夏、商、西周的兴亡.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
控 江 路 街 道 2008 年暑期工作总结. 社区的暑期工作是学校教育的延伸和拓展,同时也是一项关系 到千家万户的民心工程。今年暑期,控江路街道在进一步落实 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建 设的若干意见》的精神中,本着 “ 领导重视、学生喜欢、家长放 心 ” 的宗旨。以社区教育为阵地,整合各方资源,开展丰富多彩.
Advertisements

中国古代朝代顺序表. 1. 夏朝: 前 2070 年 - 前 1600 年(禹 ---- 桀) 夏朝 2. 商朝 :前 1600 年 - 前 1046 年 (汤) 商朝 3. 周朝 :前 1046 年 - 前 221 年 ( 1 ) 西周 前 1046 年 - 前 771 年 (周武王) 西周 (
1 .在中国古代历史中,朝代更替是人们共知的客 观事实。从某种意义上说,一部中国古代史,就是 一部朝代兴亡史。中国历史上第一个王朝是 A .清朝 B .夏朝 C .唐朝 D .商朝 2 .夏朝是我国第一个奴隶制国家,其主要原因是 A .产生了奴隶主和奴隶阶级 B .国家机构初具规模,成为阶级压迫的工具.
第三节 夏 、 商 、 西周的社会经济. 夏朝 (形成) 前 2070 年 商朝 (发展) 前 1600 年 西周 (强盛) 前 1064 年 春秋 (瓦解) 前 770 年 我国的奴隶社会经历了怎 样一个过程 ?
第三节 夏 、 商 、 西周的社会经济 海南州中学 王烈平 夏朝 (形成) 约公元前 2070 年 商朝 (发展) 约公元前 1600 年 西周 (强盛) 约公元前 1046 年 春秋 (瓦解) 公元前 770 年 我国的奴隶社会经 历了怎样一个过程 ?
2 、 5 的倍数特征 集合 2 的倍数(要求) 在百数表上依次将 2 的倍数找出 并用红色的彩笔涂上颜色。
第二章 夏 商. 第一节 夏  夏年代学研究  1. 文献所见夏代积年  471 年说。《太平御览》卷八二引《竹书纪年》: “ 自禹至桀 十七世,有王与无王,用岁四百七十一年。 ”  431 年说。《易纬 · 稽览图》 “ 禹四百三十一年 ” 。两说相差四 十年的原因,历来有两种解说,一是.
21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 版权所有,盗版必究.
课前准备: 阅读历史课本第34-38页.
——Windows98与Office2000(第二版) 林卓然编著 中山大学出版社
第六 章数据库访问页 6.1 数据访问页视图 6.2 创建数据访问页 6.3 编辑数据访问页 6.4 查看数据访问页 退出.
以“职业人格”为核心, 全面构建“双四维”德育体系
夏.商.西周的更替和制度 吕准能.
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 --2013级高一语文备课组工作总结 前锋学校 2013年12月10日.
——中国古代政治制度之夏商周政治制度研究
古代中国的政治制度 专题一 主讲人:陈婷婷.
第一单元 中国古代的中央集权制度 南雄市第一中学历史组 刘慧敏.
第1课 夏商制度与西周封建 一尧二舜夏商周 春秋战国战不休 秦汉三国晋统一 南朝北朝是对头 隋唐五代又十国 辽宋夏金元明清.
中国古代史第三讲 夏商周更替 曲阜师范大学.
第3课 华夏之祖 一、炎黄战蚩尤 二、黄帝--人文初祖 三、尧舜禹的“禅让” 炎帝、黄帝和蚩尤三位杰出的部落首领 涿鹿之战 华夏族的形成
第4节 武王伐纣.
第一单元 中华文明的起源.
历 史 朝 代 歌 夏商与西周 东周分两代 春秋与战国 一统秦两汉 三分魏蜀吴 两晋前后延 南北朝并立 隋唐五代传 宋元明清后 王朝至此完.
第 2 单元 国家的产生和社会的变革 夏 商 西周 春秋 东 周 奴隶社会 战国 封建社会.
第二章 夏商奴隶制国 家的建立与发展.
第 五 节 春秋战国纷争和民族融合.
你知道今天的海外华人称 自己为什么吗? 炎黄子孙 华夏儿女.
第 3 课 西方文明之源.
七年级上册 第二单元 国家的产生和社会的变革.
第4课 夏、商、西周的兴亡.
第十二章   会计规范体系与会计工作组织 内蒙古财经学院会计学院.
第 8 课 美国经济的发展.
两晋与南朝.
国学经典 人生智慧.
一、中华文明的起源 (一)、我国已知最早的人类:元谋人 元谋人 距今约170万年 云南元谋县 长 江 元谋人 我国远古人类主要遗址的分布.
第一单元 古代中国的政治制度.
百家讲坛 中国古代朝代沿革 赵欣.
第四章 国际货币体系 返回目录 上一页 下一页.
通货紧缩 唐山工业职业技术学院 管理工程系 李文鹏
第二章 奴隶社会的进一步发展和繁荣----西周(前1046—前771年)
第5课 夏商西周的更迭.
国家的产生与社会变革 本单元是夏朝建立到战国时期的历史,主要讲述了奴隶制国家的产生、发展、繁荣及走向瓦解的过程,同时也讲述了大变革时代封建制度正在形成的过程。
春秋战国的纷争 春秋战国的纷争. 春秋战国的纷争 春秋战国的纷争 东周是哪一年由谁 建立的? 前770 公元前770 年,周平王 迁都洛, 东周开始。 周平王 洛.
第五课 夏商西周的更迭.
政治文明历程.
朝 代 歌 夏商与西周,春秋和战国, 一统秦两汉,三分魏蜀吴, 两晋前后延,南北朝并立, 隋唐五代传,宋辽夏金元, 明清王朝完。
中国药物GCP检查 国家食品药品监督管理局药品认证管理中心         李见明         北京 国家食品药品监督管理局药品认证管理中心.
夏商制度与西周封建.
第三章 天气与气候 第一节 多变的天气 林翠容.
中国古代史 历史知识竞赛.
中国早期政治制度的特点.
第一单元 古代中国的政治制度 东莞市东华高级中学 夏辉辉.
第一单元 古代中国的政治制度 思考:从古至今中国的政体(包括失败的尝试)是怎样演变的? 本专题中心: 政治制度的总和: 核心问题:
                                                                                                                                                                
想一想 BC2070 BC1600 BC1046 BC771 商 西周 夏 从公元前21世纪到公元前11世纪,我国经历了哪几个朝代?
分布式程序设计 姚斌 计算机科学与工程系 上海交通大学.
若2002年我国国民生产总值为 亿元,如果 ,那么经过多少年国民生产总值 每年平均增长 是2002年时的2倍? 解:设经过 年国民生产总值为2002年时的2倍, 根据题意有 , 即.
应对新教材,迎接新挑战 ——部编版一、二单元解析 十八中学 戴莉莉.
第8课 中华文化的勃兴(一).
今日中国 ——浅谈孔子学院发展必要性 杨智强.
The political system of Xia, shang and western zhou dynasties 丹凤中学:陈敏.
你有过呕吐的经历吗? 你感到胃液是什么味道的?
Science technology network.
2017 万圣节PPT模版 添加你的标题在此处添加你的标题在此处.
Internal River Transportation
上杭二中 曾庆华 上杭二中 曾庆华 上杭二中 曾庆华.
看谁最快 建立者 建立 时间 都城 最后 一位王 灭亡 夏 商 西周 桀 禹 阳城 汤 纣 武王 幽王 镐京 亳 (殷) 公元前 2070年
第四章 UNIX文件系统.
Science technology network.
校园之路.
Presentation transcript:

夏、商、西周的兴亡

目录 夏朝的兴衰 探究活动 商汤灭夏和武王伐纣 课堂练习 西周的分封制 退出

夏朝 时间:约前2070~约前1600年 统治区域:主要在黄河流域,势力远达长江流域 社会形态:奴隶社会 生产力发展状况:金石并用时代,以农业生产为主,手工业独立发展。 文化发展状况:早期的文字进一步发展,逐步形成完备的国家机器。 下一页

夏朝建立者——禹 下一页

夏朝第二代君主启 下一页

夏朝末代君主桀 返回

商朝 时间:约前1600年~前1046年 统治区域:黄河流域、长江流域 社会形态:奴隶社会 生产力发展状况:青铜时代,以农业生产为主,手工业相当发达。 文化发展状况:甲骨文已经是成熟的文字,商朝成为我国第一个有文字记载的朝代。 下一页

商朝开国君主汤 下一页

商朝开国贤臣伊尹 下一页

盘庚 盘庚迁都  由于水患和政治动乱,商朝曾几次迁都, 直到商王盘庚迁都到殷,都城才稳定下来。 因此,后人也称商朝为殷朝。 下一页

商朝末代君主纣王 下一页

周文王 下一页

周朝开国君主周武王 下一页

周朝开国贤臣姜尚 下一页

牧野之战 返回

西周 时间:约前1046年~前771年 统治区域:黄河流域、长江流域 社会形态:奴隶社会 生产力发展状况:青铜时代,以农业生产为主,手工业相当发达。 文化发展状况:文化进一步发展,早期的诗歌已经产生。西周开创了分封制的统治模式。 下一页

西周分封制 君主 诸侯 士大夫 下级官吏 武士 平民 奴隶 下一页

周厉王 下一页

国人暴动 国人暴动  周厉王统治暴虐无道,为了防止民众议 论。他派人严密监视百姓的言论,稍有不 满,就将其处死。平民百姓彼此不敢交谈, 路上只能交换眼色,史称“道路以目”。长 期的压迫终于引发了国人暴动,起义的平 民赶走了周厉王。 下一页

周幽王 烽火戏诸侯  西周末代君主周幽王昏庸无道,贪图享 乐。为博得宠妃褒姒一笑,竟命人点起烽 火,诸侯以为外敌入侵,迅速带兵来援, 结果竟是一场游戏。此后,犬戎攻入京城 诸侯以为又是玩笑,不救。幽王被杀,褒 姒也被掠走。西周遂亡。 返回

周平王 平王东迁  前770年,周平王将都城迁往洛邑,史称 东周。周王室的势力日渐衰微,再也无力 控制诸侯了。 返回

探究活动 活动主题:西周分封制(模拟与探究) 活动背景:西周实行的分封制在历史上曾经起到过积极的作用,但随着社会生产的不断发展,它越来越不能适应社会政治的需要,并最终被淘汰了。 活动安排:1、组织课外活动小组,在教师指导下集体创作历史剧脚本,排练历史情景剧。该剧应该包括西周建国分封,王族子弟、功臣受封,部分诸侯势力不断壮大,王室土地因分封日渐减少、政治动荡王室衰落,各诸侯乘机兼并壮大自己,周王室名存实亡等情节。 2、在活动课上进行表演。 3、课堂讨论分封制的特点、优点、缺点,为什么会被淘汰? 返回

课堂练习 A C 下一页 1.下列各项制度中,不属于西周的制度的是 A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.等级制 2.西周后期的“共和行政”是指 A.建立奴隶制共和国  B.两个奴隶制王国并立 C.大家推举共伯和执政  D.地方行政机构 C 下一页

课堂练习 C B 下一页 3.西周时的“国人”是指( ) A.所有周朝人 B.农民 C.平民 D.奴隶 3.西周时的“国人”是指( ) A.所有周朝人  B.农民   C.平民  D.奴隶 4.下面内容中,标志着我国世袭制代替禅让制的是:(  ) A .禹传位给伯益 B. 禹传子,家天下 C. 舜传位给禹 D.启打败有扈氏 B 下一页

课堂练习 B B 5、把商的都城迁到殷的王是:( ) A、汤 B、盘庚 C、商纣 D、伊尹 6.我国奴隶制文明开始于( ) 5、把商的都城迁到殷的王是:( ) A、汤 B、盘庚 C、商纣 D、伊尹 6.我国奴隶制文明开始于( )   A.黄帝时期   B.禹时期   C.启时期   D.汤时期 B 返回

结束