第17课时　共建美好和谐社会 考 点 聚 焦 考 点 拓 展 考 题 探 究 2

考 点 聚 焦 第17课时┃ 共建美好和谐社会 课标要求： 1.了解和谐社会的内涵，理解建设和谐社会的意义。 2.正确看待社会公平现象，树立公平意识和正义感，为促进和谐社会而努力。 3.了解着力解决民生问题的必要性和我国着力解决民生问题的措施。认识解决民生问题需要树立人人参与意识和责任意识。 考点聚焦 考点拓展 考题探究 3

第17课时┃ 共建美好和谐社会 考点1 创建和谐社会，维护社会公平正义 问题 解读 1.社会主义和谐社会的内涵是什么？ 考点1 创建和谐社会，维护社会公平正义 问题 解读 1.社会主义和谐社会的内涵是什么？ 　是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。 2.实现社会主义和谐社会的必要性是什么？ 　社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。创建和谐社会，就是要最大限度增加和谐因素，增强社会创造活力，确保人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安。 3.公平正义是中国特色社会主义的内在要求。我国公平保障体系的内容有哪些？ 　在全体人民共同奋斗、经济社会发展的基础上，加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度，逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系。 考点聚焦 考点拓展 考题探究 4

1.为什么保障与改善民生是加强社会发展建设的重点？ 第17课时┃ 共建美好和谐社会 考点2 着力改善民生 问题 解读 1.为什么保障与改善民生是加强社会发展建设的重点？ 　不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，把增长成果变成人民群众实实在在的物质与精神享受，让人民群众逐步过上富裕、文明、有归属感和安全感的好日子，在经济社会不断发展的基础上，朝着共同富裕方向稳步前进。 2.改善民生问题的五个重要方面是什么？ 　学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。 考点聚焦 考点拓展 考题探究 5

第17课时┃ 共建美好和谐社会 3.怎样建设和谐社会？ 　(1)国家方面：①要加快推进以改善民生为重点的社会建设。②要积极解决好教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生和社会管理等直接关系人民群众根本利益和现实利益的问题，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。 　(2)个人方面：①既着眼长远，又立足当前，人人负责任、人人有行动、人人作贡献。②要增强主人翁意识，积极参与城乡经济发展、社会建设和管理，以理性合法的形式表达自己的利益诉求，从自己做起，从身边做起，为和谐村镇、和谐社区、和谐校园建设出一份力，添一分彩。 考点聚焦 考点拓展 考题探究 6

考 点 拓 展 第17课时┃ 共建美好和谐社会 1．在我们周围有哪些不和谐因素？分析其危害，说说我们面对这些因素影响应该怎么办。 不健康的文化有：色情、淫秽、凶杀、暴力、宣传迷信等书刊音像制品；封建迷信活动；违规占地修坟；等等。 危害：败坏社会风气，损害精神文明建设；影响青少年的身心健康和学业进步；等等。 我们应该：善于识别各种消极文化并自觉地加以抵制；要远离、拒绝、反对不健康文化，宣传科学文化知识，举报违法行为，弘扬社会正气，抵制歪风邪气；要发扬先进文化，改造落后文化，抵制腐朽文化；积极参与社会主义精神文明创建活动；等等。 考点聚焦 考点拓展 考题探究 7

2．“十二五”期间党和国家为什么要注重保障和改善民生？ 第17课时┃ 共建美好和谐社会 2．“十二五”期间党和国家为什么要注重保障和改善民生？ 保障和改善民生是不断满足人民日益增长的物质文化需要，是落实以人为本的科学发展观的需要，是全面建成小康社会的需要，是落实“三个代表”重要思想的需要。它有利于实现共同富裕，促进社会和谐。 3．你能列举一些党和政府为解决民生问题所采取的惠民措施吗？ 加大保障性住房建设，推行新型农村合作医疗，建立新型农村社会养老试点，建立城乡居民最低生活保障制度；推行教育改革，保障教育公平；鼓励企业增加就业，健全城市廉租房制度。 考点聚焦 考点拓展 考题探究 8

第17课时┃ 共建美好和谐社会 4．怎样才能更好地解决民生问题？ ①坚持以经济建设为中心。②坚持以人为本的科学发展观。③加强食品药品的监管。④调节分配，增加居民收入。⑤加大职业培训，拓宽就业渠道。⑥健全社会保障体系。⑦推进医疗、教育改革，完善公共服务。⑧加大保障性住房建设和廉租房制度等。 考点聚焦 考点拓展 考题探究 9

考 题 探 究 第17课时┃ 共建美好和谐社会 考向分析 1．通过国家实施解决民生的措施分析，结合相关知识，考查构建和谐社会的必要性，使我们青少年懂得要为构建和谐社会贡献自己的力量。 2．结合和谐社会的特征，认识和辨别现实中和谐与不和谐现象，提高自己的认识能力，树立为创建和谐社会而奋斗的信念。 3．知道不公平是影响社会和谐的重要因素，正确认识现实生活中的公平是相对的，树立公平意识和正义感。 考点聚焦 考点拓展 考题探究 10

(2)构建和谐社会成为社会主义现代化建设的新战略任务和目标，其重大意义是什么？ (3)请你设计几种构建和谐社会的具体活动。(不少于两种) 第17课时┃ 共建美好和谐社会 要点探究 探究点一 构建和谐社会 例1　中国共产党已经把“和谐”作为奋斗目标鲜明地写在自己的旗帜上。党的十三大提出，要把我国建设成为“富强、民主、文明”的社会主义现代化国家，十六届六中全会又加了一个“和谐”的定语，这表明构建社会主义和谐社会已经成为社会主义现代化建设的新战略任务和奋斗目标。 (1)“和谐社会”包括哪些方面的内容？ (2)构建和谐社会成为社会主义现代化建设的新战略任务和目标，其重大意义是什么？ (3)请你设计几种构建和谐社会的具体活动。(不少于两种) (4)在构建和谐社会的过程中，我们青少年应该如何做？ 考点聚焦 考点拓展 考题探究 11

(3)开展主题教育宣传活动；开展各类先进模范评选活动；等等。 第17课时┃ 共建美好和谐社会 答　案　　(1)社会主义和谐社会，是民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。 (2)构建和谐社会是推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明、生态文明发展，全面建成小康社会的必需；是坚持可持续发展战略、落实科教兴国战略的要求；是维护人民根本利益、解决人民内部矛盾、实现社会公正与公平、保持社会稳定团结的需要；是践行“三个代表”重要思想的体现。 (3)开展主题教育宣传活动；开展各类先进模范评选活动；等等。 (4)青少年要努力学习，树立理想，立志成才，增强主人翁意识，关注社会和国家的发展，积极参加社会公益活动，积极关注和参与国家民主政治建设，依法行使自己的权利，从身边做起，为和谐村镇、和谐社区、和谐校园建设作贡献。 考点聚焦 考点拓展 考题探究 12

【画龙点睛】 活动类试题的解题方法和技巧如下： 第17课时┃ 共建美好和谐社会 【画龙点睛】 活动类试题的解题方法和技巧如下： 活动类试题是通过活动设计，考查学生运用知识的能力，这类试题是中考的常见题型之一。活动类试题的形式一般有主题班会、社会调查活动、宣传活动、演讲活动，还有如捐赠活动和其他的社会公益活动等。这类试题考查的角度是多方面的，但一般都是围绕活动方案设计考题，活动方案的设计包括：主题(标题)、活动目的(意义)、活动形式、活动的时间、活动地点、活动的准备、活动过程(核心)、活动结果(收获)等。 考点聚焦 考点拓展 考题探究 13

例2 社会生活需要公平，没有公平，人与人之间就会有矛盾，甚至会影响整个社会稳定。下列行为违反公平原则的是( ) 第17课时┃ 共建美好和谐社会 探究点二 维护社会公平 例2　社会生活需要公平，没有公平，人与人之间就会有矛盾，甚至会影响整个社会稳定。下列行为违反公平原则的是(　　) A．小明积极备考，出色发挥，通过公务员考试 B．小吴在买东西时，老板娘错把50元当作10元找给她，小吴立即还给了她 C．小刘在工作一个月后得到了2400元的工钱 D．小王在学校卫生评比时，把垃圾倒入了别的班级的卫生区内 D 考点聚焦 考点拓展 考题探究 14

第17课时┃ 共建美好和谐社会 解　析　本题通过列举社会生活中的现象，考查我们辨别公平和不公平现象，认清不公平的危害，从而树立公平意识。D项的做法违背了公平原则，因此选D。 考点聚焦 考点拓展 考题探究 15

①践行了“三个代表”重要思想和以人为本的科学发展观 第17课时┃ 共建美好和谐社会 探究点三 着力改善民生 例3　“新农合”政策惠及8亿多农民，参合率达91.5%，有效减轻了农民看病就医的经济负担。参合的农民把“新农合”形象地称为“健康的保护伞”。实施“新农合”政策(　　) ①践行了“三个代表”重要思想和以人为本的科学发展观　 ②体现了中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益　③是建设社会主义新农村的重要举措　④是我国计划生育基本国策的具体要求 A．②③④　　　　　　B．①③④ C．①②③ D．①②④ C 考点聚焦 考点拓展 考题探究 16

第17课时┃ 共建美好和谐社会 解 析 实施“新农合”体现了党和政府关注民生，是践行“三个代表”重要思想的体现，④不符合题意。故选C。 考点聚焦 考点拓展 考题探究 17