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筆記

課本第149頁題解第一行 託:藉 自況:自比

中國古人的名字關聯

甫﹂是古代對男子的美稱, 名與字都有美好的意思。 岳飛 字鵬舉 以大鵬展翅高飛之意取字。 曹植 字子建 植與建都有樹立之意。 白居易 人名 字號 相關性 杜甫 字子美 甫﹂是古代對男子的美稱, 名與字都有美好的意思。 岳飛 字鵬舉 以大鵬展翅高飛之意取字。 曹植 字子建 植與建都有樹立之意。 白居易 字樂天。 因為樂天知命,不慕富貴,居處簡易。 諸葛亮 字孔明 明、亮二字意義相同。

人名 字號 相關性 韓愈 字退之 愈是超越的意思,用反義 取字。 朱熹 字元晦 熹是明亮的意思,晦是暗的意思

課本第149頁作者東晉,晉哀帝,宋文帝 唐堯禹舜夏商周 春秋戰國亂悠悠 秦漢三國西東晉 南朝北朝是對頭 隋唐五代又十國 宋元明清帝王休

課本第149頁作者第2行 宋文帝: 南朝宋

課本第149頁作者第4行 出仕:做官 補充 致仕:退休

不為五斗米折腰   陶淵明任彭澤令時,郡裡有個督郵來視察,屬下請陶淵明戴冠束帶,前去迎接,陶很不樂意。尤其那督郵是個把妹妹嫁給郡守做小妾,才得到職位的小人,品格並不高尚。他嘆道:﹁吾不能為五斗米折腰,拳拳事鄉里小人!﹂便掛冠而去,並作歸去來兮辭一文,以見其志。

課本第149頁作者第7行 私諡:私人所取的 諡號 官諡: 朝廷定的 諡號

課本第149頁作者第8行 宗: 始祖

我醉欲眠卿可去 陶淵明不論來人身分如何,只要有酒就一定拿出來招待,自己如果先醉了,便對客人說:「我醉了,想睡覺,你可以回去了。」其性情竟如此率真。

牛刀小試

1下列有關陶淵明的敘述,何 者正確? (A)一名潛,字元亮,東漢人  (B)只有擔任過彭澤縣令一職  (C)卒後好友私諡為靖節先生  (D)詩風豪放飄逸,被譽為浪 漫詩人。

2阿哲夢見他走進五柳先生 的書房,下列何本書最可能 擺在書桌上? (A)羅貫中的三國演義  (B)杜甫的杜工部集  (C)司馬遷的史記  (D)沈復的浮生六記。

3陶淵明曾對朋友說:「我 醉欲眠卿可去,明朝有意抱 琴來。」由此可知他的行事 作風如何? (A)循規蹈矩 (B)自然率真  (C)無微不至 (D)淡泊名利。

4有關陶淵明的性格描述, 下列何者「不恰當」? (A)憤世嫉俗  (B)安貧樂道  (C)率真曠達  (D)任真自得。

5陶潛送給兒子一個僕役,並且 寫了一封信給他,信上有句話說: 「此亦人子也,可善遇之。」陶 潛講這句話的用意是在勉勵兒子 遵循下列哪一項做人處世的道理? 〔97.第一次基測〕 (A)俯仰無愧 (B)推己及人  (C)潔身自愛 (D)成人之美。

答案

(C)卒後好友私諡為靖節先生 1下列有關陶淵明的敘述,何 者正確? (A)一名潛,字元亮,東漢人 (B)只有擔任過彭澤縣令一職 (A)一名潛,字元亮,東漢人  (B)只有擔任過彭澤縣令一職  (C)卒後好友私諡為靖節先生  (D)詩風豪放飄逸,被譽為浪 漫詩人。

(C)司馬遷的史記 2阿哲夢見他走進五柳先生 的書房,下列何本書最可能 擺在書桌上? (A)羅貫中的三國演義 (B)杜甫的杜工部集 (A)羅貫中的三國演義  (B)杜甫的杜工部集  (C)司馬遷的史記  (D)沈復的浮生六記。

3陶淵明曾對朋友說:「我 醉欲眠卿可去,明朝有意抱 琴來。」由此可知他的行事 作風如何? (A)循規蹈矩 (B)自然率真  (C)無微不至 (D)淡泊名利。

4有關陶淵明的性格描述, 下列何者「不恰當」? (A)憤世嫉俗  (B)安貧樂道  (C)率真曠達  (D)任真自得。

5陶潛送給兒子一個僕役,並且 寫了一封信給他,信上有句話說: 「此亦人子也,可善遇之。」陶 潛講這句話的用意是在勉勵兒子 遵循下列哪一項做人處世的道理? 〔97.第一次基測〕 (A)俯仰無愧 (B)推己及人  (C)潔身自愛 (D)成人之美

白髮被兩鬢,肌膚不復實。 雖有五男兒,總不好紙筆。 阿舒已二八,懶惰故無匹。 阿宣行志學,而不愛文術。 雍 端年十三,不識六與七。 通子垂九齡,但念梨與栗。

通子垂九齡,但念梨與栗。 雍 端年十三,不識六與七。 阿宣行志學,而不愛文術。 阿舒已二八,懶惰故無匹。 雖有五男兒,總不好紙筆。 雍 端年十三,不識六與七。 阿宣行志學,而不愛文術。 阿舒已二八,懶惰故無匹。 雖有五男兒,總不好紙筆。 白髮被兩鬢,肌膚不復實。   陶淵明雖然是聰明絕世的大詩人,但他的五個兒子卻都十分平庸,這首詩把他們一一數落。十六歲的老大阿舒和行年十五歲的老二阿宣,懶惰成性,不喜讀書;老三阿雍和老四阿端到了十三歲,還不識數字;九歲的老五,整天吵著要水果吃。幸好他倒還達觀,認為倘若天意果真如此,他也沒辦法。 責子詩

課本148標題 柳

一、﹁柳﹂的象徵意義 1代表離情   由於柳和﹁留﹂諧音,就發展出折柳相送的習俗,最有名的莫過於灞橋折柳送別。灞橋,是位於陝西省 長安縣東灞水之上的一座橋,也作﹁霸橋﹂,漢、唐時長安人送客遠行,多送至此,折柳以贈別。李白 憶秦娥:﹁秦樓月,年年柳色,灞陵傷別﹂,就是用此典故。 2代表女子的腰和眉   柳條柔軟纖細,如女子的細腰,故杜甫 絕句漫興:﹁隔戶楊柳弱嫋嫋,恰似十五女兒腰。﹂溫庭筠 南歌子:﹁轉盼如波眼,娉婷似柳腰。﹂   此外,柳葉纖細似眉,常被用來形容女子細長秀美的眉毛,如白居易 楊柳枝就有﹁人言柳葉似愁眉﹂的句子。 補充學習

3稱讚有文才的女子   ﹁柳︵詠︶絮才﹂言女子能詩文。﹁柳︵詠︶絮才高﹂形容才女。   典故出自世說新語 言語篇,東晉重臣謝安舉族雅集︵風雅的聚會︶,與兄弟子姪輩一起講文論道。恰逢天降大雪,謝公忽發興致,問大家:﹁白雪紛紛何所似?﹂謝道韞的哥哥謝朗答道:﹁撒鹽空中差可擬。﹂道韞接說:﹁未若柳絮因風起。﹂謝安一聽,大為讚嘆。 4代表隱士   柳樹主幹堅硬,枝條柔軟,如同隱士擇善固執的節操,既不同流合汙,也不與當政者衝突,符合隱士精神。所以陶淵明以﹁柳﹂為隱士形象,似有其意。

1無心插柳柳成蔭:無意間的舉動,竟產生意想不到的結果。 2柳暗花明又一村:比喻絕處逢生,忽現轉機。 二、與﹁柳﹂字有關的名句和成語 1無心插柳柳成蔭:無意間的舉動,竟產生意想不到的結果。 2柳暗花明又一村:比喻絕處逢生,忽現轉機。 3花紅柳綠:形容春天花木繁盛,景色美好。亦作﹁柳綠花紅﹂。 4柳眉倒豎:形容女子發怒的樣子。 5柳絮才高:稱讚有文才的女子。 6 蒲柳之姿:比喻體質衰弱。蒲柳,即水楊樹,入秋後就凋零。 7花街柳巷:妓院,風化區。亦作﹁柳巷花街﹂。 8尋花問柳:本指出外遊賞春天的景色。後比喻召妓。

課文 150頁

排列順序 個性志趣 人物評價 人物身份

筆記 人物評價 個性志趣 人物身份

填寫履歷表 請依課文內容填寫

深究 生活態度? 價值觀?

732吉思蓉呂欣怡的看法 生活態度 價值觀 表現出來的樣子 心中覺得 外顯的 內在的

公布答案 (請用紅筆訂正)

親舊知其如此,或置酒而招之,造飲輒盡,期在必醉,既醉而退,曾不吝 姓 名  五柳先生 照 片 姓名由來  宅邊有五柳樹,因以為號焉   個 性  閑靜少言,不慕榮利 嗜 好 1好讀書 2性嗜酒 人際互動 (最率真的樣子)  親舊知其如此,或置酒而招之,造飲輒盡,期在必醉,既醉而退,曾不吝 情去留

環堵蕭然,不蔽風日 短褐穿結 簞瓢屢空 常著文章自娛,頗示己志 酣觴賦詩,以樂其志 晏如也 價值觀 忘懷得失,不戚戚於貧賤,不汲汲於富貴 生活 情形 住  環堵蕭然,不蔽風日 衣  短褐穿結 食  簞瓢屢空 生 活 樂 趣  常著文章自娛,頗示己志 酣觴賦詩,以樂其志 生 活 態 度  晏如也 價值觀  忘懷得失,不戚戚於貧賤,不汲汲於富貴 與他相似 的人   黔婁,無懷氏,葛天氏之民

為什麼陶淵明很窮卻又晏如也? 因為 價值觀  忘懷得失,不戚戚於貧賤,不汲汲於富貴

1「環堵蕭然,不蔽風日; 短褐穿結,簞瓢屢空。」 所描述的生活境況「不包 括」何項? (A)食  (B)衣  (C)住  (D)行

2下列哪一個選項可看出陶潛「任 真自得、豪放不拘」的性格? (A)環堵蕭然,不蔽風日;短褐 穿結,簞瓢屢空  (B)造飲輒盡,期在必醉,既醉 而退,曾不吝情去留  (C)閑靜少言,不慕榮利。好讀 書,不求甚解  (D)酣觴賦詩,以樂其志。

3五柳先生傳一文中,讓五柳先生 心意最感快樂的應是下列哪一件 事? (A)一面喝酒,一面作詩  (B)與黔婁成為患難之交  (C)讀書不求甚解  (D)戚戚於貧賤,汲汲於富貴。

4陶淵明雖處於環堵蕭然,簞 瓢屢空的困境,卻能安然自 得,其原因是什麼? (A)家人不斷鼓勵  (B)朋友經常幫忙  (C)借酒澆愁  (D)淡泊名利

答案

1「環堵蕭然,不蔽風日; 短褐穿結,簞瓢屢空。」 所描述的生活境況「不包 括」何項? (A)食  (B)衣  (C)住  (D)行

2下列哪一個選項可看出陶潛「任 真自得、豪放不拘」的性格? (A)環堵蕭然,不蔽風日;短褐 穿結,簞瓢屢空  (B)造飲輒盡,期在必醉,既醉 而退,曾不吝情去留  (C)閑靜少言,不慕榮利。好讀 書,不求甚解  (D)酣觴賦詩,以樂其志。

3五柳先生傳一文中,讓五柳先生 心意最感快樂的應是下列哪一件 事? (A)一面喝酒,一面作詩  (B)與黔婁成為患難之交  (C)讀書不求甚解  (D)戚戚於貧賤,汲汲於富貴。

4陶淵明雖處於環堵蕭然,簞 瓢屢空的困境,卻能安然自 得,其原因是什麼? (A)家人不斷鼓勵  (B)朋友經常幫忙  (C)借酒澆愁  (D)淡泊名利

筆記

翻譯:先生不知何許人也,亦不詳其姓字.宅邊五柳樹,因以為號焉 答:先生不知道是哪裡的人 也不知道他的姓名字號 家的旁邊有五柳樹, 因此就用五柳先生做為稱號

第一段 比一比,下面兩篇陶潛 傳記有何不同

先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉… 陶潛字元亮,大 司馬侃之曾孫也。 祖茂,武昌太守。 潛少懷高尚,博 學善屬文… 以宋元嘉中卒, 時年六十三,所 有文集並行於世。 先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉… 贊曰:… 晉書陶潛傳 五柳先生傳

筆記:第一段 不受正統史傳約束

翻譯:閑靜少言,不慕榮利.好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食 答:安靜話少,不羨慕榮華富貴, 喜歡讀書,但不鑽研無關緊要 的問題,每當有體會文章的意 旨,就很開心得忘記吃飯

好讀書,不求甚解,每有會 意,便欣然忘食 重內容意趣, 同於孔子發憤 忘食,樂以忘憂 課本150頁第三四行

◎詞語古今義的不同 ﹁不求甚解﹂在本課指五柳先生讀書重在心領神會,不拘泥字句,不鑽研無關緊要的問題。現在卻多指學習或工作態度不認真,只求略懂皮毛而不深入理解,已經變成﹁貶義詞﹂。 補充學習

下列詞語亦是本為中性詞彙,現在卻 變成貶義詞: 1 罄竹難書:即使把所有竹子做成竹 簡,也難以寫盡。本是中性詞彙,現 比喻罪狀之多,難以寫盡。 2 難兄難弟:本指陳元方和陳季方兄 弟二人才德相當,難分高下,用以稱 人兄弟才學品德均佳。現多指處於同 樣困境的人,有貶斥的意味。 ︵典出世說新語︶

3朝三暮四:本指一個養猴人以果子飼養猴 子的故事。現比喻心意不定,反覆無常。 4徐娘半老:比喻年長而頗具姿色風韻的婦 女,現含有輕薄的意思。︵典本南史 梁元 帝徐妃傳︶ 5 勾心鬥角:形容宮室的建築結構精緻巧 妙。現比喻彼此明爭暗鬥,各用心機。 ︵典出杜牧 阿房宮賦︶ 6上下其手:本指用手暗示事情。今多指串 通舞弊或輕薄女性。︵典出左傳 襄公二十 六年︶

如此? 嗜酒卻不能得之事 或 有的人

翻譯:性嗜酒,家貧,不能常得.親舊知其如此,或置酒而招之. 答:生性特別愛喝酒,但家裡貧 困,不能常有酒喝. 親戚舊識知道他愛喝酒,有的 人就準備酒來招待他

翻譯:造飲輒盡,期在必醉,既醉而退,曾不吝情去留 答:到了就喝,往往都喝完, 期望一定要喝醉 既然醉了就離開, 從來不會捨不得離去

造飲輒盡,期在必醉,既醉而退,曾不吝情去留 任真自得

補充學習 一、酒器的別稱 1觴:﹁舉觴﹂、﹁奉觴﹂︵舉杯敬酒︶。 2樽:﹁有酒盈樽﹂︵陶淵明 歸去來辭︶。 3罍:﹁金罍﹂︵以黃金為飾的酒器︶。 4爵:﹁玉爵﹂、﹁金爵﹂。 5觥:﹁杯觥交錯﹂︵舉杯互敬暢飲︶。 二、古人以酒稱號 1白居易晚年頗放意詩酒,號﹁醉吟先生﹂。 2歐陽脩仕途失意,常常飲酒賦詩,遊玩山水,自云﹁醉翁之意不在酒,在乎山水之間也﹂,故號﹁醉翁﹂。 補充學習

翻譯:環堵蕭然,不蔽風日,短褐穿結,簞瓢屢空,晏如也 答:居室簡陋,不能遮蔽風和太 陽,衣服破破爛爛,飲食常缺乏 不足,卻能安然自得的生活

顏回:一簞食,一瓢飲,在陋巷, 人不堪其憂,回也不改其樂 環堵蕭然,不蔽風日,短褐穿結,簞瓢屢空,晏如也 貧賤不能移 安貧樂道 顏回:一簞食,一瓢飲,在陋巷, 人不堪其憂,回也不改其樂

下列哪幾個成語是用來形 容生活貧窮的?(甲)簞瓢 屢空(乙)鶉衣百結(丙)斷垣 殘壁(丁)捉襟見肘(戊)環堵 蕭然 (A)甲乙丙丁 (B)甲乙丙戊  (C)乙丙丁戊 (D)甲乙丁戊。

下列哪幾個成語是用來形 容生活貧窮的?(甲)簞瓢 屢空(乙)鶉衣百結(丙)斷垣 殘壁(丁)捉襟見肘(戊)環堵 蕭然 (A)甲乙丙丁 (B)甲乙丙戊  (C)乙丙丁戊 (D)甲乙丁戊。

(甲)阮囊羞澀(乙)食前方丈 (丙)錦衣玉食(丁)三旬九食 (戊)身無長物。以上成語, 哪幾項是形容貧窮? (A)甲乙丁 (B)乙丁戊  (C)甲丙丁 (D)甲丁戊。

(甲)阮囊羞澀(乙)食前方丈 (丙)錦衣玉食(丁)三旬九食 (戊)身無長物。以上成語, 哪幾項是形容貧窮? (A)甲乙丁 (B)乙丁戊  (C)甲丙丁 (D)甲丁戊。

「環堵蕭然,不蔽風日;短褐穿 結,簞瓢屢空—晏如也。」這段 文字寫五柳先生安貧樂道的生活 態度,與下列何者相同? (A)子曰:「衣敝縕袍,與衣狐貉者立,而 不恥者,其由也與」  (B)子曰:「賢哉回也!一簞食,一瓢飲, 居陋巷人不堪其憂,回也不改其樂。」  (C)子曰:「語之而不惰者,其回也與!」  (D)子曰:「片言可以折獄者,其由也與!」

「環堵蕭然,不蔽風日;短褐穿 結,簞瓢屢空—晏如也。」這段 文字寫五柳先生安貧樂道的生活 態度,與下列何者相同? (A)子曰:「衣敝縕袍,與衣狐貉者立,而 不恥者,其由也與」  (B)子曰:「賢哉回也!一簞食,一瓢飲, 居陋巷人不堪其憂,回也不改其樂。」  (C)子曰:「語之而不惰者,其回也與!」  (D)子曰:「片言可以折獄者,其由也與!」

翻譯:常著文章自娛,頗示己志.忘懷得失,以此自終 翻譯:常作文章當做娛樂,非常 能表達自己的志向,忘記過去 的得失,就這樣過了一生

常著文章自娛,頗示己志.忘懷得失,以此自終 偏義複詞

應用練習 一、偏義複詞練習:下列句子「 」中的詞,都是偏義複詞,請同學根據上下文意,判斷兩個字中保留了哪個字的字義?並請把它圈起來。 一、偏義複詞練習:下列句子「 」中的詞,都是偏義複詞,請同學根據上下文意,判斷兩個字中保留了哪個字的字義?並請把它圈起來。 1天有不測風雲,人有旦夕「禍福」。 2擦「窗戶」時,不可與同學嬉戲,以免發生意外。 3和你的約會,我一忙便「忘記了。 4待人要公正無私,不可以因親疏關係而有所「 異同 」。 應用練習 (早晨)

補充學習 *應用練習一補充資料 1偏義複詞的判定    偏義複詞的認定必須由上下文的意思來判斷。如陶淵明 桃花源記:「武陵人捕魚為業,緣溪行,忘路之遠近。」只有「遠」的意思,所以是偏義複詞;「每個同學住家的遠近不同,所以出門上學的時間往往也不一樣。」此處「遠、近」皆有意義,所以不是偏義複詞。另第1例中,因首句是「天有不測風雲」,所以下句主要說的是「禍」,故為偏義複詞。 補充學習

2非偏義複詞的例子: 1如人飲水,﹁冷暖﹂自知。 2凡事要辨明﹁是非﹂﹁曲直﹂。 3事有﹁輕重﹂﹁緩急﹂,不可﹁本末﹂倒置。 4他倆打算一較﹁長短﹂,分出﹁高下﹂。 5一件事情努力的過程,往往比﹁成敗﹂的結果更加重要。

以上句中的緩急,不是又緩又急,只能說是危急的意思。 列女傳 緹縈救父篇: 生子不生男,緩急非所益。 以上句中的緩急,不是又緩又急,只能說是危急的意思。

你我二人之間的恩怨,從此一筆勾消。 句中的恩怨,常是仇恨的意思,而不是恩情和怨恨兩樣都有。

4閩南語中我來去了,再見!句中的來去只有走、去的意思,並非既來又去。 7

做人怎可如此自私,完全不顧他人死活。 只有死的意思。

翻譯:贊曰:黔婁之妻有言,不戚戚於貧賤,不汲汲於富貴 贊語說:黔婁的妻子曾說過: 對於貧賤不憂慮 對於富貴不努力去求取

賢能淡泊的黔婁伉儷   列女傳上記載,黔婁死的時候,曾子和 學生們都前往弔喪。曾子看見黔婁的屍體 停放在窗下,僅用布被蓋著。而那件布被 太小,連頭腳都無法遮住,如果遮住頭, 腳就會露出來;如果遮住腳,頭部就在被 外。因此曾子說:「如果斜拉著,就可以 全遮蓋了。」但黔婁的妻子卻說:「黔婁 一生就是因為其人不斜(通「邪」),才 能享有今天﹃賢者﹄之名。他活著的時候 都不斜,死後卻要他斜,這不符他的心 意。」曾子又問:「黔婁先生死了,要追 封為什麼呢?」他的妻子說:「就以 ﹃康﹄為諡。﹂

  曾子說:﹁黔婁先生生前食不飽、穿不暖,死後連頭腳都遮蓋不全,又無酒肉來祭他,怎會樂意用﹃康﹄為諡呢?﹂他的妻子說:﹁黔婁先生在世時,國君曾要他當宰相,而他不接受,這已經夠尊貴了。曾賜他三千鍾的俸祿,而他推辭不要,也已經夠富有了。黔婁一生以天下淡味為美食,以天下卑賤的職位為安適,不戚戚於貧賤,不汲汲於富貴,求仁而得仁,求義而得義,如今以﹃康﹄為諡,不是很適當嗎?﹂曾子說:﹁只有黔婁這樣賢能的人,才有這樣賢慧的妻子!﹂

翻譯:極其言,茲若人之儔乎? 翻譯:推究黔婁之妻的這段話 五柳先生就是黔婁這一類的 人吧?

「茲若人之儔乎」的「茲」 和「若人」分別指的是誰? (A)黔婁、黔婁之妻  (B)無懷氏、葛天氏  (C)陶淵明、五柳先生  (D)五柳先生、黔婁。

翻譯:酣觴賦詩,以樂其志.無懷氏之民歟!葛天氏之民歟! 一面喝酒一面做詩,好讓自己 的心志快樂, 五柳先生像上古淳樸社會中 的人一樣

酣觴賦詩,以樂其志.無懷氏之民歟!葛天氏之民歟! 酣觴賦詩呼應了前文何處? 性嗜酒,常著文章自娛

第一回:我的家庭故事 第二回:我最喜歡的一 個中文字 第三回:口口之旅 第四回:我的小確幸

無懷氏之民歟!葛天氏之民 歟! 呼應先生不知何許人也 前後呼應法

二、閱讀題組:閱讀下列這一首詩 作後,請回答各問題。 歸園田居 陶淵明 種豆南山下,草盛豆苗稀。 晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。 歸園田居 陶淵明 種豆南山下,草盛豆苗稀。 晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。 道狹草木長,夕露沾我衣。 衣沾不足惜,但使願無違。 注釋:  南山:指江西 廬山。  晨興:早起。  穢:音 ,雜草。  荷:音 ,扛。  願無違:指隱居躬耕的心願不要 落空。 (值得) (只要) 為韻腳

補充學習 在南山下種豆,雜草長得很茂盛,豆苗卻長得很稀少。一大早起來除草,一直忙到月亮出來了,才扛著鋤頭回家。   行走的道路很狹窄,路的兩旁又長滿了高大的雜草樹木,晚間草葉上的露水沾溼了我的衣裳。衣服溼了不覺得可惜,只要自己的心願不落空就好。 *應用練習二補充資料 這是一首五言古詩。押韻的字為稀、歸、衣、違。 補充學習

(  )1陶淵明歸園田居一詩的主要意趣為何? (A)寫田園生活之美妙 (B)寫農村風光之美 (C)表明自己志趣所在 (D)表明自己厭惡官場 生涯。 (  )2這一首詩中,哪兩句最能反映作者性情? (A)第一、二句 (B)第三、四句 (C)第五、六句 (D)第七、八句。 D C

三、義近成語:文中「環堵蕭然」、「短褐穿結」、「簞瓢屢空」等,都是形容貧窮的成語,除此之外,請再找出兩個與貧窮有關的成語。 (  )3下列哪一句是說明作者躬耕生活的情形? (A)道狹草木長 (B)衣沾不足惜 (C)晨興理荒穢 (D)草盛豆苗稀。 答: 1家徒四壁(三餐不繼、囊空如洗) 2身無長物(飢寒交迫、家貧如  洗、一文不名) C ︵親自耕種︶

準備考試本第47,48頁選擇題

1「好讀書,不求甚解,每有 會意,便欣然忘食。」這樣 的讀書態度最接近下列何者? (A)盡信書,則不如無書  (B)吾生也有涯,而知也無涯 (C)發憤忘食,樂以忘憂  (D)三日不讀書,便面目可憎, 言語乏味 

2「無懷氏之民歟!葛天氏之民歟!」 的用意為何? (A)感嘆生不逢時,未趕上大漢盛 世 (B)敬佩無懷氏與葛天氏有仁民愛 物的襟懷  (C)暗喻自己逍遙自適,一如上古 (D)諷刺君王不如無懷氏跟葛天氏

3五柳先生傳一文中,提到他生性 好酒,到親友家一盡興暢飲, 一面又不吝情去留,可見他的性 情如何? (A)前後矛盾,言行不一 (B)率真自然,任性自得 (C)謹守本份,進退有據 (D)貪小便宜,見好就收

4下列成語,何組意思相同? (A)忘懷得失/耿耿於懷  (B)短褐穿結/鶉衣百結  (C)沽名釣譽/不慕榮利  (D)簞瓢屢空/食前方丈

答案

(C)發憤忘食,樂以忘憂 1「好讀書,不求甚解,每有會 意,便欣然忘食。」這樣的讀 書態度最接近下列何者? (A)盡信書,則不如無書  (B)吾生也有涯,而知也無涯 (C)發憤忘食,樂以忘憂  (D)三日不讀書,便面目可憎, 言語乏味 

2「無懷氏之民歟!葛天氏之民歟!」 的用意為何? (A)感嘆生不逢時,未趕上大漢盛 世 (B)敬佩無懷氏與葛天氏有仁民愛 物的襟懷  (C)暗喻自己逍遙自適,一如上古 (D)諷刺君王不如無懷氏跟葛天氏

(B)率真自然,任性自得 3五柳先生傳一文中,提到他生性 好酒,到親友家一盡興暢飲, 一面又不吝情去留,可見他的性 情如何? 3五柳先生傳一文中,提到他生性 好酒,到親友家一盡興暢飲,  一面又不吝情去留,可見他的性 情如何? (A)前後矛盾,言行不一  (B)率真自然,任性自得 (C)謹守本份,進退有據 (D)貪小便宜,見好就收

4下列成語,何組意思相同? (A)忘懷得失/耿耿於懷  B短褐穿結/鶉衣百結  (C)沽名釣譽/不慕榮利  (D)簞瓢屢空/食前方丈