毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

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导 言 通过第一章的学习,要使学生对马克思主义中国化的科学内涵和历史进程有一个总体的了解;对马克思主义中国化的几个重大理论成果的时代背景、实践基础、科学体系、主要内容、历史地位和指导意义有一个基本的把握;对马克思主义中国化各个理论成果之间的内在关系有一个准确的认识。
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 社会管理系 王占可 黄 淮 学 院

第一章 马克思主义中国化两大理论成果 马克思主义中国化及其发展 毛泽东思想 中国特色社会主义理论体系 第一章 马克思主义中国化两大理论成果 马克思主义中国化及其发展 毛泽东思想 中国特色社会主义理论体系 实事求是思想路线与马克思主义中国化理论成果的精髓

第一章 马克思主义中国化两大理论成果 第三节 中国特色社会主义理论体系 一、中国特色社会主义体系的形成和发展 二、中国特色社会主义理论体系的主要内容 三、中国特色社会主义理论体系的历史地位 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

一、中国特色社会主义体系的形成和发展 背 景 背 景 中国特色社会主义理论体系,是在和平与发展成为时代主题的历史条件下,在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中,在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他国家社会主义兴衰成败的历史经验的基础上,逐步形成和发展起来的。

背 景 和平与发展的时代主题 社会主义国家兴衰成败 三中全会以来的实践经验 与马列毛一脉相承的世界观和方法论 时代背景 历史经验 现实根据 背 景 时代背景 和平与发展的时代主题 社会主义国家兴衰成败 历史经验 现实根据 三中全会以来的实践经验 理论基础 与马列毛一脉相承的世界观和方法论

背 景 邓小平理论 三个代表重要思想 毛泽东 思 想 科学发展观等重大战略思想 战争 与 革命 冷战和 对抗 和平 发展 背 景 战争 与 革命 冷战和 对抗 和平 发展 80年代以来时代主题的变化 邓小平理论 三个代表重要思想 毛泽东 思 想 科学发展观等重大战略思想

和平与发展的时代主题 背 景 邓小平理论是对时代主题变化的准确反映 时代背景 和平 与 发展 反对战争的呼声高涨 和平需要发展,发展需要和平 背 景 和平与发展的时代主题 时代背景 和平 与 发展 反对战争的呼声高涨 和平需要发展,发展需要和平 两极格局结束,战争因素减小 科技成为国力竞争的核心 邓小平理论是对时代主题变化的准确反映

背 景 和平与发展的时代主题 时代背景 1979年,邓小平访问美国,与美国总统卡特在白宫挥手致意 1982年,邓小平会见英国首相时提出“一国两制”构想 1989年5月16日上午,中共中央军委主席邓小平和苏联最高苏维埃主席团主席、苏共中央总书记米哈伊尔·戈尔巴乔夫宣布,中苏两国关系实现了正常化 1984年,会见日本首相中曾根康弘

背 景 社会主义国家兴衰成败的历史 邓小平理论是对社会主义正反两方面历史经验的总结 历史经验 经 济 文 化 落 后 落后国家建设的艰巨性 背 景 社会主义国家兴衰成败的历史 历史经验 经 济 文 化 落 后 缺 少 理 论 指 导 反 动 力 量 夹 攻 落后国家建设的艰巨性 邓小平理论是对社会主义正反两方面历史经验的总结 其他社会主义国家建设的经验教训 苏联解体 东欧剧变 偏离了实事求是 以阶级斗争为纲的路线 照搬苏联模式 社会主义问题没弄清楚 我国建设的经验教训

背 景 苏东巨变 社会主义国家兴衰成败的历史 历史经验 背 景 社会主义国家兴衰成败的历史 历史经验 柏林墙的倒塌 1989年12月22日 罗马尼亚内战爆发 齐奥塞斯库夫妇在被枪决前不久的情景 瓦文萨 1989年的议会大选中,统一工人党失利。团结工会上台,标志着波兰政治经济制度的剧变。 克里姆林宫苏联国旗降下 1991年12月25日19时38分,在克里姆林宫上空飘扬了七十多年的苏联国旗缓缓落下,取而代之的是三色沙皇国旗。由此,宣告了世界上第一个社会主义国家的终结。 1991年6月斯洛文尼亚和克罗地亚宣布独立,南斯拉夫开始解体。2003年2月4日南斯拉夫联盟共和国议会投票决定,南斯拉夫联邦正式解体 支持黑山独立的民众欢呼胜利

1957年后 背 景 社会主义国家兴衰成败的历史 历史经验 超英赶美

我国文革期间 背 景 社会主义国家兴衰成败的历史 历史经验

经济发展 国力增强 社会进步 背 景 三中全会以来的实践经验 家庭承包 经济特区 乡镇企业 多种经济 引进外资 股份经济 改革开放 背 景 现实根据 三中全会以来的实践经验 家庭承包 经济特区 乡镇企业 多种经济 引进外资 股份经济 证券市场 …… 方针政策 改革开放 经济发展 国力增强 社会进步 中国特色社会主义理论体系是改革开放和现代化建设实践经验的结晶

背 景 第一章 第三节 邓小平理论 三中全会以来的实践经验 现实根据 1984年国庆35周年庆典,农民游行队伍的彩车上打出“联产承包好” 背 景 现实根据 三中全会以来的实践经验                                                                                                           1984年邓小平视察深圳、珠海、厦门3个经济特区,为深圳经济特区题词 深圳经济特区 包产到户发源地 1981年邓小平视察新疆石河子棉田,充分肯定联产承包责任制 1984年国庆35周年庆典,农民游行队伍的彩车上打出“联产承包好” 1992年春,小平同志在视察民营企业珠海江海电子厂时说,不要争论是姓社还是姓资,只要有利于提高综合实力,要放手去做。 第一章 第三节 邓小平理论

中国特色社会主义理论体系是马列毛在新的历史条件下的继承发展 背 景 理论基础 与马列毛一脉相承的世界观和方法论 四项基本原则 马列主义立场 观点 方法 分析新情况 总结新经验 解决新问题 既坚持又发展 开拓新境界 中国特色社会主义理论体系是马列毛在新的历史条件下的继承发展

背 景 与马列毛一脉相承的世界观和方法论 理论基础 背 景 理论基础 与马列毛一脉相承的世界观和方法论 1974年底,毛泽东称赞邓小平“政治思想强”、“人才难得” 1978年9月,邓小平先后视察了黑龙江、吉林、辽宁等地,继续批评“两个凡是”的错误,支持真理标准问题的讨论 1992年春,小平同志参观顺德一家企业时说 “坚持党的基本路线100年不动摇。” “任何时候都要坚持党的四项基本原则。” 1988年5月,邓小平为光明日报出版社出版的《真理标准讨论纪念文集》一书的题词

一、中国特色社会主义体系的形成和发展 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 邓小平(1904~1997)四川广安人。1904年8月22日生。原名邓先圣,学名邓希贤。1919年秋考入重庆勤工俭学留法预备学校。1920年夏赴法国勤工俭学。1924年转为中国共产党党员。1926年初到苏联学习。 1927年春回国,第一次国共合作破裂后,改名邓小平。1934年10月随中央红军长征,年底任中共中央秘书长。抗日战争爆发后,任国民革命军第八路军政治部副主任。解放战争时期,任中国人民解放军晋冀鲁豫野战军、中原野战军、第二野战军政治委员。 1949年9月,他当选为中央人民政府委员,参加了开国大典。后任中共中央西南局第一书记。 1954年任中共中央秘书长、组织部部长,国务院副总理,国防委员会副主席。1956年在八届一中全会上,当选为中央政治局常务委员、中央委员会总书记,成为以毛泽东为核心的中国共产党第一代领导集体的重要成员。1959年任中共中央军委常委。1997年2月19日在北京逝世。 一九九七年三月二日十一时二十五分至五十分,邓小平同志骨灰撒入大海。 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

小平生平

父亲邓绍昌,母亲淡氏

1986年11月9日,邓小平会见当时担任日本首相的中曾根康弘。中曾根康弘说:邓小平是一位应该载入世界史册的伟人。 1984年,35周年国庆首都群众游行时,北京大学的学生们在游行队伍行进中打出的横幅 1986年11月9日,邓小平会见当时担任日本首相的中曾根康弘。中曾根康弘说:邓小平是一位应该载入世界史册的伟人。 1974年底,毛泽东称赞邓小平“政治思想强”、“人才难得” 邓小平被两度评为世界风云人物

邓小平理论 历 史 时 刻 1978年12月,邓小平和陈云在中共十一届三中全会上。

邓小平理论 历 史 时 刻 “没有毛主席,至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间。” ——邓小平答意大利记者奥琳埃娜·法拉奇问 1980年8月,邓小平会见意大利记者奥琳埃娜·法拉奇 “没有毛主席,至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间。” ——邓小平答意大利记者奥琳埃娜·法拉奇问

邓小平理论 历 史 时 刻 1982年,邓小平提出“建设有中国特色的社会主义”。 1981年6月邓小平任中央军委主席后,提出建设一支强大的现代化、正规化的革命军队。

邓小平理论 历 史 时 刻 1981年8月26日,邓小平在北京会见港台知名人士傅朝枢时,首次公开提出解决台湾、香港问题的“一国两制” 构想。 1982年邓小平会见英首相,提出“一国两制”构想 1981年8月26日,邓小平在北京会见港台知名人士傅朝枢时,首次公开提出解决台湾、香港问题的“一国两制” 构想。            

邓小平理论 历 史 时 刻 1983年10月1日邓小平为景山学校题词 “三个面向”

邓小平理论 历 史 时 刻 1985年邓小平在全国科技工作会议上就改革科技体制指出:科学技术是第一生产力。 邓小平说,计算机的普及要从娃娃做起。提出了科学技术是第一生产力的新观点 。 1984年2月邓小平在上海观看小学生操作电脑 1985年邓小平在全国科技工作会议上就改革科技体制指出:科学技术是第一生产力。

邓小平理论 历 史 时 刻 1986年9月,邓小平在回答美国记者的问话中,初步形成了社会主义本质论断 1986年9月2日“新闻怪杰”华莱士在中国采访邓小平 1986年9月2日在北京中南海接受了美国哥伦比亚广播公司“六十分钟”节目记者迈克·华莱士的采访。这是邓小平回答华莱士提出的问题

邓小平理论 历 史 时 刻 “中国与股市握手” 邓小平送出的一张中国股票 1986年11月14日,邓小平会见了以纽约证券交易所董事长约翰·范尔霖为团长的美国纽约证券交易所代表团,在接受客人赠送给他的纽约证券交易所的证章和证券样后,将一张上海飞乐音响股份有限公司的股票回赠给客人。 国际社会因此发出了“中国与股市握手”的惊呼。邓小平——中国改革开放的总设计师用这样一个举动向世界宣布:股票市场并非资本主义所专有,社会主义国家同样可以利用这一有效工具发展自己的经济。 “中国与股市握手” 邓小平送出的一张中国股票

邓小平理论 历 史 时 刻 1987年,十三大构成了“建设有中国特色的社会主义理论”的轮廓

邓小平理论 历 史 时 刻 1988年11月8日,邓小平来到出席中国文联第五次代表大会的作家中间。他强调要建设好两个文明。

邓小平理论 历 史 时 刻 1989年11月召开的中央军委扩大会议上,邓小平在江泽民的陪同下,同大家一一握手,并高兴地和大家合影留念。

邓小平理论 历 史 时 刻 1992年邓小平南巡,发表一系列重要谈话 1992年邓小平在视察南方的谈话中发表了社会主义本质的著名论断

邓小平理论 历 史 时 刻 1992年邓小平南巡,发表一系列重要谈话 “任何时候都要坚持党的四项基本原则。” “坚持党的基本路线100年不动摇。” “收回香港后,原来的制度坚持50年不变。”

邓小平理论形成发展的过程 基本理论命题的提出(粉碎四人帮后到12大) 第一个旗帜鲜明批判“两个凡是”,提出用准确的完整的毛泽东思想作指导 1977年4月10日,尚未复出的邓小平给中央写信,针对“两个凡是”的错误方针指出:“我们必须世世代代地用准确的、完整的毛泽东思想来指导全党、全军和全国人民,把党和社会主义的事业,把国际共产主义运动的事业,胜利地推向前进。”中央转发此信后,“准确的完整的毛泽东思想”的提法立即得到党内许多干部的热烈拥护,成为大家委婉地抵制“两个凡是”的思想武器。 第一个旗帜鲜明批判“两个凡是”,提出用准确的完整的毛泽东思想作指导

邓小平理论形成发展的过程 邓小平复出 基本理论命题的提出(粉碎四人帮后到12大) 1977年7月,十届三中全会通过了恢复邓小平党政军领导职务的决议。图为邓小平在会上讲话。 邓小平复出

邓小平理论形成发展的过程 基本理论命题的提出(粉碎四人帮后到12大) 推动拨乱反正,支持并实际领导了“真理标准”大讨论 邓小平一出来工作,就以战略家的远见卓识,在千头万绪中抓住具有决定意义的环节,首先推动思想路线的拨乱反正,领导和支持真理标准问题的讨论。

邓小平理论形成发展的过程 1978年9月,邓小平先后视察了黑龙江、吉林、辽宁等地,继续批评“两个凡是”的错误,支持真理标准问题的讨论 。 基本理论命题的提出(粉碎四人帮后到12大) 1978年9月,邓小平先后视察了黑龙江、吉林、辽宁等地,继续批评“两个凡是”的错误,支持真理标准问题的讨论 。

邓小平理论形成发展的过程 基本理论命题的提出(粉碎四人帮后到12大) 发表“团结一致向前看”的重要讲话,统一全党思想,为11届3中全会的胜利召开奠定了基础 邓小平在讲话中高度评价真理标准讨论,他说:“一个党,一个国家,一个民族,如果一切从本本出发,思想僵化,迷信盛行,那它就不能前进,它的生机就停止了,就要亡党亡国。” “解放思想、实事求是、团结一致向前看”成了随后召开的十一届三中全会的主题报告和主题词。

邓小平理论形成发展的过程 基本理论命题的提出(粉碎四人帮后到12大) 1981年6月27日十一届六中全会通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》

邓小平理论形成发展的过程 《关于建国以来党的若干历史问题的决议》主要内容 建国三十二年历史的基本估计 建国以前二十八年历史的回顾 基本完成社会主义改造的七年 开始全面建设社会主义的十年 “文化大革命”的十年 历史的伟大转折 毛泽东同志的历史地位和毛泽东思想 团结起来,为建设社会主义现代化强国而奋斗

邓小平理论形成发展的过程 基本理论命题的提出(粉碎四人帮后到12大) 邓小平在十二大提出建设中国特色社会主义的理论命题 1982年9月1日至11日十二大召开 邓小平在开幕词中提出“把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际结合起来,走自已的道路,建设有中国特色的社会主义”的思想。

邓小平理论形成发展的过程 理论轮廓的形成(12大到13大) 1984年10月20日十二届三中全会召开 十二届三中全会通过《中共中央关于经济体制改革的决定》 十二届三中全会中的邓小平

邓小平理论形成发展的过程 理论轮廓的形成(12大到13大) 1987年党的十三大召开 十三大勾画出邓小平理论的轮廓 1987年党的十三大第一次比较系统地论述了社会主义初级阶段的理论,制定了党在社会主义初级阶段的“一个中心,两个基本点”的基本路线,制定了“三步走”发展战略和各项改革任务。 十三大勾画出邓小平理论的轮廓

邓小平理论形成发展的过程 理论体系的确立(13大到14大) 1992年春邓小平南方谈话 1992年春,在十四大召开前夕,小平同志以88岁高龄到南方视察并发表重要讲话。讲话,为进一步推动思想解放和十四大确立社会主义市场经济体制目标奠定了理论基础。

邓小平理论形成发展的过程 理论体系的确立(13大到14大) 小平同志参观顺德一家企业时说“坚持党的基本路线100年不动摇。” 小平同志说“收回香港后,原来的制度坚持50年不变。” 1992年春,小平同志在视察民营企业珠海江海电子厂时说,不要争论是姓社还是姓资,只要有利于提高综合实力,要放手去做。

邓小平理论形成发展的过程 理论体系的确立(13大到14大) 十四大标志着邓小平理论体系的形成 十四大于1992年10月12日至18日在北京举行,大会对“建设有中国特色社会主义理论”的主要内容作了系统概括,确立了这一理论在全党的指导地位,明确了建立社会主义市场经济体制的改革目标。

邓小平理论形成发展的过程 理论体系的丰富发展(14大到15大) 十五大把邓小平理论写入党章确立为党的指导思想 大会于1997年9月12日至18日举行,首次使用“邓小平理论”概念,提出了社会主义初级阶段的基本纲领,规划了跨世纪发展的战略部署。

邓小平理论形成发展的过程 理论体系的丰富发展(14大到15大) 1998年九届人大二次会议把邓小平理论写入宪法,确立为国家的指导思想。 大会科学阐述了邓小平理论的历史地位和指导意义,强调指出邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。十五大把邓小平理论同马列毛一起,确定为党的指导思想并写入党章。

一、中国特色社会主义体系的形成和发展 生于1926年8月17日,江苏省扬州市人。1947年毕业于上海交通大学电机系。 1985年后,任上海市市长,中共上海市委副书记、书记。 1989年6月在中共十三届四中全会上当选为中共中央政治局常委,中共中央委员会总书记。。 1993年3月在第八届全国人民代表大会第一次会议上当选为中华人民共和国主席。 2003年3月在十届全国人大一次会议上当选中华人民共和国中央军事委员会主席。 2004年9月中共十六届四中全会同意江泽民同志辞去中共中央军事委员会主席的职务。 2005年3月,十届全国人大三次会议第二次全体会议,接受江泽民辞去中华人民共和国中央军事委员会主席职务的请求的决定。 自幼喜爱篆刻艺术,读书。

1986年10月15日,时任上海市市长的江泽民陪同英国女王伊丽莎白访豫园商城

江泽民13岁那年,被过继给六叔江上青。这位曾在皖东北和淮北领导一支地方抗日武装的中共党员,1939年在一次战斗中捐躯。

“三个代表”重要思想 “三个代表”重要思想形成发展的背景 国际 世 情 新挑战 新时代 世纪之交 国内 国 情 党 情 新任务 新课题

“三个代表”重要思想形成发展的过程 面对新千年的机遇和挑战,十三届四中全会以来,围绕“建设什么样的党、怎样建设党”这一关系到党和国家的前途命运的重大问题,以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体进行了艰苦的理论探索和实践创新。 1、2000年,江泽民到南方进行党建问题调研,在广东第一次提出“三个代表” 2、2001年,七一讲话完整的阐述“三个代表”重要思想 3、2002年,十六大作报告对“三个代表”重要思想又作了进一步阐述

“三个代表”重要思想形成发展的过程 1989年13届4中全会上,江泽民当选为中共中央总书记 江泽民在十三届四中全会 十三届四中全会主席台 步入十三届四中全会会场 十四届三中全会通过了《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》,引领中国经济体制改革进入一个新的阶段,带来了经济社会的极大发展。

背景资料 13届4中全会   1989年6月下旬,党的十三届四中全会在北京召开。四中全会的主题是讨论赵紫阳在动乱中所犯的严重错误,并做出了相应的处理。全会选举江泽民为中共中央总书记,形成了新的中央领导集体。全会对当时的形势进行了认真分析,要求全党抓好四件大事:彻底制止动乱、平息反革命暴乱;继续搞好治理整顿,更好地坚持改革开放;加强思想政治工作,反对资产阶级自由化;大力加强党的建设,做好几件人民群众普遍关心的事情。四中全会的胜利召开,标志着制止动乱、平息暴乱取得了决定性的胜利。

“三个代表”重要思想形成发展的过程 中共十三届五中全会通过了《关于同意邓小平同志辞去中共中央军事委员会主席职务的决定》,实现了以邓小平同志为核心的党第二代的中央领导集体向以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体的顺利交接。图为邓小平和江泽民同志在一起。

“三个代表”重要思想形成发展的过程 1993年3月27日江泽民当选中华人民共和国主席。新任国家主席江泽民与前任杨尚昆握手。 背景资料

2000年2月江泽民在广东视察,第一次提出三个代表 “三个代表”重要思想形成发展的过程 2000年2月江泽民在广东视察,第一次提出三个代表 2000年2月20日江泽民在广东茂名高州“三讲”教育会议上做重要讲话

“三个代表”重要思想形成发展的过程 2000年2月21日江泽民在深圳考察时,与市民在一起

“三个代表”重要思想形成发展的过程 2001年7月1日江泽民在庆祝建党八十周年大会上的讲话。“七一”讲话全面阐述了三个代表的内涵和基本内容,标志着三个代表重要思想形成体系。

“三个代表”重要思想形成发展的过程 2002年5月31日在中央党校省部级干部进修班毕业典礼上,江泽民总书记出席典礼并发表重要讲话。 江泽民指出:在我国进入全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的新的发展阶段,全党同志和全国上下一定要高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻“三个代表”要求,努力开创建设有中国特色社会主义事业新局面。 5.31讲话为即将召开的十六大做了充分的思想理论准备。

江泽民在十六大上做报告 “三个代表”重要思想形成发展的过程 2002年11月8日,江泽民在十六大作报告报告进一步阐述了三个代表重要思想的时代背景、历史地位、精神实质和指导意义。

“三个代表”重要思想形成发展的过程 十六大把“三个代表”重要思想和马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为我们党的指导思想,这是十六大的历史性贡献,具有划时代的意义。

“三个代表”重要思想形成发展的过程 十六大选举产生了新一代领导集体,胡锦涛当选总书记,提出了全面建设小康社会的奋斗目标,围绕这个目标对经济、政治、文化建设和改革作出全面部署,对于凝聚全党和全国各族人民的力量,加快推进社会主义现代化,具有十分重要的意义。

一、中国特色社会主义体系的形成和发展 胡锦涛,男,汉族,1942年12月生,安徽绩溪人,清华大学水利工程系河川枢纽电站专业毕业。 1964—1965年 清华大学水利工程系学习,并任政治辅导员 1974—1975年 甘肃省建委秘书 1982—1984年 共青团中央书记处书记,全国青联主席 1985—1988年 贵州省委书记,贵州省军区党委第一书记 1988—1992年 西藏自治区党委书记,西藏军区党委第一书记 2003—2004年 中央委员会总书记,国家主席 2005—2012年11月 中央委员会总书记,中华人民共和国主席,中共中央军事委员会主席,中华人民共和国中央军事委员会主席

胡锦涛在西藏

1992年10月,邓小平与胡锦涛亲切握手。

1997年3月2日上午,胡锦涛和邓小平夫人卓琳及子女等,将邓小平的骨灰拌和着鲜花撒入大海

科学发展观的形成 2003年16届3中全会 首次提出 深刻阐述 2007年17大 写入 党章 “坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”。 深刻阐述 2007年17大 时代背景 科学内涵 精神实质 根本要求 写入 党章 作为党的指导思想

习近平,男,汉族,1953年6月生,陕西富平人,1969年1月参加工作,1974年1月加入中国共产党,清华大学人文社会学院马克思主义理论与思想政治教育专业毕业,在职研究生学历,法学博士学位。现任中国共产党中央委员会总书记、中共中央军事委员会主席,中华人民共和国主席,中华人民共和国中央军事委员会主席。

二、中国特色社会主义理论体系的主要内容 ——中国特色社会主义的思想路线。 ——建设中国特色社会主义总依据理论。 ——社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务理论。 ——社会主义改革开放理论。 ——建设中国特色社会主义总布局理论。 ——实现祖国完全统一的理论。 ——中国特色社会主义外交和国际战略理论。 ——中国特色社会主义建设的根本目的和依靠力量理论。 ——国防和军队现代化建设理论。 ——中国特色社会主义建设的领导核心理论。

三、中国特色社会主义理论体系的历史地位 ——马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果 ——新时期全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础 ——实现中华民族伟大复兴中国梦的根本指针

中国梦,是中国共产党召开第十八次全国代表大会以来,习近平总书记所提出的重要指导思想和重要执政理念,正式提出于2012年11月29日。习总书记把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大梦想”,并且表示这个梦“一定能实现”。“中国梦”的核心目标也可以概括为“两个一百年”的目标,也就是:到2021年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时,逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴,具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福,实现途径是走中国特色的社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系、弘扬民族精神、凝聚中国力量,实施手段是政治、经济、文化、社会、生态文明五位一体建设。