近期教学工作汇报 教务处 2014年10月

汇报内容 一、本科教学工作 二、住院医师培训基地认定 三、研究生导师信息系统填报 四、继续教育学分完成情况

本 科 教 学 工 作 一、医学课程整合 学校下发《关于深入推进医学课程整合教学改革的 通知》（校教字【2014】52号），9月正式启动 实施对象：2013级8年制和2015级5年制卓越班 整合方式：“器官/系统为主线”、“基础与临床” 正式实施：2015年9月

课程整合是打破传统学科界线，将各个学科有内在 联系的内容融为一体的课程模式。是适应国内外医 学教育改革趋势、对接世界医学教育标准的需要。 （华中科技、上海交大、西安交大和汕医） 2015年教育部临床医学专业认证的重要内容

诊断、手术学、护理学、急救医学、临床技能学 课程整合具体安排 全部的整合课程共设置了14个模块（均参与） 序号 模块名称 主要参与学科（科室） 模块负责人 1 医学基础和各系统导论模块 各基础医学、临床医学学科 罗深秋 2 骨骼关节肌肉和皮肤 解剖、皮肤、创骨、关节、脊柱 黄文华 3 神经科学 神经生物、生理，神经内科、神经外科 肖中举 4 病原生物、防御与感染 免疫、病原微生物、感染内科 万成松 5 新陈代谢与内分泌 组织胚胎、病理、内分泌科 陈 宏 6 呼吸系统 基础+诊断、影像诊断、呼吸内科、胸外科 蔡绍曦 7 心血管系统 病生、心内科、胸外科 李志樑 8 泌尿系统 基础+肾内、泌尿、实验诊断、营养 王国保 9 消化系统 基础+消化、普外、肝胆、影像诊断、实验诊断 肖 冰 10 血液和肿瘤系统 病理、病生、血液科、肿瘤科 李玉华 11 生殖、发育和生长系统 组胚、遗传、妇产科、泌尿外科、儿科学、新生儿 董为人 12 五官科系统 生理、解剖、组胚、眼科、耳鼻喉科、口腔科 梁 勇 13 家庭与社会医学 社会医学、康复医学、社区护理、全科医学（健康管理） 陈 清 14 临床技能学 诊断、手术学、护理学、急救医学、临床技能学 秦再生 模块名称 “模头” 呼吸系统 蔡绍曦 泌尿系统 王国保 消化系统 肖 冰 五官科系统 梁 勇 临床技能学 秦再生

目前，我院共21个科室97名教师参与 课程整合。其中 61名教师加入直接负责 的5个系统模块中，36名教师加入到学校 其他9个模块团队中。

工作安排 第一阶段：课程模块构建（2014.9—11） 第二阶段：论证及修订方案（2014.12—2015.2） 各模块负责人 教学内容和大纲 师资培训 第二阶段：论证及修订方案（2014.12—2015.2） 确定实施方案 建立PBL的case库 开设试点课程 第三阶段：优化和组织实施（2015.3—2015.9） 优化课程整合方案 正式实施

几点要求 高度重视 责任到人、保障到位 积极参与PBL教学案例编写工作 课程整合是我校今明两年重中之重的教学工作 各科室专人负责 给予参与教师政策支持和时间保障 积极参与PBL教学案例编写工作 出谋划策，集思广益 《关于组织开展PBL教学案例征集工作的通知（校教字[2014]59号）》

二、实践教学管理 即将下发《关于进一步加强临床实践教学活动管 理的通知》 OA申请 学院审批 督导评价 核算学时 2014年11月起实施，原则上科室开展各类活动不 少于2次/月 实践教学工作作为科室年度综合目标管理教学工 作考核参考内容

开展临床教学示范 8月起，开展教学查房、病例讨论和理论授课示范 临床教师参与少 科室领导出席情况 教学病例讨论 教学查房 呼吸内科蔡绍曦 胸心外科蔡开灿 重症医学科陈仲清 眼科董冰松 营养科史琳娜 检验科裘宇容 教学查房 肝胆外科周杰 泌尿外科谭万龙 儿 科冯晓勤 新生儿科陈红武 眼科董冰松

三、省级教学成果申报 省教育教学成果申报由四年一届改为两年一届 省教育厅将于2014年12月启动第八届教育教学成 果奖申报工作 各科室要提前准备，积极申报

住院医师培训基地认定 9月29日国家卫计委公布，我院31个专业基地顺 利通过第一批住院医师培训基地认定，全国共 450家，广东省40家。 整合全院11个科室资源，补报儿外科基地，通 过广东省评审（国家评审中）。

感谢各科室大力支持和配合 自8月22日接到通知，医院即刻召开紧急工作会 ，在一周时间内完成了材料整理和系统填报工作 领导重视、工作人员周末加班加点 认真落实、材料准备完善提交及时

31个专业基地 内科 神经内科 外科 骨科 妇产科 儿科 全科 急诊科 皮肤科 眼科 耳鼻咽喉科 精神科 内科 神经内科 外科 骨科 妇产科 儿科 全科 急诊科 皮肤科 眼科 耳鼻咽喉科 精神科 麻醉科 康复医学科 临床病理科 检验医学科 医学遗传科 放射科 超声医学科 核医学科 放射肿瘤科（放疗科） 预防医学科（预防保健）外科-神外方向 外科-胸外方向 外科-泌外方向 外科-整形方向 儿外科 口腔全科 口腔内科 口腔颌面外科 口腔修复科

研究生导师信息系统填报事宜 2015年度研究生招生指标分配的重要依据 审核中发现的问题 学校拟于11月重新开放系统，请及时补充材料  审核中发现的问题 部分教师未上传佐证材料扫描件 课题：2014年12月30日之后结题的认定有效 文章：2011年1月以后正式发表的认定有效 （SCI建议提供查新报告） 学校拟于11月重新开放系统，请及时补充材料

继续教育学分完成情况 截止上周末，我院在职人员继续教育学分达标 率为61%（OA沟通） 本年度学分录入截止时间为2014年12月31日 《南方医院卫生专业技术人员继续医学教育学 分管理规定》 （院教字【2013】131号） 类别 总分 I类 II类 中级以上职称 ≥25 ≥10 ≥15 院内≥5 初级职称 ≥20

谢 谢 ！