自主经营素质提升 系列课程 风 云

眼界决定境界

自主经营素质提升系列课程之 塑造演讲魅力

风 云 教练 职场素养王牌教练 自主经营训练导师 2009.6 首 届湖南十大金牌营销讲师 2011.11第三届前沿讲座杰出激励导师

历任团委书记、人事经理、餐饮经理、营销总监、训练总监、地区运营总监、总经理等职。 曾从事行业： 1994年起—— 从事国际贸易、酒店管理、寿险营销、电子商务、高速公路、旅游休闲、政府机关、教育培训等。 曾担任职务： 1997年起—— 历任团委书记、人事经理、餐饮经理、营销总监、训练总监、地区运营总监、总经理等职。         曾服务客户： 2002年起—— 辅导岳（浏、益）阳太平洋保险、哈尔滨奥博集团、鑫天机电（长丰猎豹销售公司）、邵阳南仔奶粉、潇湘地名网、益阳巴黎风情婚纱影楼、湖南大学信息（数学）系2003届实习班、湖南恒利路桥公司、香港摩登（长沙）漂亮宝贝、上海南极人纺织品、明园蜂业、华银园房产、美国联合烟花公司浏阳办事处、祁东青苹果美业、华路通力集团、翔天酒店、湘间印象概念餐厅、珍奥核酸、诞诚网、广东九天绿健康产业、中国职业信用公共管理平台、广西巴马天寿泉饮品、广州量子康生物科技、西点国际培训公司、衡阳中环餐饮集团、长沙邮政局、食汇美、毛家湾国宴、餐风轩湖湘风味餐厅等。

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Why You Are Here? 集思广益—— 请 你 谈 一 谈 对演 讲 的 看 法

演讲的意义 古人云： 一言可以兴邦， 一言可以丧邦。 今人说： 演讲改变命运， 口才决定人生。

美国人早在20世纪40年代就把“口才、金钱、原子弹”看作是在世界上生存和发展的三大法宝,60年代以后,又把“口才、金钱、电脑”看成是最有力量的三大法宝。而“口才”一直独冠三大法宝之首,足见其作用和价值。

一分钟演讲 自我介绍： 1）姓名？希望别人怎么称呼你？来自？ 2）我是一个**的人？举例。 3）对课程的期盼或者人生的期许！

谁是众人瞩目的焦点: 演艺明星 政客 Stage 企业家 培训师 新闻发言人

俞敏洪“树草理论”

我们每一个人都需要自己的成长空间，我们人的生活方式有两种，第一种是像草一样的活着，你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一棵草，你吸收雨露阳光但是长不大，人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦而痛苦，人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，因为人们本身就没有看到你。

所以,我们每一个人都应该选择第二种活着的方式——像树一样活着,像树一样成长。即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使被人踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来，也许两年三年你长不大，但是十年二十年，你一定能长成参天大树！

那时遥远的地方，人们也能看到你，走近你，你能给人一片阴凉，一片绿色，你能帮助别人，即使人们离开你以后回头一看，你依然是地平线上一道美丽的风景线。树，活着是美丽的风景，死后也是栋梁之才。活着死了都有用，这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。

“树草理论”所阐述的不仅仅是一种人生态度,更是一种对命运的主动抉择。他告诉我们能否获得成功,取决于每个人的心态：是选择做一株卑微的草,还是做一棵参天的大树。

水的精神 每一条河流都有自己不同的生命曲线， 但是每一条河流都有自己的梦想——那就是奔向大海。我们的生命，有的时候会是泥沙。你可能慢慢地就会像泥沙一样，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也许你不用再为了前进而努力了，但是你却永远见不到阳光了。

所以我建议大家，不管你现在的生命是怎么样的，一定要有水的精神。像水一样不断地积蓄自己的力量，不断地冲破障碍。当你发现时机不到的时候，把自己的厚度给积累起来，当有一天时机来临的时候，你就能够奔腾入海，成就自己的生命。

俞敏洪的出色口才使他的思想主张深入人心，唤起了听众发自内心，内在生命的原动力。

做个介绍自己的演讲 请以你自己为主题进行一个二分钟的演讲 内容如下： 教育背景、 工作经历 现在的工作情况、家庭情况 个人兴趣和爱好、你自己的长处 未来的发展计划

演讲者在特定的时间、场合中，借助有声语言和态势语言，向听众发表意见、抒发情感，从而达到感召听众的一种语言实践活动。 演讲的含义 演讲者在特定的时间、场合中，借助有声语言和态势语言，向听众发表意见、抒发情感，从而达到感召听众的一种语言实践活动。

什么是口才？ 心灵之门户； 思维之外壳； 经历之表达。

优秀的演讲者 言之有物——开门见山； 言之有序——条理清晰； 言之有力——鼓舞发动； 言之有理——抓住本质； 言之有情——引发共鸣； 言之有态——营造气场。

卡耐基：一两重的参与胜过一吨重的说教。 学习 看 听 听 + 看 听+看+讨论+做 听+看+讨论

信念-状态-行为-习惯-性格-结果-信念- 突破性 思维

16个圆点-请用6条直线一笔将所有圆点连起来

16个圆点(答案)

一分钟演讲 当前一人演讲时，下一位候场并随机抽取题目。 第一句话：我是***，我演讲的题目是…… 50秒时助教会提醒一次，一分钟到请自行回场。 不到一分钟请站满一分钟。

结论 如何更有效的学习 多参与多获得 少参与少获得 不参与不获得 被动听 5% 听、大声回应 10% 视听大声回应 20% 加演示 35% 加讨论 50% 加演练 75% 教别人 90% 大量使用 100% 结论 多参与多获得 少参与少获得 不参与不获得

培训的宗旨 让知识技能化 将素质行为化

学 习 公 约 第一条 守纪：准时上下课、不私自走动，不随意交谈 第二条 自制：教室内禁烟、零食，禁接、收手机 第一条  守纪：准时上下课、不私自走动，不随意交谈 第二条 自制：教室内禁烟、零食，禁接、收手机  第三条  放开：心态归零，积极互动  第四条  信赖：信赖老师、信赖其他学员、信赖同事 第五条  准备：学习用具、回答问题、参与活动

我的承诺 我承诺，在未来的学习当中一定会： 听话照做 时刻正面 激发状态 积极参与 全力以赴 承诺人： xxx

学习分享： 请发表您的高见 本节课你有哪些收获呢？ 感受？领悟？行动？ 各小组选派代表上台分享（每讲出一条答案小组加10分） 老师根据各小组答案总结引导：有些人很有钱，但是他“为富不仁”，有些人很有能力，但是他“自私自利”……这些人能不能赢得别人的认同和尊重呢？

关键是你愿意表演还是选择躲避 人生舞台的大幕随时都可以拉开 突破！ 绘精彩蓝图 创辉煌团队