第二节 药物发现与药理学发展简史 ●一、古代本草阶段 《神农本草经》收载药物365种（公元1世纪前后） 《新修本草》收载药物884种（公元8世纪，唐代） 李时珍撰写《本草纲目》收载药物1892种（明代）
二、近代药理学阶段
三、现代药理学阶段 Ehrlich(1854～1915) 德国细菌学家 1922年班廷（加拿大）和麦克劳德发现胰岛素，用于糖尿病， 1908年获Nobel Prize 。 合成了上千种化合物， 1910年 筛选出“606”， 用于治疗梅毒和锥虫引起的非洲昏睡病， 开创了化学治疗的时代。 1922年班廷（加拿大）和麦克劳德发现胰岛素，用于糖尿病， 于1923年获Nobel Prize 。 班廷与助手贝斯特及用于胰岛素实验的狗
药理学发展史 Fleming（1881～1955) 英国细菌学家 青霉素：人类平均寿命提高10岁。 20世纪50年代前的获奖多为某药的发明，此后则侧重于药理学的基础研究。 药理学研究药物与机体相互作用的规律， 为科学用药和开发新药提供指导 1929年发现青霉菌分泌物，命名为青霉素。 1941年Chain（钱恩）和Floreg（弗洛里）分离和提纯了青霉素，并研制工艺。 1945年获Nobel Prize 。
药理学发展史 继青霉素和链霉素之后，人们又发现了上百种抗生素 瓦克斯曼(1888～1974) 俄裔美国微生物学家 1943年发现链霉素。 瓦克斯曼(1888～1974) 俄裔美国微生物学家 1943年发现链霉素。 1952年获Nobel Prize 肺结核病人的胸部 X光照片 链霉素前 肺结核为不治之症 继青霉素和链霉素之后，人们又发现了上百种抗生素
药理学发展史 弗奇戈特、伊格纳罗和穆拉德因 发现NO 在心血管系统中的信使作用，于1998年获Nobel Prize 。 对研制治疗心血管疾病的药物有重要意义，“伟哥” 是其副产品 NO参与机体抵御细菌过程 脑组织中的神经元。NO可在脑神经细胞之间起到传递信号的作用
●现代药理学分支 药理学 临床 药理学 心血管 药理学 神经 药理学 免疫 药理学 分子 药理学 遗传 药理学 ……
第三节 药理学与新药研究 目的：证明药物的安全性和有效性 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 2-5 5-10 第三节 药理学与新药研究 目的：证明药物的安全性和有效性 产品介绍 注册 3.售后调研 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Ⅳ 期 1 Ⅲ 期 2.临 床 研究 （人 体） Ⅱ 期 研 究 阶 段 年 2-5 5-10 Ⅰ 期 1.临 床 前研究（动 物） 10-20 化合物 合 成 检 验 与 筛 选 10，000 - 30，000 化合物 Source：PMA
药理学的学习方法 1．抓规律 药理学的教学重点在于阐明药物作用的基本规律（药效学及药动学）以及临床合理用药的基本规律（适应症、不良反应及禁忌症） 2．抓联系 是基础医学-临床医学、药学-医学的桥梁科学，运用医学基础理论和知识，阐明药理作用及机制，在学习药理学时应自觉地与这些知识去联系，既可温故知新，又可避免死记硬背。 3．抓重点 处理好共性与特性关系。仔细听代表药物的讲解，同类其他药抓住特点 药理学是一门实验性学科，学好实验课有助于理解理论；学习研究思路；学习操作技能。 4．重视实验课