温故知新 想一想 1、为什么自从地球上出现了生命，就一直延续不断到现在？ 2、地球上的生物有哪些生殖方式？你能回忆起我们曾经学过的吗? 3、你知道地球上分布最广，与人类关系最密切的是哪类植物吗?

第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖

明确目标 1、能够描述植物的有性生殖的概念和过程 2、通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖 3、通过探究活动，尝试植物的扦插 4、通过观察和比较分析，知道有性生殖和无性生殖的意义

柱头 花药 雄蕊 花丝 花柱 雌蕊 花瓣 萼片 子房 花托

花 的 主 要 部分 雄蕊 花药 花丝 柱头 雌蕊 花柱 子房

子房 纵切放大

重点：子房的结构 子房壁 珠被 胚珠 胚囊 极核 卵细胞

受精 传粉以后，花粉受到柱头分泌黏液的 刺激，就萌发出花粉管。花粉管沿着花柱 向子房生长。花粉管内有精子。

花萼、花冠等 柱头 成熟的植株 花柱 花 雌蕊 卵细胞 胚珠 子房 受精卵 花蕊 花粉 花药 精子 种子的胚 雄蕊 精子 花丝 新一代植株

交流合作探索新知 1、在种子的形成过程中是否有生殖细胞的产生及结合？ 2、什么是有性生殖/?有什么特点？

交流合作探索新知 2、什么是有性生殖?有什么特点？ 有性生殖:由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。 1、在种子的形成过程中是否有生殖细胞的产生及结合？（是） 2、什么是有性生殖?有什么特点？ 有性生殖:由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。 特点：具有两个亲本的遗传，变异性大，利于品种的进化，耐受能力强。

观察与思考 椒草的叶片长成新植株 马铃薯块茎发芽生根

讨论： 答：它们都是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。（这种生殖方式称为无性生殖） 1.这些植物的生殖方式有什么共性？ 答：它们都是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。（这种生殖方式称为无性生殖） 2.植物的生殖方式是多种多样的。这对植物来说有什么意义？ 对恶劣的环境有更强的适应能力；在自然界中更容易延续后代，不至于灭绝。

无性生殖： 有些植物不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。这种生殖方式称为无性生殖。 如： 1.富贵竹的枝条插在水里就能形成新的根系。 2.竹子开花较为少见，但竹的地下部分有很多竹鞭（竹的地下茎），竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，由竹笋长成新的竹子。

思考： 有性生殖和无性生殖有什么区别？   主要区别 有性生殖 有两性生殖细胞的结合 无性生殖 无两性生殖细胞的结合

运用知识探索实践 资料1：如果你是花农，手上有一些菊花优良品种，你打算怎样拓展这些菊花的种植规模？为此你必需学会哪些知识？

运用知识探索实践 资料2、水蜜桃个很大，外型美观，水分很多，但温暖湿润的南方却不适合它的生长；广东桃比较清甜爽口，但个小，外形不美观，如果你是果农，今年就种出新品种的桃，让大家吃上个大水分多，外型美观又清甜可口的桃子吧。你做的到吗？怎么做？

扦插 嫁接 压条

扦插 压条 嫁接 无性生殖的应用 无性生殖的方法： 无性生殖的优点： 甘薯、葡萄、菊、月季等 夹竹桃、桂花、茉莉等 苹果 、桃、梨等 1、节省时间； 2、增加产量； 3、提高质量； 4、创新品种。 无性生殖的优点：

形成层 芽 接 枝 接 嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 嫁接的方法：枝接和芽接 塑料薄膜带 枝 接 嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 嫁接的方法：枝接和芽接

嫁接注意事项： 形成层 1.为确保接穗成活，应使接穗与砧木的 紧密结合（接穗比砧木细小时，应使一侧形成层对接） 1.为确保接穗成活，应使接穗与砧木的 紧密结合（接穗比砧木细小时，应使一侧形成层对接） 2.用塑料带捆扎时，注意捆紧，防止接口处水分快速蒸发或外界的雨水进入。

扦插也称插条，可以剪取某些植物的茎、叶、根、芽等，或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株。 种类：嫩枝插和水插法 方法：扦插时，保留少量叶；水浸没插条的1/3处 植物的无性生殖需要哪些条件呢？用作扦插的植物茎需要具备什么条件呢？ 探究：扦插材料的处理

1.插穗的选择和处理。要选择生长健壮没有病虫害的枝条作插穗。选好插穗后要精心处理。嫩枝插的插穗采后应立即扦插，以防萎蔫影响成活。多浆植物（如仙人掌等），剪取后应放在通风处晾几天，等切口略有干缩再扦插；或用微火略烧烤下面切口，以防止腐烂。一般植物插穗的下面切口如沾一些刚烧完的草木灰，也有防止腐烂的作用。 2.温度。一般植物的扦插以保持20～25 ℃生根最快。温度过低生根慢，过高则易引起插穗切口腐烂。自然条件下，则以春秋两季温度为宜。 3.湿度。扦插后要切实注意使扦插基质保持湿润状态，但也不可使之过湿，否则引起腐烂。同时，还应注意空气的湿度，可用覆盖塑料薄膜的方法保持湿度，但要注意在一定时间内通气。

科学.技术.社会 植物的组织培养

请你根据植物的组织培养流程图，回答下列问题： 1.上述产生新个体的过程是什么生殖方式？愈伤组织和试管苗形成的原理分别是什么？ 答：无性生殖；植物细胞全能型；细胞的分裂增殖形成愈伤组织；细胞的分化形成从芽、根，长成试管苗。 2.为使培养过程能正常进行，培养基中必须含有什么物质？出现试管苗后要给予光照，为什么？ 答：必须含有水和无机盐；为了让幼苗进行光合作用，合成生长所需的有机物。

3、组织培养技术在生产实践上已广泛应用，请举出三个例子。 ①进行植物的快速繁殖 ②培养脱毒植株 ③研制转基因植物

有性生殖的意义 1、能产生果实和种子，抵抗不良环境能力强，有利于植物适应多样的环境。 2、产生果实和种子，扩大了植物的分布范围。 3后代具有父母双方的基因，有利于生物的进化。

无性生殖的意义 1、快速大量的繁殖后代， 2、变异小，能保持亲本的优良性状

生物的无性生殖方式 分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖、植物的组织培养、克隆等。

练一练 1.将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带有芽眼吗？ 每一小块都要带一个芽眼。有一个健壮饱满的芽，才是繁殖成功的关键。芽可长成新的个体。芽合成生长素旺盛；不仅促进植株生长，也使植株的抗病能力增强，这也是繁殖成功的前提。没有芽的马铃薯小块，在土壤中会很快腐烂，很难实现繁殖的目的。 2.在种植菊花和芦荟时，一棵植株常常会变成一丛。你能解释这一现象吗？你会把它们分成很多棵吗？ 这是因为它们的萌蘖能力较强。可以将它们分株繁殖。

3.植物的无性生殖在农业生产上有着广泛的应用，你还能举出一些实例吗？这些植物是否也能进行有性生殖？ 如：白薯是先育秧，然后再扦插。蒜、姜、藕、荸荠、芋头等也可以用地下茎繁殖。山药不仅可用根状茎繁殖，还可用叶腋生长的“零余子”（珠芽）繁殖。进行无性生殖的植物，大多是具有有性生殖能力的。

一、慧眼识珠 A D B 1.种子中的胚是由（ ）发育而来的。 A．受精卵 B．受精极核 C．胚珠 D．卵细胞 1.种子中的胚是由（ ）发育而来的。 A．受精卵 B．受精极核 C．胚珠 D．卵细胞 2.下列几组植物的繁殖，哪组属于无性繁殖（ ） ①鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代； ②玉米种子种下去长出玉米植株； ③小麦靠风力传播花粉进行繁殖； ④马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来； ⑤竹鞭节上的芽可以形成竹笋，进而长成新竹子； ⑥秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的植株。 A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥ 3.能够发育成果实的部位是（ ） A．花蕊 B．子房 C．花药 D．受精卵 A D B

B A A D 4.对植物生殖多样性之意义的叙述不正确的是（ ） A.使植物适应不同的生活环境 B.增加了物种变异的速度 4.对植物生殖多样性之意义的叙述不正确的是（ ） A.使植物适应不同的生活环境 B.增加了物种变异的速度 C.植物有更多的机会繁殖后代 D.生殖的多样性可能产生更多的后代。 5.“有心栽花花不活，无心插柳柳成荫”说明繁育柳树容易成活的方式是（ ） A．扦插 B．嫁接 C．压条 D．种子 6.用叶繁殖容易成活的植物是（ ） A．椒草 B．葡萄 C．苹果 D．马铃薯 7.嫁接成活的关键是（ ） A．要选好接穗和砧木 B．接穗上的芽应该大而饱满 C．使接穗和砧木紧密贴合 D．使接穗与砧木的形成层紧密结合 B A A D

二、看图填空 枝 接 芽 接 枝 芽 根据图1和图2，请回答下列问题。 1.嫁接包括两种方式，图1所指的方式是 ，图2所指的方式是 。 1.嫁接包括两种方式，图1所指的方式是 ，图2所指的方式是 。 2.两种嫁接方式的不同在于接穗不同，图1是用 做接穗，图2是用 做接穗。 生物的无性生殖方式 枝 接 芽 接 枝 芽

三.能力拓展（学生分小组探究下列问题） 1、1999年春，甲、乙二人同时购买了同样的板栗种子，播种在相邻的两块坡地上，在水肥管理和种植密度上基本一样，但由于甲具有一定的文化，经常阅读一些科技书刑。1999年甲对其所种板栗树采取了一定措施，而乙未采取措施，2000年甲的板栗就开始结果，果多且大，2001-2003年连续三年大丰收。而乙的板栗树直到2003年才开始结果，果小且少，根据目前你掌握的知识，你认为，甲对板栗树采取了什么措施？你能想出办法来帮助乙吗？要求说出你采取措施的关键之处。（提示：从保持果树优良性状方面考虑）

甲对板栗进行了嫁接，以优良品种作接穗，嫁接保持了接穗的优良性状并且使果树提前结果。乙也要采用此技术，要使接穗与砧木的形成层密切地结合在一起 。

四.课外作业 以小组为单位，按学过的植物营养繁殖的操作办法，进行扦插、压条和嫁接（可只选一种方法）操作，希望大家能看到自己亲手栽培的植物正常的生长，希望大家能品尝到成功的“果实”。