爱的奉献

窗前的气球

科 亚 科利亚

kē yà yī dāi 科 亚 医 呆 shǐ shuān dòu 始 拴 逗

科 亚 医 呆 始 拴 逗

亚 猜 科 始 呆 拴 逗 我会读

我会读 科 亚 呆 拴 始 猜 逗 喳 叽

用户 科利亚 拴着 逗人 四周 呆呆 开始 猜谜 角落 病床

病 拴 周 逗 科 猜 床 亚 呆 始 走 迷 宫

我会读 dāi 呆呆地 kē yà 科利亚 cāi 猜出来 shǐ 开始 shuān 拴着 jī zhā 叽叽喳喳 dòu 逗人

科利亚 病房 传染病 逗人 拴着 呆呆地 病床 一张 窗户 四周 开始

我会写 病

病了 传染病 病房 病床

我会做 　一（ ）病床 张 一（ ）天空 角 　一（　）窗户 扇

读读下面的词语。 科学 亚运 呆呆的 招儿 开始 猜想 拴着 一张 逗人 窗户 四周 病床

拼一拼，连一连。 kāi shǐ 科学 kē xué 开始 cāi xiǎnɡ 窗户 chuānɡ hu 猜想

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 开始 纸张 亚运 窗户 周围 病床 拼一拼，奖红旗。 kāi shǐ zhǐ zhānɡ yà yùn ( ) ( ) ( ) 开始 纸张 亚运 chuānɡ hu zhōu wéi bìnɡ chuánɡ ( ) ( ) ( ) 窗户 周围 病床

读一读 科学 亚军 发呆 开始 猜测 逗乐 拴住 医院 病房 四周 规定 张开 角落

你玩过气球吗？说说你的玩法。

气球除了做游戏，还能用来做些什么？ 气球鞭炮

热气球

窗前的气球是怎样的一个气球呢？

科利亚病了，住进了医院。他得的是传染病，医院规定，谁也不准来看他，他也不能到病房外面去。 他觉得真没意思。 科利亚病了，住进了医院。他得的是传染病，医院规定，谁也不准来看他，他也不能到病房外面去。

  传染病，即传染性疾病，是由病原体引起的、能在人与人、动物与动物或人与动物之间相 互传染的疾病。传染病不仅能给患者本人的生命健康带来危害，而且能 在人群中相互传播，引起 暴发流行，给社会造成巨 大危害。如：流行性感冒、 病毒性肝炎、艾滋病等。

禽流感 非典

他得的是传染病，医院规 定，谁也不准来看他，他也不 能到病房外面去。 他得的是传染病，医院规 定，谁也不准来看他，他也不 能到病房外面去。 ● ● ● ● ● ● ● 音乐

科利亚 得了传染病， 医院规定 谁也不准来看他，他也不能到病房外面去 , 他感到了 。

难过、孤独、没意思

科利亚静静地躺在病床上，呆呆地望着窗户。从三楼能望到什么呢？除了对面的楼房和一角天空以外，什么也看不见。他觉得真没意思。 　　科利亚静静地躺在病床上，呆呆地望着窗户。从三楼能望到什么呢？除了对面的楼房和一角天空以外，什么也看不见。他觉得真没意思。 　　科利亚静静地躺在病床上，呆呆地望着窗户。从三楼能望到什么呢？除了对面的楼房和一角天空以外，什么也看不见。他觉得真没大意思。

科利亚静静地躺在病床上，呆呆地望着窗户。从三楼能望到什么呢？除了对面的楼房和一角天空以外，什么也看不见。他觉得真没意思。 .

科利亚静静地躺在病床上,呆呆地望着窗户。从三楼能望到什么呢？除了对面的楼房和一角天空以外,什么也看不见。他觉得真没意思。 楼房 他得的是传染病，医院规定,谁也不准来看他，他也不能到病房外面去。 科利亚静静地躺在病床上,呆呆地望着窗户。从三楼能望到什么呢？除了对面的楼房和一角天空以外,什么也看不见。他觉得真没意思。 楼房 静静地 呆 呆地

一角天空 静静地 呆呆地

一张病床 一扇窗户 一角天空 科利亚每天 在一张病床上， 过那一扇窗户， 着那一角天空。

一张病床 一扇窗户 一角天空 科利亚每天躺在一张病床上，透过那一扇窗户，望着那一角天空。

练习说话： 见不着 、见不着 、见不着 ……病床上的科利亚 。

？ 觉得真没意思 高兴地笑了

一个红气球摇摇摆摆地飘了上来，在科利亚房间的窗户前停住了。气球停了一会儿，开始一上一下地动起来，这是怎么回事？ 突然， 请默读第三自然段，找出动词，并用“ ”标出来。

. . . 突然，一个红气球摇摇摆摆 地飘了上来，在科利亚房间的窗 户前停住了。气球停了一会儿， 开始一上一下地动起来，这是怎 么回事？ 科利亚仔细一看，气球上画 着一张可爱的小脸。 . .

突然,一个红气球摇摇摆摆地飘了上来，在科利亚房间的窗户前停住了。气球停了一会儿，开始一上一下地动了起来，这是怎么回事？

突然，一个红气球摇摇摆摆地飘了上来，在科利亚房间的窗户前停住了。气球停了一会儿，开始一上一下地动起来，这是怎么回事？

这是怎么回事？

自由读第四自然段，一边读，一边用“——”画出你喜欢的句子。

科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸，正笑眯眯地望着他。

　　科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。 1 2 3 4 心情

这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。 准是

比一比： Ａ气球上画着一张小脸。 Ｂ气球上画着一张可爱的小脸。 可爱的：————————

科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。 照例子，说一说。 气球上画着一张可爱的小脸。 可爱的： 。

我能找到： Ａ　这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。 Ｂ　他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。

这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。 为什么科利亚猜的人是米沙，而不是其他人呢？

当科利亚 时，米沙 。 当米沙 时，科利亚 。

科利亚的心情一下子好了许多。 比一比。 1、科利亚的心情好了许多。 2、科利亚的心情一下子好了许多。

如果你是科利亚，此时你有什么感受？ 这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。

他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。 同学们叽叽喳喳地说 。

窗前的气球代表了什么?

窗前的气球，代表同学们来问候科利亚。 是一张笑脸，一阵惊喜。

照例子，说一说。 科利亚望着窗外高兴地笑了。 高兴地： 。 　 窗前的气球，代表同学们来问候科利亚。科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”，高兴地笑了。 照例子，说一说。 科利亚望着窗外高兴地笑了。 高兴地： 。

你体会到科利亚的心情有什么变化？ 高兴、开心、激动

　　科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。

　　科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。

他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子,几个同学站在四周,叽叽喳喳地指手画脚。

科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”，高兴地笑了。

我能读好： 　　科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”，高兴地笑了。

读读写写 气球上画着一张小脸。 气球上画着一张可爱的小脸。 可爱的:_________________。

读读写写 科利亚望着窗外笑了。 科利亚望着窗外高兴地笑了。 高兴地:___________________。

一个人在病房 伤心、难过、孤独寂寞 同学真挚的友情 让他笑了

窗前的气球，代表同学们 来问候科利亚。 只要人人献出一点爱，人间永远是春天。

　　 假如你们也是科利亚的好伙伴，在不能与科利亚见面的情况下，你还有别的方法让科利亚高兴起来吗？

课外拓展： 　　除了用气球送去问候，你还能想出更好的办法吗？用自己喜欢的方式送去祝福吧。 画 写 做 ．．．．．．

送出 我的祝福

你们想不想送给科利亚一个气球？ 如果请你在气球上写上一句 话，你打算写什么？

有感情地朗读全文

雪中送炭见真情， 助人为乐献爱心。 人人献出一点爱， 人间永远是春天。

病房有个科利亚， 谁也不准来看他。 静静躺，呆呆望， 孤孤单单想回家。 科利亚，别难过， 你的同学有办法， 红气球，飘来啦， 祝你快快康复早回家。

　　如果你身边的同学 生了病或有了困难，你 会怎样做呢？

读了这篇课文，我明白了 。

放飞思维 没过多久，科利亚出院了, 。

友 谊 万 岁!

友情可贵，请相互团结，珍惜友谊

课外链接： 《老师生病了》

作业布置： 1、完成语文书107页的练习题“读读写写”。 2、读《窗前的气球》5次，家长签名。

板书设计： 22 窗前的气球 孤单 难受 真没意思 高兴地笑了 板书设计： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 22 窗前的气球 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　孤单　　难受　　真没意思 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 高兴地笑了