第36届北京青少年科技创新大赛组织工作培训班

Slides:



Advertisements
Similar presentations
元大京華證券 組員名單 : A 楊之奇 A 廖本揚 A 宋俊承 A 陳冠廷 A 郭峻瑋 A 指導教授 : 許素華 副教授.
Advertisements

達悟族報告 作者 : 林琪崴, 許原碩 座號 :13 號,14 號 原碩負責 : 簡介, 傳說, 圖驣, 達悟族飛魚季, 琪崴 : 地理位置, 土地利用方式, 飲食文化, 豐收祭.
主讲:张天明 影像艺术工程师. 声音的聆听 指出听到的是什么物体发出的声音,这一 声音是在什么样的空间环境中传播的。 一、 答案: 1 、打气筒打气的声音 2 、手打打气筒给足球打气的声音 3 、手打打气筒给自行车轮胎打气的声音 4 、七次(七声)打气筒打气的声音 5 、(气流)摩擦的声音 6 、猪在发急时的叫声.
概念導向命題技巧與試題分析 臺灣師大地理系 陳國川. 教學評量是一種『抽樣調查』 實施教學評量時,需具備二項條件: 其一,瞭解命題的理論及其實踐的方法; 其二,瞭解各種題型的功能與命題方式。 壹、前言.
第十八章 林肯大郡 第十八章 林肯大郡災變緊急搶救應變措施 1997 年 8 月 18 日溫妮颱風襲台,汐止鎮 的林肯大郡山崩,遭崩場土石撞擊 1997 年 8 月 18 日溫妮颱風襲台,汐止鎮 的林肯大郡山崩,遭崩場土石撞擊造成二十八人罹難八十戶住宅倒塌的慘劇 此災變要喚起國人的重視 本章介紹搜救行動緊急應變措施。
高峰植物園行前解說 2005/12/07 By 羽明. 陽性先驅物種 陽性植物 --- 陽光需求量大 陰性 ( 或耐蔭性 ) 植物 --- 陽光需求量少, 或 日照太強反而無法生存 先驅植物 --- 森林大火或土石流地震後產生的 裸露空地, 先生長出來的植物.
報 告 人 : 胡 嘉 琪 ˙ˇ˙ 、 王 紫 庭 = ˇ = 台灣夜市文化 作者: 郭明澤‧私立明道高中‧綜二 4 班 馬炯修‧私立明道高中‧綜二 4 班.
5 ˙ 1 第五章 生物的協調作用 5 ‧ 1 神經系統. 5 ˙ 1 人體的神經系統 1. 協調動物生理反應的系統: 神經 系統、 內分 泌 系統。 2. 神經系統負責 統整 和 協調 。分為 中樞 神經 和 周圍 神經。 (1) 中樞神經包括 腦 和 脊髓 。 (2) 周圍 神經包括 腦神經 和.
从《西游》看大学生的成长 主讲人:颜廷学 时间: 地点:演艺大楼流行剧场.
新员工培训 设计部 思安新能源股份有限公司 主讲人: 韩少华 时 间:
前言:河流的主要功能 1. 交通運輸 優點-運費低廉,維護費用低 缺點-速度慢,裝載費時,不能到達生產區或消費區 的末端,需要轉載。 尚受到河流網路,河口位置,水量變化,河床 狀況,冰封時期 2. 水資源系統.
幽夢影~張潮 小佑子工作室 關於《幽夢影》 作者張潮,記寫他個人對人生世事之體驗透悟的 書。 書中文字,全為「語錄」形式,屬於格言,也是 最精鍊的隨筆。 全書可分為九卷:論才子佳人、論人與人生、論 朋友知己、論讀書、論閒情逸趣、論立身處世、 談文論藝、論四時佳景、論花鳥蟲魚。
“ 菸 ” 之非福 Part Ⅰ. 你的想法 ─ Q1 :你覺得他很有個性嗎? Q2 :吸菸會增加個人魅力嗎? Q3 :吸菸會讓人感覺成熟?
成人高考高起点 语文 冲刺班 主讲老师:邓君媚. 复习指导 高考语文含四大块内容: 语言知识和语言表达,古代诗文阅读,现 代文阅读,写作。 在全面复习的前提下,按照《考试大纲》 的要求,要做好思路整理,建立高考的整体框 架的工作。认真归纳整理基础知识、培养基本 能力,复习做到有的放矢。 复习指导.
老师,我可以不 爱 吗? 山东省淄博市张店区实验中学 杜桂兰 星期一的早晨,我紧张而又兴奋,因为 我的赛教课就要开始了。 这是一次级别很 高 的竞赛。
學會摘要 四年級 ( 內容擷取自劍潭國小陳錦蓮和詹珮怡老師的簡報 ). 2 分享綱要 1 1 什麼是摘要 2 3 如何教摘要 實例與實際操作.
财政部 国家税务总局 中国人民银行(央行) 银监会 证监会 保监会. 法定存款准备金率 利率 税率 政府投资 楼继伟,周小川,易纲.
油蔴菜籽 指導老師:陳瑜霞 學生: 商設一甲 謝旻璇 車輛三乙 許勝傑 工管四甲 彭凱雲. 作者介紹: 廖輝英( 1948 年生)臺大中文系畢業。 從初三開始寫作,早期作品多以散文為主,大四 畢業時才暫時封筆。畢業後進了廣告界,成為廣 告文案好手,後為企畫主管,在廣告界縱橫十餘 年,也曾任職於建設公司,辦過社區報高雄一周。
我們可以如何應付氾濫 ? 2c 第三組. 目錄 防洪 (1) 防洪 (2) 湖北坪興建三峽主壩簡介 長江三峽水利樞紐工程 三峽工程的利益 (Part1) 三峽工程的利益 (Part2) 三峽工程的弊 (Part1) 三峽工程的弊 (Part2) 總結 組員名單 完.
1 寫作測驗武功秘笈 洪德惠老師 99 年 1 月 18 日. 2 PART1 理論部分 3 寫作測驗的基本能力 1. 能掌握寫作步驟,充實作品內容,精確表達自 己的思想。 2. 能依收集材料立意、選材、安排段落及組織等 步驟行文。 3. 能運用觀察的方法觀察周遭事物,並能寫下重 點。 4. 能適切地遣詞造句,使用正確的標點符號,完.
蘭嶼情人洞傳說 林庭羽製 林庭羽製. 台灣的蘭花特別多,台灣有個蘭 嶼島,島上面的蘭花更多.所以 叫蘭嶼.這裡留下了動人的傳說。
職業訪談報告. 成員 : 鐘怡君 劉沛君 謝明達 賴映辰.
南台科大幼保實習課程 見習幼兒園心得報告 夜四技幼保四甲 998i0021 黃欣婷.
第二節 戲劇、通俗文學 與大眾生活.
第一章 生殖 1‧2 無性生殖.
高教三十条 — 科技创新能力提升 科技创新能力提升工程方案起草小组 2013年7月4日.
備審資料與面試準備 高雄醫學大學醫學系 林郁涵.
你不可不知之 十二年國教二三事 教務主任:傅瑞琪.
鞋 楦 的 材 質.
最古怪的15種動物.
文亭淘宝城销售政策及租金政策 版权声明: 本文仅供客户内部使用,版权归北京和美行房地产经纪公司山东分公司所有,未经北京和美行房地产经纪公司山东分公司书面许可,不得擅自向其它任何机构和个人传阅、引用、复制和发布报告中的部分或全部内容。
走! 一起去拜訪筏子溪.
台灣文學館之旅.
單車環島之旅 組員: 495D0072 胡閎智 495D0074 何冠緯 495D0020 王怡雯 495D0047 葉亭君
 耕地分割 及 執 行 內政部地政司 視察:林玲女.
~完備、周密、迅速 ~ 行政院農業部畜產試驗所
建筑设计基础讲义 (02-1) 建筑水彩渲染.
現代文學導讀 (中國現代散文發展的歷史軌道)
谨以此文—— 送给所有的人.
方 孝 孺 指喻.
第五章 话语的语用意义(上) 主讲人:周明强.
千秋大业在担当 《中国共产党问责条例》解读提纲.
日期: 六 福 村.
大型探索节目《谜》之 感恩.
404 食品科學 俠女 精心製作.
主办:泰兴市质量强市领导小组办公室 承办:泰 兴 市 市 场 监 督 管 理 局.
生命停看聽—生命圖書館 萬中選一的祝福 推薦人:彰師附工進修學校 蘇郁惠.
第一讲 创新思维概述 主讲人 :胡祖兴.
愛心月課程活動 設計者:洪雪玲老師.
《乡村教师支持计划 年》 解读.
项目进度管理.
1-3 探究自然的科學方法.
爱的表达方式.
?????? ?????? ?????? 他是我生的 我愛怎樣就怎樣 這樣對嗎? 影片欣賞.
幸福大讲堂 也谈老年朋友的 “老有所□” 爸妈在线专家宣讲团 ——老年朋友如何乐度后半生概述 主讲:钱锡安
资源的跨区域调配—— 西气东输 山东省东营市第一中学 周琳.
姓名:梁晓莹 职务:安徽省旅游局安全办主任(高级经济师) 中国旅游研究院(华侨大学)旅游安全研究基地行业顾问 经历: 自1987年就职于安徽省旅游局 自2009年主持安全办工作 曾主编《旅游安全宣传手册——暨安徽旅游安全格言警句精选》、《安徽旅游安全》、《安徽旅游发展大事记》等 承办过“安徽省旅游安全演讲征文大赛”及“旅游安全调研成果奖”评选等工作.
第六章 社会主义初级阶段理论 第一节 社会主义初级阶段是我国最大的实际 第二节 社会主初级阶段的基本路线和基本纲领
本活動 想解決的問題是……. 本活動 想解決的問題是…… 130最少要加上多少才能被8整除? 130最少要減去多少才能被8整除? 《除法定理》 被乘數=乘數 x 商 + 餘數.
大肚宮廟巡禮 下一頁.
大嶼山 香港國際機場 及 寶蓮寺.
权力的行使:需要监督 北京市京源学校 冯 悦.
雞蛋這樣孵出小雞的 動物的生殖 Part I.
《生活与哲学》第一轮复习 第七课唯物辩证法的联系观.
一、選擇題 ( )1、下列敘述何者錯誤? (A)由彈弓射出的石子具有能量 (B)一物體具有作功的本領,則此物具有能 量 (C)被壓縮的彈簧具有能量,被拉長的彈簧 則不具有能量 (D)將地面的重物,吊到高處則此物具有能 量。 C.
華語語法與教學實作 班級 :實體基礎B班 指導老師:黃文正/甘貴新 學 生:張馨予.
面臨人生重大抉擇和大考的同學必看,重視教育的父母更不可錯過!
公务卡日常管理篇 办卡激活/遗失补办/ 停用销卡/额度调整 财务处 2016年.
多姿多彩的世界.
日本的蜻蜓.
Presentation transcript:

第36届北京青少年科技创新大赛组织工作培训班 北京青少年科技中心 2015年12月4日

主要内容 本届大赛变化 竞赛规则解读 申报与竞赛要求 第36届北京创新大赛安排 PART 01 PART 02 PART 03 PART 04 第36届北京创新大赛安排

本届大赛的变化

本届大赛的变化 大赛继续趋于国际化 终评展示按13 个学科进行布展,医学与健康学、动物学、计算机科学、数学4 学科国际参赛项目纳入中学生科技创新成果竞赛板块统一评审,邀请国际评委参与评审。 终评环节变化 大赛取消开幕式,专项奖颁奖晚会除颁发专项奖外还将颁发学生项目二等奖。 01

本届大赛的变化 十佳优秀科技辅导员 “十佳优秀科技辅导员奖” 每个代表队至少申报一项,不设申报上限,所有参加科技辅导员科技创新成果竞赛的教师均可报名。 青少年科技创意比赛 “青少年科技创意比赛”项目纳入展示类项目,不做现场答辩,同实践活动、科幻画项目。每个代表队申报10项,分为小学初中高中三个组别评审。 01

竞赛规则解读

北京创新大赛构成 02 两大板块 两个系列 青少年板块:科技创新成果竞赛、青少年科技实践活动、少年儿童科学幻想绘画比赛 科技辅导员板块:科技创新成果竞赛、优秀科技辅导员评选(十佳科技辅导员) 两个系列 竞赛活动系列:小学生科技创新成果竞赛、中学生科技创新成果竞赛、科技辅导员科技创新成果竞赛 展示活动系列:少年儿童科学幻想绘画比赛、青少年科技实践活动比赛、青少年科技创意比赛 02

青少年科技创新成果竞赛构成 03 青少年科技创新成果竞赛: 各区县科协按分配名额上报的项目 申报—初评—终评 可直接进入终评项目: 北京青少年机器人竞赛创意设计比赛高中组前四名、初中组和小学组前三名(共10项) 03

参赛项目要求 青少年创新成果竞赛: —小学生、初中生的项目数量分别不少于总数的20% —集体项目含在小学、初中、高中项目数量之内,且各不超过三个组别申报数的30% 04

小学生科技创新成果竞赛规则 05 项目分类 按申报者人数分为个人项目和集体项目; 按研究领域分为物质科学(MS) 、生命科学(LS) 、地球与空间科学(ES) 、技术与设计(TD) 、行为与社会科学(SO)等5个领域。 05

小学生科技创新成果竞赛规则赛 06 申报者和申报项目 小学生项目申报者为:现就读于六年制(或五年制)小学的在校学生。 每名学生在一届大赛上,只能申报一项科技创新成果竞赛项目(包括集体项目)。 申报者所申报的项目必须是从当年7月1日往前推不超过两年时间内完成的。 集体项目的申报者不得超过3人,并且必须是同一区县的小学生合作项目。 06

中学生科技创新成果竞赛规则 07 项目分类 中学生项目按项目申报者人数分为个人项目和集体项目; 按年龄段分为初中项目和高中项目; 按研究学科分为数学、计算机科学、物理学、地球与空间科学、工程学、动物学、植物学、微生物学、医药与健康学、化学、生物化学、环境科学、行为与社会科学等13个学科。 07

中学生科技创新成果竞赛规则 08 申报者和申报项目 中学生项目申报者为:现就读于三年制(或四年制初中、高中(包括中等师范学校、中等专业学校、职业中学、技工学校等)的学生。 每名学生在一届大赛上,只能申报一项科技创新成果竞赛项目(包括集体项目)。 申报者所申报的项目必须是从当年7月1日往前推不超过两年时间内完成的。 集体项目的申报者不得超过3人,并且必须是同一地区、同一学历段的学生合作项目 。 08

科技辅导员科技创新成果竞赛规则 09 项目分类 科技辅导员项目按项目类型分为科技发明类、科教制作类、科技教育方案类。 科技发明类:分为发明项目、实用新型项目、外观设计项目三种。 科教制作类:分为数学、物理、化学、生物及其它类共五种教学类科教制作项目。 科技教育方案类:分为科技教育教学类项目(科学课等)和科技教育活动类项目。 09

科技辅导员科技创新成果竞赛规则 10 申报者和申报项目 科技辅导员项目的申报者为:中小学校科技辅导员(含科学教师),各级教育科学研究所(室)、各级校外科技教育活动场所的专兼职科技教育工作者及从事科技教育工作的社会人士等。 每个申报项目只能有一名申报者,不接受集体项目申报。 每名申报者在一届大赛上,只能申报一项参赛项目。 申报者所申报的项目必须是从当年7月1日往前推不超过两年时间内完成。 连续多年的研究项目,如曾经参加过以往的创新大赛,再次以同一选题申报参赛时,必须反映最新的研究工作和研究成果。 10

“十佳、优秀科技辅导员”评选规则 11 申报条件 面向全市申报,申报者为:中小学校科技辅导员(含科学教师),各级教育科学研究所(室)、各级校外科技教育活动场所的专兼职科技教育工作者及从事科技教育工作的社会人士等。 申报者必须有科技创新成果竞赛项目(项目类型分为科技发明类、科教制作类、科技教育方案类)参加本次大赛。 申报者必须具有指导学生开展科技教育活动的经历并取得优异成绩、具备一定科学教育和科技活动经验。 申报者对青少年科技活动有正确的理念和认识。 申报者需参加大赛终评封闭答辩。 11

少年儿童科学幻想绘画比赛规则 申报者 创新大赛举办当年7月1日之前,凡年龄为5-14周岁的少年儿童,独立完成相应科幻画作品,均可向当地竞赛组织机构申报参赛。 注意:科学幻想绘画是指少年儿童通过对未来科学发展的畅想和展望,利用绘画形式表现出未来的人类生产、生活的情景。 12

少年儿童科学幻想绘画比赛规则 参赛作品的艺术形式包括:油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画。绘画风格及使用材料不限,但不包括非绘画类的其它美术品与工艺品。 参赛作品一律在规格为4开的纸质或是其它材料上绘制。作品要求干净、整洁。 所有作品绘制完成后,均需按要求拍摄成电子版照片,并保存好原始作品。 参赛作品限个人作品,即由作者本人独立完成的作品。不接受集体作品参赛。 参赛作品不得抄袭他人作品,违者一经发现,将被取消资格。 13

青少年科技实践活动比赛规则 活动学科分类 14 物质科学(MS) 、生命科学(LS) 地球与空间科学(ES) 、技术与设计(TD)行为与社会科学(SO) 、其他(OT) 14

青少年科技实践活动比赛规则 申报者 参与科技实践活动的在校小学、中学(包括中等师范学校、专业学校、职业学校、技工学校)的学生群体,形成科技实践活动成果者,均可以实施群体或小组的名义,向当地竞赛组织机构申报优秀科技实践活动。 指导老师或指导机构不得以申报者的身份出现。 15

科技创新成果竞赛评审 16 评审标准 三自:自己选题、自己设计和研究、自己制作和撰写 三性:科学性、新颖性、实用性 初评: 淘汰20%左右 终评:一等奖 15% 二等奖35% 三等奖50% 16

申报与竞赛要求

科技创新成果竞赛申报(1) 01 申报材料必须同时包括邮寄申报材料及网上申报。 网上申报时间:2015年12月7日至2015年12月21日 纸质材料申报时间:2015年12月21日前 网上申报网址: http://www.student.gov.cn/ 邮寄材料申报以邮戳为准,逾期视为弃权;网上申报,申报者须凭下发的授权号登陆“学生科技网”,进行网上申报。 01

科技创新成果竞赛申报(2) 02 网上和纸质材料申报均需按时完成,否则视同弃权 纸质信息与网上申报信息必须保证完全一致,不一致者视为申报不合格,取消参赛资格。 所有参赛材料不退回,请自行做好材料备份工作,原始材料交复印件即可。 申报书上没有按要求签字、盖章的,视为无效申报。 区县科协负责人负责项目资格审查,未经区县科协负责人审查的项目不能参赛。 02

科技创新成果竞赛要求 03 每个申报项目需要申报书、研究报告(论文)、原始材料、教师声明一式一份。 每个项目要填写项目申报书,区县科协、学校负责人签字盖章。申报书与其它申报材料放在一起(但不得装订成一份),用一个档案袋单独封装,并将申报书首页复印后贴在档案袋或大信封正面。 论文类项目必须要求附原始材料 工程类项目必须提交作品的原理图或结构图,工程类只接受有实物的作品。 03

科学幻想绘画要求 提交作品原件一份 申报书一式两份,一份贴在作品原件背后,另一份与本区县所有科学幻想绘画申报书汇总,用一个档案袋封装,将科学幻想绘画汇总表贴在档案袋正面。 04

优秀科技实践活动要求 申报书一式一份 主报告一式一份 原始材料一份(复印件即可) 封装方法同青少年科技创新成果竞赛项目 05

科技辅导员科技创新成果竞赛要求 申报书一式一份(首页要盖章) 原理图、设计图、作品说明及照片一式一份 封装方法同青少年科技创新成果竞赛项目 注意:不提交实物 06

第36届北京创新大赛安排

第36届北京青少年科技创新大赛 终评时间:2016年3月25日—27日 举办地点:怀柔区 中国科学院大学(雁栖湖校区) 大赛主题:发现 创新 责任 Discovery Innovation  Responsibility 03

项目负责人及联系方式 青少年科技创新成果竞赛项目 论文类:刘然、李佳熹、程锐 工程类:张军 科技辅导员科技创新成果竞赛项目 张军 科学幻想绘画、科技实践活动 李佳熹 网上申报、区县统计表及总结 程锐 04

项目负责人及联系方式 联系方式 张军 84634991/2-18 刘然、李佳熹、程锐 84640967 中心建立大赛网申微信群 05

北京青少年科技中心 谢谢大家 THE END