專題製作經驗分享：多媒體組 嘉義高商 資料處理科 郭文賢
大綱 實施現況分享 關於專題製作 專題製作流程 授課甘苦談
1.實施現況分享 專題製作時間：二學期，每學期4節課 授課內容：程式語言VB6.0+專題製作 分組情況： 安排固定時間進行師生討論 97學年度：9組(8組遊戲+1組小論文) 98學年度：9組(皆為實作遊戲類) 安排固定時間進行師生討論 正常時期：每月每組一次 非常時期：每週每組一次 時段安排：午休、放學後 各組進行專題檢核表填寫
專題檢核表
97學年度專題作品名稱 A 打鳥遊戲 B 我要當騎士 C 生龍活虎 D 覓食作戰計劃 E 肥嘟嘟佐衛門 F 瘋狂夾夾樂 G 神騎寶貝 H Monster Street 多媒體組入選 I Feeding 大魚吃小魚 多媟體組第三名
98學年度專題作品名稱 1 米奇大冒險 2 LEGO Robot 樂高機器人 3 Super Human 4 第一站幸褔 5 求婚瞎作戰 6 競速賽車 7 鋼鍊之闖關遊戲 8 馬賽克之嘉義高商泡泡大冒險 9 空戰英雄
2.關於專題製作Ⅰ 專題製作的目的？ 專題主題具原創性？ 做學問的態度養成：積極、被動 團隊的分工合作：先分工，再合作 人際溝通的技巧：衝突的解決 專題主題具原創性？ 舊遊戲新思維 既然是既有的遊戲，添加新元素 取材自高職生活的人事物 全新設計一款新遊戲
2.關於專題製作Ⅱ 學生寫作能力？ 程式撰寫能力？ 學生文筆比老師好 學生文筆待加強 VB課程的學以致用 邏輯概念的訓練 程式模組化的體會 不插手程式的撰寫
2.關於專題製作Ⅲ 圖片的取得 網上搜尋圖片：智慧財產權的問題？ 自行繪製：美工能力先天不足？ 音效錄製剪接 參賽是正增強：得失心別太重
3.專題製作流程 分組討論 選擇主題 專題系統規劃與實作 測試修正 書面報告撰寫 文件格式的規定 書面報告的架構 報告展示
3.1分組討論 每組4人為原則，推舉組長一名 全班約分為9~10組 組長負責專題進度的掌控、定期召開小組會議 組員互相監督其工作進度 上學期結束前完成專題系統規劃
3.2選擇主題 主題大致可分為研究型及實作型 研究型包括實務型訪談、觀察性研究、軟硬體研究等 實作型包括遊戲設計、資料庫、網頁設計、動畫等 主要以Visual Basic 6.0實作遊戲為主
3.3專題系統規劃與實作 分組工作 程式實作 美工音效 書面報告 遊戲劇情設計 人物、場景設計 美工圖作 遊戲操作介面設計 程式撰寫
3.4測試修正 理論與實作間的差距：不斷的修正原先的想法與架構，不斷加入學習新的想法 自我測試 同學間互相測試
3.5書面報告撰寫 文件格式的規定 書面報告的架構 章標題16pt+粗體 節標題14pt+粗體 小節標題12pt+粗體 內文12pt 行間距：1.5倍行高 … 書面報告的架構
3.5.1文件格式的規定
3.5.2書面報告的架構Ⅰ
3.5.2書面報告的架構Ⅱ
3.5.3專題預定工作進度表(甘特圖)
3.5.4專題製作流程圖
3.6.報告展示 展示時間：下學期期末(結業式後的下午) 每組報告時間約30分鐘 成績評量計算 小組報告：15分 遊戲試玩：10分 口頭問答：5分 成績評量計算 老師：60% 各組：40%(去除最高分及最低分兩組) 自評：不以計分
3.6.1評分表：小組互評
3.6.2書面報告撰寫評分參考
3.6.3評分表：小組自評
4.授課甘苦談 學生的成長，是老師最大的收獲！ 歡喜做、甘願受
謝謝聆聽 敬請指教