思路 《网络设备配置与管理》课程设计是以网络管理员、网络助理工程师的职业能力培养为重点，与行业企业（初定莆田电信、移动、H3C）合作进行层次化项目设计的课程改革，充分体现职业性、实践性、技能性的要求。 采用多教学模式，利用“虚、实”结合，让学生的实践能力在三个层次（基础技能、综合技能、创新技能）、两个方面（软技能、硬技能）得到全面提高。 （1）内容选取：以工作需求为目标；        （2）教学组织：以工作过程为主线；        （3）教学方法：以实际工作为场景。        （4）表现形式：以真实项目为载体；        （5）课程标准：以职业资格为依据；

创新技能 综合技能 基础技能 1.2.1层次项目图 软技能 硬技能 网络助理工程师认证 网络管理员认证 5：校园网集成 3：搭建区域网络 4：组建园区网络 1：构建小型办公网络 2：组建部门级办公网络

2.方案论证：网络规划、设计（网络工程招投标） 1.2.2项目实施六步法 1. 项目分析：网络工程项目需求分析 2.方案论证：网络规划、设计（网络工程招投标） 3.计划制定：网络项目施工方案制定 4.组织实施：网络项目施工 5.项目验收：网络项目文档提交，验收测试 6.项目评价：学生互评，教师评价

1.3建设主要措施 （1）与企业合作共同开发学习领域的课程标准 （2）开发工作任务书、项目实训指导书 （3）精心编制电子课件、Flash动画、操作视频演示等辅助教学手段 (4) 网上远程模拟实验室 （5）编制习题库 （6）课程教学资源库建设（自主学习网站）、开放FTP （7）资格证书的要求 （8）进一步加强“双师型”和“骨干教师”的师资队伍建设。

1.4考试方式与方法改革

1.4考试方式与方法改革 a、平时成绩（20%）：基本分80分，缺课一次扣5分，上课回答问题可加2至3分。 b、阶段性考核（30%）：阶段性考核由实训成果和实训期间平时表现（含考勤、遵纪守则等情况）两项组成，各项内容依所占比例进行量化。实训成果主要是指学生实训项目完成情况，包括项目设计方案、项目设计效果图、项目施工、项目检测及整体效果和组员相互协调情况。 c、网络组建方案设计方案（10%）：设计方案和整个校园网的整体设计方案。 d、期末考试（40%）：期末考试采用试卷统一统考的形式，占总成绩的40%，根据教学大纲统一命题。 并逐步将CCNA等知名的考试认证体系融入到课程中来，以证代考。

任务单 学习单元 组建vlan网络 课时 工作任务 任务2：实现不同vlan间网络互通 班级 小组编号 成员名单 任务描述 工具材料 交换机2台，计算机4台，网线5根，Console线一根。 工作内容 1、交换机基本操作方法 2、使用三层交换配置vlan互通的方法 注意事项 1、遵守机房工作和管理制度 2、注意用电安全、谨防触电 3、各小组固定位置，按任务顺序展开工作 4、爱护工具仪器 5、按规范使用操作，防止损坏仪器仪表 6、保持环境卫生，不乱扔废弃物

任务评价表 项目 组建VLAN虚报局域网 任务名称 任务 实现不同VLAN间网络互通 班级 小组 评价要点 评价内容 分值 得分 基础知识   小组 评价要点 评价内容 分值 得分 基础知识 (20分) 是否明确工作任务、目标 5 什么是VLAN及VLAN的划分方法 VLAN的基本原理 10 任务实施 （60分） 交换机的基本配置方法 20 VLAN的基本配置方法 三层交换的配置方法 操作规范 （20分） 遵守机房工作和管理制度 各小组固定位置，按任务顺序开展工作 按规范使用操作，防止损坏实验设备 保持环境卫生，不乱扔废弃物 合计

1.5 进度安排 序号 项目名称 主要工作内容 具体 负责人 计划完成 时间 1 企业调研 组织教师下企业调研以及参加相关的学术会议 谢金达 具体 负责人 计划完成 时间 1 企业调研 组织教师下企业调研以及参加相关的学术会议 谢金达 2014-01 2 制定课程标准 课程目标、课程设计、课程内容与要求、课程实施方案的制定 朱敏 2014-02 3 教学设计与教案编写 细化单元教学设计、修订电子教案、课程考核标准 刘敏 2014-03 4 编写实训指导书 按照人才培养目标，编写实验实训指导教材 郑泛舟 2014-04 5 教学录像 教学录像录制、上网、网站动态视频演示 2014-05 6 建设资源网站 建立相对完善的习题库、试题库、源码库、教学课件、 郑健 2014-06 7 在线学习平台建设 网上答疑区、资源上网、相关材料等上网，为学生课后学生搭建平台

2.具体章节设计

3.讨论其它课改中出现的问题 校企合作、课程设计、教学实施、师资培养等方面 讨论（10分钟）

4.总结 主任总结本次课程研讨（5分钟） 院长指导讲话……