内科护理学.

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急性阑尾炎病人的护理. 一 病因 1 阑尾管腔阻塞 2 细菌入侵 3 其它 二 病理类型 1 、 急性单纯性阑尾炎 2 、 急性化脓性阑尾炎 3 、 坏疽性及穿孔性阑尾炎 4 、 阑尾周围脓肿.
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急性上呼吸道感染. 思考 1 、你生活中有无患感冒的经历? 有何表现?病程多长? 2 、患感冒的病因有哪些?
第六章 呼吸 第 一 节 肺的通气 莲山中学甘春华制作. 呼吸系统 呼吸系统 的 组 成 呼吸道: 肺: 鼻腔咽 喉气管支气管 气体交换的场所 呼吸运动: 气体进出肺的通道,有清洁、湿润空气的作用 肺的通气: 由呼吸肌的收缩和舒张引起,包括呼气 和吸气两个过程 肺与外界进行气体交换的过程 呼吸运动的结果,实现了肺的通气.
试题 1 请指出心尖区内 听诊有何异常 : A 、舒张期隆隆样杂音, 向左腋下传导 B 、舒张期隆隆样杂音, 不传导 ** C 、吹风样收缩期杂音, 向左腋下传导 D 、可闻连续性机器样 杂音 E 、吹风样收缩期杂音, 不传导.
内科护理学. 第一节 概述 Summary 第二章 呼吸系统疾病病人的护理 杨秀凤 启发 小儿吃花生米卡住了,会出现什 么表现? 导入新课.
咳嗽、咳痰 病因与发病 机制 病因与发病 机制 病因与发病 机制 病因与发病 机制 相关护理 诊断 相关护理 诊断 相关护理 诊断 相关护理 诊断 定义 临床表 现 临床表 现 临床表 现 临床表 现 护理评 估要点 护理评 估要点 护理评 估要点 护理评 估要点.
第二章 呼吸系统疾病病人的护理 白城医学高等专科学校 护理系. 发病: 2001 年数据 第一节 概 述 呼吸系统疾病(不包括肺癌)在城市的死亡率第 4 位 农村第 1 位( 22.46% ,不包括结核) 病因: 2001 年数据 环境恶化 大气污染 吸烟 人口老龄 PM2.5 大气中直径小于或等.
 慢性支气管炎 长沙医学院附属第一医院 付 峰 波.
第三节 慢性阻塞性肺疾病患者的护理 一.定义 慢性阻塞性肺疾病(COPD)是一种以不完全可逆性气流受限为基本特征,呈进行性发展的肺部疾患。
雾化吸入法 定义 目的 常用药物 常用方法 是将药液以气雾状喷出,由呼吸道吸入的方法。 湿化气道 控制呼吸道感染 改善通气功能
第二章 呼吸系统疾病病人的护理 第一节 概述 第二节 常见症状和体征.
Chronic Obstructive Pulmonary Disease
支气管扩张.
第六章 呼吸系统疾病患儿的护理.
宁夏医科大学附属石嘴山市第一人民医院 护理学教研室 李娜
内科护理学.
第八章呼吸系统疾病 慢支-肺气肿-肺心病.
慢性支气管炎.
概念:指终末细支气管气腔过度膨胀,伴肺容积增大和气腔避的破裂 王俊 2013、12、25
第十四章 呼吸功能不全 (respiratory insufficiency)
COPD定义、发病机理、分级及诊断.
慢性阻塞性肺疾病 chronic obstructive pulmonary disease, COPD
第三节 呼吸的评估及护理 呼吸 机体 → 新陈代谢 → 吸取氧气、排出二氧化碳 → 机体与环境 → 气体交换.
病理生理学 Pathophysiology.
病 例 患者,男,70岁。反复咳嗽咳痰20余年,活动后气促10余年,加重伴发热1周。既往有吸烟史,20支/40年,已戒烟5年。
chronic pulmonary heart disease
中心静脉压(CVP)监测 广东省人民医院急危重症医学部 李辉.
老年人呼吸功能变化与术前评估 广州军区广州总医院老年呼吸内科 张德明.
慢性阻塞性肺病 (chronic obstructive pulmonary disease,COPD)
肺结核.
慢性肺源性心脏病 Chronic pulmonary heart disease
呼吸功能不全 (Respiratory insuffciency)
菸害防治教育 高雄市立高雄高級中學.
慢性支气管炎 西安交通大学 石志红.
阻塞性肺气肿 西安交通大学第一医院 呼吸内科.
阻塞性肺气肿 (Chronic obstructive emphysema) 护理学院 吴小婉.
支气管哮喘.
第九节 COPD 慢支:气管、支气管黏膜及其周围组织的慢性非特异性炎症。 肺气肿:终末气道、肺泡持久扩张、破坏
呼吸衰竭 一、概念 七、治疗要点 二、病因与发病机制 八、护理诊断及措施 三、病理生理 九、其他护理诊断 四、临床表现 十、保健指导
慢性肺源性心脏病 青海卫生职业技术学院 主讲人 潘华.
慢性支气管炎 阻塞性肺气肿 支气管扩张症.
慢 性 阻 塞 肺 疾 病.
第四节 混合性酸碱平衡紊乱及判断酸碱平衡紊乱的病理生理学基础
糖尿病流行病学.
Diseases of cardiovascular system
慢性阻塞性肺疾病诊疗规范 宣汉县中医院内一科 彭美仁 2015年7月.
内科护理学 第一章 绪论.
内科护理学.
支气管哮喘病人的护理 支气管哮喘(bronchial asthma ,简称哮喘)。是一种以嗜酸性粒细胞和肥大细胞反应为主的气道变应性炎症和气道高反应性为特征的疾病。气道阻塞不同程度的可逆性是本病的特点。临床表现为反复发作的呼气性呼吸困难伴哮鸣音,可自行或经治疗后缓解。为减少或避免哮喘发作,缓解期仍须进行病因治疗,预防复发。近年来哮喘发病严重程度和死亡率均有上升趋势。我国哮喘发病率接近1%,半数在12岁以下起病,成人男女发病率大致相同,约20%的病人有家族史。
第2章 循环系统疾病病人的护理 第二节 心 力 衰 竭 heart failure (2学时 )
甲状腺激素.
慢性阻塞性肺疾病 病人的护理.
急性心肌梗死的护理 1概念 2临床表现 3治疗 4护理措施 心内科 包德美.
FSD-C10 一个极有希望的药物 汇报人:李艳花 生物化学教研室.
第 二 十 二 章 阑尾炎病人的护理.
慢性肺源性心脏病 (Chronic Pulmonary Heart Disease)
内科护理学实验 1 血糖的监测与护理 实验学时:4学时 实验类型:综合性.
慢性阻塞性肺疾病 概述: 慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive
肺癌、肾癌双原发 患者某某,男性,71岁。 诊断:右肺下叶肺癌,纵隔、肺门淋巴结转移,肺内转移,双侧胸腔积液,左肾癌术后。
慢性阻塞性肺疾病 浙江大学医学院附属邵逸夫医院 应可净.
各位专家、老师好!我是 ,来自 公司。 我公司是美国伟康公司在 国内 地区代理商,很高兴今天有机会向大家推荐伟康公司及其出色的产品。
第三篇 循环系统疾病 心包疾病 张存泰 学时数:1学时.
肺源性心脏病 Pulmonary Heart Disease
新生儿与新生儿疾病 Newborn and Neonatal Disease
慢性支气管炎 概念:气管、支气管黏膜及其周围组织的慢性非特异性炎症 特征:反复咳嗽、咳痰或伴有喘息的慢性过程
第一节 肺通气 Pulmonary Ventilation
(chronic obstructive pulmonary disease,COPD)
阻 塞 性 肺 气 肿 中国医科大学附属盛京医院 陈 愉.
第四节 妊娠期母体变化 生殖系统的变化 乳房的变化 循环系统的变化 血液的改变 泌尿系统的变化 呼吸系统的变化 消化系统的变化 皮肤的变化
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内科护理学

第三节 COPD、 肺心病病人的护理 Nursing Care for Client with COPD and HPO 第二章 呼吸系统疾病病人的护理 第三节 COPD、 肺心病病人的护理 Nursing Care for Client with COPD and HPO 杨秀凤

导入新课 案例 诊断:肺源性心脏病 黄女士,67岁,慢性支气管炎合并阻塞性肺气 肿病史15年,近日咳嗽加剧、咳大量粘液脓性 痰,活动后心悸、乏力、呼吸困难。 查:体温38℃,脉搏100次/分,意识清,躁安,发绀,听诊肺部散在湿啰音,肺动脉瓣区第二心音亢进,三尖瓣区收缩期音。 案例 诊断:肺源性心脏病

学习目标 掌握COPD和肺心病病人的临床表特 点及护理。 能独立分析病例并制定出合理的护理计划。 对病人有耐心,关心、安慰病人。做到整体护理 知识目标 能独立分析病例并制定出合理的护理计划。 技能目标 素质目标 对病人有耐心,关心、安慰病人。做到整体护理

教学重点 教学难点 1.COPD和肺心病的激发因素和发作特点 2.主要护理诊断及合作性问题 3.常用药物、用药护理及药物吸入技术 4.健康指导 教学难点 肺心病的发病机制

教学内容 1、疾病概述 2、护理评估 3、护理诊断及合作性问题 4、护理目标 5、护理措施 6、护理评价

一、疾病概要 1、定 义 慢性支气管炎(简称慢支) 1、定 义 慢性支气管炎(简称慢支) 指气管、支气管黏膜及其周围组织的慢性非特异性症,临床上以咳嗽、咳痰或伴喘息及反复发作的慢性过程为特点。 阻塞性肺气肿(简称肺气肿指终末细支气管远端(呼吸细支气管、肺泡管、肺泡囊和肺泡)的气道弹性减退、气、过度膨胀、肺容量增大,并伴有气道壁的破坏。当慢性支气管炎或(和)肺气肿病人肺功能检查出现气流受限并且不能完全可逆时,称为慢性阻塞性肺疾病(简称慢阻肺,COPD)。

发病机制

二、护理评估 病因 1、健康史(COPD) 烟草中的焦油、尼 古丁和氢氰酸等化学物质,可损伤气道上皮细胞 吸烟 感 染 职业粉尘和化学物质 细菌、病毒、原虫、寄生虫等感染,尤其是上呼吸道感染。 吸烟 感 染 病因 职业粉尘和化学物质 咳嗽咳痰病史 其 他

二、护理评估 1、健康史(肺心病) 最常见的病因 COPD 吸烟 病因 职业粉尘和化学物质 咳嗽咳痰病史 肺血管疾病或神经肌肉疾病病史

2、身体状况评估 (1) 症 状(COPD) 典型表现:喘息和胸闷。 典型表现:: 典型表现 气短或呼吸困难 慢性咳嗽、咳痰,为白色粘液痰,晨起时咳嗽明显 典型表现:: 气短或呼吸困难 是慢支的标志性症状。 典型表现:喘息和胸闷。

2、身体状况评估 (1) 症 状(肺心病) 并发症: 肺性脑病、自发性气胸。 失代偿期:: 代偿期: 呼吸衰竭:是最突出表现。 主要为慢性支气管炎、阻塞性肺气肿的表现。 失代偿期:: 呼吸衰竭:是最突出表现。 心力衰竭:以右心衰竭为主。 并发症: 肺性脑病、自发性气胸。

急性加重期:指在短期内咳嗽、咳痰、气短和(或)喘息加重、脓痰量增多,可伴发热等症状。 典型者:肺气肿征 视:桶状胸。触:触觉语颤弱 。叩:过清音,肺下界和肝浊音界下移。听:双肺呼吸音减弱,呼气时间延长,心音遥远,合并呼吸道感染时可出现干、湿啰音。 (2).体征 急性加重期:指在短期内咳嗽、咳痰、气短和(或)喘息加重、脓痰量增多,可伴发热等症状。 稳定期:指咳嗽、咳痰及气短等症状稳定或轻微。 (3).临床分期

肺动脉高压,三尖瓣区出现收缩杂音,皮肤发绀,球结膜水肿,颈静脉怒张、心率增快,三尖瓣收缩期吹风样杂音,肝大,肝颈静脉回流征阳性。 (2).体征 肺、心功能代偿期: 主要为慢性支气管炎、阻塞性肺气肿的表现。肺、心功能失代偿期: ①呼吸衰竭:最突出 ②心力衰竭:右 (3).临床分期

3、心理评估 缓解后担心复发 发作时精神紧张 、烦躁、恐惧 连续发作者产生依赖心理 反复发作者情绪悲观

4、辅助检查 辅助检查 血常规查 呼吸功能检查 感染时WBC↑,N↑ 残气量占费总量的百分比增高。 血气分析 PaO2↓,PaO2↑。 胸部X线检查:肺部透明度增加。 ECG

5、治疗要点 吸氧气 功能锻炼 第一 第二 第三 第四 控制感染,解痉平喘 控制感染

三、护理诊断及合作性问题 诊断、合作 与体循环瘀血有关。 体液过多 与分泌物过多、痰液黏稠及咳嗽无效有关。 与气道阻塞、分泌物过多、呼吸肌疲劳和肺泡呼吸面积减少有关。 气体交换受损 清理呼吸道无效 诊断、合作 潜在并发症 肺性脑病、自发性气胸、酸碱失衡及电解质紊乱。

四、护理目标 病人呼吸困难缓解,能进行有效呼吸。 目标一 目标二  能够进行有效的咳嗽,排出痰液。 目标三 能够正确进行呼吸功能锻炼

五、护理措施 1、一般护理 高热量、高蛋白、高维生素、低盐、清淡易消化饮食。 环境与体位 心功能失代偿期应卧床休息,呼吸困难严重者,取半卧位或坐位。 饮食护理 高热量、高蛋白、高维生素、低盐、清淡易消化饮食。

2、病情观察 3、对症护理 监测病人生命体征的变化, 观察病人咳嗽、咳痰情况,痰液的性质、颜色、量。 监测病人生命体征的变化, 观察病人咳嗽、咳痰情况,痰液的性质、颜色、量。 3、对症护理   氧疗护理:遵医嘱给予氧疗。 对COPD病人提倡长期家庭氧疗。呼吸衰竭者,应持续低流量(1~2L/min)、吸氧。 并发症护理:肺性脑病 绝对卧床休息,呼吸困难严重者取半卧位,定期监测动脉血气分析.自发性气胸 若病人突然出现胸痛、咳嗽、呼吸困难加重,提示自发性气胸,应立即报告医师并协助处理。

4、用药护理 ①镇静麻醉剂:重症呼吸衰竭病人应避免使用,以免呼吸抑制和咳嗽反射。 4、用药护理   ①镇静麻醉剂:重症呼吸衰竭病人应避免使用,以免呼吸抑制和咳嗽反射。 ②呼吸兴奋剂:观察有无恶心呕吐、烦躁、面红、肌肉震颤等不良反应。 ③使用排钾利尿剂:监测电解质变化。 ④洋地黄类药物:肺心病右心衰竭时使用洋地黄应持慎重态度,注意纠正缺氧和低钾血症。 ⑤血管扩张药物:应注意观察血压、心率变化。 ⑥抗生素:注意观察感染控制的效果及不良反应。

指导呼吸功能锻炼 是治疗成功的关键 Contents

(5) 健康指导 用药指导 疾病知识指导 自我监 测病情 生活指导 心理社会指导

六、护理评价 病人呼吸频率、节律平稳 评价一 能选择合适的排痰方法,排出痰液 评价 评价二 能正确进行呼吸功能锻炼 评价三

练 习 练习四 练习三 练习二 练习一

练习一 练习二 1.慢性肺源性心脏病死亡的首要原因是 A.酸碱失衡 B.心律失常 C.肺性脑病 D.休克 E.消化道出血 2.肺气肿病人进行缩唇式呼吸功能锻炼,错误的是 A.用鼻吸气 B.口唇缩拢缓慢呼气 C.呼气同时收缩腹部 D.吸与呼的时间之比为1∶2或1∶3 E.尽量屏气再呼出

练习三 练习四 3. COPD的标志性症状是 A.咳嗽 B.咳痰 C.气短或呼吸困难 D.胸闷、乏力 E.喘息 4.慢性支气管炎最主要的症状是 A.气短 B.喘息 C.胸闷 D.慢性咳嗽、咳痰 E.呼吸困难

小 结 1、病 因 2、临床表现 3、检 查 4、治 疗 总 结

思考题 COPD是什么病? 简述治疗慢支的 方法有哪些? 如何进行呼吸 功能锻炼? 思考题一 思考题二 思考题三

。 谢谢