士師記3:7-31 平凡的人 超凡的神.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
高考短文改错专题 张柱平. 高考短文改错专题 一. 对短文改错的要求 高考短文改错的目的在于测试考生判断发现, 纠正语篇中 语言使用错误的能力, 以及考察考生在语篇中综合运用英 语知识的能力. 二. 高考短文改错的命题特点 高考短文改错题的形式有说明文. 短文故事. 书信等, 具有很 强的实用性.
Advertisements

护理部教学管理 南医大二附院 张淑芬. 护理部主要工作:  培训  质量  教学科研 临床教学的秘诀 What – 需要的、喜欢的 Who – 教师的角色 – 学生的程度、学习方式 How – 教学方法.
 冠状动脉性心脏病简称冠心病, 是一种最常见的心脏病,是指因 冠状动脉狭窄、供血不足而引起 的心肌机能障碍和器质性病变, 故又称缺血性心脏病。症状表现胸腔中央发生 一种压榨性的疼痛,并可迁延至颈、颔、手 臂、后背及胃部。发作的其他可能症状有眩 晕、气促、出汗、寒颤、恶心及晕厥。严重 患者可能因为心力衰竭而死亡。
中医适宜技术讲座 青岛大学医学院 贺孟泉. 课堂第一语 医生的座右铭 医生的座右铭诚诚实实、规规矩矩、按部就班、一丝不苟.
第四章 舒适与安全 漳县职业中专 09 护理二班 何琴. 教学目标: 1. 熟悉不舒适的原因及不舒适的护理原则。 2. 熟悉卧位的性质 。 3. 掌握常用卧位的姿势与适用范围。 4. 掌握保护具、辅助器使用的目的及操作中的注 意事项 5. 根据患者的病情及需要,正确选择和使用各种 保护具及辅助器具。
士師記 13 至 16 章 參孫:軟弱的強人. 米所波大米王古珊利薩田米所波大米王古珊利薩田 俄陀聶俄陀聶 摩押王伊磯倫摩押王伊磯倫 以笏以笏 珊迦珊迦 迦南王耶賓迦南王耶賓 底波拉底波拉 米甸人米甸人 基甸基甸 亞比米勒亞比米勒 陀拉陀拉 睚珥睚珥 非利士人、亞捫人非利士人、亞捫人 耶弗他耶弗他.
如何為妳(你)自己禱告 Stormie Omartian
2016夏季成人主日學課程 洛麗華人基督教會 林牧師 8/14/2016
士 師 記.
刺客士師—以笏 經節: 士 3: 賴瑞珍牧師.
以利亞的神在哪裡呢? 引言﹕雞和豬的寓言 火腿加蛋的豐盛的的早餐!! 雞蛋-(雞的)參與 火腿-(豬的)完全委身.
神愛世人, 甚至將他的獨生子賜給他們, 叫一切信他的, 不至滅亡, 反得永生。 約翰3:16.
士師記9至12章 屬靈與屬血氣之別.
105年運動i臺灣計畫 申辦說明會 教育部體育署 104年12月15日.
Better文明,Better生活 初一五班.
我们会赞叹生命之花的绚丽和多姿,也会歌颂生命之树的烂漫和青翠,但是生命是如此脆弱……
趣味小故事:马和驴子 在唐太宗贞观年间,有一匹马和一头驴子,它们 是好朋友。贞观3年,这匹马被玄奘大师选中,出 发前往印度取经。17年后,这匹马驮着经书回到长 安,重到磨坊会见驴子朋友。老马谈起这次旅途的 经历,浩瀚无边的沙漠,高耸云霄的山岭,凌云的 冰雪,壮阔的波澜……神话般的一切,让驴子听了 大为惊异、好生羡慕!驴子惊叹到:“你有多么丰.
歡迎參加~ 校園危機事件處遇研習 主持人:劉永順校長 主講人:本校李炎儒主任 時間:100年8月29日(星期一)
生命的特質 哥林多前書3:10-17.
南山区自主创新产业发展专项资金 文化产业发展政策解读 南山区政府文化产业发展办公室 李斌.
职业素质训练 ——职业规划 一、授课目的:通过课程的学习,让学生明白职业规划的重要性,学会进行个人的职业规划,并对IT行业的现状有一个基本的了解。 二、授课方法:老师讲授与学生自我练习相结合。 三、授课思路: 1、通过调查分析、提问及案例分析引发学生思考职业规划的重要性; 2、阐述职业规划的含义,引导学生分析职业规划的三个要点,从而对职业规划有一个清晰的认识;
電影介紹 型男飛行日誌Up In The Air 年份:2009 劇情簡述: 飛行常客萊恩長年扮演著替 企業資遣員工的角色,他以天空
創世記 那卷書 早已述說 這世界的創造 是按次序
騎乘單車如何配速 桃園縣攝影藝術協會 鐵馬車隊 鄭育宏 製作 1/12.
Module 6 Animals in danger
Yahweh our God made a covenant with us in Horeb.
禱告聚會 Prayer Meeting 週三 Wed 7:00 pm
神國領袖的塑造 Cultivating leaders in God’s Kingdom
合神旨意的牧者 The Shepherd of God’s Will.
看哪、弟兄和睦同居、是何等的善、何等的美。好比黑门的甘露降在锡安山,因为在那里有耶和华所命定的福,就是永远的生命。诗篇 133:1, 3
(1) I Can Do All Things 我凡事都能做
時代巨輪下對聖經的挑戰 平安福音堂聯堂培靈會 2014年3月13日.
【教会圣诗 233】 圣哉!圣哉!圣哉! 全能大主宰 Holy! Holy! Holy! Lord God Almighty
全能主上帝 Lord God Almighty
神已聽見我的呼求 祂也明白我的渴望 God has heard the cry of my heart
Supernatural Love and Unity
I believe in your promises
迦基米施 亞珥拔 迦勒挪 尼尼微 哈馬 大馬色 撒瑪利亞 耶路撒冷 撒珥根二世( BC)時的亞述帝國.
他因著信,就離開埃及,不怕王怒;因為他恆心忍耐,如同看見那不能看見的主。(來11:27)
“A Vessel for Noble Purposes” “貴重的器皿”
迦南城邑基色王向法老求援的泥版信 書16:10 他們沒有趕出住基色的迦南人;迦南人卻住在以法蓮人中間,成為做苦工的僕人,直到今日。
信心的跨越 Crossing By Faith
大力士參孫 Samson 士師記第13章~第16章 Judges Ch 13~Ch 16.
耶利米書.
107學年度高雄區 實用技能學程輔導分發 五福國中說明會
圣经概論 11.
「與校長有約」 with普二速
Salem, Good Morning 大家早上平安
聖經歷史 士師 Judges 創世記 出埃及記 利未記 民數記 申命記 約書亞記 西 周 東 周 西 漢 東 漢 夏 商 秦 新 北國以色列
基甸擊敗米甸人、亞瑪力人和東方人 耶斯列 平原 摩利崗 俄弗拉?.
死亡人數 以色列人 便雅憫人 伯特利 米斯巴 拉瑪 基比亞 6 km 10 km 耶布斯 伯利恆.
他因着信,就离开埃及,不怕王怒;因为他恒心忍耐,如同看见那不能看见的主。(来11:27)
生命教育 媒材應用分享 電影 天外奇蹟(UP) 華盛頓高中 巫孟容.
To Die for the Lord, To Live for the Lord
士師記.
成為有影響力的教會.
主日信息 Sunday Sermon.
主日信息.
信仰與人生(三):教會是家 FAITH AND LIFE (3): CHURCH IS HOME
合作機構:南投縣埔里鎮阿朴咖啡社會福利機構
死亡人數 以色列人 便雅憫人 伯特利 米斯巴 拉瑪 基比亞 6 km 10 km 耶布斯 伯利恆.
For they do not know what they are doing.
榮耀的身份 The Glorious Identity
Are You Committed To Think Biblically?
劇變世代中的教會使命 The Mission of Church at the Age of Radical Changes
真正的自由 Freedom in Christ.
十大屬靈福氣 Ten spiritual blessings < The riches of His grace>
士師記 Judges 3:1–11 1 耶和華留下這幾族,為要試驗那不曾知道與迦南爭戰之事的以色列人,2 好叫以色列的後代又知道又學習未曾曉得的戰事。3 所留下的就是非利士的五個首領和一切迦南人、西頓人,並住黎巴嫩山的希未人, 1 These are the nations the Lord left.
箴言系列信息(6) 神的言語句句煉淨 遠離虛謊 鍛鍊的一年.
波斯瑪代帝國 被擄歸回: 恢復神的見證(所羅巴伯建殿) 恢復神的真理(以斯拉的復興) 所羅巴伯率五萬人歸回 巴比倫 80年後以斯拉 巴比倫
Presentation transcript:

士師記3:7-31 平凡的人 超凡的神

『那時以色列沒有王,各人任意而行」 (17:6, 18:1, 19:1, 21:25)

「如果上帝不存在, 一切都是允許的。」 “People are not trying to do wrong. They were determined to do right, but the problem is that they were trying to do what was right in their own eyes! Intending to do right but ending up all wrong.” Ray Stedman (1917-1992) 「如果上帝不存在, 一切都是允許的。」 Fyodor Dostoyevsky 十九世紀蘇俄文豪 名著「罪與罰」的作者

耶和華所造的、各適其用、就是惡人、也為禍患的日子所造。(箴言16:4) 士師記 3:7-31 『神的器皿』 一.以色列的光景 偶像巴力 獻長子 A.逐漸敗落 (5-6節) B.忘記神 (7節) C.事奉巴力 (7節) D.道德敗壞 E.反覆行惡 (12節) 受苦加倍 8年 18年 耶和華使摩押王強盛? 迦南日神 – 掌管風雨農業 名字都是複數 妻「亞斯他錄」-月神天后 掌管生殖及爭戰 耶和華所造的、各適其用、就是惡人、也為禍患的日子所造。(箴言16:4) 耶和華獨一神 亞舍拉 – 亞述 生育女神

『時勢造英雄』 士師記 3:7-31 『神的器皿』 二.首三位士師之比較 復興就需要復興的器皿 士師記 3:7-31 『神的器皿』 二.首三位士師之比較 復興就需要復興的器皿 “God often choose the most unlikely people and equip them with unusual tools and methods to accomplish the most unpredictable results” 透過不可能的人 用不尋常的方法 達成不可預知的結果 『時勢造英雄』

X 7 人企圖棄絕神, 結果走進更邪惡的處境裡面 雙倍的邪惡 招聚亞捫人(羅得的後裔)及 亞瑪力人(以掃的後裔,創36:12, 16) 犯罪 士師時代 蒙救 受苦 X 7 呼求 350年 1 1 2 2 米 所 波 大 王 古 珊 利 薩 田 俄 陀 聶 摩 押 王 伊 磯 倫 以 笏 珊 迦 人企圖棄絕神, 結果走進更邪惡的處境裡面 神的命令並不是約束,乃是保護 雙倍的邪惡 招聚亞捫人(羅得的後裔)及 亞瑪力人(以掃的後裔,創36:12, 16)

迦勒的姪兒 俄陀聶 成功的男人背後都有個偉大的女人 押撒聰明的祈求,使丈夫及家庭得著更多的福氣 一個女人可為神大大影響一個男人,使他對神有用 參書15:14-19 俄陀聶 成功的男人背後都有個偉大的女人 押撒向父親迦勒求水泉。(士1:13-15) 押撒聰明的祈求,使丈夫及家庭得著更多的福氣 一個女人可為神大大影響一個男人,使他對神有用 (對比俄陀聶及參孫) 丈夫的「幫助」還是「綁住」

以笏行刺摩押王伊磯倫 = 小牛 被人償識,託他送禮 左手便利

以笏是左手便利,「便雅憫」=右手之子 (參20:16) 左半腦的功能: 理性 分析 語言 數學、科學 右半腦的功能: 感情 直覺 創意 藝術、音樂 掌管理性反應 掌管情感反應 左手 右手 作父母可否因材施教?

以笏行刺摩押王伊磯倫 以法蓮山地 以笏逃往西伊拉 以色列人把守約但河渡口 吉甲 以笏獻禮物 摩押地 耶利哥

珊迦用趕牛棍打死六百非利士人 寂寂無名的村夫 亞拿之子 拿弗他利境(參1:33)? 迦南戰神之名?

以笏 因為「肯」 所以「能」 他也救了(V.31) 珊迦 俄陀聶 神興起 (V.15) 神的靈降在(V.10) 匹夫之勇 智勇雙全、 世俗能力從升高而來 屬靈能力從降卑而來 他也救了(V.31) 匹夫之勇 Limited Resources 珊迦 俄陀聶 神興起 (V.15) 神的靈降在(V.10) 智勇雙全、 策動計謀、 領導能力 渴慕善工、 順服聖靈 Obedient & Available Effective Strategy

The world is looking for better method, but God is looking for better men and women who understand the power of the Holy Spirit. 在大戶人家,不但有金器銀器,也有木器瓦器;有作為貴重的,有作為卑賤的。人若自潔,脫離卑賤的事,就必作貴重的器皿,成為聖潔,合乎主用,預備行各樣的善事。 (提摩太後書2:20-21)