忠则《出师》, 孝则《陈情》。.

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忠则《出师》, 孝则《陈情》。

读《出师表》不下泪者,其人必不忠; 读《陈情表》不下泪者,其人必不孝; 读《祭十二郎文》不下泪者,其人必不友;(以上苏轼语) 读《报任安书》不下泪者,其人必不为人。 (后人续)

表,是古代臣子向皇帝陈述己见的一种奏章。 我国古代臣子写给君王的呈文有各种不同的名称, 战国时期称”书”, 到了汉代, 则分为:章,奏,表,议四类. 表的内容多为有叙有议, 但是叙事和议论都带有感情色彩.

作者简介 李密(224—287),一名虔,字令伯,武阳(今四川省彭山县东)人。父早亡,母改嫁,由祖母刘氏亲自抚养。为人正直,颇有才干。曾仕蜀汉为郎,蜀亡以后,晋武帝司马炎为了巩固新政权,笼络蜀汉旧臣人心,征召李密为太子洗马。他上表陈情,以祖母年老无人供养,辞不从命。祖母死后,出任太子洗马,官至汉中太守。后被谗免官,死于家中。

背景简介 此表是西晋初晋武帝泰始三年(公元267)写的。魏国后期,魏的实权落在司马氏手里,到魏元帝曹奂咸熙二年(公元265),司马炎代魏即帝位,改国号为晋,年号泰始。在此之前两年,蜀汉(刘备建立的政权)已经灭亡(孙吴到公元280年才灭亡),李密的家乡由晋统治。李密有学问,所以晋武帝想征他做官。李密原是蜀汉的旧臣,故国灭亡才三四年,难免有伤感之情,又因为司马氏阴险多疑,前朝的臣子改事新朝难免有戒心,所以他要坚辞。《陈情表》所面对的是晋武帝这个特殊人物,所写的又是他最为敏感的问题。

? 表 陈情 谁在“陈情” 向谁“陈情” 为什么要“陈” “陈”什么 如何“陈”

课文脉络 身世孤苦悲凉 祖母情深似海 孝情 先尽孝后尽忠 孝治天下(理)尽忠日长 沐清化蒙国恩 圣朝恩重如山 忠情 身世孤苦悲凉                    祖母情深似海 孝情 先尽孝后尽忠 孝治天下(理)尽忠日长 沐清化蒙国恩                          圣朝恩重如山  祖母病笃(情)尽孝日短 忠情  “陈”的方法:融理于情,融情于事,朴素细腻,曲折委婉,以情动人

第一段: 臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕独立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。

1、哪句话是作者陈述的总提?它包含了哪些内容? 父丧母嫁 多病零丁 故不能“废远” (为下文伏笔) 夙遭闵凶 门衰祚薄 夙婴疾病

2、围绕“闵凶”,作者的叙述角度、层次是怎样的?语言特点及作用是什么? 纵的方面:(生孩六月——至于成立) 六月:慈父见背 四岁:舅夺母志 少:多疾病 九岁:不行 品析:父死母嫁,写“躬亲抚养”的原因;多病不行,写“躬亲抚养”的不易。表现了“躬亲抚养”的艰难、辛酸与劳苦,为下文“臣无祖母,无以至今日”张本。

横的方面:(外、内) 既无——伯叔 终鲜——兄弟 晚有——儿息 外无——期功强近之亲 内无——应门五尺之僮 品析:强调“无(鲜)”字,“儿息”虽有却“晚”,可见“门衰祚薄”,祖孙相依为命。“无”“鲜”等写出了人丁不旺、两代孤传的特殊关系。以白描手法见情感的朴素、真挚。

第二段: 逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢;郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃,欲苟顺私情,则告诉不许。臣之进退,实为狼狈。

1、本段分几个层次?各自的重点是什么? 叙朝廷征召之殷; 二层 写自己进退两难的境地。

2、前一层按什么顺序来写的?和时间词相对应的表征召的词有哪些?由这些词可见什么?为何官职递增却“辞不就职(赴命)”? (按时间顺序) 表时间:逮、前、后、寻 表征召:察、举、拜、除、当;孝廉、秀才、郎中、洗马

作用:先郡,次州,后朝廷,可见征召级别越来越高,表达作者的感恩戴德之情。 推辞理由:供养无主,刘病日笃(承上文“夙婴疾病”,张下文“日薄西山”)

3、第二层如何见事态的严重、紧迫和作者处境的狼狈?目的何在?“奉圣朝”“沐浴清化”等句想表明什么? 事态严重:诏、责、逼、催等,含蓄地表明了强己所难之窘迫。 处境狼狈:“非臣陨首所能上报”,可是“供养无主”“欲奉诏奔驰”,“刘病日笃”;“欲苟顺私情,则告诉不许”。 品析:诉说自己辞不就职的矛盾心理(狼狈处境),“臣之进退,实为狼狈”,情辞悲切,动人心肺。“奉”“沐浴”,称颂朝廷,并表感恩之情,可见语言的得体和机智。

第三段: 伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终余年。祖孙二人,更相为命,是以区区不能废远。

A、抓住晋“以孝治天下”的大理,解释自己应得到同情。 1、本段结尾落在辞官养亲上(“是以区区不能废远”),是从哪几个角度来展开的? 提示:三层,分别以“伏惟”“且”“但”来转换文意。 A、抓住晋“以孝治天下”的大理,解释自己应得到同情。 B、自陈宦历,称颂君恩,表明辞职与“名节”无关,以求皇帝谅解。 C、正面陈述刘之现状,是“不能废远”的唯一原因。

2、品味第一层,作者为什么扯起“孝”这面大旗?“凡”句有何含义? A、借孝来掩饰自己的观望之意,从而解除晋武帝的疑忌之心。 B、“凡”是指一般,“况”是指特殊。孝既已及于一般,对特殊就更应如此了。理由充足且冠冕堂皇。“孤苦”一词承首段,又为下文“臣之辛苦”张本。

3、品味2、3层,看本段的语言特点 A、“至微至陋”“岂敢”等词委婉动人,至为恳切。 B、“日薄西山”“气息奄奄”“人命危浅”“朝不虑夕”“更相为命,……”,一组四字句,皆出于至孝之心,感人至深。

第四段: 臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚,听臣微志。庶刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。

1、本段中哪句话是表文主旨? (“愿乞终养”) 2、贯穿全段的是哪两个词? (“尽节”“抱养”——忠孝两顺) 3、用语有什么特点? (“愿乞”“愿矜悯”“听臣微言”——无比恳切)

4、由本段可见全文感情真挚、悲恻动人,原因是什么? (事之实:是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。) (言之切:愿乞、愿矝悯、听臣微言、明知、共鉴。) (心之诚:生当陨首,死当结草)

5、文中的孝表现在哪里?你如何看待李密的“孝”?(结合课文来谈。) 表现: 1、臣侍汤药,未曾远离 2、以供养无主,辞不赴命 3、刘日薄西山,奄奄一息,不能废远 4、庶刘侥幸,保卒余年

作者比较真实地写出了自己的境遇和终养祖母的愿望,这种在长期艰难生活中培养和发展起来的骨肉之情,在利欲熏心、尔虞我诈的封建统治阶级中,应该说是少有的,因而是可贵的。

晋武帝为什么会答应李密 终养祖母的请求? 1、为李密的言辞和情理所动; 2、彰显孝治天下的恩德。

赏析语言 1、四字骈句:简洁凝练,语势连贯紧凑,文势如行云流水般通畅。 2、对偶句:语气铿锵有力,语意简洁凝练,琅琅上口,感情倍感热切,更具说服力。 3、比喻句:形象生动,感情浓烈,富有感染力。

孤苦伶仃: 茕茕独立: 形影相吊: 日薄西山: 气息奄奄: 人命危浅: 朝不虑夕: 形容孤单困苦,无依无靠。孤苦:没有依 靠,生活困苦。伶仃:孤独。 形容孤苦伶仃,无依无靠。茕茕:孤独无靠的样子。立:孤单单地呆着。 只有自己的身体和影子互相安慰,形容十分孤单。形:身体。吊:慰问。 太阳快要落山,比喻人衰老临近残废或事物腐朽即将灭亡。薄:迫近。 气息微弱,形容快要断气的样子。气息:呼吸时进出的气。奄奄:气息微弱的样子。 形容寿命已经不长,即将死亡。人命:寿命。危:危险。浅:不久,时间短。 早晨不能考虑晚上会怎样,情势危急,随时都可能发生变故。